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(實用)有時我也想作文500字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的有時我也想作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有時我也想作文500字 篇1
人們的思想是豐富的。比如說，有的人敢想不敢做，有的人也敢做但也做不到。我的膽子非常的小，連一只蟑螂和老鼠都害怕。每當同學(xué)們舉起那高高的手，我總想發(fā)言，但是我不敢。
老師曾經(jīng)說過:回答錯了，沒關(guān)系，但是你要積極回答問題。不錯，我們要從小鍛煉自己的'膽量。俗話說“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，告訴我們要勇敢，雪雖然美麗，但是梅花更香！明明知道正確答案卻不敢說出來。
你說我一無所知不配去回答，我可憐你總是在等待老師！回答錯了沒關(guān)系，雖然會被同學(xué)們?nèi)⌒Γ亲咦约旱穆�，讓別人去笑吧。記住今天的錯誤答案，讓明天去改正它吧！
我還記得那個黃昏的下午，我們在上最后一節(jié)語文課。全班鴉雀無聲地聽著老師講課，老師說了一句誰來回答我的問題，這句話把我從天上世界瞬間拉回了地上。老師的眼光像激光一樣掃射全班，突然老師看著我那懵懂的小眼睛說:“就是你了�！蔽宜苍饫着�，身上仿佛穿了數(shù)萬鎧甲，站都站不起來。最終我抱著忐忑和無奈的心情站了起來，心里怒罵:為什么是我��？全班那么多人不選，你偏偏選我。我還是吞吞吐吐地念出了我的答案，沒想到老師并沒有批評我，反而是表揚了我。這讓我以后有了很大的信心！
“見過大山大水的人心中不一定有正確的答案，但是剛敢說出自己心中的答案才是見過大山大水的人�！蹦銈兛蓜e說我是坐在飛機上談話——空談，老虎打哈欠——口氣大。不信我們走著瞧！
有時我也想作文500字 篇2
一直以來我是一個乖乖女，對父母老師的話言聽計從，這樣活著真的好累，羨慕周圍的朋友起碼還有一次叛逆的權(quán)力，可我連這個念頭都不能有。
進入初中生活后，父母對我的管教也越來越嚴，越來越苛刻。每天就那么一點休息空間也要被丈八高的學(xué)習(xí)資料填滿。老師也對我定了更高的要求，為了不辜負父母的好意，老師的期望，還能怎么樣?努力學(xué)唄!其實我是多么渴望窗外明媚的陽光，綠油油的草地，芬芳的花朵，好想曬曬太陽，吹吹風(fēng)，聞聞花香。但這一切只能等以后再說。
好不容易，題做完了。終于能有一個周末休息，和好友一起爬爬山，踏踏青了，卻被母親一句“不行”而成為泡影，我想爭辯，內(nèi)心一大堆吐槽的話，可到了嘴邊只�！爸懒恕薄Ｎ胰�(fù)習(xí)，我恨我的`懦弱，連自己這么一個小小的想法都不能表露，對于我來說，我沒有權(quán)利去爭辯什么，他們的話對于我而言是命令也是天命，是不能違背的。畢竟是他們給了我生命，給了我一切，并且賜給我一個乖乖女的性格。
記憶中，我與父母沒有爭吵，我想大概是我一直都在布偶，沒有思想，沒有知覺只是一味地走這條被規(guī)定的路線。
我想叛逆，那怕就一回我也愿意，面對堆積如山的作業(yè)，面對父母的不屑，面對自己的懦弱。我真想說“NO!”我想大聲說：“我不要做個無表情，沒感情，沒思想的木偶，我要做一個活活生生的人。”我想擁有一個屬于我的假日，我向往窗外的世界，我想和朋友一起玩耍，想和太陽賽跑，想爬上樹爺爺?shù)闹Ω�，想嗅嗅花香，雖然我知道叛逆是不好的行為習(xí)慣，但我真的活得很累很辛苦，我真想叛逆。
有時我也想作文500字 篇3
如果有一天，我老無所依，請把我留在，在這時間里；如果有一天，我悄然離去，請把我埋在在這春天里。——汪峰《春天里》
人生一路走來，不知有過多少回憶；人生一路走去，不知還會有多少美景。有時，我也會憧憬，有時，我也想回去。
還記得小時候那些對未來的憧憬：我以后要考清華大學(xué)呢，還是北京師范大學(xué)呢�？呻S著時間的一點一滴，這些憧憬也一絲一絲地抹去。如今，這些憧憬已經(jīng)流逝在時間的長河里。
想起前幾天媽媽找我談心，說著說著，她問了我一個問題：你未來要做什么。以前，我定會扯些亂七八糟的.東西，當發(fā)明家啦，做老師啦�？扇缃�，我卻只好搖搖頭說：“不知道。"這就是長大吧——思想的長大。
可長大有什么好的呢？小時候，總想著長大，可如今，長大之給了我們更多的責(zé)任，讓我們沒有了憧憬，沒有了幻想，是我們體會到了”累“，卻沒有什么了。有時，我也想回去。
還記得以前的點點滴滴，那以前的個個朋友兄弟，還有曾經(jīng)的敵人。那時，有誰會想到，他們只是我們?nèi)松倪^客，誰又能想到，他們會離去，有時，我們也想回去。
記得父母曾經(jīng)的懷抱，記得兄弟之間的種種諾言，記得班里的樣樣榮譽，記得成績的各種曲線，給我的人生帶來快樂的腳印。
六年級畢業(yè)后，我的一個朋友跟我走，我問了他一個問題：人生會如何，他的回答有好幾千字，可一壓縮，就只有四個字：生老病死——難道不是嗎？
我曾經(jīng)算了算，如今，我的人生一過去了xx年，已經(jīng)過去了四千多天，還有三萬多個日子要過，可我多么想回去��！可惜回不去了。
既然回不去了，那只能將它一下一下地折疊，放進箱子里，永遠保存�？晌矣X得，還有一些事情要做。到底是什么事呢？又有誰能告訴我呢？
有時我也想作文500字 篇4
望天上云卷云舒，去留無意；看庭前花開花落，榮辱不驚。
——題記
溫暖的土壤，四溢的芳香，蒼穹之下的點滴，它都靜靜的享受著，冬去春來，也許它并不能永存，但它平凡之中的淡然，如同根一般塵穩(wěn)的埋入寬厚的大地。有時，我也想化作一顆草。
靜靜的躺在山野之中，偶然眨眼，看到了一只雄鷹振翅飛過，不斷的爬升，旋轉(zhuǎn)，目光終終頂著前方，或許它永遠不會低頭看看那微不足道的草兒。
在這個物欲橫流的世界，人人都想權(quán)、益雙收，走上人生巔峰，但可以肯定的.是，并不是每個人都能成功，都能像鷹一般搏擊長空，大多都在遍體鱗傷之后歸于平凡�，F(xiàn)實的殘酷磨平的他們初來乍到這世間的棱角，最終變成一個市井小民，機械的一天天重覆著一成不變的生活，心中滿是抱怨。
也許我們會為這樣的人感到惋惜，但當夜深人靜之時，我們又是否會想起那也許微不足道的草兒呢？
靜靜的草原，清風(fēng)徐來，有一顆草都隨著風(fēng)一起舞蹈，我仿佛能聽到他們的笑，一種穿透世間塵埃的笑聲，時而瀟灑，時而靈動，時而瘋狂，時而輕緩，那是一種震撼心靈的脈動。做人，像一顆草一樣不好嗎？
一顆顆渺小的草兒，雖不像鷹翱翔藍天，但卻在自己的方寸之間頑強的生長，既使壓上千斤巨石，也能頂開裂縫萌出新芽。
諸葛亮曾告誡兒子：“淡泊以明志，寧靜以致遠�！边@就如同草兒的性情一般，有著自己的堅持和對成敗的淡然。這種灑脫，不僅是因為它對破去而出夢想的執(zhí)著，還有淡然看待一切的魄力。所以，一顆微不足道的草兒，也許承載著很多。
世事無常，人生百態(tài)，繁華過盡，淡然處之，時時讓自己的心同清風(fēng)中的草兒一般，去留無意，榮辱不驚，堅韌之中不失瀟灑。
又一年冬去春來，草兒，依舊翠綠、蕩漾……
有時我也想作文500字 篇5
讀書，是我們現(xiàn)在最重要的事。當今社會，沒有知識的人能有什么作為，沒有知識只會被別人看不起。
每一個人都有屬于自己的夢想，身邊的每一位同學(xué)也都有他們的夢想。他們對未來充滿了憧憬。而我呢？我也想跟他們一樣，可是這些對我來說都是可望而不可及。自從上了初中，成績就一落千丈。真的很想把成績提起來，可是現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來真的很費勁，真的很累，很累。
我對讀書一點興趣都沒有，但現(xiàn)在的我，不讀書能干什么。父母的期望我真的不想辜負。我是真的很想努力、努力地讀書，但總是心有余而力不足。
我向往自由。看著大人們在外面賺錢，我也很想跟他們一樣。我知道那很辛苦，但卻比學(xué)習(xí)好得多。闖江湖，我很喜歡這個詞，這個詞好有氣質(zhì)。或許，闖江湖就是我最大的夢想。看著電視里那些大俠，走南闖北，路見不平，拔刀相助。真的很羨慕他們。
“闖江湖”出自一個十幾歲的孩子口中，是多么的可笑。一個稚氣未消的孩子，要怎么闖江湖。或許闖的不是江湖，是禍。
現(xiàn)在的我，矛盾得很。真的很想放棄，可是放棄了就得辜負了大家對我的期望。一想起父母的'目光，我真的很心酸。他們那么辛苦，不就是我能接受更好的教育嗎？不就是我能有更好的未來嗎？我就這樣輟學(xué)，我對得起他們嗎？回頭看看書桌上的書，恨不得把它們?nèi)珶�。一看見它們，我就犯困�?/p>
放棄、繼續(xù)，放棄、繼續(xù)，放棄、繼續(xù)，放棄、繼續(xù)。這兩個詞什么時候才會在我的腦海中消失一個？
有時我也想作文500字 篇6
人人都想表現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己的美麗，表現(xiàn)自己的才華，表現(xiàn)自己的成就，但我又表現(xiàn)過什么呢？
進入初中所學(xué)的知識比小學(xué)的`多，我最喜歡的科目是英語。有一次，英語老師走進教室，給我們上課，老師問：“你們都記住昨天所學(xué)的單詞了嗎？”記得的可以舉起手來，看著同學(xué)們一個個站起來了，我想：我已經(jīng)掌握了，可以起來背誦。我正想著，李老師卻說：“可以了，今天就抽查到這，現(xiàn)在開始上課�！焙髞砝蠋熣f：“有些人呀，不知是什么原因，就是不肯展現(xiàn)自己的才華�！边@時我真的想說：老師，不是，其實我也想表現(xiàn)自己，只是沒有把握住機會。
“喂，有錢嗎？”“沒有”�！靶夤怼！蔽沂切夤韱�？不是，那是因為我真的沒有�！叭ネ鎲幔俊安蝗�，我要復(fù)習(xí)功課。自己去吧！”又一位朋友走了。我常常在想為什么我不能滿足他們的要求，他們就不理我，說我沒有義氣。我認為的義氣是朋友之間在學(xué)習(xí)上遇到困難能共同解決，患難以共，和諧相處，而他們認為的義氣我卻做不到，這種表現(xiàn)我不想要。
回到家里，我想去幫媽媽干點家務(wù)，可媽媽卻說：“去，回房間去做功課，讓你干這些活，你也不會干，總把事情弄得一塌糊涂”。有氣無力的我走進房間，無聊地坐在書桌旁，真想大聲說：“媽媽，你不讓做，怎么知道我做得好不好呢？”我不想做書呆子，不要做籠中的小鳥。我要像水里的魚兒一樣，可以自由自在地游，我要像飛在高空的小鳥一樣，可以自由飛翔。媽媽，有時，我也想表現(xiàn)自己。
生活在這個世界，少不了歡聲笑語，少不了自由，少不了自己的才能，做真實的自己，才能有美好的創(chuàng)造。關(guān)愛我的人們，如果真的愛我，就讓我表現(xiàn)一下自己。
有時我也想作文500字 篇7
生活如萬花筒，五彩紛呈，五味雜陳。有時，我也想哭。
燈火闌珊，青春落了單
落紅憔悴，花謝傷情�；颐擅傻奶炜沼杲z紛飛，而我的心情也像這糟糕的天氣一樣，無盡的愁緒中夾雜著絲絲苦澀……
仰起頭，望蒼天，我質(zhì)問自己：“我究竟是怎么了？”手里拿著那份63分的英語卷子，心不禁顫抖起來，老師的厚望、父母的期待、同學(xué)的信任、朋友的鼓勵，我怎么能辜負呢？我將怎么面對他們？這段時間里，我為什么老是心不在焉？上課總是走神？
雨，越下越大。我仿佛看到老師、父母、同學(xué)、朋友那失望的眼神，頓時心如刀絞。臉頰上豆大的水珠滾落，已分不清是蒼天的淚水，還是我哭泣的青春……
菊花凋零，如何能重拾
秋風(fēng)蕭瑟，黑夜吞沒了整個大地，遠處的村莊籠罩在一片青黑的黛色之中，我仿佛感受到一種“自古逢秋悲寂寥”的況味。
放學(xué)路上，秋風(fēng)幽幽地飄搖。我拖著沉重的腳步踏進家門，迎接我的，卻是爸媽激烈的'爭吵聲，我的心仿佛被什么東西猛戳了一下，疼痛得不能呼吸。媽媽拽著我說是爸爸的錯，爸爸把我拉過來說是媽媽先找他吵的。
我的天啊，我究竟做錯了什么？上天要這么懲罰我？我還是個孩子呀！我沖出家門，耳畔北風(fēng)呼嘯。那白天里怒放的菊花，此時，已凋落了一地……
在風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的成長之路上，有時，我真的好想哭。
有時我也想作文500字 篇8
一直以來，我留給別人的印象都是一個聽話、乖巧的女孩。打小起我就被印上了“好孩子’的標簽，這個標簽成為了束縛我的一根繩子，讓我時常覺得壓抑。
記事以來，常有阿姨對媽媽說：“真羨慕你家孩子。”媽媽總是心里很開心，嘴上卻說：“羨慕什么呀，沒別的好，就是聽話！”于是我便站得愈發(fā)端正，始終保持微笑，極力塑造一個好孩子的形象，滿足媽媽小小的虛榮心。于是這么一來二去，我便成了大家公認的好孩子，什么“聽話”“懂事”這些詞都一個勁兒地被我“熱情”的鄉(xiāng)親們堆到我身上。就是走在老家的路上，也偶爾會有個伯伯嬸嬸拽住媽媽討教“育兒經(jīng)”。有了這樣的事發(fā)生后，我更加不敢放肆，總感覺隨時隨地都有一群人在盯著我，就這樣，我一直在“好孩子”的枷鎖下走到了現(xiàn)在。
其實，外表文靜的我卻有一顆熾熱的心。我向往一望無際的湛藍色天空，想去飛翔；我向往雪白的浪潮，蔚藍的大海，想去暢游；我向往被青草野花和綠樹所覆蓋的大山，想去攀登；我向往一場說走就走的旅行，到古色古香的南方小鎮(zhèn)，到冰雪覆蓋的神秘長白，到藍色的青藏，到紅色的延安……這些，都是我心中瘋狂的遙不可及的`夢想。但是，這些夢就好像是一個個美麗的彩色泡沫，美麗多彩，卻在現(xiàn)實世界中一個接一個地消失。
我向往軍旅生活，向往綠色的迷彩服，綠色的軍營，還有那巾幗不讓須眉的帥氣，但媽媽卻認為，只有我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大才有大成就。于是她總是在我暢談人生理想時來一句“好好學(xué)習(xí)才是正道”，在我驚嘆于電視劇中那一個個矯健的身姿時毫不留情地“啪”的關(guān)掉，讓我只得懷揣著那個綠色的夢，回到書桌前再“浴題奮戰(zhàn)”。
真希望有一天，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己這些有些瘋狂的夢想，讓自己也瘋狂一回！
有時我也想作文500字 篇9
人心齊，泰山移。諸如此類的話語從小到大沒少聽。老師總教育我，在學(xué)習(xí)上，要求合作共贏；在社會中，講究福禍共擔。
但我也想獨自完成一件事。一個人看電影，一個人出門，做自己想做的事，做自己樂意的事。我才不感到生活無趣！為了顧及朋友的面子，為了避免日后的影響，卻總要幫助別人做些力所能及的.事。我也想拒絕，可我做不到。
"走自己的路，讓別人說去吧。"我佩服說這句話的人的膽量。若能不顧他人的眼光、談?wù)撊ズ蛣e人交往，有時也會舒心的。但我也想嘗試一下。在英語討論課上，原由四人小組合作的規(guī)則竟被我打破了。在老師和同學(xué)驚異的注視下發(fā)表了我的觀點，然后泰然坐下，旁若無人地繼續(xù)探究問題。這種想法太荒謬了，太不可思議了，以至于我沒有任何勇氣來完成任何一個步驟。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！崩蠋煾改缚偸沁@樣教育我們。老師說：“這次考試很重要�！备改刚f：“你不能再退步了。”一日復(fù)一日，我們總在名次的跑道上風(fēng)餐露宿�？晌疫�是想交一次白卷，還是想試試不學(xué)無術(shù)的后果。但每一次考試還是絞盡腦汁，為得到安慰人的成績。如果我成年級倒數(shù)，如何面對大家，更難面對自己。好吧，當作一個天馬行空的夢罷了。
有時，我也想不看他人的想法我行我素一回，可我做不到。
有時我也想作文500字 篇10
涓涓細流，遇到石頭，能穿透它；，屋頂上源源不斷的水滴，認定一個信念，滴水石穿。我從來都很執(zhí)著，可有時，我也想放棄……
伴著沉暗的早晨，冷冽的冬風(fēng)，和身邊搖曳的“風(fēng)景”，我踏著沉重的步伐踏進學(xué)校。
時間飛快流逝，到了同學(xué)們盼望已久的體育課，可我卻愁眉苦臉，聽其它班說，他們體育課跑了七圈！這讓體質(zhì)不好的我是何感覺！我內(nèi)心的沉重?zé)o人知曉，看著其他同學(xué)那欣喜若狂的樣子，搖了搖頭，心里暗想：真是太單純了！
悅耳的上課鈴歡快的'奏起，此刻我卻覺得太刺耳了……我們來到紅通通的塑膠跑道，見老師早已“恭候”我們多時了，滿面微笑地對我們說：“今天我們進行長跑練習(xí)，繞著跑道跑7圈……”本有說有笑的同學(xué)們停止了笑容，愕然地張大嘴巴表示吃驚。
一聲哨響，我們排著“整齊”的隊伍“進軍”剛開始還有人不以為然，依舊談笑風(fēng)生。幾圈過后，跑完都是問題，哪還有閑情逸致說笑。
“嗒嗒嗒”我用力踩在跑道上，不停地調(diào)整呼吸，“呼——呼—哈，”心里默默地咒罵。兩周之后，我明顯的力不從心，步伐越來越沉重，呼吸不暢，只能將視線轉(zhuǎn)移到草地，一陣風(fēng)吹過，小草擺起了舞姿，似在鼓舞，似在嘲笑。我內(nèi)心極其痛苦，總是想著，我不想跑了，累死了，好累啊，好累啊，放棄吧！退縮感越來越強烈。這是老師大喊：“這是意志力的考驗！”我仍想放棄，慢慢放慢速度，突然看見了同學(xué)們努力的身影，奮斗的汗水，這使我很受鼓舞，重新跟了他們的步伐……
面對生活中各種挑戰(zhàn)，我有時也想放棄，但我仍執(zhí)著奮斗著！
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