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有時我也想作文500字
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的有時我也想作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有時我也想作文500字 篇1
臺燈總是亮著，為我發(fā)光，要不是你的支持，我根本寫不出這么多的話語。—題記
我不是螢火蟲，但我也想發(fā)光
仲夏的夜晚總是有螢火蟲陪伴著，一點兒都不會感到孤單。田地里的青蛙喜歡和螢火蟲談話，那是因為青蛙羨慕螢火蟲會飛會發(fā)光；葉底的蝴蝶喜歡和螢火蟲入睡，那是因為蝴蝶知道螢火蟲會發(fā)光，而自己只會飛；在郊外扎營的人們喜歡和螢火蟲追逐，那是因為這是離他們最近的星星了。我羨慕那綠光，即使短暫但美麗。
我不是聚光燈，但我也想發(fā)光
華麗的舞臺總是有聚光燈的襯托才顯得那么的扣人心弦，并隨著表演者的走位、情感的抒發(fā)、表達內(nèi)容而調(diào)節(jié)�；蛟S聚光燈并沒有發(fā)揮太多的作用，但即使他臨近黑暗也會爭取發(fā)光的'時間。與螢火蟲相比之下，聚光燈確實要比螢火蟲還要光、還要亮。我憫惜那多彩的聚光，時而單調(diào)，時而猛烈。
我不是陽光，但我也想發(fā)光
花瓣上的晨露總是會因為陽光的到來而逐漸蒸發(fā)。陽光毫不吝嗇地把自己貢獻給大地，均勻地灑在每張笑臉上，是那么的無私，那么的璀璨。早晨的陽光是那么柔和，那么純粹；午后的陽光是那么的不留情面，那么熾熱；而傍晚的陽光則變了另一個名詞——“夕陽”，給人帶來的不只是疲倦還有憂愁。我追尋那自然的沒有雜質(zhì)的陽光，就像溫暖我的心房的那縷陽光。
我喜愛光，所以我不怕黑暗。從不知黑暗何時消去，但總是期盼著能有一束光向我招手，問好。能在黑暗里給予我堅強前進的動力，正是那束帶給我正能量的溫心的光。
有時我也想作文500字 篇2
我艱難地向上爬，拼命地蠕動著我的身體，用力的吸著墻壁，我經(jīng)過的地方，有我征服的標志、干燥的墻壁，讓我的標志不斷地消耗，但我不管，上面有我的目標，盡管不知道是什么。
一不小心，我重重地摔在了地上，太陽也無情的灼傷我的身軀，似乎可以聽到“滋滋”聲，我仍在堅持……
一次，二次……我的殼幾乎粉碎了，這更加劇我的痛苦，我躺在地上，已經(jīng)沒有力氣了“我要死了嗎？也許吧！”我想：“放棄向上吧，用僅存的一口氣看看天吧！”天還是那樣的藍，一切都這么的美好。我的眼皮越加越加沉重，不禁輕輕的閉上……
“好冷！”是雨，一滴一滴的敲打著我。眼前還有那不可逾越的高墻“放棄吧！去過完你剩下的日子吧！”“對放棄吧！”
老天好像為我的想法而悲傷“起來吧！”雷聲也在激勵我，“真的不行了�！碧焐系挠旮螅茁曇苍谧兇蟆捌饋戆�！”又一次的'激勵，“我真的要放棄嗎？難道躺在這里等死嗎？行了，放棄就放棄吧！”
時間在流淌，雨水不停地砸在我身上，重新堅持的念頭突然閃過腦�！安荒埽荒芫瓦@樣放棄！”我重新的站起來，雖然十分地艱難，雷聲在鼓勵著我：“加油！”
“終于，終于爬上來了�！蔽业男脑趨群拔业呐]有白費�！罢娓吲d！我的目標達成了。”盡管沒有什么目的，不！為了爬上來，為了堅持，為了努力。雨下的更大，分不清我臉上的是什么水，雨水？淚水？最終滿意的閉上眼睛……
雨后，一個小朋友在爸爸的懷抱，驚奇地看著地上：“一只可憐的小蝸牛！爸爸�！薄白屗�，靜靜地躺在那吧！”
有時，我也想放棄，但不是永遠！
有時我也想作文500字 篇3
有時，我也想身患一場大病，臥床不起。
學校，就像一堵圍墻，有的人想進去，有的人想出去；有的人進不去，有的人難出來。有時，面對壓力、批評、分數(shù)、試卷等多重夾擊，我也想身患一場大病，臥床不起。
剛步入初中，又在一個優(yōu)秀的班級里，壓力是何等之大��！學習的科目瞬間增多了好幾科，面對無數(shù)陌生或熟悉的文字與符號，我變得不知所措�？粗瑢W們盡情展示自己的才華，我感覺自己比他們差得太遠了。學習越來越緊張，步伐越來越迅猛，對手越來越強大；晚上十點睡，早上六點起，這又是何等的難熬！有時，我也想身患一場大病，臥床不起。
還沒上多久的'課，迎面而來的便是月考。這是進入初中后的第一次大考，是新同學之間的第一次比拼。大家都步入了緊張的復(fù)習，我也不甘落后，從計算到解決問題，我不肯放過一丁點時間。在考試上，面對密密麻麻數(shù)不勝數(shù)的題目，我握筆不輟。語文科考試上，遇到最傷腦筋的閱讀題，讓我絞盡腦汁也想不出來的苦惱；數(shù)學題中，近似奧數(shù)的壓軸題，逼我徹夜難眠；考試后，面對理想和不理想的成績，帶來的也只有壓力或是表揚與指責。有時，我也想身患一場大病，臥床不起。
在學校是那樣飽受磨練，回到家也仍有堆積如山的作業(yè)。從學校到家，無處沒有作業(yè)的襲擊。面對根本無法完成的作業(yè)，我也只能做好受罰的準備了。有時，我也想身患一場大病，臥床不起。
但殘酷的事實告訴我：“你需要磨練自己！”殘酷的社會告訴我：“你需要知識！”學校既是地獄又是天堂。有時，我也想身患一場大病，臥床不起！
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