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愛在細(xì)微處作文500字（優(yōu)）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的愛在細(xì)微處作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛在細(xì)微處作文500字 篇1
那天，我正在學(xué)校里上課，突然天空中烏云密布，不一會兒就下起了瓢潑大雨。
我想：今天下大雨，媽媽又生病了，一定不會來接我了，我還是自己跑回家吧。再說我都這么大了，應(yīng)該懂事了，不能再讓大人接送了。
下課了，我勇敢地走出校門，卻看見媽媽拖著有病的身體打著傘在等我。
“媽媽，你不在家里好好休息，怎么又來接我了？”
“沒關(guān)系，如果媽媽不來接你，你被雨淋濕了怎么辦呢？”
我沒再說什么，和媽媽一起回家。
回家之后，媽媽的病更加嚴(yán)重了。我覺的我好沒用，還讓媽媽來接我。我催媽媽到醫(yī)院去看病，媽媽說：“不用了，我沒事，吃一點藥就好了。你有沒有生病啊？”
“沒有�！�
到了這時，媽媽還這么關(guān)心我，我真覺得自己好沒用！
我硬把媽媽拉到了醫(yī)院去看醫(yī)生。醫(yī)生診斷后告訴我，媽媽必須打點滴，過兩天才能好。我差點就哭出來。要不是接我，媽媽媽媽就不會病成這樣。
媽媽看到我的樣子，安慰我說：“沒事，媽媽這是小病。如果你生病了，那才是媽媽的大病呢�！�
媽媽的一句話，竟使我心里一顫：沒想到我在媽媽心中這么重要！
媽媽，你是普通的，但你對子女的關(guān)心卻是無私的.、忘我的。你對子女的點點滴滴，都將使我難忘。媽媽，我愛你！
愛在細(xì)微處作文500字 篇2
愛像是一部電影，歷歷在目，沒有開頭，也沒有結(jié)尾，回憶總是揪心的，總有一瞬間會勾起人們那幅回憶的畫卷。
我坐在閣樓的腳落里取出那只塵封的白色紙盒，打開……
拿出姥爺給我做的風(fēng)箏，不禁染上了別樣的思緒。它已落了塵埃，躺在那無人知曉的角落里，好久，好久。
細(xì)雨霏霏，春意正濃，公園里一片片綠油油的草地，還有一條窄窄的小路，草地旁立著許多高大的樹木。遍地都是五彩斑斕的花，花上還嵌著幾顆“小珍珠”。煙雨中，竟有了一種江南水鄉(xiāng)的氣息與韻味。
依稀記得那年，姥爺帶我去放風(fēng)箏。
因為我的年紀(jì)小，賣的.風(fēng)箏又特別大，所以我總是不能讓風(fēng)箏在天空中自由翱翔，小小的我特別的沮喪。姥爺安慰著我，說要給我做一個獨一無二的風(fēng)箏，我立刻開心的跳著、笑著。姥爺查了很多的資料，買了一堆做風(fēng)箏的材料，只見他一次比一次嫻熟的做著，在風(fēng)箏上來回穿梭。細(xì)雨還在飄著，天空中似有千萬條被揉碎的絲線，身旁的花枝在雨中抖動，“簌簌簌，簌簌簌——”
窗欞掉落碎紅，摸著昔日顏色鮮艷。
如今卻已泛黃的風(fēng)箏，這是姥爺做了多久，才滿意的一幅作品啊！有時候，姥爺會不經(jīng)意的走進(jìn)我的夢中，夢中的感覺模糊而幸福，夢中的畫面卻又是那么的清晰。
思念像細(xì)雨，綿綿長長，絲絲的雨兒濕潤心中點點的回憶。四季更迭過往，不變的是姥爺如細(xì)雨般的愛，我想告訴他，姥爺，我想你了，很想很想……
愛在細(xì)微處作文500字 篇3
在許多同學(xué)眼中，老師一向都是嚴(yán)肅、認(rèn)真，不茍言笑的。我們的班主任楊老師就是這樣的一位老師。但你知道嗎？她的每一個言語、每一個眼神、每一個行動中都深深地蘊含著對我們的那一份責(zé)任和無微不至的關(guān)愛。
現(xiàn)在，教室里只有一個人洪亮的聲音，同學(xué)們個個臉上都毫無表情可言，那面孔失去了兒童的活潑，增添了幾分失落，這可是成人的專利呀！可如今卻出現(xiàn)在我們的面孔上。
楊老師用目光掃視了一下全班同學(xué)，見此情景，居然出乎我的意料，用平穩(wěn)的語氣說道：“好，下一題，春眠不覺曉，處處蚊子咬�！彼荒樒届o，而我們呢——請看，教室里爆發(fā)出一陣大笑，我笑得頭都仰到后面同學(xué)的桌子上了，活潑又重新附身來到我們的身上。與此同時，教室里的氣氛來了個360度大轉(zhuǎn)變，與先前的死氣沉沉的教室相比是天壤之別。瞧，有的同學(xué)高興得直拍大腿，嘴里不時傳出“呵呵……”的笑聲，有的`突發(fā)奇想，邊笑邊接下半句“夜來大狗熊，誰也跑不了�！本瓦B平時較為文靜的周凌峰，也陰轉(zhuǎn)晴。嗬，這下，大家的原型暴露無疑。就這樣，在歡樂的氣氛中，復(fù)習(xí)提早完成，不知是為什么，同學(xué)的效率快了整整一倍。
朋友，師愛在哪里？當(dāng)你學(xué)習(xí)時，留心每一處，就會發(fā)現(xiàn)，師愛隱藏在每一個角落。課堂上氣氛的360度大轉(zhuǎn)變，是為了誰？是為了我們，讓我們活躍一下腦細(xì)胞，讓我們提高學(xué)習(xí)效率，讓我們從繁重的學(xué)習(xí)中得到一絲放松。老師的愛是原來是與眾不同的，是無可比擬的！
愛在細(xì)微處作文500字 篇4
愛不一定要轟轟烈烈，也不一定要催人淚下，大多數(shù)的愛只是在細(xì)微處點點滴滴的匯聚。
這只是一個平凡的一天，我也邁著機械的步伐，順著熟悉的道路回家。剛鋪好我的作業(yè)不久，爸爸也回來了。相互只是到了一聲好就各干各的一份事兒去了。爸爸換完了衣服，拿著一沓報紙走向了我身旁不遠(yuǎn)處的一個位置，又從旁邊的冰箱里拿出了一袋砂糖橘來吃。剝完了皮，一口咬下去，橘子特有的那種甜里帶著些酸味兒就在我們屋子里漸漸彌散開來，我饞得直咽唾液，垂涎三尺。但我明白要是現(xiàn)在找爸爸要橘子的話很有可能什么橘子也得不到，只能得到一頓批評：“你怎么不把所有的精神都集中在作業(yè)上呢？寫作業(yè)時是不能吃東西的……”那我就得不償失了。最終還是理智占了上風(fēng)，我在戀戀不舍的瞟了一眼砂糖橘后開始賭氣般的加快了我的寫字速度。
一項作業(yè)再接著一項作業(yè)，我很快就把那些為數(shù)不多的.作業(yè)寫完了。我渾身一陣輕松，向爸爸那里看去，卻看見兩個剝好了的砂糖橘靜靜的躺在那里等待著我去享用。我開始一愣，但很快回過神了，向爸爸投去了感激的一瞥。令我驚訝的是爸爸并沒有太多的關(guān)注這邊的情況，還是專心致志的看著那份報紙。我把其中的一個橘子握在手里，溫溫的，并沒有剛出冰箱的那么涼。想必已經(jīng)經(jīng)過了爸爸的“加工”。我越想越感動，但只是輕輕地向爸爸說了一句“謝謝”就開始享用起這份“愛”來，爸爸也只是輕輕的點了點頭，好像這只是他應(yīng)該做的一樣。
愛無處不在，兩個橘子在我心中就算是“愛”的代表。它讓我明白了父愛的沉默，父愛的偉大。也就是這樣小小的愛，才能體現(xiàn)出來自各方面、各個人給予我們的愛的偉大。
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