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心動作文500字6篇(經典)
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的心動作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心動作文500字 篇1
爸爸媽媽都不在家，我要自己在家一上午，聽到這個消息，我高興地“耶”了一聲�？墒�，后面發(fā)生的事情就不那么好玩了。
狀況一：
“咚、咚、咚，咚咚咚”，一陣震耳欲聾的敲門聲，正在倒水的.我，心不由得緊張了起來。會不會是小偷?算好了爸爸媽媽不在家的時間來偷東西?要是那樣我可就慘了!我一點兒防身術也沒有學呀!我大氣也不敢出一聲，一動不動地站在桌子旁邊，生怕驚動了門外的陌生人。接著，我躡手躡腳地走向廚房，心里想著：快走快走，我還要寫作業(yè)啊!可千萬別再……”“咚、咚、咚，咚咚咚”，又一陣粗暴的敲門聲!
狀況二：
“沙沙沙”，我漂亮的大字在紙上揮舞。我心里想道：寫了一上午的作業(yè)，休息一下，待會兒再做吧!“吱扭”一聲響傳來，是陽臺的門開了?我去關上?算了吧，就算家里有人我也不敢去關陽臺的門，所以我索性不去管它了!“砰”，又傳來一聲響，把我剛剛放下的一顆心又揪了起來---會不會有壞蛋?之后的幾分鐘，我一聲不吭的趴在地板上，細細聆聽“壞蛋”發(fā)出的聲音。過不一會兒，什么聲音都沒有。我又勇敢地站了起來，再一看，哪有什么“壞蛋”呀!純粹是自己嚇唬自己嘛!
自己在家一上午，簡直是太可怕了!以后爸爸媽媽要是都不在家，我堅決不要一個人在家寫作業(yè)。爸爸媽媽笑話我膽子小，我想膽大也是慢慢鍛煉出來的嘛!
心動作文500字 篇2
心動總在一念之間，或心跳加快，或腦袋空白，最真實的感受總在那一瞬間流露。
日常的生活一如既往的平靜如水，每一天都好像按照一個程序反復運轉，但往往由于一個不經意的微笑、一個眼神、一個動作、一個表情或是一句話，人的情緒就開始發(fā)生變化。
我自以為不會被任何事物所觸動，對于各種人、事、物，我一直保持一種平靜的心態(tài)，直到有一天，我才發(fā)現，心動原來來得如此微妙。
清晨的空氣異常清新，就像剛出生的娃娃，干凈而又純潔。就在這樣的早晨，有人認為它的出現打擾了世界的寧靜，有人認為它太殘忍和貪心，不放過任何一個角落，也有人抱怨，今天的體育課又要取消了。
暴風雨來臨前的天空，就如剛睡醒的娃娃，安靜地露出微笑。很快，雷聲響起，打破了平靜，天娃娃好像受到驚嚇，淚水撲簌簌地落下，是的，下雨了。我躲在房間里，默默地欣賞著窗外的一切。
雨點在空中劃出一道道的痕跡，劃入我的心田。這，真是太美了！我向來喜歡溫柔細小的.雨，喜歡默默體會它們的柔情。而眼前的雨過于狂躁、過于奔放、過于熱情，但當窗外電閃雷鳴，隨著閃電砸下來，雨點兒顫抖了一下身軀，我的心好像也跟著顫動了。我發(fā)現它們并不那么勇敢，她們顫抖著身子，斜斜地落在地上、樹上，也落在我的心上，它們選擇了出現，卻不曾想過回家。在這漫長的旅途中它們無數次被雷嚇到，被閃電刮傷，但我們人類卻不曾憐惜它們。落在手心的雨點，我很想保護她，可是我無能為力，她太微小了，終將煙消云散。
或許喜歡一件事，不應該只喜歡它的一點，而應該喜歡它的全部。溫柔的細雨、狂躁的暴雨，我的心都愿意為它們顫動。
心動作文500字 篇3
再堅強的人，也有脆弱的時候；
再勇敢的人，也有畏懼的時候；
再自信的人，也有自卑的時候。
當你疲累的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻；當你淡淡的足跡踏入無人問津的道路；當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵。你的心靈在企盼什么？心泉又是怎樣地涌動？
我想，當你身處逆境的時候，也想有人扶你一把，鼓勵一下！
老師，您還記得嗎？當我膽小內向的時候，是您一次又一次的鼓勵讓我鼓起勇氣在眾目睽睽下站起來，吞吞吐吐地回答了問題才逐漸變得勇敢。同樣在您“好，說下去”“不錯，有進步”……的.一遍又一遍的鼓勵聲中，自卑的我才邁出成功的步履。
老師，您還記得嗎？當期中考試的那張試卷發(fā)下來，一個可憐虧虧的分數—58分。讓我不能自己而潸然淚下時，是您語重心長地對我說：“這次的失敗不代表下次的失敗”。您跟我說：“最美好的風景總在前方，不要因為一朵野花而放棄前進的腳步？”老師，你的話讓人心動！
老師，您還記得嗎，當我獲得了好成績而沾沾自喜的時候，是您嚴肅的目光提醒了我，把我從驕傲的深淵拉上來，讓我明白了成績已代表過去，要不斷進取。
老師，感謝您在我失望的時候讓我重拾自信，在我絕望的時候給我勇氣，我脆弱的時候給我鼓勵……是您第一個給我一種怦然心動的感覺，讓我追求美好的明天，追尋那令人羨慕的風景……
感謝您，老師，感謝您的一路呵護，一路的關懷，一路的支持，一路的鼓勵。我不會忘記您那淳淳的教誨，更不會忘記你那慈母般的關懷。是您一次一次的鞭策、提醒，今天的我才能抵達美好的彼岸。我一定會創(chuàng)造更燦爛的輝煌，向令人“陶醉的風景”進發(fā)，決不會辜負老師對我的期望。
您將永遠地留在心中……
心動作文500字 篇4
五月底，學校合唱團將要代表福建省廈門實驗小學，登上廈門合唱比賽的大舞臺，身為團員的我既興奮又忐忑。
回想起第一次和幾個同學單獨來到多功能教室，參加合唱團面試時，我們懷著忐忑的心情，坐在第一排等候考試。我們合唱團的老師、也是我的音樂老師陳老師發(fā)話了：“來，請新生都坐到中間。等會兒，我將從最后一排開始考起，嘻嘻，我就是不喜歡按規(guī)矩出牌�！彼χf。我十分開心也有點兒驚訝，老師在面試時不是應該很嚴肅的嗎？我小聲嘀咕著。陳老師給新生面試時帶給我們的不是緊張，而是輕松，我喜歡這位老師。
現在，又是一場考試出現在我面前，我們團中有六十幾人，最后能上臺代表學校參賽的`人數不能超過五十人，也就是要淘汰十幾人，我會是其中一個嗎？我想著。我們的第一次考試是這周四，當時，我十分緊張，生怕考不過，就不能上臺為校爭光了�？粗粋�又一個同學上臺面試，好，不好，很好，你的音有幾個不準、要加強、回去你這里要好好練……陳老師一個一個點評著，天哪，連一些老隊員都被淘汰了，我這個新隊員能上嗎？我想得出神，正在此時，陳老師的一句話把我拉回了現實：“由于時間關系，中聲部的同學先回家。”我聽了既開心又失望，開心是因為我能多一天時間復習，失望是我還要經歷一次這樣的忐忑。結果第二天，又進行了一場面試，結果和這次一樣。
老師說，我們將會在周一上午大課間時考試，不管結果如何，我都會好好努力的，這會成為我人生中一次難忘的經歷，也預祝合唱團能取得好成績！
心動作文500字 篇5
手中詩冊還未翻開，一汩怦然心動的感覺已悄悄溢出胸口，蕩滌我的思緒……
——題記
也許每個人心中都蕩滌著一個盛世的唐朝，于是令華人為之一振的唐裝才重回到我們的衣柜，中國節(jié)才重回我們的裙袂。
唐朝的月明——慰藉
不知誰在春江花月夜里，第一個望見了月亮。于是月的千里嬋娟夜夜照亮無寐人的寂寞。月是游子的故鄉(xiāng)，床前明月光依舊是思鄉(xiāng)的霜露；月是思女的牽掛，在搗衣聲中夜夜減清輝；月是孤獨人的酒友，徘徊著，與舉杯者對影成三人。
月讓我怦然心動，原來月是人們情感的慰藉。
……
唐朝的烈酒——消愁
引得詩人紛紛舉杯消愁，千金換酒，但求一醉。三杯通大道，一斗會自然。人之一生，能向花間醉幾何，臨月把酒酹江。醉里挑燈受創(chuàng)，醉臥中人皆寵辱皆忘，世態(tài)炎涼盡空。今朝的酒正濃，且來烈酒一壺，放浪我豪情萬丈。
酒，讓我怦然心動，原來此刻你已成為人們的精神寄托。
……
唐朝的.詩人——清高
一壺酒，一把劍，一輪彎月，一路狂舞，一路豪飲。飲出一位唐代詩壇的謫仙，舞出一顆大唐的劍膽。醉臥長安，天子難尋，不為粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟，從此你踏遍故國山水，縱情天地之間。
詩人，是你讓我怦然心動，因為你是不羈的旅客。
……
萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏一杯菊花茶，品一品這令我怦然心動的唐月，唐酒，唐人，思緒在此刻飛揚——
心動作文500字 篇6
這個學期，我們年段成立了一個奧數班。這個班的學生都是來自每個班奧數中的優(yōu)等生，個個都是“主將”，個個也都“久經沙場”。這一次，要經過許多輪的淘汰、選拔，最后選出八名最優(yōu)秀的學生，去參加區(qū)、市級的奧數競賽。
終于，我經過了一輪又一輪的選拔，艱難地挺到了倒數第二輪。眼看，也就剩下十二個人了。那天下午，風和日麗，晴空萬里，林老師和藹可親地對我說：“今天下午還剩下最后一輪淘汰賽了，你一定要努力爭取這個機會呀！”我點了點頭，心中暗下必勝的決心。下午第三節(jié)課，我懷著緊張的心情走進了五年六班教室，領了考卷，看了看剩下的這些數學高手，我暗暗為自己鼓勁：這場考試我一定要全力以赴，爭取好成績！開始考試了，教室里安安表靜的，同學寫字時那象蠶吃桑葉般的“沙沙”聲，這時聽起來十分悅耳動聽。我一點兒也不敢馬虎，比以前更認真地審題，更細致地答題，每做完一題，我都會檢查一遍，看看是否出現了錯誤。終于，時間一分一秒地過去了，時鐘上的時針也爬到了5點10分。收卷了，我鄭重地把卷子交了上去，那一剎那，我的心情就象五味瓶一樣，什么滋味都有：緊張、害怕、還有稍許決賽后的輕松……
第二天早晨，一位老師將我和五班的一名學生都帶到了德育處。她告訴我們，這一份考試，我和他的.分數很接近，需要再考一次，決出勝負。這下子，我剛剛放松的心情又進入了緊張的應考狀態(tài)……到了第二天下午，好消息終于出來了，我成功地進入了最后的八名競賽名單中！我長長地舒了一口氣，高興得一蹦三尺高。
啊，這真是一次驚心動魄的奧數淘汰賽呀！
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