心動(dòng)小學(xué)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的心動(dòng)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心動(dòng)小學(xué)作文1
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地春意盎然。
春天來(lái)了，小草悄悄地鉆出了泥土，一股清香的泥土味兒撲鼻而來(lái)，河里的水融化了，一群小鴨子急急忙忙地到河里嬉戲，柳樹(shù)的枝條也發(fā)芽了。看。這就是生機(jī)勃勃的春天。
但是，春天也是各種流感多發(fā)的季節(jié)，孩子們個(gè)個(gè)都眼淚汪汪的，噴嚏不斷。今年春天，我也爺爺因身體虛弱生病住進(jìn)了醫(yī)院。因?yàn)榘职謰寢屍綍r(shí)比較忙，只能偶爾來(lái)看一下?tīng)敔敚疹櫊敔數(shù)氖戮徒唤o了奶奶和我。醫(yī)院里那難聞的氣味讓我一刻也待不下去，但又能怎么辦呢
每天聽(tīng)著那些孩子們因?yàn)榕麓蜥樋奁穆曇�，我心里真不是滋味，希望他們能早點(diǎn)擺脫病魔的折磨。你聽(tīng)，又有一位小朋友因感冒進(jìn)了醫(yī)院，可能是呼吸不太順暢，他使勁的在揉鼻子，�？墒且稽c(diǎn)作用也沒(méi)有，他就那么肆無(wú)忌憚的放聲大哭，他的爸爸更是沒(méi)有辦法，看得出那位爸爸十分焦急。實(shí)在看不下去了，剛一回頭哭聲怎么沒(méi)了，我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，那位爸爸用自己的嘴再吸自己孩子的鼻子，就那么一下我的心怦怦直跳，這就是愛(ài)的'吮吸，以為爸爸對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)與疼愛(ài)。
回想起以前自己對(duì)爸爸的不理解，甚至有點(diǎn)恨爸爸，是多么糊涂、多么愚蠢，原來(lái)爸爸所做的一切都是為了我，愛(ài)是無(wú)私的，默默無(wú)聞的。哪位爸爸對(duì)自己孩子的愛(ài)任然回蕩在我的腦海，久久不愿飄散。
一個(gè)輕微的動(dòng)作，讓刻骨銘心。春天的那一刻讓我懂得了爸爸有多么的偉大，一個(gè)動(dòng)作讓我顫動(dòng)的心久久無(wú)法平息。
心動(dòng)小學(xué)作文2
在我的人生中，有許多“第一次”。第一次寫(xiě)作文，第一次考試，第一次打籃球。這些“第一次”構(gòu)成了一片星空，群星閃爍。但有一顆極其耀眼的星星，它閃爍著非凡而獨(dú)特的光芒，令我刻骨銘心；這些“第一次”構(gòu)成了一片茫茫大海，聚集了千萬(wàn)億滴水滴，但有一滴水滴，純潔而美麗，令我久久不能忘懷 。
那便是我第一次騎自行車(chē)。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我來(lái)到檔口騎自行車(chē)。我慢慢的騎起了自行車(chē)，踏起了腳踏板……經(jīng)過(guò)了近一個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)并能熟練的騎自行車(chē)。我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，十分的喜悅，猶如一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
我騎著自行車(chē)在檔口附近溜達(dá)。我東看看，西望望，絲毫不看車(chē)前方。突然，前方出現(xiàn)了一群騎自行車(chē)的青年。我不由自主的剎住車(chē)�？梢呀�(jīng)遲了，我的自行車(chē)把一個(gè)青年的自行車(chē)撞倒在地，自己的自行車(chē)竟然毫發(fā)未損。我嚇得在心里默默地祈禱……經(jīng)過(guò)了這件事，我再也不敢三心二意了，而是全神貫注的注視前方。
一直到了晚上，我趁此時(shí)少人，便萌發(fā)了飚車(chē)的'想法。我騎著自行車(chē)，越騎越快，兩邊呼呼生風(fēng)，一種在天上翱翔的感覺(jué)油然而生，十分逍遙自在。此時(shí)，我圍著一家布行跑了起來(lái)。正當(dāng)我飛速行駛時(shí)，冷不防撞上了一個(gè)大垃圾桶，車(chē)尾立即翹起來(lái)，也把垃圾桶撞得轉(zhuǎn)了幾圈，跳起舞來(lái)。這一撞擊，撞走了自在，送來(lái)恐懼，我從此規(guī)規(guī)矩矩的騎自行車(chē)。自此，再也沒(méi)有惹禍。
每個(gè)人的人生中有無(wú)數(shù)個(gè)“第一個(gè)”，讓我們以認(rèn)真的態(tài)度來(lái)做好這些“第一次”吧！
心動(dòng)小學(xué)作文3
今天，爸爸媽媽帶我去上海世博會(huì)游玩，說(shuō)要讓我在上�？吹饺澜纾遗d奮不已。一大早，我背上背包，踏上了世博之旅。一路上，我滿腦子幻想，它該是什么樣的啊？有電視里放的那么好嗎……
我們經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的路，終于進(jìn)入了世博園區(qū)，這里人山人海，現(xiàn)代化的高科技設(shè)施展現(xiàn)無(wú)疑，熱鬧的場(chǎng)面讓我驚訝！震撼！雖然天氣炎熱，但是人們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，循序漸進(jìn)地向前移動(dòng)。我們首先找了個(gè)小館—安哥拉館。這里引人注目的是它即將放映的4D電影。這個(gè)名詞我很陌生，但是很渴望探個(gè)究竟。于是，我們排著長(zhǎng)隊(duì)，靜靜候著，1小時(shí)，2小時(shí)，3小時(shí)。終于輪到我們進(jìn)場(chǎng)了。電影廳里黑黑的。每張沙發(fā)放著一副白色框邊的大眼鏡。服務(wù)員讓我們坐好，帶好眼鏡，驚喜的一幕上演了。它帶我真實(shí)地進(jìn)入了安哥拉國(guó)土，身臨其境地進(jìn)入了這片土地上觀光。那古老神奇的巨大的安哥拉國(guó)花，竟然開(kāi)了一千多年都不凋謝，真是太不可思議了！山崖嶙峋陡峭，瀑布飛流直下，大象在森林里狂奔，汽車(chē)在草地上疾駛……我們所坐的.椅子也很神奇。它會(huì)根據(jù)影片中的情景震動(dòng)，前俯后仰，噴水，讓你體驗(yàn)到影片中的驚險(xiǎn)與刺激。太美妙了！原來(lái)這就是所謂的4D電影！真是不枉此行！
在這一天里我們還參觀了中國(guó)科技館、船泊管、巴西館…每個(gè)館都讓我大開(kāi)眼界，讓我不得不相信知識(shí)的力量，人們的智慧真是無(wú)可限量！我真的好渺小！我要努力學(xué)習(xí)，要成為明天為祖國(guó)貢獻(xiàn)的一員！
心動(dòng)小學(xué)作文4
“丁鈴鈴”，鈴響了，“長(zhǎng)跑就要開(kāi)始了”。我的心怦怦直跳：“我一定要為長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員加油”！
“請(qǐng)準(zhǔn)備五六年級(jí)的學(xué)生，比賽馬上就要開(kāi)始了�！边@個(gè)廣播進(jìn)了我們的耳朵，幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“輪到我們了�！崩蠋煱盐覀儙У讲賵�(chǎng)。
這里真的很擁擠.運(yùn)動(dòng)員們準(zhǔn)備充分。袁格戈和岳浩宇已經(jīng)站在了自己的位置上�！霸篮朴�，你不能動(dòng)搖，不要怕，冷靜點(diǎn)�！蔽液皖佇挠窳倪^(guò)，岳浩宇好像聽(tīng)到了我說(shuō)的話，慢慢穩(wěn)定下來(lái)。我又看了看袁格格。幸運(yùn)的是，他沒(méi)有緊張。但是，從他的面部表情可以看出，他很緊張，但不愿意給別人看。我知道不僅他們兩個(gè)擔(dān)心，其他人也擔(dān)心。這時(shí)，只吹了一聲口哨，800米長(zhǎng)跑開(kāi)始了。跑第一圈的時(shí)候大家都很努力，但是跑第二圈的時(shí)候都是慢跑。跑到第四圈的時(shí)候，他們已經(jīng)不是人了。他們都走過(guò)去。我知道他們現(xiàn)在的感受。我們都經(jīng)歷過(guò)，所以“加油！”“加油！”“加油！”第一第二第三第四第五“唉，我還沒(méi)拿第一第二，但是只要他們努力就夠了�！�
然后，是女子800米跑比賽。徐敬亭和劉站在了自己的位置上。當(dāng)時(shí)和岳浩宇、袁一樣，不停的顫抖。這時(shí)，哨聲又響了，他們像離弦的箭一樣沖了出去。看著他們的手腳，我眼花繚亂，差點(diǎn)暈倒。然而，我很快就聽(tīng)到了“打——打——打——……”，他們跑不了�！耙�，當(dāng)你累了，別人也累了，就拿一根跳繩�！蔽倚÷曊f(shuō)。第一名，第二名，第三名，第四名，第五名……雖然成績(jī)不理想，但是已經(jīng)盡力了。
回到教室后，老師對(duì)我們說(shuō)：“成績(jī)不是最重要的.，最重要的是過(guò)程，只要盡力了，就是好的�！蔽衣�(tīng)著，默默點(diǎn)頭。是的，老師是對(duì)的！
��！這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)真的很激烈！
心動(dòng)小學(xué)作文5
在我家的窗臺(tái)上有一盆蘆薈，一年四季總是綠色，青青蔥蔥�？墒怯幸还�(jié)卻是斷的，至今都沒(méi)有長(zhǎng)好，那是母愛(ài)的痕跡啊。
前年夏天，我奇思異想，想要一盆蘆薈。
“哈哈”我在大街上又蹦又跳，拉著媽媽的手去花鳥(niǎo)市場(chǎng)。在我的軟磨硬泡下媽媽終于同意給我家極小的陽(yáng)臺(tái)添一盆蘆薈。市場(chǎng)上的蘆薈大大小小各種各樣，很好看。在秀氣的小青花瓷盆里蘆薈像挺拔的哨兵，佇立地站崗。它的身上有些尖尖的刺，鋒利的像水果刀，可摸上去卻是癢癢的，可愛(ài)極了。它身上的色彩是吸收了所有的養(yǎng)料，翠翠的想讓人咬一口。它深深地扎在土里，還散發(fā)著蘆薈特有的清香。我們選定了一盆，盆中有二株蘆薈，一株大，一株小，像一位母親緊緊地靠在孩子身旁。
時(shí)間過(guò)得很快，它已經(jīng)來(lái)到我們家大半年了，我也早已對(duì)這盆蘆薈失去了原有的興趣，只有媽媽在每日澆灌著它，它長(zhǎng)大了。
春天，人們都脫下了厚厚的衣服，換上了春裝，蚊子們也紛紛蘇醒，沒(méi)有厚厚的衣服遮擋，我被咬得全身是包，“太癢了，我要花露水。”我開(kāi)始翻箱倒柜，卻一無(wú)所獲。我不停地叫喊，媽媽卻不知在對(duì)著那盆蘆薈做什么。我手拿拍子，在空中揮舞著，發(fā)誓一定要把罪魁禍?zhǔn)捉o抓出來(lái)。這時(shí)媽媽走進(jìn)了房間，示意我坐下，她極其認(rèn)真地把蘆薈剪開(kāi)成一片一片的，找準(zhǔn)包的位置貼了上去。一片又一片，那株稍大的蘆薈被剪掉一大節(jié)，像個(gè)沒(méi)了手臂的人。蘆薈貼在傷口感覺(jué)涼絲絲的，漸漸不癢了。媽媽說(shuō)以前沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)花露水，姥姥也是這么給媽媽貼的`。沒(méi)有癢意，我走到蘆薈的旁邊，那盆蘆薈一株大，一株小，大的像母親，小的像孩子，緊緊地靠在一起。
現(xiàn)在的蘆薈，已經(jīng)又高又大，斷的地方還沒(méi)完全長(zhǎng)上。那是母愛(ài)的痕跡。
心動(dòng)小學(xué)作文6
鼓勵(lì)就像一陣春日里的暖風(fēng)，讓我更加努力；鼓勵(lì)就像一片夏日里的濃蔭，讓我感到?jīng)鏊�；鼓�?lì)就像一塊冬日里的炭火，讓我再次溫暖。
“鈴、鈴、鈴”的一陣鈴響華麗地宣布著我在考場(chǎng)上的勝利。我的腳步很輕快，蹦蹦跳跳地像在森林中自由地撒歡的小鹿。我的臉上洋溢著燦爛的笑容，仿佛在與陽(yáng)光比美，在向藍(lán)天炫耀。我的雙臂像飛翔的小鳥(niǎo)一樣張開(kāi)，感受著空氣里的喜悅。老師微笑著看我，目光溫柔如泉水，似月光，把我包裹在這份濃濃的情感里。她向上豎起的拇指帶給我力量，就像在助我一臂之力，讓我更加輕松地摘取下一枚勝利的果實(shí)。得到了老師的鼓勵(lì)，空氣變得更加清新，陽(yáng)光變得更加燦爛，讓人一不小心就會(huì)陷入無(wú)限的想象�；▋涸谙蛭艺惺�，青草在朝我點(diǎn)頭，屋外的喜鵲在向我致敬�？諝夥路鹉淘谶@個(gè)美好的下午，時(shí)間也仿佛停滯在這里，這個(gè)美好的下午。鼓勵(lì)讓我錦上添花。
人生就像桌上的美味，有甜自然也有苦，剛品嘗完甜品的我，又遇到了桌子上另一端的苦瓜。
“鈴、鈴、鈴”的鈴響為何如此刺耳？它的每一聲怪叫都在刺痛我的.耳膜，像一根根銀針毫不留情地插在我的心上。淚水爭(zhēng)先恐后地涌出眼眶，讓我的視線變得模糊。我的腳步不再活潑，而像裝著鐵塊的麻袋一樣，沉重不已。我的頭像泄了氣的皮球，毫無(wú)生氣地垂在胸前。老師的腳步聲漸行漸近，那聲音像在努力呵護(hù)一個(gè)瓷娃娃般輕柔。緩緩地，一只手搭在了我的肩膀上，小心地拍了拍，一種力量慢慢地傳送到我的全身，讓我清醒。我的世界好似重新變成了五彩的，美麗的。還是曾經(jīng)蝴蝶紛飛的校園，還是曾經(jīng)花香四溢的校園，還是曾經(jīng)青春似火的校園。鼓勵(lì)使我充滿希望。
因?yàn)楣膭?lì)，我嘗出了蛋糕中的甜；因?yàn)楣膭?lì)，我嘗出了苦瓜中的清涼。
心動(dòng)小學(xué)作文7
今天我觀看了四年級(jí)男子4*200米接力賽。
比賽快要開(kāi)始了，跑道兩側(cè)站滿了啦啦隊(duì)。有的同學(xué)伸長(zhǎng)了腦袋，似乎想看的更遠(yuǎn)一些；有的同學(xué)在大聲地交談著，看誰(shuí)會(huì)得第一名。
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)發(fā)令員大聲喊：“各就各位??預(yù)備??跑！”運(yùn)動(dòng)員像一支支離弦的箭，飛奔出去。只見(jiàn)我們班翁國(guó)宇像一匹脫韁的.馬，把三個(gè)對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
接力棒很快就要傳到了第二名隊(duì)員李寧蘇的手中，但是翁國(guó)宇一不小心把接力棒掉在了地上，在這短短的幾秒鐘內(nèi)，后面的對(duì)手超過(guò)他們了，我們的心緊張地快要蹦出來(lái)了，大聲地喊：“李寧蘇，加油！李寧蘇，加油！”李寧蘇奮力地往前沖，功夫不負(fù)有心人，他終于超過(guò)了第一位運(yùn)動(dòng)員。我們終于松了一口氣。
但是好戲還在后頭呢。跑最后一棒的時(shí)候，比賽越來(lái)越緊張了，對(duì)手也越來(lái)越強(qiáng)了。我們班的李抒濱跑在第一，跟其他對(duì)手之間的距離越來(lái)越小了，我們都為自己的隊(duì)員捏了一把汗。我的心都提到了嗓門(mén)眼，就連吳老師、陳老師也不斷地?fù)]舞著拳頭，大叫：“快跑，快加油，追上來(lái)了！”觀眾們的叫喊聲、加油聲一浪高過(guò)一浪，操場(chǎng)上頓時(shí)人聲鼎沸。我們班的李抒濱猶如猛虎下山，眼睛瞪得像銅鑼般大，一陣風(fēng)地沖向終點(diǎn)。他終于不負(fù)眾望，第一個(gè)沖向終點(diǎn)。
“勝利了，我們班第一名！”同學(xué)們歡呼著，奔走相告。
心動(dòng)小學(xué)作文8
語(yǔ)言是最基本的交流方式，它是心靈的橋梁，拉近人與人之間的距離，他更是一只溫柔的手，波動(dòng)人內(nèi)心深處的心弦。
那一天，英語(yǔ)作業(yè)有很多，發(fā)下來(lái)的作業(yè)也很多，一打開(kāi)，鮮紅的大叉映入眼簾，那否定的兩筆，劃在本子上，疼在心里。我想：我的同桌應(yīng)該也不怎么樣吧！看到他和我一樣，心里一定會(huì)好受一些，我看著他的作業(yè)本，倒吸一口涼氣，竟只錯(cuò)了一兩題，一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的勾在紙上耀武揚(yáng)威，“他一定是抄的！一定！”我自我安慰地想著�？删褪瞧綇�(fù)不了那內(nèi)心的創(chuàng)傷。我的手架我的腦袋，手掌遮住一只眼，邊掩壓著眼淚，邊無(wú)力地嘆息著。又發(fā)了一張?jiān)嚲�，這下他比我低，但心情還是不怎么好轉(zhuǎn)，按我“絕對(duì)前十”的地位怎么能只高他那么一點(diǎn)點(diǎn)分呢？我算是落寞到極點(diǎn)了，淚眼朦朧地望著才94分的卷子。
突然，有人撫摸著我的頭，我扭頭一瞧，原來(lái)是英語(yǔ)老師，我更是悲哀，英語(yǔ)老師那么辛苦的教我們，給了我那么多寬容，我卻只回報(bào)了這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)？我真想煽自己一巴掌�？衫蠋煂�(duì)我說(shuō)：“這卷子你應(yīng)該考96分的'。要加油��！老師說(shuō)的語(yǔ)重心長(zhǎng)，就像是重重的叮囑。然后老師瞟了一眼同學(xué)的作業(yè)，同學(xué)還把手故意放在作業(yè)外，好像是有意炫耀自己的勾，可老師什么也沒(méi)說(shuō)就走了，我這時(shí)幾乎看到看到什么都是不好的，感覺(jué)老師對(duì)我不滿，而對(duì)同學(xué)滿意的沒(méi)話說(shuō)了。但同桌卻轉(zhuǎn)頭用羨慕的眼光看了我一眼，心弦厲害地震了一下，我這才醒悟：老師是在乎我的，相信我應(yīng)該能考96分才這樣說(shuō)的！終于，家庭作業(yè)布置下來(lái)，同學(xué)在那兒貪婪地抄著別人的作業(yè)。
原來(lái)，老師是在乎我的，相信我的！他早就知道同桌的行為，于是用那句話安慰我、鼓勵(lì)我，我也要加油，因?yàn)檫@句話讓我怦然心動(dòng)。
心動(dòng)小學(xué)作文9
每個(gè)人對(duì)某種事物都有點(diǎn)眷戀，就是最最兇狠.最沒(méi)人性的動(dòng)物也是有所眷戀的。
對(duì)我而言最讓我心動(dòng)的當(dāng)然是電腦，可有一次，我無(wú)意間看到一則廣告，講的是一個(gè)水晶蘋(píng)果才４０元，當(dāng)時(shí)我看到這則廣告不敢相信，然后我又往下看了，原來(lái)這個(gè)出售水晶蘋(píng)果的是一位小女孩，她是為了救自己患重病的母親才出此下策。我想，水晶蘋(píng)果我早就想要一個(gè)了，就是價(jià)格太貴了，現(xiàn)在有這么好的機(jī)會(huì)我打算用我的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取這個(gè)水晶蘋(píng)果。
星期天的一天，我早早地起來(lái)床，到報(bào)刊買(mǎi)了些報(bào)紙，就去賣(mài)了，今天很順利，不到１０分鐘就賣(mài)出了２０多份，好像老天故意讓我得到那個(gè)水晶蘋(píng)果，去救那位患重病的母親，這一天我賺了１０元，我相信再過(guò)幾天，那個(gè)水晶蘋(píng)果就會(huì)屬于我的，我于是天天去賣(mài)報(bào)，每天都賺了１０元錢(qián)，還差最后的'１０元錢(qián)了，我晚上做了一個(gè)夢(mèng)仿佛那個(gè)水晶蘋(píng)果已經(jīng)在我的手中了，第三天我拿著這４０元錢(qián)到那位小女孩那，可是那個(gè)水晶蘋(píng)果已經(jīng)被人買(mǎi)走了，我聽(tīng)到這個(gè)消息后真是傷心極了，我怏怏而回。
心動(dòng)不僅是眷戀，還是感動(dòng)。一次，我看到一位年過(guò)８０的老人獨(dú)自去馬路對(duì)面買(mǎi)東西，他走起路來(lái)顫顫巍巍，好像一不小心就會(huì)被風(fēng)刮倒似的，天有不測(cè)風(fēng)云，沒(méi)想到真是這樣，一輛飛速行駛的汽車(chē)從老人身邊擦過(guò)，那老人立即倒下，手被擦破了皮，鮮血直流，我真想跑過(guò)去，可剛好有一輛汽車(chē)從我面前駛過(guò)，可車(chē)剛開(kāi)走，不知哪位好心人把那位老人扶走了，
我的心深深到被感動(dòng)了，多好的一個(gè)人��！
心動(dòng)這個(gè)詞對(duì)我而言是深?yuàn)W、奧妙的，它不僅僅是眷戀和感動(dòng)，它還包含了一種令人著摸不透的意思。
心動(dòng)小學(xué)作文10
每聽(tīng)到悅耳的琴聲，我總會(huì)想起夏日的那個(gè)晚上。
天上，有幾顆星星在閃爍，草叢中的蟋蟀還在唱歌。人們聚在那棵大樹(shù)下聊天、玩耍。夏日的夜那么美好，我的心情卻不美好。鋼琴把我禁錮在家里，一遍遍練著那幾個(gè)枯燥的曲子。
學(xué)鋼琴時(shí)我還小，看到一架鋼琴立在那兒，那么威風(fēng)，便想著能夠坐上去，彈一彈。爸爸媽媽滿足了我的愿望。學(xué)了一段時(shí)間，我又不想練了。每天坐在琴凳上，一練就是幾個(gè)小時(shí)，手指按疼了，胳膊酸了，還是要練。每天練鋼琴便是一種折磨。我停下，不彈了。眼淚忍不住流下，一滴，兩滴……心中滿是說(shuō)不出的委屈與后悔。
突然，聽(tīng)到窗外傳出一陣悠揚(yáng)的琴聲。那聲音，時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而喧鬧，時(shí)而寂靜。急時(shí)猶如瀑布，奔流而下；緩時(shí)猶如溪流，平穩(wěn)柔和。像雨滴落下，清脆急促；像旋風(fēng)刮過(guò)，快速有力；像電閃雷鳴，奇?zhèn)グ蹴�。漸漸地，聲音柔了下來(lái)。世界平靜了，滿是歡樂(lè)的氣氛。歡快的跳音，如同精靈飛舞，有著神奇的力量。變換無(wú)窮，那么美妙！另我深深陶醉其中。
我的心為之一顫。原來(lái)鋼琴可以彈出如此美妙的曲子！人生中難免會(huì)遇到一些挫折，也會(huì)有放棄的念頭，最好的方法不是因此放棄，而是勇敢的面對(duì)，努力克服困難。就像彈琴，只有努力去練，迎難而上，才能奏出最悠揚(yáng)，最美妙的.樂(lè)章！
彈鋼琴的那個(gè)人我從未見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)姐姐，遇到困難她從不放棄，總是迎難而上。我在心里暗暗發(fā)誓：我也一定要像她一樣，有著迎難而上的決心，努力向前，做最好的自己！
在那悠揚(yáng)的琴聲的陪伴下，我一定要努力向前。
窗外，依舊很美好。那悠揚(yáng)的琴聲，便是最令我心動(dòng)的聲音。
心動(dòng)小學(xué)作文11
微風(fēng)輕拂過(guò)樹(shù)梢，在云間舞蹈，淡藍(lán)色的天空，青翠的樹(shù)木，古樸的石板路，一切如初見(jiàn)般美好。當(dāng)我初見(jiàn)它時(shí)，心中也如這晴朗美好，令我怦然心動(dòng)，它是陪伴我十二年的鋼琴。
當(dāng)我向它投下第一瞥時(shí)，便不可自拔地愛(ài)上了它。它有著如黑色綢緞一樣華美的外殼，黑白琴鍵如牛奶與巧克力恰到好處地混在一起，鋪向了通往童話城堡的道路，翹起上翻的琴蓋，如烏黑的翅膀張開(kāi)著，我長(zhǎng)吸了一口氣，心跳如鼓點(diǎn)緊密地敲打著，臉頰微微泛紅，難掩心中的激動(dòng)。我伸出食指，輕輕按下“咚”的一聲。那音符如小石落入深潭般濺起我心中層層漣漪，使我心中的弦久久顫動(dòng)著。我仿佛看到了我在音符鋪成的道路上旋轉(zhuǎn)，翩翩起舞。
初見(jiàn)鋼琴它使我怦然心動(dòng)，時(shí)隔十多年，每次彈起它，我仍能夠感受到初見(jiàn)時(shí)的那種激動(dòng)。
琴譜微微泛著黃色如畫(huà)般在我面前鋪開(kāi)，上面小音符佇在琴譜中，靜候著舞蹈與釋放，我緩緩抬起手臂，輕輕落下，手指輕巧地重復(fù)著抬起落下的動(dòng)作，輕盈地跳動(dòng)著舞蹈，跳出一首又一首的曲子，得到釋放的音符在空中歌唱著載歌載舞，如小天使給人間帶來(lái)了快樂(lè)。皎潔的月光從窗簾縫隙間傾瀉下來(lái)，給音符們鍍上一層銀光。風(fēng)承載著夜的靜謐，圍繞在音符旁，與它們一同蹁躚。我感覺(jué)我仿佛加入了它們，成為了它們中的一員。心如浸在溫暖的巧克力醬中，香甜而舒適，酥酥甜甜的.感覺(jué)彌漫在心間，釀出我嘴邊的一絲微笑。音符拉起手，旋轉(zhuǎn)著在我心中舞著，波動(dòng)著我的心弦，使我的心難以恢復(fù)平靜，引領(lǐng)我走向心中那所童話城堡。
鋼琴承載著我的夢(mèng)想，帶領(lǐng)我在音符鋪成的道路中一路前行，每次彈起都會(huì)怦然心動(dòng)，心中一片晴朗美好。而我會(huì)在這由黑白琴鍵鋪成的道路上不斷前行，留下最美好的足跡。
心動(dòng)小學(xué)作文12
今天，終于盼來(lái)了期待已久的秋游。這次秋游的目的是集美鱷魚(yú)園。
表演開(kāi)始了，只見(jiàn)兩個(gè)來(lái)自泰國(guó)的馴養(yǎng)師進(jìn)入了鱷魚(yú)池一馴養(yǎng)師把一只鱷魚(yú)拉上舞臺(tái)中間，鱷魚(yú)非常有力氣，尾巴用力一甩，就把馴養(yǎng)師甩得坐到地上去了。另一個(gè)馴養(yǎng)師也來(lái)幫忙，拉著鱷魚(yú)的尾巴走。第一個(gè)表演的節(jié)目是“手入鱷口”，一個(gè)馴養(yǎng)師跪在地上，雙手合十，兩眼緊閉，仿佛在祈求表演一定要成功。他拿起一根棍子，在鱷魚(yú)的頭上轉(zhuǎn)了一圈，然后鱷魚(yú)張開(kāi)大嘴，鱷師小心翼翼地將手伸進(jìn)去，又迅速的把手縮回來(lái)，訓(xùn)鱷師頭上的汗珠又像掉了線的珠子一樣，拼命地流。鱷魚(yú)又張開(kāi)他那血盆大口，露出了鋼刀般鋒利的牙齒。訓(xùn)鱷師鼓起勇氣，將兩只手都伸進(jìn)了鱷魚(yú)嘴里。第二個(gè)節(jié)目是“頭入鱷口”。訓(xùn)鱷師用棍子把鱷魚(yú)嘴巴弄開(kāi)，慢慢地趴下來(lái)，將頭伸進(jìn)鱷口里。尖叫聲一浪接著一浪，有的同學(xué)閉上了眼睛，有的同學(xué)把頭埋進(jìn)書(shū)包里。只見(jiàn)訓(xùn)鱷師又打開(kāi)鱷魚(yú)嘴巴，整個(gè)頭都伸進(jìn)去了，還露出了燦爛的.笑容。最后一個(gè)節(jié)目是“與鱷共舞”。一個(gè)訓(xùn)鱷師從左邊的水池里抱起一只小鱷魚(yú)，另一個(gè)訓(xùn)鱷師躺在一只大鱷魚(yú)的身上，好像很自在的樣子。表演完了。一個(gè)訓(xùn)鱷師把抱的鱷魚(yú)扔到水里，濺起來(lái)的水弄得我們滿頭滿身都是。精彩的表演就告一段落了。
看完了鱷魚(yú)表演，我那顆忐忑不安的心總算是平靜下來(lái)了，可是，這次難忘的秋游卻結(jié)束了。
心動(dòng)小學(xué)作文13
說(shuō)起放棄，我們的第一感覺(jué)是在困難面前低頭、退縮和消沉，是懦弱的表現(xiàn)。
最近我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)放棄并不僅僅是懦弱的表現(xiàn)，不是有個(gè)成語(yǔ)是“以退為進(jìn)”嗎？這么簡(jiǎn)單的成語(yǔ)似乎到現(xiàn)在才明白它的內(nèi)涵，難怪小時(shí)候總是聽(tīng)大人們說(shuō)，生活是一本人生的`書(shū)，在這本書(shū)里面，你會(huì)漸漸學(xué)會(huì)如何為人處事。雖然接受了大學(xué)教育，本以為自己懂得很多，其實(shí)不然，書(shū)本上的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上工作一年的收獲，直到工作三年才慢慢領(lǐng)悟到一些為人處事的真諦。
在此，我要感謝一個(gè)朋友，我們是同齡人，兩年來(lái)，他的工作比我出色，人緣比我好，處事比我圓滑，結(jié)果得到提升，一步步實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
是他讓我明白，不要把問(wèn)題理想化，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)不等于理想；是他讓我明白，不要試圖超越現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槟鞘前装V干的事；是他讓我明白，不要過(guò)分執(zhí)著一件事，因?yàn)橛袝r(shí)候做的好不如說(shuō)得好；是他讓我明白，不要帶有強(qiáng)烈的個(gè)人情緒，因?yàn)閯e人會(huì)借用你的個(gè)人情緒發(fā)揮；是他讓我明白，不要輕易相信一個(gè)人，因?yàn)槟阆嘈艅e人并不代表別人也相信你；是他讓我明白，不要把希望寄托在別人身上，因?yàn)閯e人永遠(yuǎn)是以自己為中心；是他讓我明白，不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)責(zé)備自己，因?yàn)閯e人并不把錯(cuò)誤當(dāng)回事。
還是他讓我明白，該放手時(shí)就放手，因?yàn)榉艞壥且环N境界！
心動(dòng)小學(xué)作文14
朋友，你好嗎？一句親切的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的微笑，似一抹柔風(fēng)輕撫紅唇，永遠(yuǎn)讓人感動(dòng)！，心情落寞的時(shí)候，一句——你好嗎？一聲輕輕的問(wèn)候，恰似一縷溫情溢滿心間，永遠(yuǎn)讓人感動(dòng)！到困難四處無(wú)助時(shí)，一句——我?guī)湍�，淡淡的關(guān)懷纏繞身邊，永遠(yuǎn)讓人感動(dòng)……
真正的朋友，其實(shí)無(wú)所謂遠(yuǎn)近，其實(shí)無(wú)所謂性別，也許他身在咫尺，也許他遠(yuǎn)在天涯，只要彼此相擁，彼相關(guān)照，這份相知，相思，相助，相契，就是人間最溫柔，最?lèi)芤�，最暢快，最美好的意境，就是人間最真摯的感動(dòng)!
富有也朋友是會(huì)讓你在心底深處常常牽掛的人，朋友就是你能信任他，他也了解你的人，朋友是能分享你的成功，你的喜悅而從不忌妒你的人，朋友是能傾聽(tīng)煩惱并給予有益建議而不泄露隱私的`人，朋友是能在你需要時(shí)給予你幫助而不求任何回報(bào)的人，朋友也是讓你常常不由得自己去深深依戀的人，人一生可以貧困，但再貧困不能窮得沒(méi)有朋友，人一生可以富有但即使再不能富得忘了朋友!
什么是朋友？朋友是快樂(lè)時(shí)容易忘記的人，朋友是痛苦中第一個(gè)想找的人，朋友是打擾你了不用說(shuō)對(duì)不起的人，朋友是幫助你了你不用說(shuō)謝謝的人，朋友是你步步高升也不用改變稱(chēng)呼的人，朋友是扎根在你腦海中想摔也摔不掉的人……
朋友：你有這樣的朋友嗎？如果有，請(qǐng)你一定好好珍惜，因?yàn)槭チ藢⒉粫?huì)復(fù)得，以誠(chéng)相見(jiàn)，心誠(chéng)則靈，以心相許，心靈相通，讓我們永遠(yuǎn)是朋友，朋友：讓我為你捧上一杯幽香陣陣的清茶，帶上一份心與心的相通相融，輕輕地說(shuō)一聲：你好嗎？朋友是永恒的感動(dòng)！
心動(dòng)小學(xué)作文15
今天， 我高高興興的走在上學(xué)的路上，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歌，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾多白云，我情不自禁的哼起了小曲兒，隨著歡快的鈴聲，喔邁著輕快的.步伐走進(jìn)教室。不經(jīng)意 的瞄了一下孫益然的家作本，我忽然一驚：�。窟�要寫(xiě)預(yù)習(xí)作業(yè)?回到座位，我趕緊翻開(kāi)家庭作業(yè)本，一看，第一項(xiàng)就是預(yù)習(xí)，哎，都怪我昨晚一時(shí)高興，竟然忘了 預(yù)習(xí)要寫(xiě)在家做本上，哎呀，這怎么辦哪？我可是老師眼中的好學(xué)生，校園里的大隊(duì)委呀！要是連作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)，那我大隊(duì)委的牌子肯定要撤，不僅這樣，同學(xué)們也會(huì) 嘲笑我~~~我不敢再想下去，于是，急忙拿出家作本用一本書(shū)擋著開(kāi)始了作業(yè)之戰(zhàn)。
可不一會(huì)兒，老師來(lái)了，我只得作罷，于是，我只能偷窺老師的一舉一動(dòng)，一會(huì)兒俯下身子，偷偷摸摸的在桌下寫(xiě)一兩個(gè)字，我終于體會(huì)到當(dāng)一個(gè)“小偷”是有多么不好了。害得我腰酸背疼，可酸歸酸，疼歸疼，但是作業(yè)總不能不寫(xiě)呀，于是，我又加大馬力，寫(xiě)了起來(lái)。
真是“天助我也”一會(huì)便下課了，我便拼命的寫(xiě)起來(lái)。不一會(huì)兒，作業(yè)便OK了！
接下來(lái)便是怎么和老師交代了。我想來(lái)想去，決定用“聲東擊西”這一計(jì)，先拿交錢(qián)名單給老師看，再拿出作業(yè)本。可是走向老師辦公室時(shí)，我的心還是像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。
“報(bào)告！”“請(qǐng)進(jìn)！”我躡手躡腳的來(lái)到方老師的辦公桌前，先交出名單，然后畢恭畢敬的拿出家作本，說(shuō)明了原因，老師抬頭看了一下，說(shuō)：“你先拿回去，我過(guò)會(huì)兒來(lái)批�！�
聽(tīng)到這兒，我長(zhǎng)嘆一口氣，說(shuō)了聲老師再見(jiàn)，輕松的走出辦公室。心里暗暗竊喜。
不過(guò)，下次可不能再忘寫(xiě)作業(yè)了！
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