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    學(xué)習(xí)作文500字

    時(shí)間:2023-08-06 12:27:50 500字作文 我要投稿
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    學(xué)習(xí)作文500字(優(yōu))

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文500字7篇,希望能夠幫助到大家。

    學(xué)習(xí)作文500字(優(yōu))

    學(xué)習(xí)作文500字 篇1

      今天,老師一走進(jìn)教室,就大聲地對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)‘打油詩’。有誰知道打油詩的來歷呢?”底下沒有聲音,老師笑瞇瞇地看著我們,又說:“同學(xué)們,打油詩是出自唐朝的張打油,那一天,他坐在凳子上,出了這樣一首詩:天地一籠統(tǒng),井上一窟窿。黃狗身上白,白狗身上腫!

      說完,老師又提出第二個(gè)問題:“這首詩用的是押韻法,那你們知道什么是押韻嗎?”底下靜悄悄的,老師接著說道:“所謂押韻,那就是末尾韻母相同。而張打油的.這首詩正好符合,為什么呢?因?yàn)榈谝痪、第二句、第四句最后一個(gè)字,都帶‘ong’,所以是用了押韻法!边@時(shí),底下的同學(xué)明白了,連連點(diǎn)頭。

      接著,老師說:“既然大家都學(xué)會(huì)了,那我們就來學(xué)習(xí)吧!”說完,老師在黑板上寫下“地板”二個(gè)字,說:“誰來?”“做飯”一個(gè)同學(xué)說!氨鈸(dān)”。另一個(gè)同學(xué)說道!傍喌、雞蛋!眱蓚(gè)同學(xué)齊聲說道。但不知誰說了“笨蛋”兩個(gè)字,同學(xué)們立刻哄堂大笑,連老師也放聲笑了起來……老師又寫了“水簾洞”三個(gè)字,紅通通,面朝東,拿得動(dòng),搬不動(dòng),老鼠洞……同學(xué)們都踴躍地回答著。隨后,老師寫下了“我有一個(gè)家”五個(gè)字,說:“誰想出來,請(qǐng)到黑板上來寫。”我聽了,連忙上去寫“親愛的爸爸,親愛的媽媽!备嗟耐瑢W(xué)上來寫了,立刻,黑板上出現(xiàn)了很多字,有“親愛的爸媽”,“蘿卜被我拔”,“送來一束花”,“我要吃青蛙”,“我想有個(gè)家”,“姐姐要出嫁”!暗紫碌耐瑢W(xué)有的笑得直拍桌子,有的笑得眼淚都流出來了。最后,老師要我們做一首打油詩,我做了一首:

      我有一個(gè)家,

      媽媽在種花,

      爸異鄉(xiāng)想鄉(xiāng),

      妹妹樂哈哈!

      今天,真的讓我很開心。

    學(xué)習(xí)作文500字 篇2

      今天的一節(jié)政治課,給了我很深的感觸。

      學(xué)習(xí)嘛,既苦又累,還枯燥乏味,更別談其快樂了。以前,我經(jīng)常這樣想。

      但上完這節(jié)課,我就意識(shí)到我深深的錯(cuò)了,學(xué)習(xí)既有苦,也有樂,有熬夜學(xué)習(xí)、認(rèn)真自學(xué)之苦,更有老師夸獎(jiǎng)、成績(jī)突出之樂。學(xué)習(xí),對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探索與發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力。也正是在這個(gè)過程中,我們不斷地發(fā)覺自身潛能,獲得一種不斷超越自我的快樂。這才叫學(xué)習(xí)。

      所謂享受,更重要的是學(xué)與玩的結(jié)合,又稱“勞逸結(jié)合”。學(xué)習(xí)累了,看一篇有趣的小短文、聽一首沁人心脾的歌曲,或者可以跳跳繩或拍拍球。這樣可以使你神清氣爽,提高學(xué)習(xí)效率,并可以緩解壓抑而又緊張的心情。從而在根本上大幅度減少了你的壓力

      倘若二十年后,你考上了好大學(xué)、找到了好工作時(shí),你便會(huì)知道學(xué)習(xí)的重要性,因?yàn)樗淖兞四愕囊簧R舱琮垜?yīng)臺(tái)對(duì)其兒子所說“:我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是因?yàn)椋蚁M銓頁碛羞x擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作。而不是被迫謀生。當(dāng)你的.工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間、不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),會(huì)給你快樂、享受。

      學(xué)習(xí)是辛苦的,但是甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受到學(xué)習(xí)的樂。在苦寂中引發(fā)領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟中產(chǎn)生喜悅,在喜悅中咀嚼唇齒間的甜美芬芳,這就是學(xué)習(xí)的樂趣,至真至美的享受。

      享受學(xué)習(xí),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)的每一天都踏實(shí)而快樂。

      享受學(xué)習(xí),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活的每一天都充實(shí)而滿足。

      讓我們享受學(xué)習(xí)、享受他的樂趣吧!

    學(xué)習(xí)作文500字 篇3

      “普通話”在很多人看來是比較簡(jiǎn)單的,然而對(duì)于我來說,“普通話”真的挺難說得標(biāo)準(zhǔn)。

      以前讀初中時(shí),常聽老師說“普通話”是要有正確的讀音去讀。我的語文水平不好,語言表達(dá)交流能力也不好,更不用說用正確的讀音去念普通話了。記得那次班里舉行朗誦比賽,每組至少要三人參加,我們組當(dāng)時(shí)沒有同學(xué)報(bào)名參加,我們組長(zhǎng)就決定抽簽?zāi)J剑烂嬗芯艔埌准,哪位同學(xué)抽到白紙上有字的,就是那三位同學(xué)去。然而運(yùn)氣特別不好,我抽到的紙是有字的,同桌也是一樣。從那周起每天早讀晚讀,我和同桌都在認(rèn)真地念書本的朗誦稿。

      我認(rèn)識(shí)這個(gè)字,但是我念得不準(zhǔn)確,我經(jīng)常要在晚自習(xí)查字典,把正確的讀音寫在字的旁邊,這樣方便我朗誦時(shí),可以看一下正確的讀音,就不會(huì)讀錯(cuò)字音了。雖然我經(jīng)常查字典,但是我念起來和標(biāo)準(zhǔn)的普通話還是有區(qū)別的。我習(xí)慣了家鄉(xiāng)話,口音是改不了。

      每天晚上睡覺前,我都會(huì)鼓勵(lì)我自己,相信我可以的'。

      一周很快過去了,周五下午第一節(jié)課,舉行了朗誦比賽。我淡定自信大方地走上了講臺(tái)。班里的同學(xué)都在靜靜地看著我。我看了一眼老師,老師向我傳遞了鼓勵(lì)。我很淡定讀朗誦稿。到快要結(jié)束時(shí),可能是我讀得太快了,我把“刷牙”讀成第一聲“剎牙”。就在我讀錯(cuò)這個(gè)字不久后,班里的同學(xué)都低下頭笑了。我的臉也紅了。

      通過這次朗誦比賽,我認(rèn)識(shí)到學(xué)好普通的重要性,對(duì)于我來說,要學(xué)好每一個(gè)字的正確讀音,我給自己定了一個(gè)目標(biāo),每天要堅(jiān)持朗誦一篇文章,來提高自己說好“普通話”的正確性。

    學(xué)習(xí)作文500字 篇4

      常在網(wǎng)上看到爭(zhēng)論英語學(xué)習(xí)的帖子,其意見大致有兩種:

      一、全球化趨勢(shì)明顯,英語已成為一項(xiàng)重要的技能,為與老外交流,必學(xué);

      二、英語是可以學(xué),但不能提升到高于中文的高度,不能本末倒置。

      我覺得兩種意見有有理,因?yàn)槌忠庖娙藢W(xué)英語的目的不同,所以難免各有所見。但我更偏向于第一種。就我個(gè)人來說,理由有三。

      首先我喜歡美景,尤其是那地中海柔軟的沙灘、明媚的陽光,和愛琴海湛藍(lán)的海水以及那撲面而來的浪漫氣息,多么令人陶醉。所以為了能順利地在國外溜達(dá),學(xué)好英語是十分必要的。要是能結(jié)交個(gè)黃發(fā)碧眼的俊男美女,那豈不是更過癮?!

      我想我現(xiàn)在學(xué)英語是比較吃力的,因?yàn)槲乙呀?jīng)過了學(xué)習(xí)語言的最好年齡了。究其原因,因?yàn)槲业母改覆痪ㄓ⒄Z。所以啊,為了將來我的下一代,我必須得好好努力,學(xué)好英語,從小對(duì)他(她)進(jìn)行雙語教學(xué)。然后我就培養(yǎng)出一個(gè)大人才,哈哈……打住,又做白日夢(mèng)了。以上是我學(xué)英語的目的'之二。

      這第三點(diǎn),其實(shí)是最重要的一點(diǎn)——上大學(xué),F(xiàn)在英語也是中、高考中的一個(gè)“重地”了。眾所周知,在戰(zhàn)爭(zhēng)中取得重地便能有效制敵,取得先機(jī)。在考場(chǎng)上也是如此,英語可有150分啊,我怎么能讓這1/5的分值從我指中溜走呢?我“寒窗苦讀”了十多年,不就是想考個(gè)好高中、好大學(xué)嗎?為了不被擠下“獨(dú)木橋”,我必須學(xué)好英語。

      在這么多“功利性”目的的驅(qū)使下,我努力學(xué)習(xí)著英語。但是我相信,終有一天,我會(huì)真正喜歡上英語本身。我也相信,有一天,我能像使用漢語一樣地使用英語。

      Yes, I think I can。

    學(xué)習(xí)作文500字 篇5

      和大多數(shù)女孩兒一樣,我是如此的平凡。我的成績(jī)不拔尖,我從來不可以打扮自己,以為我沒有資格。說白了,我就是一個(gè)失敗失敗再失敗的人。

      小時(shí)候,我的成績(jī)很好,但畢業(yè)考試時(shí)卻失利了,連市里的中等學(xué)校都沒有考上,我以為只要自己努力了,中考時(shí)一定還能考上好學(xué)校,可不幸的我中考同樣失利了。

      我自認(rèn)為,初中三年來自己的表現(xiàn)還不錯(cuò),盡管成績(jī)有下滑,但我仍在進(jìn)步。人家說,攀得越高摔得就越慘,我只能用這樣的句子來形容自己。父母一直希望我考上重點(diǎn)學(xué)校,我自己也很希望啊!家里所有的人把全家的希望幾乎放在了我哥哥身上,哥哥成績(jī)又好,又在省重點(diǎn)讀火箭班,可哥哥這次高考不是也摔下來了么?高考的'失利讓哥哥一下子從山頂?shù)搅松顪Y。家里人都失望極了。哥哥弟弟的成績(jī)都在家里公開了,當(dāng)時(shí)只有我的成績(jī)還沒在家里公開。這次的考試很簡(jiǎn)單,我以為自己這次一定能不負(fù)眾望,從此在家里得到一丁點(diǎn)兒的重視,可后來拿到的成績(jī)離我自己估計(jì)的成績(jī)簡(jiǎn)直是十萬八千里!盡管之前和老師通了電話,有了一點(diǎn)心里準(zhǔn)備,可心里還是受不了。這一次,我哭得很慘,很傷心,很傷心!

      有人說過對(duì)事物的期望越大,失望就越大。這一次,我真的摔得很慘。

      第一次,我摔得這么慘!

    學(xué)習(xí)作文500字 篇6

      自從上初三以來,發(fā)生了很多事情,與初二的輕松不同,它們使我感到巨大的壓力。

      考試一場(chǎng)接一場(chǎng),作業(yè)一條接一條,老師的訓(xùn)斥聲一聲比一聲高,在那空寂無人的操場(chǎng)上,我曾迷茫過,彷徨過,哭泣過,疑惑過,這就是我們所追去的生活么,繁重的學(xué)業(yè)和那最后的一紙文憑真的是最重要的嗎,我們的生活真的幸福么?

      很多人說我身在福中不知福,我明白的。我很幸福。我有愛我的爸爸媽媽,我有天真可愛的妹妹,我有關(guān)心我的老師同學(xué)們,我知道我很幸福,我也懂。我知道這世上有遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)還要苦還要累的工作,學(xué)習(xí)是那最輕松的活兒。

      世界上有多少渴望上學(xué)的`、但因家里貧窮,而被迫輟學(xué)的孩子?我應(yīng)該慶幸的。的確,我很感謝老天的眷顧。但有時(shí),他確實(shí)有點(diǎn)擅作主張。

      他送給我了最好的學(xué)校和最好的老師,卻剝奪了我的自由;他將好的成績(jī)贈(zèng)送與我,卻占用了我的課間;他真心的祝福我,卻出現(xiàn)了小組改革,昔日并肩戰(zhàn)友現(xiàn)在形同陌路,于是我哭了。

      這世上本就沒有絕對(duì)的公平,勝者為王,敗者為寇,在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界,只有讓自己變得更加強(qiáng)大,才會(huì)有人尊重你。學(xué)習(xí)亦是如此。有得亦有失。也許我不該抱怨,因?yàn)槿嗽谧鎏煸诳,上天?duì)每個(gè)人都是絕對(duì)公平的。

      改革后,哭過后,怨過后,我擦干眼淚,目光堅(jiān)定,笑容燦爛。無論我身邊坐著的是誰,無論我身處于多么惡劣的環(huán)境中,都不能改變這一切,屬于我的一切。

      初三的改革,壓力很大,但他是可以戰(zhàn)勝的。

    學(xué)習(xí)作文500字 篇7

      我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?原因一定有許多。但是我認(rèn)為最重要的,有以下幾條。

      首先,學(xué)習(xí)是天性。學(xué)習(xí)的條件,我想應(yīng)該是思考,進(jìn)而,思考產(chǎn)生了疑問,對(duì)于許多事物的疑問。后來,人們發(fā)掘到了真理,從中獲得了知識(shí)。這種發(fā)掘的過程,我想也可以稱為學(xué)習(xí),只是老師變了而已。這思考、疑問,以及對(duì)真知的發(fā)掘,都是人由內(nèi)而外產(chǎn)生的,所以這樣看來,學(xué)習(xí)也是人的.天性之一。

      其次,學(xué)習(xí)還意味著生存。這里的生存不只是肉體上的生存,還有精神上的。古代人學(xué)習(xí)生產(chǎn),學(xué)習(xí)制造,是為了活著,或更好地活著;而現(xiàn)在的人為了在精神上獨(dú)立,為了不被別人操縱,為了在社會(huì)上更有發(fā)言權(quán),也要學(xué)習(xí)。更何況知識(shí)就是力量,能讓自己站在世界的高處,不被人工智能的浪潮吞沒。

      那么,說實(shí)際一點(diǎn)為什么要學(xué)習(xí)。我看過一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的段子:一個(gè)人問他的朋友學(xué)習(xí)的意義,那人說,為了賺錢。于是繼續(xù)追問,賺錢干什么?他說,買車,買房,找女朋友。再問下去,這些的意義是什么?回答說,為了再賺錢。

      學(xué)習(xí)的意義一定不止這些。為什么一些真正的學(xué)者并不富裕,但卻能把人生活的有滋有味兒?我想,是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)使生活更豐富。不是為了賺錢而學(xué)習(xí),而是因?yàn)橛兄R(shí),錢就容易得到。結(jié)果是相同的,但本質(zhì)不同。