《讀》作文500字[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的《讀》作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。

《讀》作文500字 篇1

　　《小白船》這篇文章，葉圣陶爺爺寫得很好。因?yàn)樗�筆下的小溪像“活”了一樣，在我眼前流淌。小紅花那么水靈靈，露珠那么晶瑩剔透，小魚兒躍出水面、青蛙呱呱呱叫，水面上的一切顯得都那么生動(dòng)。還給魚兒們編起一首歌，讓我們看了，陶醉在《小白船》這篇文章中。

　　《小白船》的'大概內(nèi)容是這樣的：小男孩和小女孩坐著小白船，唱著歌。歌還沒有唱完的時(shí)候刮起了一陣大風(fēng)，讓小白船飛了起來。小白船飛到了一座小島上。于是小男孩拉著小女孩的手一直向前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地他們看見有個(gè)人跑來了，身子特別高，臉長(zhǎng)得很可怕。

　　男孩兒就問那個(gè)人，這兒離他們家有多遠(yuǎn)，該從哪條河走。那個(gè)人說：“你們家離這兒二十

　　多里呢，河水曲折，你們一定認(rèn)不得回去的路了。我可以送你們回去，但是要我送你們回去你們必須回答我三個(gè)問題�！�

　　那個(gè)人說：“第一個(gè)問題，鳥兒為什么要唱歌?” 女孩兒搶先回答: “他們要唱給愛他們的人聽�！蹦莻�(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭說：“算你答得不錯(cuò)。第二個(gè)問題：花兒為什么香?”男孩兒回答說：“香就是善，花是善的標(biāo)志�！蹦莻�(gè)人拍手說：“有意思。第三個(gè)問題是，為什么你們乘的是小白船?”女孩兒說：“因?yàn)槲覀兗儩崳�只有小白船才配讓我們乘。”那個(gè)人大笑起來，他說：“好，我送你們回去�！眱蓚�(gè)孩子高興極了。

　　爸爸給我講，三個(gè)問題的答案——愛，善，純潔，正好代表了我們這個(gè)年齡孩子的特點(diǎn)。我們只有懷著一顆純潔的心，而且心里充滿著愛，時(shí)刻不忘善良之舉，那么才會(huì)有人愿意接近我們，能在我們有困難時(shí)，走來幫助我們。

《讀》作文500字 篇2

　　閑著無事做，心不在焉的翻開了《名言》這本雜刊。目錄上“南開校長(zhǎng)身上沒幾塊錢”的標(biāo)題吸引了我，不禁翻到那篇文章看起來。

　　穩(wěn)中描寫了一位校長(zhǎng)，出身清貧，從小便養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣，能少用必定不會(huì)多花錢，而資助山區(qū)孩子擇時(shí)出手闊綽。他東湊西湊借了些錢，加上自己堅(jiān)持不懈的奮斗，終于完成了辦學(xué)校這么夢(mèng)想�！肮�(jié)儉”是校訓(xùn)，校長(zhǎng)的'以身作則更是讓人敬佩三分�？上�，這位年老的校長(zhǎng)匆匆離了世，記得他臨終前的一句話：“這學(xué)校，一定要好好辦下去！節(jié)儉二字一定要讓學(xué)生們牢記于心！死后不要辦葬禮，開銷大！簡(jiǎn)單些我便滿足了！”眼一閉，離了世。家人清理校長(zhǎng)遺物時(shí)，翻了翻他身上的口袋，補(bǔ)丁口袋了靜靜躺著幾枚錢——那是去學(xué)校的路錢。此外，別無另外的錢……

　　讀完了這篇文章，心底思緒油然而生。

　　浪費(fèi)，多么普遍的字眼，大城市的垃圾箱次次裝滿未喝完的水，未吃光的食物；人們花費(fèi)大筆金錢去滿足自己那無趣的虛榮；小朋友們開始索要玩具，花衣裳，不要了再買，就得隨地亂扔……

　　還記得在學(xué)�？匆姷囊荒弧Ｖ形�，結(jié)伴來到食堂，往前一看，哇，那個(gè)人手上滿是大包小包的食品，我小聲嘟囔了一句：“這么多，吃得完��！”她轉(zhuǎn)過來對(duì)我一笑：“吃不完扔了��！錢我多的是！”一陣凌亂后，桌子上滿剩東西，沒吃光，她便與人家說著笑著走了。我不禁想起了一句話：真是金錢蒙蔽了頭腦，浪費(fèi)！

　　哎，要是人人都勤儉節(jié)約，世界會(huì)多多少愛，少多少簡(jiǎn)單到連“汗滴禾下土”都不愿意懂的人呢！

《讀》作文500字 篇3

　　本書共有三十一篇故事，最令我難忘的非《早安豆?jié){店》這個(gè)故事莫屬。

　　它是一個(gè)短篇故事，敘述一個(gè)大學(xué)女生運(yùn)用冷靜的觀察和周密思考，幫助父母挽救眼看就要倒閉的豆?jié){店，不但找回一一離去的顧客，并與顧客建立了新的親切關(guān)系；而且為店里帶來一番新氣象——老舊、骯臟、冷漠的豆?jié){店，改名為“早安豆?jié){店”。

　　讀這篇故事，不只是閱讀故事的本身，還能感受到面對(duì)困境保持冷靜的重要。“冷靜”是值得我們追求、培養(yǎng)的人格美質(zhì)之一。記得有一回，我在永輝超市和媽媽走失了。當(dāng)時(shí)我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里像揣著一只小兔子——砰砰直跳，手心不時(shí)冒出冷汗，既緊張又害怕�！坝鍪乱�冷靜，想辦法解決”我的腦海浮現(xiàn)出書中的畫面，于是，我強(qiáng)迫自己把緊張的.心冷靜下來，想：媽媽一定也很緊張，絕對(duì)不會(huì)離開超市。靜下心來，慢慢找。我將超市三層、二層、一層都找了個(gè)遍，可就是找不到人影兒，我接近絕望了。“再仔細(xì)找找”我告誡自己，終于在一層挑水果的人群中找到了媽媽，我倆喜極而泣。經(jīng)歷了這件事，我明白了遇事需冷靜。

　　閱讀本書的故事，讓我明白了哪些是值得追求的人格美德，如守約、專注、關(guān)懷、有計(jì)劃等等。高素質(zhì)、好品德是我們修養(yǎng)的目標(biāo)。人人重視品德教育、內(nèi)心向善，生活才會(huì)更安全、更幸福，才有更快樂的明天！

　　林良（本書作者）永遠(yuǎn)是溫暖的陽光，他用童心為孩子織夢(mèng)，讓孩子們受益匪淺！

《讀》作文500字 篇4

　　《小豬唏哩呼嚕》是一本國(guó)產(chǎn)名著，這本書是“孫幼軍”先生的得意之作。這本書主要講述了唏哩呼嚕和他的“弟弟”在城市里大受歡迎，猩猩經(jīng)理更有意留住“小不點(diǎn)兒”，使他成為永久的貴賓。

　　要說里面的情節(jié)，有很多很多，可我還是喜歡第20章：“各有高招”里面的一部份，是“小不點(diǎn)兒”背著唏哩呼嚕冒險(xiǎn)爬“消防梯”，唏哩呼嚕嚇得兩腿發(fā)軟，說話都哆哆嗦嗦了。而這時(shí)“小不點(diǎn)兒”卻像個(gè)大哥哥，他背著唏哩呼嚕勇敢地往下爬，而唏哩呼嚕早就已經(jīng)嚇暈了�！靶〔稽c(diǎn)兒”堅(jiān)定信心，始終一步一步，小心翼翼地爬呀爬，不知過了多久，總算爬到了地面，心里懸著的石頭總算落地了。所以，我認(rèn)為“小不點(diǎn)兒”是一個(gè)既有冒險(xiǎn)精神，又有智慧的主人公。

　　雖然這是我一年級(jí)讀過的書，但我對(duì)這本書仍然記憶猶新。要雯“小不點(diǎn)兒”的真實(shí)身份就是大名鼎鼎的`國(guó)寶熊貓，至于“小不點(diǎn)兒”這只熊貓是怎樣到唏哩呼嚕家里去的，還是需要大家去讀后才會(huì)知道。好了，說了這么多，我還沒說最主要的呢！自從唏哩呼嚕一家?guī)е�“小不點(diǎn)兒：進(jìn)入城市后，一切生活盡享受榮華富貴，渾身上下珠光寶氣，徹底改變了一個(gè)鄉(xiāng)村農(nóng)家的命運(yùn)。可唏哩呼嚕一家為了親情還是回村了，照樣過著平凡的生活。

　　讀了這本書，使我體會(huì)到了愛心的魅力和小不點(diǎn)兒的一顆感恩之心，感受到了唏哩呼嚕一家之間其樂融融，更明白了豬媽媽無私的母愛，不論是不是自己的孩子，都細(xì)心照料，呵護(hù)有加，最終養(yǎng)大成人，感恩戴德。因此，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更加美好。

《讀》作文500字 篇5

　　五筆法是黃賓虹先生對(duì)先輩書畫家以毛筆寫畫的線條質(zhì)感的闡述的進(jìn)一步總結(jié)。

　　“平、留、圓、重、變” 所表達(dá)的對(duì)線條的審美是基于中國(guó)書畫使用的特殊材料，毛筆、墨汁、宣紙，水是重要的媒材，水變就如同窯變一樣，可以產(chǎn)生有機(jī)的偶然性的效果。至于如何控制變化的效果，那需要經(jīng)過若干年無數(shù)畫家的實(shí)踐，并對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，上升到理性的高度，形成方法論。黃賓虹做到了，并發(fā)展了一步，有人就認(rèn)為他已到了中國(guó)書畫藝術(shù)的頂峰，豈知藝無止境的道理。

　　五筆法融匯了中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)“儒、釋、道”三家的'觀點(diǎn)，各自獨(dú)立又相互滲透，形成中庸的思想。而中庸也是中國(guó)本土文人人生態(tài)度的體現(xiàn)。中庸并不是僅僅接近于君學(xué)的認(rèn)知，它是涵蓋了君學(xué)和民學(xué)的大觀哲學(xué)。

　　“平”，筆行于紙需平，如錐畫沙。求平不等于不用心智，如何使轉(zhuǎn)、折、頓、措，千變?nèi)f化的線條能做到不平而平；又如何使一點(diǎn)一畫之痕跡作到平而不平。這需要書畫家在不倦的實(shí)踐中去體會(huì)行筆的感覺、發(fā)現(xiàn)使轉(zhuǎn)發(fā)力的奧妙。這對(duì)于書畫家是一種境界的追求，董其昌為何最終還是自嘆不如趙松雪書法境界之高，實(shí)際上是感嘆自己難得古法，難得平中求奇之妙。奇中求平，不齊之齊正所謂處變不驚、心如止水、大美不露也。這也正是與世無爭(zhēng)、退隱山林的魏晉遺風(fēng)�！安删諙|籬下，悠然見南山”，“知音如不賞，歸臥故山丘”；現(xiàn)如今也有“淡定”一說嘛。人到無求品自高，太多的欲望時(shí)常擾亂人的思想，影響真性的發(fā)現(xiàn)，阻礙大智慧的生成，使人必然走上重技輕藝的歧途。

　　所以，古人有樂貧者，所謂君子固窮是一種人生態(tài)度，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)占有欲強(qiáng)的人來說，也許不合時(shí)宜；而對(duì)于甘做十年板凳冷，但求學(xué)名留青史的學(xué)者來說無疑是積極而有益的態(tài)度。

《讀》作文500字 篇6

　　《震動(dòng)》是王巨成寫的一篇的不朽之作。小說主要講述了男生黃春榮和鐘雷對(duì)女生宋佳玲都有好感，所以都把彼此看成是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，兩個(gè)人經(jīng)常用惡作劇來報(bào)復(fù)對(duì)方，因此結(jié)仇。宋佳玲知道了這情況后，就讓另一男同學(xué)俞前進(jìn)前去調(diào)解雙方的緊張關(guān)系。而俞前進(jìn)想出的辦法是讓元帥和他當(dāng)裁判，讓黃春榮和鐘雷到山上決斗。宋佳玲帶著女同學(xué)顧芳芳立馬上山阻止。就在這時(shí)，一場(chǎng)里氏8級(jí)的大地震開始了，六位同學(xué)被困在了山上。最后，他們靠著彼此團(tuán)結(jié)友愛的精神，終于得救了。

　　在這本小說中，描寫了在有人生病又缺衣少食的情況下，他們以樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)戰(zhàn)勝了恐懼，友誼也更加變得深厚。

　　災(zāi)難面前，你愿意為了友誼付出自己寶貴的生命嗎？我想我不會(huì)！我怕付出了生命就做不了自己想做的事了�？墒�，小說中這六位青年卻可以為友誼付出自己的生命。故事中的元帥本獨(dú)自一人回泗平鎮(zhèn)，可是其他五人不放心他，大半夜出來找他，最后大家一起平平安安地回了鎮(zhèn) 。不管發(fā)生什么事，他們都團(tuán)結(jié)一致，一起想辦法樂觀地對(duì)待。在地震過后，他們的關(guān)系真可以用“有福同享，有難同當(dāng)”來形容。黃春榮與鐘雷也跨過了他們自己心底的障礙，化敵為友。

　　我想現(xiàn)在這種不求任何利益的.深厚友誼已經(jīng)非常少了。他們?cè)跒?zāi)難面前同舟共濟(jì)，共度難關(guān)，這不是一般人所具有的品質(zhì)。雖然這當(dāng)中有幾人平時(shí)是別人眼中的“不混混”可他們?cè)跒?zāi)難中的表現(xiàn)卻是很可貴的。

　　小說中六人間的友誼深厚，像水晶般的透明無瑕。如果我們也學(xué)習(xí)像他們一樣，同學(xué)間又哪來的爭(zhēng)執(zhí)呢？

《讀》作文500字 篇7

　　再黑暗的地方也會(huì)有光亮

　　在剛過去不久的寒假，我得到了一個(gè)新禮物——一本《霧都孤兒》。我看了這本書，思緒如海，感受萬千。

　　這本書講了一個(gè)可憐的孤兒——奧利弗剛出生，母親就走了，他在濟(jì)貧院長(zhǎng)大，因再要了一碗粥，被管事決定攆走，9歲的奧利弗成了殯儀館老板的學(xué)徒，他做事勤懇，得到了老板的器重。卻被誣陷，遭到了毒打，他受不了，逃了出去，去了霧都倫敦，卻被引進(jìn)了賊窩。一次，別人行竊被發(fā)現(xiàn)了，奧利弗卻被當(dāng)成了小偷，他遭受了毒打和審訊，但在好心人的幫助下，得以釋放。但在一次買書時(shí)，奧利弗被抓回了賊窩。在人性未泯的女賊南茜的`幫助下，奧利弗得救了，也跟家人團(tuán)聚了。

　　我讀完這本書時(shí)，簡(jiǎn)直不敢想象，世界上有多少人為了自己的利益將別人的幸福、安寧奪取。他們用一個(gè)個(gè)人生換來了大量的金錢。我對(duì)他們只能說一句：“虛偽！”濟(jì)貧院那些所謂的“紳士”，也不過是被金錢所迷惑的低等人罷了，他們有什么資格說別人無恥、說別人罪惡？罪惡、無恥的是他們吧！

　　我十分佩服奧利弗，他雖然出生在一個(gè)充滿黑暗和罪惡的社會(huì)，但他依舊保持著一顆善良的心，沒有因此墮落。而且，在奧利弗那坎坷的童年路上，雖然遭受了巨大的痛苦與磨難，但也有很多好人在默默幫助他，拿小的來說，有個(gè)售貨員給了他一頓飯吃，以免他餓死，拿大的來說，女賊南茜用自己的生命換來了奧利弗的平安。這讓我明白：就算再黑暗的地方也會(huì)有一片光亮。

　　無論在哪里都會(huì)有好人，再黑暗的地方也會(huì)有光亮。

《讀》作文500字 篇8

　　在《成長(zhǎng)的歲月》的目錄里，有篇名叫《遙遠(yuǎn)的島》的文章，給我們講述了兩個(gè)孩子內(nèi)心成長(zhǎng)的故事。我感觸尤深！

　　從前有兩個(gè)孩子，他們一心向往著海上的那個(gè)神秘而異彩紛呈的小島�？墒钱�(dāng)終于有一天，他們真的踏上這個(gè)小島之后，才發(fā)現(xiàn)，這只不過是一片不成樣子的荒野。他們簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，這就是曾日夜向往的小島。他們回家之后一直很難過，也從此不再看這個(gè)小島了。

　　看了這篇文章之后，我感觸很深。夢(mèng)就是夢(mèng)，是不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的，這是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的一個(gè)重要的部分。

　　每一個(gè)人的童年時(shí)代，都是夢(mèng)的季節(jié)。小時(shí)侯，我們閱讀的，是美妙的童話，畫的，是無拘無束的想象畫，聽的，是歡快的兒歌，做的，是無奇不有一心向往的夢(mèng)。在我們的眼里，仿佛周圍每個(gè)人都是笑著的，每個(gè)故事都有圓滿的結(jié)局……一切都是多么美好啊。

　　但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間的.飛逝，我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，看到的東西多了，也懂得了也不少。世界上任何事物，都比不上人的想象那么美好。我們慢慢的會(huì)發(fā)現(xiàn)，不是每個(gè)人都是笑著的，不是每個(gè)故事都有圓滿的結(jié)局……

　　我想起了之前在作文選上看過的一篇作文。它講的是作者快小學(xué)畢業(yè)了，想考上重點(diǎn)中學(xué)。一天晚上，作者的媽媽請(qǐng)了重點(diǎn)中學(xué)的幾位老師到家里來吃飯，并給他們送禮，讓他們幫幫忙，讓作者“順利”進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。作者當(dāng)時(shí)感觸很深，也很詫異，重點(diǎn)中學(xué)不是只有考好試才能進(jìn)的嗎？為什么有些人學(xué)習(xí)不好也能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)？大人卻對(duì)作者說：“你是小孩，你不懂。 ”

　　有夢(mèng)想就要自己爭(zhēng)取，要想挑戰(zhàn)別人，也一定要先挑戰(zhàn)自己！

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