- 相關推薦
銘記作文500字
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的銘記作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
銘記作文500字 篇1
美好似一個個美麗的貝殼；似一個個短暫的夢；似一個個熾熱的太陽……
一不留意林花謝了春紅，一不留意小荷又露出尖角，一不留意春去秋來，年華匆匆，一不留意你的眼角抽出了眼紋，發(fā)絲中隱匿著銀白，但你依舊陪伴在我身旁。
那是小學五年級的時候，記得我那一次數(shù)學考了全班倒數(shù)第一名。天空陰沉沉的，好像有點兒雷陣雨的樣子。我垂頭喪氣漫無目的走在街道上，心想：回去又得挨罵。唉！好煩��！搞不好又要跪地板！還跪一整夜的！
那天晚上，我躺在床上怎么也睡不著，翻來覆去了一個多小時。只聽，非常小的腳步聲由遠漸近。門突然輕輕地推開了，原本以為是老爸來看試卷結果，是你偷偷地悄無聲息地走過來。我趕緊把眼睛閉上，一動不動地裝睡。你的舉動讓我大吃一驚！當我透過眼睛的一條縫，心想：完蛋了！這次，既要挨打，又要跪地板。結果，你輕輕地走到我面前。我趕緊把頭埋進被子里，把被子往上拉一點兒。你輕輕地用手慢慢蓋到肩膀，動作是那么的輕柔，使我心頭一震。沒想到，平日里嘮叨又健忘的母親竟有這樣的.一面。
你幫我蓋好被子后，并沒有立刻走出我的房間。而是，悄悄地來到書桌旁，點亮小臺燈，把我做錯的題目抄在紙上，明天交給老爸，打算明天讓老爸為我講解。接著，又認真地看了一遍錯題。燈光將你的背影照到墻上，從你微微彎彎的背影中，我能感覺你對我的關心，你對我的愛。想到這兒，我的雙眼蒙上了水霧。
這一刻，我無法忘懷。
這一刻，是美好。讓這一份美好永駐心田，使我快樂成長。正是這個背影，使我在知識海洋中盡情遨游。
銘記作文500字 篇2
在漫漫的成長之路上，時光恣意地流淌，不經(jīng)意間，有些東西已藏在心間。
記得在上學期的那一個下午，離放學還有十分鐘，突然間，烏云密布，天空陰沉沉的，像即將要掉下來似的。過了一會兒，開始下雨了，“嘩啦啦，嘩啦啦……”而且每隔幾秒鐘，還有自遠方不斷傳來的“隆隆隆隆”的雷聲。外面電閃雷鳴，引得同學們不住的扭頭，透過窗戶向外看。老師見此情景，改變了這節(jié)課的課題，改成：賞雨！于是，看雨景，聽雨聲，仿佛成了這節(jié)課的主旋律。
放學了，同學們開始竊竊私語，帶傘的同學暗暗高興，一個個眉飛色舞的，而我沒帶傘。我在心里暗暗著急：爸爸媽媽肯定沒時間來接我啊！怎么辦呢？實在不行，只能冒雨回家了。
雨下得越來越大，同學們有的自己打傘回家了，有的坐上了父母的車，……眼看學校里剩下的同學越來越少，我心里像裝了二十四個小兔。這時，同桌然看到了我，笑著說：“你……沒帶傘啊……”“關你什么事！怎么，看熱鬧��！”我不等他說完就大聲說，然后沖進了雨里……
大雨不住的淋在我的身上，我像一個落湯雞似的'，拼命的往家跑。這時，一個人攔住了我，拍了拍我的肩旁。我回頭一看，原來是我的同桌然，他笑著說：“我也沒帶傘，本來想和你一起走的，你卻跑了�！蔽覀兌夹α似饋�。我有了伴，高興了很多，兩人走在雨里竟有說有笑的回家了。
以后，我和同桌然成了無話不談的好朋友。
我會永遠銘記這份友情。
銘記作文500字 篇3
在我小學六年的學習生涯中，有許多時刻值得我回憶，只有那個人讓我銘記于心。
記得您剛來的時候：身著運動衣，足踏運動鞋，手提多張人物介紹，介紹的飄逸灑脫，使人快活。
您是教我們數(shù)學的，也是全年級唯一一個教數(shù)學的男老師，您十分關心我們，記得那一次有一個女同學的頭發(fā)刺入舌頭了，您知道消息就把她帶進了醫(yī)務室，并對她的家長報告了情況，出了醫(yī)務室，還對她問這問那，“哪里有不舒服的？”
還有一次，那是圣誕節(jié)。我和三個同學約好九點多出發(fā)去學校，十點多就到了學校。門衛(wèi)不讓我們進去，我們只能在校門口等。大約過去了一個小時，您就提著東西走了過來，您過來對我們說：“你們家長在找你們，我現(xiàn)在跟他們講了，冷不冷啊……”老師一大串關心的話，像冬天的一把火，讓我溫暖。
我們學校分為兩種課程，一種是自學課，一種是講析課需要標桿來展示。我報了名，最后星期一到了學校，老師叫我說：“下節(jié)課校長要來聽課，你準備好了沒有？”，我回答：“基本可以了�！崩蠋熅妥屛艺故玖艘槐椋⑦M行教學。老師指導完就讓我回去了，臨走之前還不忘給我一顆糖，作為獎勵，這顆糖十分甜，我相信它會甜到最后。
老師的指導，我會銘記于心，我也要記住他，我應當銘記這一切的事。
在那一年的六月，我們畢業(yè)了。我們在最后一天開了聚會，這一天您一如既往的`進入了教室，讓班長組織體育活動，自己卻在教室里忙碌了起來。當我們進教室的時候，教室已經(jīng)是金碧輝煌了，每個桌子上都有我們的照片和一份蛋糕。終于上課了，“上課！”“起立！”，我們回答，“同學們好！”“老師好！”
這些話像風一樣飄入我的心里，我當銘記這些事。
銘記作文500字 篇4
“媽媽咪呀，誰來救我呀……”“老天爺嗚嗚……”。一走過教室門口，我們就可以聽到這凄慘的哭。咦，這是怎么回事呢?哦，原來是下午要打預防針，同學們都在“悲鳴”呢。
這天上午，老師剛宣布這個消息，教室里就炸開了鍋，有的同學雙手合掌，兩眼緊閉，嘴里念念有詞：“老天爺啊，佛祖啊，菩薩啊，耶穌啊，不管是誰，救救我吧!”有的同學緊緊的護著自己的雙臂，頭還東張西望的，似乎是在防備醫(yī)生呢!而我呢，也是全身在雞皮疙瘩都起來了。
時間總是走得很快，轉眼，下午終于來臨了。我們排好隊，準備走向“地獄”。路上，平時鬧哄哄的隊伍顯得異常安靜，我們誰都希望這條路能變得長些，哪怕是十萬八千米，我們也愿意走啊!再說那些上體育課都“沖鋒陷陣”的男生，個個都變得“彬彬有禮”，“大度”的讓女生先走。
終于，我們還是來到了“地獄”的門口。我看著那些護士，忽然覺得她們就像那來自地獄的惡魔。瞧那尖尖的針頭，大概就是她們尖利的牙齒吧!那甜美的笑容，在我看來多么像邪惡笑容：“哈哈哈哈……你們就等著成為我們的.晚餐吧，我們狂歡午夜!”想到這里，我不由得縮了縮脖子。我小心翼翼的跟在身后，走進“地獄”后，我想：聽天由命吧!到我了，我看著那針頭，打了幾個寒戰(zhàn)，我把胳膊一伸，頭別過去，老天爺呀，我是好孩子，你要救我!“好了，打完了”。這時，我的耳畔傳來了天使的聲音，“下一個”Who?打完了?我被自己剛才的慫樣弄得哭笑不得。
很多時候，你越害怕，這種恐懼就會放大一萬倍。就像笛福說的：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”。
銘記作文500字 篇5
一個偶然的機會，我遇見你搖曳的身姿。
秋深了，寒風蕭瑟，踱步于小徑，只見褪色的交錯與枯枝病懨懨的面容。母親因成績而焦慮的聲音一次又一次在耳邊響起，我的內(nèi)心是自責，是不安，還是憤怒？多種情緒似亂麻一般，“剪不斷，理還亂”，如陰霾遍布心頭，揮之不去。
我掉入一個灰色的世界，壓抑、沉悶，毫無生氣。尋思著屬于我的舞臺何時才會出現(xiàn)，一轉身，大片的明黃與我撞了個滿懷，刻入腦海。是菊，秋菊！我來了興致，仿佛浸入一片爛燦的秋菊中。
耳畔仍是凜冽的寒風，呼嘯著，夾雜著汽笛的鳴響，再一次將我拉回殘酷的現(xiàn)實。眼角因寒風的沖擊微微發(fā)燙……我如孤獨的`小舟，在風波中顛簸，迷失航向。
不，不是！轉念憶起大片秋菊，你們也曾立于蕭索寒風，怎見得動搖？《禮記·月令篇》有“季秋之月，鞠有黃華。”《離騷》有“朝飲木蘭之墮露兮，夕餐秋菊之落英。”之句。生于惡劣之境，迎凜冽秋風，也許在某個時刻，你面迎前所未有的挑戰(zhàn)，但你怎能放棄？你不得放棄！
頓時，眼前陰霾散去，陽光直射心靈，是我向往的溫暖與希望。
你，秋菊，凌寒不凋，傲霜而立。是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑致，是“遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開”的凄清，是“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”的豪情。今朝，我所見到的，不是閑致，不是凄清，不是豪情，而是你堅韌的品質(zhì)，清高的情懷。
早已忘卻曾經(jīng)的失敗，有強力者所向披靡，怎能按照劇本演繹？
碧云天，黃葉地，秋菊迎寒而立的場景，我當銘記。
秋菊如我，我似秋菊，你的堅韌，我當銘記。
銘記作文500字 篇6
無聲無息中，初中三年的美好時光轉眼即逝，熟悉的母校、熟悉的同學、熟悉的老師都將離我漸遠漸逝，但心中留下的不可磨滅的記憶必將銘記心中。
可愛的.同學啊，三年前我和你們?yōu)榱诵闹械睦硐攵~入濱江中學。還記得當初的你我是多么的天真，一起嬉戲，一起承諾；還記的我在跑道上拼搏時，你們的助威聲是多么洪亮。與你們相伴，我懂得友誼的可貴、拼搏的快樂和合作競爭的趣味。
親愛的老師啊，今日，這個離別的日子里，我有千言萬語要對你傾訴，健談的我，卻無以言表。細細體味三年中的點滴，我無時無刻都沐浴在關愛之中。聽著教導，我學會了認識自己。
敬愛的母校，曾記得三年前幼稚的我，還在您與另一所學校舉棋不定，但今天我要說如果能給我一次重新選擇的機會，我還會選擇您。三年了，您還是那樣威武，但卻給人親切的感覺。三年了，您默默地看我犯錯，看我奮斗，看我失落，看我重新站起來。
三年的歲月是人生旅途中短暫的一站，但在母校與同學與老師相伴三年的美好經(jīng)歷將會伴隨我走向人生的遠方，成為人生旅途中一道亮麗的風景線和一段美好的回憶。
別了母校，別了同學，別了老師，我會深深銘記這一段美好的回憶，深深銘記你們所帶給我的一切，默默珍藏在心中。期待多少年后，我能微笑地向人們訴說這一段美好的經(jīng)歷。
銘記作文500字 篇7
現(xiàn)在很多中國傳統(tǒng)藝術都已經(jīng)在年輕人的眼里變得無趣，甚至很多年輕人完全不了解中國傳統(tǒng)藝術，京劇就是這種傳統(tǒng)藝術中的一個。
在之前，我完全不了解京劇，也和大多數(shù)年輕人一樣，覺得京劇無聊，沒什么好聽的。但是有一個事情改變了我的'看法。在這個假期，我聽到了德云社唱的京劇，當時我覺得：原來這就是京劇嗎？漸漸地，我喜歡上了京劇，它的腔調(diào)、韻味再搭配上中國古典樂器的伴奏，是那么動聽。
那天，我和媽媽打開電視，聽到了電視正在放程派京劇《鎖麟囊春秋亭》，我頓時愛上了這一出京劇。只看見電視當中，演員在深情表演，加上舞臺的效果，讓我大開眼界。當時，我就跟媽媽說：原來京劇也這么好看！太精彩了！媽媽笑著說：那當然，我們老祖宗的東西很多都精彩著呢！后來，我獨自去網(wǎng)絡搜索，原來這個故事講了有一個富家小姐和一個貧窮的女子同一天出嫁，結果下雨了，兩個轎子一起在春秋亭下避雨。富家小姐的丫鬟嘲笑貧窮的女子窮，說富家千金一個鎖麟囊就夠她吃一輩子。富家千金聽懂了這話，在鎖麟囊里裝了許多金銀財寶，后來兩個轎子就分開了。之后，貧窮的女子靠鎖麟囊過上了富裕的生活，可是富家千金家里發(fā)大水，落寞了，正好到這個女子家當丫鬟，看見了掛在墻上的鎖麟囊。于是，女子又將鎖麟囊裝滿，給了富家小姐。
我聽完這個故事頗有感想，覺得京劇講述的故事情節(jié)不但不老套，還頗有深意。這讓我感受到了京劇的魅力，我們要銘記中國傳統(tǒng)藝術，而不是讓它逐漸消失在人們的視野里。
銘記作文500字 篇8
我當銘記，那如茉莉般的清香。
從見到老師的第一眼起，緣份，就此啟程。陪我散心，教我道理，給我信心的人，都是您啊，老師！
臨近小學最后的期末考，我的狀態(tài)一日不如日，大大小小的模擬考也是不盡人意。頂著考試的壓力，面對父母的期望，我越來越著急、抓狂。我整日在題海里掙扎，企圖通過這種方式臨時抱個佛腳。一張張的.試卷從筆下嘩嘩過，我早已變得麻木。
考試前一天，太陽被云遮去了光芒萬丈，天灰蒙蒙的，令人壓抑而不適。往日富有生機的花草，在這一刻，也都死氣沉沉。
我踏入教室，看了一眼時間，又埋頭苦做�！斑诉恕�，幾聲指節(jié)叩擊桌面的聲音打亂了我的思緒，隨后如茉莉的清香進入我的鼻腔，沁人心脾。我抬頭，只見老師對我招招手，示意我走出去。我隨她一同走到開滿茉莉花的小路上，誰也沒說話。良久，老師伸手折下了一朵開得正盛的花，感嘆道：“多美的花��！”我不懂老師的意思，只覺她話中有話。果然，老師伸手摸了摸我的頭，笑道：“都學傻了。我看你最近狀態(tài)不對，怎么，緊張了？”我聽聞，點點頭�！捌鋵嵞愦罂刹挥媚敲雌疵�，你看這朵茉莉，它在樹上是美的，在任何地方都是。所以，不用那么緊張，放松放松，做自己�！崩蠋熍呐奈业募�，轉頭走了，留給我滿樹清香。
連父母都沒注意的，老師卻注意到了。與其說我是茉莉，不如說老師是吧。那美麗，那高潔，那芬芳，難道不是嗎？
那茉莉般的清香，我當永生銘記。
銘記作文500字 篇9
六年時光，說快也快，說慢也慢，往日的點點滴滴都變成了日歷上泛黃的數(shù)字。我們即將進入學習生涯的另一個時期，但那曾經(jīng)的六年仍然會是我永遠的回憶。
“叮叮�！彪S著期末最后一場考試結束，童年的最后一秒也隨之結束。六年來一直壓在頭上的“大山”也隨之不見，結束了，一切都結束了。
所有同學都回到教室集合，吃下了前所未有的“離別宴”。漢堡的香氣令人歡喜，又令人憂愁。不斷有人感慨小學生活離我們而去了，也有不少“純爺兒們”流下了傷感的淚水。整個宴會氣氛純屬尷尬，有人手握漢堡與同學談論著初中的宏圖偉計，有人忙著和老師竊竊話別，有人手拭眼淚一片兒女情長。
一些同學吃完了，轉身走人，但我們六個人依然不舍離去�？蓸防锏谋鶋K，被我們手上的熱情融化，炸雞和漢堡是通往你我心中最后的橋梁。我們六人談笑間，美食一掃而光，望著教室門口，意識到即將分道揚鑣，聊天聲中竟帶著一絲哭腔。我們眼角閃著淚花，情不自禁地高舉手中的可樂，激烈地碰撞在一起，灑出的.水花映著淚光，也映著我們的六年時光。可樂可以一飲而盡，但友情的路遠不會走到盡頭。
六年時光，兩千一百九十天，一張試卷考散了所有人。明年這個教室仍會坐滿人，卻不再是我們的天地。盡管我們說：“初中你好！”但請不要忘記，曾站在同一戰(zhàn)壕里的五十一個人。
為此，寫下這篇文章，銘記六年，銘記小學，銘記童年。
銘記作文500字 篇10
我們生活的十分幸福，可是我們的幸福生活是如何來的呢？是父母辛苦付出換來的。
我們的國家十分的民主、美麗，現(xiàn)在的社會的安定與發(fā)展是如何得來的呢？是前人的`付出，與現(xiàn)代人民努力、國家的領導得來的。
我們的文化是世界四大文明之一，它又是怎么來的呢？它是前人們的才華所積累的，也是由人們代代不息的傳承而得來的。
世界的變化、國家的發(fā)展、生活的進步都是由許許多多的的人付出而得來的，在這些付出的人當中有許多的人被我們記住，可是也有很多人連姓名都未曾留下，他們的種種付出未被世人所記住。
銘記他人的付出，是對他人勞動的一種肯定，是對他人的一種尊重。在古代的時候，階級觀念很嚴重，大家都重視農(nóng)業(yè)，而輕視商人，商人在那時的地位很低，可是也正是因為商人的存在，所以國家才會發(fā)展的如此的快，同時也促進了國家與國家之間的關系。
在現(xiàn)代有很多的人都不愿拿眼去瞧那些清潔工，特別是那些撿垃圾的人，可是也正是因為他們的存在，我們生活的環(huán)境才能如此干凈不是么？他們是用自己的勞動來換取食物，換取生存的空間，比那些小偷小摸要好得多，可是又有多少人記得他們的付出呢？
銘記他人的付出是一個良好的品德，是一個值得人們關注的問題。
【銘記作文500字】相關文章：
銘記話題作文02-23
銘記初中作文03-29
銘記那段友誼作文06-30
銘記小學生作文01-29
銘記那份美好作文06-30
忘記與銘記話題作文（通用30篇）12-30
【精選】銘記作文500字三篇12-11
銘記歷史作文300字8篇03-13
銘記作文500字3篇03-14