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《讀》作文500字匯編(7篇)
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的《讀》作文500字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《讀》作文500字 篇1
最近,我讀了《厄運(yùn)中的海倫》這個(gè)故事,被海倫不向命運(yùn)屈服的精神深深感動(dòng)了。
《厄運(yùn)中的海倫》主要講了海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候得了一場(chǎng)重病,使她變成了一個(gè)又聾又瞎的殘疾人,但她聰明伶俐、思想活躍,特別是她意志堅(jiān)強(qiáng),她付出了常人難以想象的艱辛,學(xué)會(huì)了五個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言,后來(lái)考進(jìn)了哈佛大學(xué),成了一個(gè)世界聞名的人物。
在學(xué)習(xí)中,當(dāng)我遇到困難時(shí),便會(huì)想起海倫的事跡。一次,我遇到一道奧數(shù)題,腦子一片空白,不知從何下手。我十分著急,絞盡腦汁也想不出方法,便產(chǎn)生了放棄的念頭。這時(shí),我想起了海倫。她看不見又聽不見,卻不向命運(yùn)屈服。而我身體健康,只是碰到一道難題罷了,怎能輕言放棄?于是,我理清思緒,再進(jìn)行認(rèn)真思考,終于經(jīng)過多次的失敗,我找到解題方法做出了這道題。海倫,感謝你給予我力量!
在生活中,當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí),也會(huì)想起海倫和她的經(jīng)歷。記得剛開始學(xué)游泳時(shí),我的動(dòng)作總是做不規(guī)范,在水里總是嗆水,腳總是敲到石頭,留下一塊又一塊烏青……我感到全身筋疲力盡,還要面對(duì)爸爸的斥責(zé),我心里打起了退堂鼓。看著一個(gè)個(gè)伙伴在水中如魚得水,我又想起了海倫。她在又聾又瞎的條件下,不向命運(yùn)屈服,我這個(gè)健全的`人只是學(xué)個(gè)游泳,怎能輕言放棄?于是,我又開始努力練習(xí),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),還得到了爸爸的贊賞。這些都是海倫給予我的力量!
我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒這種不怕困難、不向命運(yùn)屈服的精神,才能取得成功!
《讀》作文500字 篇2
今天我向大家推薦一本書,名字叫作《五.三班的壞小子》。這本書實(shí)在是太好
看了,看了幾篇后我便愛不釋手。
這本書是說(shuō)白果林小學(xué)的五(三)班,有四位非常淘氣而出名的“壞小子”。
他們所在的班級(jí),既優(yōu)秀又差勁。為什么會(huì)說(shuō)既優(yōu)秀又差勁呢??jī)?yōu)秀的是他們班的同學(xué)非常聰明;壞就壞在他們的淘氣!皦男∽印彪m然壞,但他們有愛心。肥貓是個(gè)大胖子,他每天都需要吃很多東西。他特別愛吃的就是“中國(guó)漢堡”,他每次都會(huì)在第四節(jié)課上掏出來(lái),偷偷地吃。有時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)就得挨罵。雖然他外表看起來(lái)很壞,其實(shí)他心地很善良。有一次,天下了大暴雨,有一位女生忘記帶雨傘,他把傘塞進(jìn)她的手里就跑,等那個(gè)同學(xué)回到家門口,肥貓突然從一個(gè)地方鉆出來(lái),把傘拿走!懊桌鲜蟆备且粋(gè)搗蛋鬼,經(jīng)常惡作劇,害得肥貓經(jīng)常被嚴(yán)老師請(qǐng)家長(zhǎng)。不過有一次,他家的貓病了,他又沒錢替貓治療,哭了個(gè)半死。這說(shuō)明,他非常有愛心!巴冒透纭笔俏澹ㄈ┌嗬锩媾艿米羁斓摹K幸粋(gè)特點(diǎn),就是每次跑步都會(huì)閉上眼睛。記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽,他不管三七二十一地往前沖,一下子就沖出了跑道,害得五(三)班只得了第三名。豆芽?jī)菏且粋(gè)吹牛大王,他每次說(shuō)的那些故事,同學(xué)們都會(huì)半信半疑,以為他在吹牛。
我從他們身上看到了我們六(三)班的身影,生機(jī)勃勃,聰明調(diào)皮。里面的`肥貓就像我們班的陳鍇一樣,肥嘟嘟的身子,調(diào)皮愛闖禍,還很愛貪吃,經(jīng)常被老師批評(píng),不過他很講義氣。豆芽?jī)阂餐ο裎覀儼嗟睦疃∩鲜菒鄞蹬!1砻嫔纤麄兪翘詺夤,但是通過幾個(gè)事件,才發(fā)現(xiàn)他們非常善良熱心。從中我明白了一個(gè)道理:不能以貌取人,要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
《讀》作文500字 篇3
假如你只有一把手斧在加拿大荒無(wú)人煙的森林里,你能生存下來(lái)嗎?
也許你是老師眼中的好學(xué)生,是父母心中的乖孩子,是朋友的好伙伴,可當(dāng)你獨(dú)自一人置身于危機(jī)四伏的叢林深處,離開了父母的庇佑﹑親人的陪伴,不再有唾手可得的漢堡﹑薯?xiàng)l,不再有為你遮風(fēng)擋雨的.家總之,你要獨(dú)自面對(duì)生活,你還能不能驕傲地說(shuō):我能?
然而,在加拿大北部的原始森林里,,就有這樣一個(gè)男孩,他是一架墜落的飛機(jī)上唯一的幸存者,他雖然幸運(yùn)地逃過了一劫,但森林的重重危機(jī)又開始時(shí)刻威脅他的生命:絕望﹑恐懼﹑饑餓﹑大黑熊﹑狼﹑駝鹿這個(gè)男孩手握媽媽送他的手斧,狼來(lái)了,他怎么辦?大黑熊來(lái)了,他怎么辦?沒有吃的,他怎么辦?
這個(gè)男孩就是布萊恩,他獨(dú)自一個(gè)人,在原始森林中生活了54天,他曾經(jīng)絕望過,恐懼過,有過輕生的念頭但他活了下來(lái),靠的是什么?靠的就是那頑強(qiáng),不屈的精神!
我一氣呵成地看完了這本書,進(jìn)入了深思:假如我在哪里,我會(huì)怎么樣呢?簡(jiǎn)直不敢往下想了。想想布萊恩,就覺得慚愧。我一遇到一丁點(diǎn)困難,就想放棄,就想退縮。像我學(xué)游泳,只要一嗆水,就會(huì)停下來(lái),等待別人的救援。還有攀巖,望著那高高的頂部,我沒有了一點(diǎn)膽量,很快,我離開了攀巖墻,回到了地面上。我怎能經(jīng)不起這一點(diǎn)小挫折?對(duì)于書中的布萊恩來(lái)說(shuō),這是多么的微不足道呀!他所經(jīng)歷的困難比我多得多?伤麘{他那頑強(qiáng)的毅力,活了下來(lái)!在與大自然的戰(zhàn)斗中,他勝利了!
所以,請(qǐng)大家為自己準(zhǔn)備一把手斧,這不是一把簡(jiǎn)單的手斧,它是一個(gè)象征,象征著你獨(dú)立生存的能力!因此,這本書一定是一本好書,它不僅讓我學(xué)會(huì)了許多生存技巧,更讓我對(duì)于困難再也不畏懼了!
《讀》作文500字 篇4
《三個(gè)火槍手》是法國(guó)浪漫主義作家大仲馬的作品之一,大仲馬的小說(shuō)絕大多數(shù)都是以真實(shí)的歷史為背景,情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,十分吸引人,而且語(yǔ)言生動(dòng)形象,在他的描述之下,手中的人物都彰顯出自己的個(gè)性特點(diǎn),每個(gè)形象都很豐富,因此大仲馬也獲得了“通俗小說(shuō)之王”的美稱,《三個(gè)火槍手》更是他的代表作之一。
這部小說(shuō)是以法蘭西國(guó)王路易十三朝代和權(quán)傾朝野的紅衣教會(huì)尼塞留掌權(quán)這一時(shí)期的歷史事實(shí)為背景,三個(gè)忠于國(guó)王的火槍手阿多斯,波爾多斯,阿拉密斯以及他們的朋友達(dá)爾大尼夾,為了保護(hù)王后和國(guó)王,他們英勇地反擊紅衣教會(huì)尼塞留,解決了各種障礙到達(dá)英國(guó),成功破壞了尼塞留的陰謀。
這本書除了火槍手外,令我印象最深刻的便是米萊迪和尼塞留這兩個(gè)反派人物。米萊迪,她風(fēng)情萬(wàn)種,美麗動(dòng)人的外表下卻是一個(gè)猶如蝎子般惡毒的心。她協(xié)助尼塞留阻礙火槍手們,當(dāng)紅衣教會(huì)的陰謀被識(shí)破后,她的命運(yùn)便是被送上了斷頭臺(tái),也印證了那句古話,善有善報(bào),惡有惡報(bào)。
還有尼塞留,身為法國(guó)宰相的他權(quán)傾朝野,而且還是國(guó)王信任的大臣,但他仍不滿足他所擁有的,想要得到更大的`權(quán)力。為了獨(dú)攬大權(quán),他甚至設(shè)計(jì)陷害王后與他人有私情,從而挑撥王后和國(guó)王的關(guān)系,讓自己漁翁得利。但是在火槍手們的對(duì)抗之下,他的陰謀最終才沒有得逞。
在大仲馬富有感染力的描述下,反派人物就再我們的腦海中留下了深刻的印象。正是因?yàn)檫@些反派陰險(xiǎn)毒辣的形象襯托下,才會(huì)讓火槍手們的形象更加英勇正義,有血有肉。而且推動(dòng)了故事情節(jié)發(fā)展,讓火槍手們的旅途變得十分坎坷,故事更加有趣。
《讀》作文500字 篇5
目斂近日花凋謝,不禁又魂穿那日花下讀春,與百花同享春音。
隱隱,輕靈鳥吟在耳畔低語(yǔ),沁脾花香在鼻尖嬉戲,微涼春風(fēng)熏醉了人間,蕭條柳枝抽出了第一根枝條。春天,似一位伶人,淺笑間,在凡世演繹著別樣的精彩。
靜立茶樹下,周身縈繞著暗淡卻清新的香氣。已是第二波茶花了,卻仍美得驚心動(dòng)魄,在她的笑靨中,又引得一番陶醉,汲取一份喜愛,收割一片贊美。層層疊疊的.花瓣雖不是薄如蟬翼,卻還是在一陣輕風(fēng)中殘亂,于無(wú)聲中凋謝,給人滿心難言。
一片梨花,一縷嫩芽,一裊香氣,一樹無(wú)瑕。春意在梨枝上鬧著,花苞初綻也好,步入衰敗也罷,她清淺的面容,漾起了我心中一片漣漪。花瓣一片,于風(fēng)中盤旋,淡雅又不失美感,素凈又不失靈動(dòng)。
桃樹得了千枝萬(wàn)朵的桃花,團(tuán)團(tuán)簇簇間,朵朵緊連,落地生塵,真是“翩若驚鴻,婉若游龍”啊!花開的季節(jié),花落的瞬間,本以為無(wú)盡哀涼,卻給人柔弱凄婉之美,讓人在桃之夭夭間迷途,這美景,當(dāng)真不容小覷!
一旁的紅葉李雖只有幾瓣殘花綴于枝頭,倒也有幾分凌亂美。捻著木枝,閉目細(xì)嗅,不同其它施了粉黛的花,紅葉李只有幾分草木味。微微變色的花瓣滿是雨的印記,高貴到出塵!如要此時(shí)將春的艷色強(qiáng)加與她,倒是玷染。輕顫的紫葉仿佛花下的裙袂,為整株樹襯托出了點(diǎn)睛之筆。手指輕搭枝梢,忽地一松,剎那,抖落下花瓣,只留下滿地的落英紛然……
癡癡地立于樹下,仿佛已不能抽身回憶,想要繼續(xù)欣賞。此時(shí)此刻,只想讓時(shí)光老人允諾,允我一段時(shí)光,再赴一場(chǎng)花約,留芬芳在身,看冬末迎春。
《讀》作文500字 篇6
在寒假期間我讀了一本名叫《海倫·凱勒傳》的書,體會(huì)頗深。
書中的主人公是海倫·凱勒,她在很小的時(shí)候,因?yàn)榈昧艘粓?chǎng)重病之后雙耳失聰、雙目失明。但是她在家庭教師沙利文的幫助下,學(xué)會(huì)了說(shuō)話并考上了著名的哈佛大學(xué),完成了學(xué)業(yè)。海倫·凱勒還是一位教育家,她走遍了全國(guó)各地的大小城市,她走遍那些地方,主要是一心一意地為殘疾人服務(wù)。
其中,最令我感動(dòng)的是海倫·凱勒小時(shí)候刻苦學(xué)說(shuō)話的`故事。對(duì)于一個(gè)失明而又失聰?shù)娜藖?lái)說(shuō),說(shuō)話談何容易。但是海倫·凱勒憑著頑強(qiáng)的毅力,夜以繼日地練習(xí)。雖然僅此不夠,但是在沙利文老師的幫助下,終于能說(shuō)出一些斷斷續(xù)續(xù)的話了。這真是一個(gè)奇跡。
海倫·凱勒通過艱苦的發(fā)聲訓(xùn)練,終于學(xué)會(huì)說(shuō)話了。雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的字母拼成的話語(yǔ),但是這畢竟是人類的語(yǔ)言呀!
讀完了這本書后,我想:海倫·凱勒能有那么大的成就,真是不可思議。在沒有讀這本書的我,一遇到困難,哪怕是小小的都會(huì)退縮。讀完這本書后,我要暗暗地下決心:遇到困難時(shí),我一定要想盡一切辦法去解決。
雖然海倫·凱勒一生下來(lái)就遭到這樣不堪的厄運(yùn),但是憑她多年付出的努力,也算是苦盡甘來(lái)!海倫·凱勒這種堅(jiān)持不懈和勇敢面對(duì)困難的精神,是值得那些殘疾人學(xué)習(xí),更值得我們這些健全人學(xué)習(xí)呀!
《讀》作文500字 篇7
無(wú)意間,目光落到一本書上《從改變自己開始》,出于好奇,就順手翻閱起來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)這本書很有意思,都是一些精品美文,其中有一篇讓我印象很深,是一篇《鳥與人》,它講述了一只鳥兒為了讓孩子知道人類貪婪的本性,于是故意讓獵人抓住,利用人類貪婪的本性,迷惑住了獵人,使自己逃生了。
讀完這篇文章后,我深有感觸,作者通過借助鳥與人類的對(duì)話,從各個(gè)角度分析了人類貪婪的本性。
人,本是世上最高級(jí)的生靈,卻因?yàn)橛胸澙返谋拘裕棺约鹤屫澙访勺×穗p眼,一點(diǎn)點(diǎn)的墮下去。人,本是心靈純潔,有高貴的精神,可是,是貪婪讓人類遺失了純潔的心靈和高貴的'精神,使人類變的無(wú)知、愚昧。貪婪,就象一根毒蔓,在人的心中肆無(wú)忌憚的生長(zhǎng)、繁殖。貪婪,也像一種慢性毒藥,在人的身體里,不斷吸食著人們的良知。
人類最大的弱點(diǎn)就是貪婪,人類在文章中之所以被鳥兒嘲弄,是因?yàn)樨澙纷屗嘈砒B的腹中有一顆一百四十克的鉆石,其實(shí)鳥兒的體重還不足一百二十克,怎么可能腹中有一顆一百四十克的大鉆石呢?
貪婪,是指對(duì)某種事物欲望老不滿足。我想,為什么老不滿足呢?難道欲望多了就很好嗎?貪婪!貪婪!它能讓聰明的人一直走向邪惡的深淵!貪婪,被人類稱為七宗罪之一,千萬(wàn)不要被它所迷惑!
不要被貪婪所迷惑吧!馬上把這根“毒蔓”從你的心中徹底去除吧!這樣你才會(huì)擁有美好的明天,讓純潔的心靈為你打開大門!
世界上貪婪的人類啊!請(qǐng)趕快把貪婪這根毒蔓連根拔起吧!不要再等待!如果無(wú)知和貪婪結(jié)合起來(lái),那覆沒的可將是整個(gè)人類!
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