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《讀》作文500字錦集(5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的《讀》作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
《讀》作文500字 篇1
今天，我在書(shū)上讀到一個(gè)故事，名叫《沒(méi)人磨墨》。請(qǐng)大家一起欣賞欣賞這個(gè)故事吧：
有一個(gè)富家之子去考試，父親提前考了他一下，成績(jī)非常好，滿以為會(huì)錄取了，誰(shuí)知錄取名單竟沒(méi)有他兒子，于是父親趕緊帶著兒子去縣官評(píng)理。一看兒子的卷紙，灰蒙蒙的，一點(diǎn)兒字跡都沒(méi)有。他批評(píng)兒子說(shuō)：“你怎么把字寫(xiě)得這樣令人看不清呀？”兒子可憐巴巴地說(shuō)：“考場(chǎng)上沒(méi)人替我磨墨，我只得用筆蘸著水寫(xiě)呀。”
這篇文章是個(gè)小笑話，但也擁有著深厚的含義。那個(gè)兒子為什么沒(méi)被錄��？為什么卷子灰蒙蒙的？他說(shuō)“沒(méi)人磨墨”，俗話說(shuō)就是“給自己一個(gè)臺(tái)階下”。兒子沒(méi)被錄取，就是因?yàn)樽约翰粫?huì)磨墨。那他為什么不會(huì)磨墨呢？假如你去采訪這個(gè)兒子，他一定會(huì)這樣拍著胸脯回答：“我根本不用磨墨，有仆人在呢！”歸根究底，兒子沒(méi)被錄取的罪魁禍?zhǔn)�，只有三個(gè)字——不自立！
看了看這個(gè)故事，我又想了想我自己。啊，我跟這個(gè)兒子是多么相似啊。衣服，我洗什么啊，媽媽包了；飯，我做它干啥？媽媽會(huì)做；小狗，照顧它煩死了，爸爸會(huì)給它清理；整理房間，哪能輪得到我，爸爸媽媽直接給我打掃了……有太多太多的事我都不用去做，而我還是會(huì)這樣想：“我是學(xué)生，把學(xué)習(xí)搞好就行了，生活不用我管，有爸媽呢！”轉(zhuǎn)眼間就要軍訓(xùn)了，我疊的被子還“見(jiàn)不得人”，怎么去呀？唉，這到底是不愿自理帶來(lái)的'“禍害”呀！
同學(xué)們，請(qǐng)大家想一想，你們?cè)谏钪�，是不是總是依靠父母，自己很少干家�?wù)活，還會(huì)想“這是他們應(yīng)該做的”？我相信，有至少90%的伙伴們都會(huì)和我一樣回答“是的”。那么，請(qǐng)你們抬起自己的雙手，多幫父母做點(diǎn)活，讓自己早些成熟。
為父母，也為我們自己！
《讀》作文500字 篇2
一年一度的“雛鷹爭(zhēng)章”開(kāi)始了，我想讓我們班的閱讀小能手——孫繼瑞同學(xué)獲得雛鷹爭(zhēng)章中的閱讀章。
下課的時(shí)候，同學(xué)們都陸續(xù)的跑出去玩了，只有孫繼瑞一個(gè)人留在教室里捧著一本課外書(shū)在那聚精會(huì)神地看著。我心中充滿了疑惑，好好的'下課，你不出去玩，在這里看書(shū)。我跑過(guò)去，拍了拍他的肩膀，他好像在對(duì)待空氣一樣，完全不理我，我的心中頓時(shí)起了怒火，不玩就不玩，還不理睬我，我便使勁地拍了拍他的腦袋，他不耐煩的向我揮了揮手，趕我走，我心想：如果現(xiàn)在發(fā)生了大地震，這人還會(huì)不會(huì)坐在這認(rèn)真地看書(shū)呢！
就在這時(shí)，清脆的鈴聲突然打響了，我立馬回到了自己的位置，抬頭看向?qū)O繼瑞，這“書(shū)呆子”還在那滋滋有味地看書(shū)呢！有的時(shí)候哈哈大笑，好像書(shū)中出現(xiàn)了一個(gè)小丑，逗笑了他，有的時(shí)候皺著眉頭，好像在思考這個(gè)情節(jié)和那個(gè)情節(jié)有沒(méi)有牽連，有的時(shí)候輕輕的微笑著，好像終于找到了正確的答案似的。
老師走進(jìn)教室，孫繼瑞還在看書(shū)，老師大喊：“起立�！蓖瑢W(xué)們都站起來(lái)了，只有孫繼瑞紋絲不動(dòng)。老師急了，走到他的面前，拍了拍他的肩膀，孫繼瑞怒了，大喊一聲：“干什么，侯天翔�！崩蠋熉�(tīng)了，瞪大了眼睛喊道：“孫繼瑞，抬起頭�！睂O繼瑞抬頭一看，原來(lái)是老師，立馬住了口，放下課外書(shū)，對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起！”唉！你說(shuō)這人是不是書(shū)呆子呢？
這種事情比天上的星星還多，說(shuō)個(gè)幾億年都說(shuō)不完。我覺(jué)得閱讀章非孫繼瑞莫屬了，希望大家支持他。
《讀》作文500字 篇3
我看過(guò)許多書(shū)，但最讓我感興趣的是那一本《假小子戴安》，里面有很多人物，比如：豆芽?jī)�、夏雪兒、李小俊、米蘭、肥貓、安先生……最重要的當(dāng)然是主人公戴安啦！聽(tīng)說(shuō)她的名字還有個(gè)故事，她本來(lái)叫戴安娜，但由于戴安娜的`性格像個(gè)男生，于是將娜字去掉了。
這本書(shū)講了關(guān)于戴安的許多故事：又見(jiàn)“唐老鴨”老師，圣誕晚會(huì)、安先生、海鮮巧達(dá)湯……讓我進(jìn)一步了解了戴安，就拿安先生來(lái)說(shuō)，他和戴安媽媽原來(lái)是一對(duì)夫妻，后來(lái)安先生要去外國(guó)繼承遺產(chǎn)，而戴小荷又不肯出國(guó)，于是他們倆分手了，戴小荷本來(lái)是想在當(dāng)天對(duì)安先生說(shuō)她懷上了戴安，但最后沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。后來(lái)，她就自己把戴安撫養(yǎng)長(zhǎng)大。但安先生后來(lái)又回國(guó)了，他認(rèn)識(shí)了戴安，可他們并沒(méi)有相認(rèn)，過(guò)了一段時(shí)間，安先生知道戴安是自己的女兒，但戴小荷警告他不許對(duì)戴安說(shuō)自己是她的父親，她也警告戴安不要和安先生走得太近。終于有一天，戴小荷親口承認(rèn)安先生是戴安的爸爸，戴安喝醉了，也哭了出來(lái)，她在學(xué)校里可是女漢子，從來(lái)沒(méi)有流過(guò)淚，但她在這件事上卻哭了好久好久，還病了一天。戴安又見(jiàn)到了安先生，她用痛罵和諷刺將安先生趕走了，但她自從那件事以后就沒(méi)有笑過(guò)，她也開(kāi)始后悔將安先生趕走了。后來(lái)，在平日里和戴安是鐵哥們的男生的幫助下，戴安又見(jiàn)到了安先生。
這本書(shū)講了很多關(guān)于戴安的事情，有好事，有壞事，讓戴安慢慢的長(zhǎng)大。
《讀》作文500字 篇4
有一個(gè)推銷員,他曾經(jīng)創(chuàng)造了很多銷售奇跡.但他的朋友對(duì)他說(shuō)“你只有將防毒面具推銷給獵人，你才算是最優(yōu)秀的推銷員�！�
推銷員不遠(yuǎn)千里來(lái)到北方的原始森林，很多獵人世代居住在那里。
“您好”！他對(duì)自己遇到的第一個(gè)獵人說(shuō)，“您一定會(huì)需要一個(gè)防毒面具�！薄斑@里的空氣很清新，我要他干嗎？”獵人回答�！艾F(xiàn)在每一個(gè)人都有一個(gè)防毒面具。”“可我并不需要。”“請(qǐng)稍候，你很快就需要一個(gè)了！”推銷員說(shuō)。
幾個(gè)月后，獵人們發(fā)現(xiàn)，他們居住的林地中央建起了一座工廠，這正是那位推銷員建的。很快，一些有害廢氣從煙囪中滾滾而出。
不久獵人找到了推銷員說(shuō)：“現(xiàn)在我需要一個(gè)防毒面具了。”“這正是我愿意效勞的`�！蓖其N員著便賣(mài)了一個(gè)面具給了獵人�！斑恚媸莻�(gè)好東西啊……別的獵人也需要防毒面具，你還有嗎？”他問(wèn)“你真走運(yùn)，我還有成千上萬(wàn)個(gè)�！薄澳悄愕墓S里生產(chǎn)的是什么？”“防毒面具！”
看，需求有時(shí)是制造出來(lái)的，假如這個(gè)推銷員按正常的思想處理可能就不會(huì)不會(huì)賣(mài)這么多，細(xì)細(xì)想來(lái)，這個(gè)想法是常人意想不到的，它飽含了推銷員的智慧。是啊！獵人平常不需要防毒面具，因?yàn)樵忌掷锟諝馇逍�，但推銷員正是抓住了這個(gè)特點(diǎn)：因?yàn)榭諝馇逍�，所以你不需要防具，推銷員的這種推銷思路給了我啟迪：在生活中，假如有個(gè)數(shù)學(xué)題你解不出來(lái)，你就可以用你獨(dú)特的思維，大膽想象，題目不就能豁然開(kāi)朗了嗎？
《讀》作文500字 篇5
清澈流淌的溪靜靜歌唱，
從他孕育出生命，
流遍青山，匯成海洋。
我是常常去讀水的。在池旁讀其清幽，在嫩葉上讀其晶瑩，在微雨中讀其透亮，在海浪中讀其壯麗。我常讀了寬廣的海，讀他們的風(fēng)貌，讀他們的經(jīng)歷，讀他們?yōu)槭裁唇蛹{所有的江河，讀他們?yōu)槭裁茨芤淮未握鸷橙藗兊膬?nèi)心，讀他們?yōu)槭裁茨茉杏f(wàn)條生命，讀他們?yōu)槭裁茨芷届o得似一面鏡子，讀他們?yōu)槭裁茨芎婪诺鼐砥鸲涠淅嘶�，讀他們?yōu)槭裁茨艽嬖谠谶@世上千萬(wàn)年而不干枯。
讀一滴荷葉中央的露珠，如何成為一滴雨滋潤(rùn)土地。讀一片雪，如何從空中打著轉(zhuǎn)的.落下，凍死有害的昆蟲(chóng)，望來(lái)年化成給植物的第一滴滋潤(rùn)的水。
讀林中的小溪，它的存在使樹(shù)林更加茂盛，陽(yáng)光從樹(shù)與樹(shù)的一小片空隙里插進(jìn)來(lái)，使樹(shù)林和小溪上落了些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，可以看見(jiàn)溪中的細(xì)沙和好看的鵝卵石。水，因?yàn)闃?shù)的存在而十分清涼，也更加的清。讀那一片綠陰，讀那一片清，我突然看到了兩張笑臉，他們的歡喜，給互相帶來(lái)了生機(jī)。
讀城中的一個(gè)小湖，她水平如鏡，一朵荷花立在水面，出淤泥而不染，好似一位詩(shī)人，湖面毫不失真的映著周圍的景物，讀它為什么這么靜，這么綠，讀她為什么清得把萬(wàn)物都印在身上，為什么讓匆匆經(jīng)過(guò)的人都停下看她。
有一次，在我讀一條凍結(jié)的河時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的歡呼聲，我趕緊跑去，啊，我看到一片片冰化成水，匯在一起，一邊歡呼，一邊為河邊的嫩苗趕走冬日的寒冷，將春天的溫暖迎來(lái)。
水是一本展開(kāi)的書(shū)，怎么讀也讀不完，讀了小溪再讀湖面，還有那豪壯的瀑布呢，還有那湍急的江水呢？
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