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關(guān)于記一次作文500字五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的記一次作文500字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
記一次作文500字 篇1
“采薇采薇,薇亦作止。曰歸曰歸,歲亦莫止!薄拔栝扛枧_(tái),風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去!睒酚鑼W(xué)教育第二屆詩詞大會(huì)決賽正舉辦得如火如荼、熱火朝天。
比賽總共分為三隊(duì):四年級(jí)的飛鷹隊(duì)、五年級(jí)的鯉魚隊(duì)、六年級(jí)的俱學(xué)隊(duì)。我方是鯉魚隊(duì)。在年級(jí)淘汰賽,我們靠著吳嘉晉、陶未然和我,殺出重圍到了決賽。
決賽主要分為三個(gè)部分:必答題、搶答題和飛花令。在前兩輪較量中,我方勉強(qiáng)位居第二。
接下來是飛花令——主題是重復(fù)字的'詩句。我們開始重整旗鼓。六年級(jí)則圍成一圈,討論對(duì)策,十分嚴(yán)謹(jǐn)。四年級(jí)早已哭爹喊娘,士氣低下,在他們看來自己輸定了。
比賽開始,我率先站起來,以一句“元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧”來了一個(gè)“下馬威”。四年級(jí)隊(duì)員似乎早有準(zhǔn)備:“青青園中葵,朝露待日晞。”六年級(jí)的鐘澤揚(yáng)師兄顯得有“王者風(fēng)范”,“花謝花飛花滿天”一句脫口而出。“戰(zhàn)爭”一觸即發(fā)。
五、六年級(jí)兩隊(duì)皆十分投入,他們口吐蓮花,各領(lǐng)風(fēng)騷,一爭高下。四年級(jí)隊(duì)員還有些膽怯,拖了許久才道出一個(gè)短句。
有時(shí)隊(duì)員也會(huì)給予對(duì)手“神助攻”。陶未然喊出“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏!睂(duì)方馬上接了“行道遲遲……”及“采薇采薇……”的兩個(gè)長句。我們就接上:“五月斯螽動(dòng)股,六月莎雞振羽,七月在野,八月在宇,九月在戶,十月蟋蟀入我床下!
四年級(jí)隊(duì)不久就失去了戰(zhàn)斗力,六年級(jí)隊(duì)“敵軍圍困千萬重,我自巋然不動(dòng)”,仍然顯得不緊不慢。最后,因?yàn)閰羌螘x“唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷”的錯(cuò)誤失敗了?晌覀儭液顽姖蓳P(yáng)師兄、陳梓愉師兄、吳嘉晉、陶未然等人,都“詩”如泉涌。雖然沒能勝過師兄師姐們,可大家“百般紅紫斗芳菲”,感受到了詩歌之樂。
記一次作文500字 篇2
今天我要玩一個(gè)游戲,"鬼屋捉迷藏",根據(jù)字面意思就知道是個(gè)捉迷藏的游戲,只是是鬼屋哦,會(huì)不會(huì)很嚇人呢!游戲規(guī)則就是:找一個(gè)人去外面等.要先把燈,窗戶,窗簾,門都關(guān)好,不讓這個(gè)屋子有一點(diǎn)光,然后藏起來讓抓的人來找.但是抓的人進(jìn)來時(shí)一定要把門關(guān)住,然后閉上眼睛,這樣防止光進(jìn)來.抓的人找到你了,你可以嚇?biāo)幌?誰最后被找到,誰就贏了.
今天,我,孫佳樂和時(shí)穎萱一起在玩這個(gè)游戲.第一次,時(shí)穎萱來抓.我藏到了一個(gè)很明顯的小床頭柜的旁邊,用垃圾桶擋著.孫佳樂藏到了窗簾的后面.時(shí)穎萱進(jìn)來了.我在那里打著冷顫,還一直聞著一股嗅味,嗯,真嗅,我只好忍住.啊!果然,功夫不負(fù)有心人,我羸了!每二次,我來抓.我一進(jìn)去就關(guān)上門,啊呀!一片漆黑,黑暗無處不在,我看見被子鼓起來了,我上去一推!我的`媽呀!嚇?biāo)牢伊?她倆都在里面.還嚇我一大跳.第三次,孫佳樂來了,我藏到了窗簾和床頭柜之間的小空間里,還好我瘦,可以鉆進(jìn)去.時(shí)穎萱藏到陽臺(tái)的一個(gè)角落里.我和她商量了一下,我說:"等她進(jìn)來走過來時(shí)我們一起嚇?biāo)?"她同意了.最后孫佳樂被我們嚇得差一點(diǎn)坐在地上,,哈!哈!哈!
我們玩得游戲怎么樣你們想玩兒嗎
記一次作文500字 篇3
天上的白云悠然自得地飄著,鳥兒劃過天空,勾勒出一派生機(jī)勃勃的景象。這天,天氣晴朗,我準(zhǔn)備散散步,與自然來個(gè)親密接觸。
走出家門沒多久,我就遇到了一只鬼鬼祟祟、行蹤不定的螞蟻。這只螞蟻在同類中也是很小的存在,它沒走幾步路就左望望,右望望,還時(shí)不時(shí)停下來,真奇怪。我決定跟蹤這只螞蟻,看看它到底有什么奧秘。
跟蹤了螞蟻大概十分鐘后,我來到了一個(gè)土坡,乍看之下這土坡平淡無奇,但細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn),有幾只螞蟻正聚集在突破周圍,旁邊還有個(gè)小洞——這不是蟻穴嗎?突然間,成百上千的螞蟻從蟻穴里爬出來,奇怪,螞蟻爬出來做什么。但一會(huì)兒之后我就明白了原因,旁邊也有一大群螞蟻啊,而且大小、數(shù)量與剛才那群都不相同。瞬間,我就明白了它們的用意,這難道不就是要進(jìn)行螞蟻大戰(zhàn)嗎?
螞蟻大戰(zhàn)開始了,第一群螞蟻仗著個(gè)大,欺負(fù)著十分瘦小的.第二群螞蟻,大螞蟻一個(gè)個(gè)沖上前,你消滅一小團(tuán)螞蟻,我也消滅一小團(tuán)螞蟻,很快,第二群螞蟻數(shù)量已經(jīng)直線下降,第一群螞蟻已經(jīng)勝利在望了。
但好景不長,小螞蟻們很快就想出了應(yīng)對(duì)方法,它們不再分散,而是一團(tuán)一團(tuán)的圍在一起,只要有大螞蟻來,它們就群起而攻之。大螞蟻們一退再退,最終,小螞蟻獲得了勝利。
通過這件事,我明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量,即便是再小的力量,只要團(tuán)結(jié)一心,就能勝利。
記一次作文500字 篇4
今天,媽媽帶我上大海里玩。這使我興奮的不得了,就差跳到天花板上了。
我和媽媽乘坐的公交車,在公交車?yán)锎袅艘粫?huì)兒之后,我們就到大海了。我開心的從公交車?yán)锾讼聛,這時(shí),我的小腳丫與大海的沙灘上的沙子,碰了一下。我就感覺大海的海灘上的沙子軟得不得了,他們就像橡皮泥一樣。我興奮的在沙灘上跑來跑去,每當(dāng)我跑過的地方,就留下了我的腳印。
我又在海灘上追了很多的“城堡”,那些城堡就像真的一樣,我又堆了一些“國王,公主”似的人物。很快,我又在海灘上畫畫,那些畫翩翩如生。隨后,我又在海灘上找到了許多五彩繽紛的海螺,有著:紅色的、黃色的、藍(lán)色的、粉色的、黑色的、紫色的、白色的、綠色的、青色的……許多海螺組成了一副美麗的圖畫。
后來,我和爸爸又到大海里面去玩,大海里面都是水,他們咸咸的。海浪不時(shí)會(huì)沖擊我的小腳丫,讓我呵呵的笑出聲來。
再后來,爸爸想讓我去見見海里的珊瑚,于是我和爸爸,游的還海里的底下,便見到了,美麗的珊瑚。珊瑚有的像分枝的鹿杈、有的像小美人魚、有的像公主、有的像仙女、有的`像銀梳子、有的像白色的云朵、有的像蹦蹦跳跳的小鳥……
很快,我和爸爸又回到了海灘上,這時(shí),海面剛巧退潮。我就立刻拿著小桶,和小鏟子。向海里走去,我用小鏟子鏟起小蝦,小螃蟹,然后就往小桶里裝。突然之間,我看到了幾條銀色的小魚在我身旁有過,我都沒想,瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī),向前一跳,就抓住了這幾條小魚。
回家,我吃了一頓我自己抓的戰(zhàn)利品。
我去大海玩的那一次,是我玩的最高興的一次。
記一次作文500字 篇5
國慶前夕,侯老師要帶我們?nèi)マr(nóng)村體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活,可因情況有變,我們要去北郊采摘。去采摘的前一天晚上,我激動(dòng)的睡不著覺。我想,采摘是怎么樣的?會(huì)有怎么樣的困難?回憶老師的要求,第一,要采摘最大的蘋果之后評(píng)比;第二文明采摘;第三,中午要野餐。明天的采摘應(yīng)該很有趣吧!懷著激動(dòng)的心情,我好不容易才睡著。
第二天起來,洗漱完畢吃過早餐,帶上背包我和爸爸級(jí)匆匆地往學(xué)校趕。到了學(xué)校已經(jīng)來了不少人了,過了一會(huì),人全部到齊。我們排隊(duì)上了車。車上是很無聊的.。有時(shí)和同學(xué)聊聊天,有時(shí)看看同學(xué)打游戲,有時(shí)聽同學(xué)講笑話,簡直是度日如年。到啦!什么?只是到了采摘園的門口,還得往前走,什么時(shí)候才能真到呀?到啦,到啦,真的?這次真到了,下了車我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)坡,任冠東也發(fā)現(xiàn)了,我倆相視一笑,朝坡跑去,大喊:“下去了”,便滑下去了,接下來有好幾個(gè)男生也滑下來了。我們歡快的叫著、跳著、跑著。
去采摘了,我進(jìn)入果園和爸爸尋找最大的蘋果。。“职!這個(gè)蘋果好大,可爸爸說那么高怎么摘呀?我想了想,先找一根結(jié)實(shí)的樹枝踩上去,然后再小心的踩住另一根較粗的樹枝,快夠著了。“不要摘了,”爸爸說。太危險(xiǎn)了。我有把胳膊又往前伸了一下,終于摘到了。爸爸掂一掂,還挺重,收入囊中。之后我們隨著人群走向山頂,山頂也有不少農(nóng)作物。再采摘些什么呢?不知誰喊了一聲,“土豆”。我也趕緊低頭挖土豆,挖了幾次都未成功,最后在一位阿姨的指點(diǎn)下。終于挖了一窩土豆,有三個(gè)了。這下我們可以滿載而歸了。
下山后準(zhǔn)備野餐,飽餐之后便回家了。真是快樂的一天!
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