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有關(guān)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文500字合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文500字 篇1
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，大家一定不陌生吧，看書(shū)、寫(xiě)文章都得用到它。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是書(shū)面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分，用來(lái)表示停頓、語(yǔ)氣以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。那如果文章中沒(méi)有了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)會(huì)怎么樣呢？
今天的作文課，老師讓我們做了個(gè)游戲。大屏幕上出現(xiàn)了一大串沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的文字，讓我們用一口氣讀完。
首先上場(chǎng)的是任奕瑾，只見(jiàn)她胸有成竹地上臺(tái)來(lái)，站定后先深吸了口氣，然后只聽(tīng)一連串的字詞像竹筒倒豆子一樣從她的嘴巴里蹦了出來(lái)。臺(tái)下的同學(xué)個(gè)個(gè)都佩服得五體投地，忍不住鼓起掌來(lái)。不一會(huì)兒她的聲音慢慢地變得越來(lái)越輕，臉色也蒼白起來(lái)，最后氣竭倒地，好大一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，上氣不接下氣地走下了臺(tái)，仿佛剛跑完馬拉松似的.。
接下來(lái)上場(chǎng)的是任哲晟，只聽(tīng)他清了清嗓子，深深地吸了一口氣，飛快地朗讀起這段文字。才讀了3-4行，頭都已經(jīng)抵到胸口上了，臉漲得通紅，脖子上青筋突起，同學(xué)們都樂(lè)得合不攏嘴。
最后上場(chǎng)的是我。我一上臺(tái)先做了幾下擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，練練肺活量。接著伸長(zhǎng)脖子。長(zhǎng)吸了一口氣，眼睛緊緊盯著屏幕上的字，以迅雷不及掩耳之勢(shì)讀了起來(lái)，大概是太緊張了剛讀就斷了，幸虧老師又給了我一次機(jī)會(huì)，沒(méi)想到才讀了二十幾個(gè)字突然一陣咳嗽又?jǐn)鄽饬耍艺婧薏坏煤莺莸匾б豢谧约翰宦?tīng)話(huà)的舌頭。
通過(guò)今天的體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)看似不起眼的小標(biāo)點(diǎn)魔力可真不小。我也明白了：再小的東西也有其存在的價(jià)值。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文500字 篇2
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大比拼在一個(gè)夜深人靜的夜晚，從我家的書(shū)房里傳來(lái)一陣吵聲。我連忙起身，去書(shū)房探個(gè)究竟。原來(lái)是一群標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在爭(zhēng)吵��！感嘆號(hào)挑起了爭(zhēng)吵。它洋洋得意地說(shuō)：“在一篇文章里，沒(méi)有我是萬(wàn)萬(wàn)不行的。許多令人驚嘆、感嘆的'句子、段落要用我，所以說(shuō)嘛！沒(méi)有了我，整篇文章就失去了活力�！�
平時(shí)最賣(mài)力的逗號(hào)跳了出來(lái)，它一副惹惱地樣子，說(shuō)：“感嘆號(hào)，別在那兒自我吹噓了，我才是最重要的！沒(méi)有了我，讀者就會(huì)連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。”問(wèn)號(hào)不服氣地說(shuō)：“我才是地位最高的！沒(méi)了我，就產(chǎn)生不了疑問(wèn)。你們知道嗎？科學(xué)家能夠發(fā)明這么多東西，就是以一個(gè)個(gè)問(wèn)題開(kāi)始的，如果沒(méi)有了我，世界不就亂套了嗎？”不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)的省略號(hào)也出場(chǎng)了。它是聽(tīng)不下去了，它結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你們吹牛也吹得太厲害了吧！一篇文章羅嗦時(shí)，人們就會(huì)討厭，而這時(shí)，就要我出場(chǎng)了，這樣一篇文章才不會(huì)羅嗦，也不會(huì)不招人待見(jiàn)了�！�
句號(hào)不容分辯地說(shuō)：“小主人平時(shí)可是最器重我了，一篇文章要是沒(méi)了我，句子、段落看起來(lái)就會(huì)沒(méi)完沒(méi)了，自然就失去了活力、生機(jī)，也就顯得死氣沉沉了。”爭(zhēng)吵聲越來(lái)越響，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們爭(zhēng)吵得面紅耳赤。辭典博士被標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵聲吵醒了，它捋著胡須，和藹地說(shuō)：“孩子們！不要吵了，你們各有各的特點(diǎn)，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，才能把文章寫(xiě)好，千萬(wàn)不要強(qiáng)調(diào)自己的作用啊！”我聽(tīng)了辭典博士的話(huà)，心里也舒坦了許多。書(shū)房里又恢復(fù)了寧?kù)o。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文500字 篇3
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課了。老師發(fā)好了紙和本子，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上的內(nèi)容是：老師說(shuō)著在黑板上寫(xiě)個(gè)大字“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)樂(lè)哈哈”�！巴瑢W(xué)們，中秋節(jié)放假三天呢，在這快樂(lè)的三天里，你一定有好多事情想做，請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)，不過(guò)有一個(gè)規(guī)則，在這篇文章里，你不能分段落，也不能加標(biāo)點(diǎn)�！蔽壹{悶“沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的文章，該怎么寫(xiě)呢？”
十分鐘后，我們都寫(xiě)好了。老師先給我們示范讀了一下。老師讀得好快啊！有幾個(gè)我還沒(méi)聽(tīng)清楚，就讓他給溜了過(guò)去。老師讀好后，跟我們總結(jié)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好處，一是呼吸能停頓，中間能喘氣。如果沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的話(huà)，讀起來(lái)就要憋著氣讀得很快。二是能表達(dá)感情，一篇文章如果讀起來(lái)沒(méi)感情，就象菜里沒(méi)放鹽，吃起來(lái)味道淡淡的，有了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，比如感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)，就能充分地表達(dá)感情，讓人聽(tīng)起來(lái)舒服。
接著，老師就讓我們自己讀，老師先叫了我，讓我讀自己寫(xiě)的，我讀著讀著，覺(jué)得這樣讀嗓子里就像被什么東西堵住了一樣， 喘不過(guò)氣來(lái)。
然后，老師讓我們自己填寫(xiě)紙上的一段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的對(duì)話(huà)，我們填好后，老師把幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)的.相互比較了一下，我發(fā)現(xiàn)，不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)加在同樣的句子后面，意思竟然完全不同，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可真有趣呀，它為我們的課堂增添了不少樂(lè)趣呢！
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文500字 篇4
有一天，語(yǔ)言王國(guó)里發(fā)生了一場(chǎng)不可避免的爭(zhēng)論。原來(lái)，爭(zhēng)個(gè)不停的是語(yǔ)言王國(guó)里的“詞語(yǔ)”、“成語(yǔ)”、“歇后語(yǔ)”，這些身居高位的大臣，竟然公開(kāi)批評(píng)不起眼的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”家族，嘲笑他們?cè)谡Z(yǔ)言王國(guó)里毫無(wú)作用�！皹�(biāo)點(diǎn)符號(hào)”兄弟們，一個(gè)個(gè)怒發(fā)沖冠，都紛紛想討回自己的公道……于是，一場(chǎng)不可避免的反駁戰(zhàn)開(kāi)始了。
首先發(fā)言的是“詞語(yǔ)”，他翹著一個(gè)人長(zhǎng)尾巴，慢條斯理地說(shuō)：“伙伴們，我們?yōu)榫渥釉鎏砹司剩黾恿嗽S多波浪線(xiàn)，沒(méi)有我們，句子就變成平淡無(wú)味。
”詞語(yǔ)“的.話(huà)招來(lái)了一陣嘲笑，頂不服氣的是小”逗號(hào)“，他反駁道：”沒(méi)有我們，怎么把句子分開(kāi)？一口氣怎么讀完？沒(méi)有我們，句子就沒(méi)完沒(méi)了。
接下來(lái)，最年長(zhǎng)的“成語(yǔ)”發(fā)話(huà)了，“我從古到今，在句子中舉足輕重，沒(méi)有我，句子就會(huì)變成一個(gè)很爛的水平，誰(shuí)也不想看�！�
水平很高的“句號(hào)”，像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一樣，在后面做總結(jié)報(bào)告說(shuō)：“只有我才是句子的主角，沒(méi)有我，句子就會(huì)滔滔不絕，句子就永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束�！�
最后發(fā)言的是高傲的“歇后語(yǔ)”，“我是手拉手，把句子最想表達(dá)的意思表達(dá)出來(lái)，沒(méi)有我，還能寫(xiě)出句子的感受嗎？”
“感嘆號(hào)”反駁道：“ 我感情最豐富的，沒(méi)有我在句子最后把關(guān)，又怎么能表達(dá)感受呢？”
大家爭(zhēng)論的不可開(kāi)交，語(yǔ)言大王總算能發(fā)表意見(jiàn)了，“孩子們，你們都很重要，少一個(gè)，我們的文章都不會(huì)精彩。種子會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，小屋能變成高樓，大家不要把個(gè)人作用片面強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候都不能驕傲。”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文500字 篇5
小明參加了“春蕾杯”作文比賽獲得了一等獎(jiǎng)。得知他獲獎(jiǎng)的當(dāng)天晚上，文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一族就炸開(kāi)了鍋，它們隨即展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)……首先，自認(rèn)為是的逗號(hào)蹦了出來(lái)，拍著胸脯說(shuō)：“這次屬我出場(chǎng)的次數(shù)多！”句號(hào)一聽(tīng)，跳了出來(lái)，不屑一顧地說(shuō)：“嗨！不是我還不把你累死！” 逗號(hào)得意地說(shuō)：“哼，我愿意！”
正在他們還在爭(zhēng)吵之際，問(wèn)號(hào)結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“要是……要是……沒(méi)有了我，文中的問(wèn)題出不來(lái)，你……你們……也用不著，出來(lái)干啥呀？”頓時(shí)逗號(hào)句號(hào)啞口無(wú)言。
片刻寧?kù)o之后，正在一旁熱身鍛煉倒立的嘆號(hào)，翻身立定，高聲道：“我的功勞最大。這篇文章的精彩之處，就在我的反復(fù)抒情與感嘆！”他剛說(shuō)完，破折號(hào)往眾兄弟中間一橫，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“要是沒(méi)有了我，哪來(lái)的'引人注目的副標(biāo)題？”
正在他們吵得熱火朝天的時(shí)候，書(shū)名號(hào)拉著手風(fēng)琴出現(xiàn)了，對(duì)大家心平氣和地說(shuō)：“大家不要吵了，這篇文章中誰(shuí)都有功勞，而且功勞都不小。但我還是認(rèn)為人家漢字的作用才大的呢！沒(méi)有了他們，我們什么用處也派不上。可是轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了我們，僅他們也不行。所以說(shuō)我們各有所長(zhǎng)，在一篇優(yōu)秀的文章中該用到誰(shuí)，少了都不行！”書(shū)名號(hào)的一席話(huà)說(shuō)得大家心服口服。剛才還沒(méi)來(lái)得及發(fā)言的頓號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、分號(hào)都連連說(shuō)是。
最后，在書(shū)名號(hào)的提議下，他們伴著琴聲一起唱起了《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌》：
小逗號(hào)像蝌蚪，一扭一扭文中游；小句號(hào)一個(gè)圓，一句說(shuō)完后面點(diǎn)；頓號(hào)頓號(hào)小水滴，詞語(yǔ)并列中間立；小問(wèn)號(hào)像耳朵，一只耳朵問(wèn)題多；一豎一點(diǎn)感嘆號(hào)，表達(dá)感情用嘆號(hào)；逗號(hào)上面戴小帽，詞語(yǔ)并列用分號(hào)；……
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文500字 篇6
人生就如一場(chǎng)標(biāo)點(diǎn)，逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)……酸甜苦辣，多姿多彩。
“哇——”隨著哭聲，我來(lái)到了這個(gè)五彩的世界。陌生的面孔，神奇的事物，坎坷的道路，曲折的人生，都是我要經(jīng)歷的磨難，問(wèn)號(hào)也由此開(kāi)始。
大海為什么是藍(lán)色的？樹(shù)葉為什么是綠色的？云朵為什么是白色的？為什么？為什么？這個(gè)世界太神奇了，讓我的童年有無(wú)限多的問(wèn)號(hào)。
“啊，又考砸了！哎，又要挨打了！”我手中拿著試卷，無(wú)盡地感嘆著，感嘆！感嘆！“終于成功了！”我手中拿著獎(jiǎng)狀，無(wú)盡地感嘆著，感嘆！感嘆！感嘆號(hào)就是這樣存在于我的少年時(shí)代，既有苦，又有甜。
“你看看你做的項(xiàng)目，什么東西�。〔辉撚械挠�，該有的沒(méi)有，你想不想干了？不想干就立馬收拾東西走人！”口水大王（領(lǐng)導(dǎo)）完全不顧我的面子，把我罵了一頓�！鞍Γ直豢谒笸趿R了，生活怎么這么難？”晚上，我在馬路邊徘徊著，車(chē)來(lái)車(chē)往，而我卻不知去向。工作時(shí)的我，真像一個(gè)破折號(hào)。
“來(lái)來(lái)來(lái)，我們走起來(lái)，美好生活、幸福年代都是我的'天下！”公園里傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的歌聲，原來(lái)是一群老年人在跳舞啊。恬靜的笑容，優(yōu)美的舞姿，這才是我們老年人該有的面貌，人老心不老。晚年的美好生活，都是中年的無(wú)限創(chuàng)造，真好！真好！
人生就如標(biāo)點(diǎn)，無(wú)限奮斗，無(wú)限創(chuàng)造，都會(huì)贏得最好的回報(bào)。無(wú)限奮斗，無(wú)限創(chuàng)造，人生就沒(méi)有句號(hào)。因?yàn)槲覀兪冀K在奮斗，永遠(yuǎn)在前行。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文500字 篇7
有一天，作文爺爺家傳出了聲聲作響，都把年事已高的作文爺爺給吵醒了。他揉揉眼睛，一臉的不高興。
作文爺爺埋怨道：“誰(shuí)在這大呼小叫的，把我的好夢(mèng)都給攪和了�！边@時(shí)每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都紅了一下臉�？蛇^(guò)了一會(huì)，它們又開(kāi)始爭(zhēng)吵了。作文爺爺看形勢(shì)不對(duì)，就問(wèn)：“你們到底在爭(zhēng)什么呀？”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)齊聲回答：“我們想了解清楚，誰(shuí)對(duì)主人你的幫助最大？”
句號(hào)首先發(fā)言：“我仔細(xì)想過(guò)，我的作用最大。因?yàn)槲铱梢杂糜谡Z(yǔ)氣舒緩并且使句子做個(gè)了斷�！本涮�(hào)的'話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，問(wèn)號(hào)開(kāi)始有些不服氣說(shuō)了：“我！我是誰(shuí)？我可是問(wèn)號(hào)，用于問(wèn)句的末尾，大家的問(wèn)題可都少不了我呀！”逗號(hào)在一旁冷笑了一聲道：“你們兩個(gè)算什么，我逗號(hào)可以讓小讀者簡(jiǎn)短休息，如果……”這時(shí)竟然連平時(shí)都很少說(shuō)話(huà)的省略號(hào)也忍不住了，結(jié)結(jié)巴巴地吹捧起自己。就這樣，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都互不相讓?zhuān)岣呱らT(mén)，聲稱(chēng)別人的功勞都沒(méi)自己的大！
作文爺爺一時(shí)也不知道該怎么調(diào)節(jié)，偷偷地躲開(kāi)了。最后，幾個(gè)兄弟還動(dòng)起手來(lái)，直到感嘆號(hào)受傷滴血，大家才停了手，可還是沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)結(jié)果來(lái)。這時(shí)，作文爺爺終于出現(xiàn)了，他說(shuō)：“我的孩子們，你們每人身上都有自己的長(zhǎng)處，也有不足的地方。謙謙虛虛踏踏實(shí)實(shí)地做事，團(tuán)結(jié)一心才能發(fā)揮你們的真本領(lǐng)，才能為人民服務(wù)！”
聽(tīng)了作文爺爺?shù)脑?huà)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)個(gè)個(gè)低下了頭，紅著臉。從那以后，他們相親相愛(ài)，成了終生寸步不離的好朋友！
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文500字 篇8
我們—標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，十幾個(gè)弟兄，分厲標(biāo)號(hào)和點(diǎn)號(hào)兩大家族。從誕生之日到現(xiàn)在，不過(guò)才七十幾年，同文字的悠久歷史相比,顯得十分年輕。但你們別因?yàn)槲覀兡贻p,就小看我們，你們寫(xiě)文章交流思想和感情,并使之被正確理解，就得依靠我們。我們的作用如此之大，卻有很多苦惱。
我們的苦惱之一是被人棄之不用。有的人寫(xiě)文章，洋洋灑灑，下筆千言，卻沒(méi)有我們的立足之點(diǎn)。記得有這么一則趣聞，―個(gè)文學(xué)愛(ài)好者給編輯部寄去他的“大作”—一首沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的詩(shī),還說(shuō)：“編輯同志，我對(duì)標(biāo)點(diǎn)向來(lái)不在乎，請(qǐng)您幫忙填上吧!”不久，編輯回信道:“下次請(qǐng)您只寄些標(biāo)點(diǎn)來(lái)，詩(shī)句由我填寫(xiě)好了�！蹦鞘琢钊恕罢啥蜕忻恢^腦”的`詩(shī)作，自然沒(méi)有發(fā)表—活該!
再例如有個(gè)同學(xué)在引用魯迅先生的《“友邦驚詫”論》時(shí)，把“好個(gè)‘友幫人士’”上的引號(hào)四弟一腳踢開(kāi)，這就恰恰歪曲了魯迅先生對(duì)帝國(guó)主義者憤怒至極的原意�？梢�(jiàn)我們標(biāo)點(diǎn)弟兄個(gè)兒雖小，卻舉足輕重。
常被錯(cuò)用，是我們的苦惱之二�，F(xiàn)在，不使用我們的人不多了，但在使用我們時(shí)張冠李戴的卻大有人在。例如有個(gè)同學(xué),作文巾通篇都是逗號(hào)，把逗號(hào)小弟忙得焦頭爛額，還挨了被擠在作文最末的句號(hào)大哥的幾個(gè)“暴栗”，你說(shuō)逗號(hào)小弟冤不冤?
我們的苦惱之三是被濫用。一些同學(xué)寫(xiě)文章,喜歡加感嘆號(hào)，唯恐不能表達(dá)他們無(wú)盡的感情，但事與愿違，結(jié)果只能是感情的浪費(fèi)。還有一些同學(xué)，在文章里隨心所欲地加上省略號(hào)，試圖給他人一種深沉的感覺(jué)，別人的感覺(jué)卻往往是:“此文章太……了�！�
我們的苦惱實(shí)在太多了，今天只講這么一點(diǎn),最后，我們要對(duì)你們說(shuō):“請(qǐng)正確使用我們，使我們擔(dān)負(fù)起我們應(yīng)盡的責(zé)任,不要再給我們平添苦惱了.這樣對(duì)我們大家都好�！�
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