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關(guān)于《讀》作文500字錦集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的《讀》作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《讀》作文500字 篇1
今天我把《會做生意的狐貍》反復(fù)讀了好幾遍，讀完后，我被小狐貍的父母深深地打動了，沒想到在動物的世界里，它們也和人類一樣，深愛著自己的孩子。
爸爸的愛就像連綿不斷的山脈，媽媽的愛就像滔滔不絕的大海。在動物大王沈石溪的這本書中，我深切地感受到了來自兩只狐貍父母身上偉大的愛，它們?yōu)榱吮Ｗo自己的孩子不受傷害，不惜犧牲自己的的生命，公狐先是用拳撞小樹，撞得一只耳朵都裂開了，右臉從眼皮到下巴被擦得血肉模糊，隨后又用各種各樣的苦肉計吸引獵人的注意力，當母狐成功將一窩小狐轉(zhuǎn)移到安全地帶時，公狐貍卻因為失血過多死了�？吹竭@里，我的眼眶濕潤了。我不禁想起了汶川地震中那一幕幕感人的場景，孩子們的爸爸媽媽在千鈞一發(fā)之際把孩子緊緊地護在身下，孩子被救了，可他們卻永遠地離開了人世。我又想到了在《獵狐》里的那只母狐，她竟然兇狠地朝獵人號叫，把致命的凹部完全暴露在外面，故意顯示給獵人，好讓獵人快點打死她，讓小狐貍放棄救她的念頭，趕緊逃跑。多么無私的愛��！
回頭想想，我的成長路上爸爸媽媽又付出了多少呢？讀三年級的時候，一個周末，我被車撞了，小腿受傷嚴重，爸爸放下繁忙的工作，陪伴著我。在我手術(shù)植皮時，爸爸心疼不已，他——一個勇敢的.警察都掉下了傷心的淚，守在我的病床邊給我講故事，陪我做復(fù)�。粙寢尭亲冎拥慕o我做好吃的，把我落下的功課給我補上，怕我一直臥床太無聊，就給我哼兒歌，講笑話逗我開心……
人世間最深情的愛就是親情，最幸福的“職業(yè)”就是為人子女。有父母的愛一路護航，我們就不再害怕人生路上的風風雨雨！
《讀》作文500字 篇2
我最愛的媽媽，如果有一天，我不再是你那個疼愛至極的心肝寶貝兒，你猜，我會變成什么呢？
一枝玫瑰，一根頭繩，一對耳環(huán)？都不是。
我會變成一棵枝繁葉茂的樹。
假如我生長在道路兩旁，我愿為一棵樟樹，從早晨生機勃勃、綠意盎然，到夜晚路燈投射下昏黃的樹影，從“閃出黃青”的春天，到枯枝敗葉的冬天，不論陰晴，無畏風雨，常伴你左右。
假如我生長在小區(qū)里，我愿為一棵銀杏，當你坐在餐桌前，總能偶然掃過我扇子般的葉片，扇走你所有的煩惱與憂愁，讓它們旋然落地，了如浮云。
假如我生長在樹林中，我愿為其中最強壯、最繁盛的那一棵樹，您熱了，就來我這兒乘乘涼；下雨了，就來我這兒避避雨，在專屬我的那片綠蔭下，安靜地度過專屬你的小時光。
可是，我又怕自己真的.變成一棵樹，當你抬起雙眸，不經(jīng)意望向我時，我縱有無限深情，無窮愛意，也無法出口。
但，我還是想變成一棵樹，將愛的目光投向你，靜默地關(guān)注你在沒有我的日子里，又是怎樣活過。真正的愛，即使沒有語言，仍不改本質(zhì)。
這樣吧，媽媽，你若是讀懂我了，我就回來，回到你的孩子那樣。
假如我生長在初春的田野上，我愿為一棵桑樹，您忙完了一天的活，就來我這兒依偎吧，這兒有水波粼粼的魚塘，有金黃的菜花，還有家人和我。
我猜，你永遠也不會懂的。
你永遠都不會懂，我想“明白陽光，守護土壤”，陪伴，你。
《讀》作文500字 篇3
清明祭英烈，共鑄中華魂
——讀《紅巖》有感
前不久，我讀了《紅巖》這本書，其帶給我的震撼是刻骨銘心的。書中主要寫了解放前以許云峰、江姐、成崗和華子良等為代表的共產(chǎn)黨員在重慶的渣滓洞和白公館里與敵人進行斗爭的故事。
這本書讓我看到了那些革命先烈們寧死不屈，英勇斗敵的英雄氣概。許云峰挖出越獄的通道，留給戰(zhàn)友，自己卻壯烈犧牲；敵人把又粗又長的竹簽釘入江姐的指甲縫間，她卻堅貞不屈，沒有絲毫的動搖；成崗在監(jiān)獄里受盡了敵人的各種嚴刑拷打，他竟然還在敵人的審訊室朗誦“我的自白書”......我知道，他們的胸中一定有一團燃燒的熱火，一腔沸騰的熱血。當然，還有一個堅定不移的信念，那就是為了人民的生活能夠更加幸福美滿，為了國家能夠更加幸福安康而拋頭顱，灑熱血的決心。他們的愛國主義精神更是值得我們贊揚和歌頌，殘暴的敵人所使用的酷刑對于這些有著鋼鐵般意志的革命戰(zhàn)士們起不到任何的作用，他們視死如歸，寧愿犧牲自己寶貴的生命也不會背叛自己的`國家，向丑陋的敵人低頭。
現(xiàn)在，我們的國家逐漸的走向了繁榮富強，但是，那一段歷史是我們永遠不能忘懷的，因為正是有著許許多多的烈士們獻出了自己的性命，才換來了我們今天衣食無憂的生活。既然我們的幸福生活是如此的來之不易，那就更應(yīng)該好好的珍惜眼前的每分每秒�，F(xiàn)在我們的身份還是學(xué)生，首要任務(wù)就是好好的學(xué)習(xí)，只有學(xué)好了知識，才不會被別人欺負，只有學(xué)好了知識，才能長大以后為祖國做出更大的貢獻。在自己的崗位上做好自己的工作，就是以自己的實際行動來愛我們的祖國。
“生的偉大，死的光榮”是對這些烈士們的最好詮釋。幸福的生活不會使我們忘記“紅巖”精神，“紅巖”精神將會永垂不朽。
《讀》作文500字 篇4
今天，我讀了一篇文章，它令我感觸很深，叫做《天使吻過我》。這篇文章的主人公是一位青年，他的臉上有一塊胎記，很嚇人，但他卻引以為榮，努力奮斗，取得了成功！
開始讀這篇文章，當我讀到‘‘他臉上有一塊胎記’’時，我便認為這位青年一定是一個內(nèi)向、自卑的人�？墒�，我看了后面的內(nèi)容，我的想法便完全錯了，他是一個友善、幽默的人。他參加過許多演講，他的勇氣讓我十分欽佩。
每個人都是與眾不同的，相信自己的與眾不同才會有勇氣!可是，我卻討厭自己的‘‘與眾不同’’。
那一天，是我完全忘不了的一天。那是二年級的時候，我們學(xué)習(xí)對稱圖形。老師提問：‘‘哪位同學(xué)可以說說我們生活中的對稱圖形？’’有的`同學(xué)回答：‘‘臉譜�！械耐瑢W(xué)回答：‘‘長方形和正方形�！尤挥型瑢W(xué)說：‘‘耳朵�！蠋熣f：‘‘是的，每個人的耳朵都是對稱的。同位可以互相看一下�！瑢W(xué)們都互相看著，互相談?wù)撝Ｖ挥形沂亲钐貏e的，因為 我的左耳朵上長著兩顆小豆豆，我尷尬極了。
到了下課，幾個同學(xué)說，只有我的耳朵不對稱，我是妖怪。我傷心極了�；氐郊�，我趴在床上痛哭了一頓。
我讀完《天使吻過我》之后，我再也不傷心了。文中主人公的父親說:‘‘兒子，你出生前，我向上帝禱告，請他賜給我一個與眾不同的孩子，于是，上帝給你做了一個記號——你臉上的標記，是天使吻過的痕跡。’’是啊，我耳朵上的兩顆小豆豆，也應(yīng)該是上帝撫摸過的痕跡。我應(yīng)該引以為榮，因為這是上帝給我的特殊恩賜，所以，我要努力奮斗，絕不浪費這‘‘神力’’!
《讀》作文500字 篇5
“……那年，丁丁十二歲，當當七歲……”讀完《丁丁當當·黑癡白癡》的最后一個字，輕輕地合上書本，放進了書櫥。那一刻，我真的感慨萬千，有說不出的感受。
這本書是曹文軒爺爺寫的。翻開扉頁，棕紅的底色上印著兩行黑色的字：“如果你希望丁丁當當兄弟倆能早日相見，就請搖一搖你手中的鈴鐺吧！”此刻，我真希望印在一旁，用紅布條系著的兩個鈴鐺出現(xiàn)在我的手中。為了讓丁丁當當兄弟倆早日相見，我會不顧一切地搖，直到他們相見。
《丁丁當當·黑癡白癡》與同是曹爺爺寫的《草房子》《青銅葵花》不一樣，樸實的文字中多了一些幽默。但是這種幽默不屬于笑話。很奇怪，哭原本是傷心時，痛苦時的表現(xiàn)，而《丁丁當當·黑癡白癡》卻在你眼眶紅了的時候使你的'嘴角微微上揚。
丁丁當當兄弟倆之間的情誼非常深厚，這聽聽名字就知道，哥哥叫丁丁，弟弟叫當當，兩位連名字都無法分開的兄弟卻偶然走散了，情同手足的他們倆要承受多大的痛苦！
有人說，丁丁和當當都是傻子，不會懂的。我覺得他們雖然是傻子，但是他們有自己的思想，自己的感情。不然丁丁回到家中不會再出去尋找當當，他們倆偶然走散后也不會互相呼喚彼此的名字，一起走的時候，他們也不會牽著手�？梢�，他們也互相掛念著對方。
我很期待曹爺爺下一部丁丁當當系列的作品。
《讀》作文500字 篇6
讀了語文書中的《刷子李》，我被刷子李精湛的粉刷技術(shù)驚呆了。媽媽說，《俗事奇人》中有很多這樣的奇人，刷子李是其中一個。于是，《俗事奇人》便擺上了我的床頭。
打開書，目錄上的奇人就吸引了我：蘇七塊、泥人張、絕盜……我迫不及待地閱讀起來。書中，我最喜歡的是好嘴楊八。他在中堂大人把剛端上的秫米湯生氣地打翻在地時，知道是大人以為湯里的碎芝麻是臟土，便叩頭三下，說：“大人息怒！小人不知您不吃碎芝麻，請大人饒了小人，小人以后不再往大人的湯里撒碎芝麻了！”中堂大人見楊八既給自己面子，又讓自己知道了這是碎芝麻，不禁化怒為喜，賞了楊八一百兩銀子。楊八之所以有這么好的口才，是因為他專管外場照應(yīng)，天天跟顧客打交道，練就了一張好嘴。
所有奇人的本領(lǐng)都是靠勤學(xué)苦練得來的`，這讓我想起了《最強大腦》中的魔方達人賈立平。他僅用1分04秒在水下盲擰魔方，打破了世界紀錄。在與西班牙魔方達人對決時，賈立平竟然在一個小時內(nèi)記住了二十個完全打亂的魔方，并在十分鐘內(nèi)盲擰還原了十三個，遠遠超過了西班牙選手。他這神奇的記憶力和高超的擰魔方技藝，都是他勤學(xué)苦練的結(jié)果。
這學(xué)期我開始學(xué)素描了。一開始，素描老師教我畫線條，我就一絲不茍地練起來，橫線條、豎線條、斜線條……手酸了，我也咬牙堅持。等到畫圖形了，我平時的練習(xí)就發(fā)揮了作用。無論是三角棱錐還是立方體，我的作品每次都被老師大加表揚。它讓我更進一步懂得了“勤學(xué)苦練”的重要。
《讀》作文500字 篇7
在這里我很感謝我的老師--趙麗麗！是他讓我讀的這本書，讓我知道了不該不傷害別人嘲笑別人！
文中的陸鶴是一個禿子，他原來在三年級之前對自己是頭是光滑的一片，自己是禿子毫不在意，到后來他長大了慢慢地有了自尊心，在意起自己的顏面了，開始要面子了�？墒莿e人卻依然老是嘲笑他--學(xué)校比賽讓他帶帽他上場--這是多大的`侮辱！就因為他是禿子，老師就可以這樣侮辱他，同學(xué)們就可以這樣嘲笑他？這使他十分悲憤，對老師充滿敵意！
那次學(xué)校與別校比做操，他想上場，但老師非讓他帶帽子去，他從中感到了深深的嘲笑，因此他決定把這次比賽搞砸，讓校長顏面掃地！最后，他是帶上帽子上去了，但是他心里已經(jīng)揣摩好怎樣搞砸比賽了，做到一半時--他冷笑一聲十分用力地把帽子扔了，光頭漏了出來。別人一見立馬笑了，然后陣型亂了，比賽輸了！同學(xué)們因此不理他，唾棄他，厭惡他！老師對她反感，不想讓他成為自己的學(xué)生，就連校長也想開除了他！
同學(xué)們還做過一次很過分的事，這也是他對同學(xué)們反感的原因。讀過后我都不由自主的黯然淚下--同學(xué)們竟搶摸他的頭，理由是--他頭很光。沒頭發(fā)！想摸摸什么感覺！他們不知道這對一個男子漢的自尊心的創(chuàng)傷有多么大嗎？
但是，最后他原諒了同學(xué)們--他幫同學(xué)們做了一件事:學(xué)校演出缺少演禿子的人手，他強忍悲憤幫忙出演，苦苦練習(xí)--最后因為他的努力，功夫不負有心人，他演出十分成功！這不體現(xiàn)他原諒了同學(xué)們的感情嗎？
但演出后他沒有和同學(xué)們一起慶祝，而是跑到小橋邊，對著湍急的水流嚎啕大哭！
這是一個男子漢獲得自尊的喜悅，獲得友誼的感傷，多年來積累下的悲憤在這一刻全部適放了出來！
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