有關(guān)背后作文500字錦集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的背后作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

背后作文500字 篇1

　　在成功的背后，總有一位默默付出的人。而我的成功，也離不開那個(gè)人。她是我背后的肩膀，我的靠山，當(dāng)我受了委屈，就會(huì)像小孩子似的在她肩膀上大哭一場。她的存在讓我。

　　一個(gè)人孤獨(dú)地站在燈下，燈的光忽明忽暗，那旁邊的老樹依舊，“啦啦”的聲音依舊，老舊的木椅依舊�？墒巧磉叺娜藚s化為碎片隨風(fēng)飄散了�？吹酵瑢W(xué)們挽著自己朋友的手有說有笑地走，我不禁低下頭，看那地上的積水清晰地倒映著……在那烈日炎炎的下午，你用那細(xì)瘦的肩膀挽著我的手，身差不齊的.我們引起了大家的注意，我尷尬地看著你依舊笑嘻嘻地挽著我的手跟我講笑話，心中不舒服，你輕輕地對我說，不用在意別人對你的看法。我心中的石頭落了下來。

　　一個(gè)人孤獨(dú)地躲在角落里小聲哭泣時(shí)，周圍無人問津，只有雜鬧的笑聲，看別人在哭泣時(shí)，想上去幫忙，可另一個(gè)人已經(jīng)抱著安慰了。我在我晶瑩的淚珠里，看到了……在一個(gè)男生嘲笑我是“無水之潭”并我時(shí)，我委屈地哭著，淚水嗒嗒地落在地上，倒映著一個(gè)瘦弱的身影，你站在我面前，張開手臂，大聲地喊：“快走開，她，你不可以�！蔽夷菚r(shí)了，不曾曉得你是那么勇敢，曾經(jīng)被我的女孩，會(huì)在這時(shí)，給我。等男生走后，你扶我坐在空閑處，說：“如果不介意，可以靠在我肩膀上，哭吧，這里只有你和我。”我慢慢靠在你那弱小的肩膀上，卻讓我覺得寬大而溫暖。你的肩膀永遠(yuǎn)是我委屈后的港灣。

　　曾經(jīng)，一起走過的，地方，我耐心地走過，才知道你陪我走了那么長的。都說人生如戲，但那場戲卻總需要一個(gè)人陪你演完。風(fēng)拂過，枯葉落，雨滴過，心還在，人卻無。不知我們何時(shí)還能再相遇。

背后作文500字 篇2

　　我們總羨慕鉆石的璀璨，卻總忽略它之前受過的高溫高壓，我們總羨慕藍(lán)印花布的簡樸，卻總忽略它經(jīng)歷的多少道工序，我們總羨慕鷹的強(qiáng)大，卻總忽略它的一生經(jīng)歷的殘酷。

　　同桌總是樂觀開朗，仿佛他身上就沒有陰雨連連，只剩下晴空萬里，令人神怡，叫人羨慕，又叫人奮奮不平。他仿佛無所不能，不僅學(xué)科名列前茅，體育，文藝表演等方面讓人望塵莫及，看著他在臺(tái)上泰然自若，精彩絕倫的表演，心里既為他高興，又生出一種畏懼，只能仰望，無法跨越。

　　偶然有一次，我在路旁的小吃攤上時(shí)，不經(jīng)意間看到他拎著沉重的袋子，一手拎著，一手抓著燒餅，急匆匆地不知何處走去，后來我快步追上去詢問，才得知他還要去參加補(bǔ)習(xí)班，看著他憔悴的`神情，我又想起了他那光萬丈一面，才知道這一切的背后原來凝聚著多少時(shí)間和精力。那一刻，我愣住了，思索良久，終于決定自我改變。

　　學(xué)校即將舉行百科知識競賽，我也下定決心報(bào)名參賽，從那時(shí)開始，我日日夜夜都在讀著大綱，那紙上的第一個(gè)字仿佛都要被我吞掉，我不僅背熟了大綱還搜集許多課外知識。比賽前，我放下浸透著我汗水的大綱，胸有成竹地向著選手位走去。

　　當(dāng)宣布我是亞軍是，當(dāng)我看到同學(xué)們羨慕眼光時(shí)，我知道，這一切的背后，凝聚了我多少心血，正因?yàn)檫@些，我才取得成功！

　　我們不要總羨慕別人的聰明，不要總仰望別人的高峰，因?yàn)樗麄兊谋澈�，一樣有�?jiān)持和拼搏。

背后作文500字 篇3

　　學(xué)習(xí)班老師經(jīng)常給我們做測驗(yàn)卷，小黃每次都考高分，我覺的有點(diǎn)怪，一開始他考得不咋滴，可這幾夜間就變得聰明了？難道吃了什么秘密藥劑？

　　我要仔細(xì)探究探究！

　　在一次測驗(yàn)時(shí)，他讀都不讀題刷刷幾下就寫完了，他又是第一個(gè)寫完，又是第一名滿分！老師又讓我們熱烈鼓掌，我不服氣，還有老師動(dòng)不動(dòng)就發(fā)獎(jiǎng)品給他，上次省里比賽老師也請他去參加，可結(jié)果不太理想。老師還給他辯護(hù)，說可能是一時(shí)緊張考不出來而已，這畢竟是個(gè)大比賽，結(jié)果不理想也是可以理解的。

　　后來有一天，我看到小黃早早在學(xué)習(xí)班門口等，我為了不讓他發(fā)現(xiàn)就躲在一個(gè)角落里，耶！我找到線索了——原來小黃買了一卷測驗(yàn)卷，還跟老師那的一模一樣，真不可思議，我就知道你有一手，才每次考高分。他在背答案！怪不得每次寫得這么快。我用手機(jī)趕緊拍下來。我正大光明地從角落走出來，他一見我就趕緊把答案收起來，我揮了揮我的手機(jī)，他失落和后悔地低著頭，走進(jìn)教室。我把手機(jī)拿給老師看，老師看了非常氣憤，重重地拍了一下桌子，指責(zé)著小黃。他的'眼淚一滴一滴地滴下來，我感覺我會(huì)不會(huì)太過分了，下課我向他道歉，他也覺得自己做得不對，應(yīng)該憑自己的實(shí)力來考試。

　　真相終于大白了，學(xué)習(xí)班也沒有“天才”了！

背后作文500字 篇4

　　我的媽媽，一個(gè)普通的母親。在我身上傾注了太多的愛。

　　從上小學(xué)三年級開始，媽媽就讓我獨(dú)自步行上下學(xué)。雖說路途不遠(yuǎn)，但有一個(gè)大十字路口。每次看到別的同學(xué)有家長騎自行車或開小轎車接送。我心里不由自主地流露出羨慕之情。

　　今天早上起來，我又試探著和媽媽開了“辯論會(huì)”主題當(dāng)然是“應(yīng)該使自己獨(dú)立上下學(xué)，還是應(yīng)該有家長接送”。媽媽總是堅(jiān)持“這樣做是為了培養(yǎng)我獨(dú)立性”的原則，結(jié)果還是我輸了。有些氣憤得我重重地觀賞了家門，向?qū)W校走去。一邊走，一邊埋怨媽媽“的心狠”。走著走著看到兩位同學(xué)都穿著校服，突然想起今天學(xué)校有活動(dòng)，要求都穿校服的。我怎么把這么重要請給忘了呢？自己竟穿了一條牛仔褲，快回家換衣服。我轉(zhuǎn)過身往回走，只見一熟悉的身的身影推著車往回走，這不是媽媽嗎？她上班的路正好與我上學(xué)的路相反呀！“媽媽干什么去？”我問道。媽媽好像被我突如其來得問話搞得有些不知所措，支吾著說了一聲我沒聽的話……

　　晚上，我和爸爸悄悄講起這一“可疑事件”，爸爸聽后看看我，想了一下，說：“你太不了解媽媽了。她不讓我告訴你，其實(shí)你每天上學(xué)后，他都跟在你后面，直到你安全到校后他才去上班。他這樣做的目的你明白嗎？”聽了爸爸的話，我心里有一種說不出的滋味，我譴責(zé)自己沒有理解媽媽的.良苦用心。

　　媽媽��！在悲傷時(shí)，您是慰藉；在沮喪時(shí)，您是希望；在軟弱時(shí)，您是力量。媽媽�。�無論走到哪里，我的眼前總是有您的面容，慈愛的目光和那伴隨三年的背后的身影。

背后作文500字 篇5

　　奧運(yùn)會(huì)上，頒發(fā)金牌、播放國歌與升國旗的儀式，都令運(yùn)動(dòng)員心潮澎湃，驕傲與愛國情懷油然而生。在情感匱乏的快節(jié)奏生活的今天，這種情感尤為珍貴。

　　正因生活節(jié)奏的加快，我們才更需要儀式。在飛速流過的時(shí)光和情感的洪流中，儀式便成了建構(gòu)和穩(wěn)固情感的媒介，并非一個(gè)可有可無的形式。激發(fā)在快節(jié)奏習(xí)慣中遺忘的情感，這才是儀式確切想要達(dá)到的目的。

　　儀式作為一個(gè)標(biāo)志，不在于他人，而對想在快節(jié)奏生活中尋得一席棲身之地的自己，每個(gè)人的生活都那么匆忙，細(xì)小的美好轉(zhuǎn)瞬即逝。下雪了，拍照發(fā)朋友圈的儀式也體現(xiàn)出人們在忙碌之中對生活細(xì)微之處的觀察，讓人更清晰地了解自己身邊的幸福，而不是在快節(jié)奏中忙暈了頭腦，整體自怨自艾。這時(shí)，儀式就不單作為形式，它貫穿在人們生活中，讓孤獨(dú)的個(gè)體連接整體，使人們免除被麻木蒙蔽雙眼的痛苦，從快節(jié)奏中找到溫度。

　　快節(jié)奏的驅(qū)使下，人們紛紛加快了各自的腳步。認(rèn)識、了解一個(gè)人往往只需要幾小時(shí)，通常交往了幾個(gè)月就能變成無話不說的真心朋友。人們不禁懷疑：這些情感是真的'嗎？這種疑問，是節(jié)奏變快的反射，也是人心脆弱的無奈。這時(shí)，與朋友一起吃飯，拍照，請至家中做客，都將確認(rèn)友誼。有時(shí)，不是因人與人之間如何親密才執(zhí)行這些儀式，而在于執(zhí)行儀式的過程本身會(huì)使感情升級。在過程中消耗的時(shí)間，是快節(jié)奏生活中最珍貴的情誼。由此，儀式的必要性可見一斑。

　　在快節(jié)奏的當(dāng)下，追求儀式的背后其實(shí)是給飛速變化的生活增添一抹永不褪色的亮色；是給白駒過隙的歲月附上生命的鮮活；是在無聲的城市中人之間拉近的距離與情感的暖意。