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關(guān)于《讓》作文500字錦集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的《讓》作文500字10篇，歡迎大家分享。
《讓》作文500字 篇1
蟬鳴依舊，我卻第一次覺(jué)得這忽高忽低的蟬鳴如此煩人，像是無(wú)情的大嘴巴，肆意嘲笑著我的失落。
“第二名！第二名！怎么又是第二名！”我心里憤憤地想。
“為什么當(dāng)時(shí)忘了動(dòng)作？為什么不再思考一下再上？”走在小徑上，太陽(yáng)炙烤著大地，汽車呼嘯而過(guò)，蟬不知疲倦地聒噪，熱浪滾滾襲來(lái)……我緊緊攥著手中的獎(jiǎng)牌，失望地看著上面的“銀獎(jiǎng)”二字，懊惱、悲憤、傷心如洪水般涌上我的心頭。
這就是我努力換來(lái)的成果嗎？層層疊疊的迷霧彌漫在美麗的豆蔻年華，讓我看不清前方的路�？晌胰砸诒娙说脑儐�(wèn)中假裝不在乎，假裝很樂(lè)觀，直到我發(fā)現(xiàn)嘴角的微笑有多么僵硬。
成績(jī)下滑，無(wú)心上課，心情低落，圍繞著我怎么也掙脫不開。“千年老二”這個(gè)名詞也像緊箍咒一樣讓我頭痛欲裂。盡管老師和家長(zhǎng)與我談了好幾次話，但總是“才上眉頭，卻上心頭”成為揮之不去的煩惱。
事情的轉(zhuǎn)變，從那句話開始了。
“不就是沒(méi)得冠軍嗎？沒(méi)有什么大不了的'，生活還得繼續(xù)過(guò)，不是嗎？”同桌蹦蹦跳跳的坐在我旁邊說(shuō)。
“我知道你想要那個(gè)冠軍很久了，但不經(jīng)打擊總天真，未曾清貧難成人嘛！別為了小小的委屈難過(guò)，不能自拔�！�
“好了，好了，走吧，上課了！”她拉著我的手跑出教室。
“不經(jīng)打擊總天真，未曾清貧難成人”這句話突然點(diǎn)醒了我�？刹皇菃幔抗谲娪植皇怯肋h(yuǎn)得不上了，因?yàn)檫@點(diǎn)兒小事而浪費(fèi)了自己的青春年華，太不值得了。
“不經(jīng)打擊總天真，未曾清貧難成人”。人生一世，諸多不順，盡管我們不敢多言“一分耕耘一分收獲”。但決然擁抱困難，就一定能戰(zhàn)勝它。
《讓》作文500字 篇2
童年有許多事讓我受益，又有多少事值得我去回憶。一件事受益終身，承載著期待與驕傲，一件受益的小事或許也就是那通往成功的鋪腳石。對(duì)，就是那一件小事讓我受益匪淺。
還記得小的時(shí)候，我看著爺爺在那練毛筆字，看著硯臺(tái)里那黑黑的液體充滿了好奇。爺爺在一邊看透了我的小心思，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：這就是墨呀！我若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
說(shuō)著爺爺便把我抱到了腿上，抓起了我的小手寫了一個(gè)大大的字。
多少年后，上了小學(xué)的`我才知道那個(gè)字是‘勤’，噢！這或許也是爺爺對(duì)我的期望吧。小學(xué)是要練習(xí)手筆字的當(dāng)然我也不例外。一開始照著字帖一筆一畫的臨摹寫，可字怎么都寫不正，我都快要急哭了，本想放棄可又想到了那一個(gè)‘勤’字，我重又拿起了筆。
對(duì)呀！只有‘勤’才能成功！
老師在給同學(xué)們指導(dǎo)，到我這兒來(lái)時(shí)，看我那歪歪扭扭的字時(shí)，想幫我扶正‘它們’又把寫字的要領(lǐng)給我說(shuō)了一便。我照著老師的方法，又提起筆，一筆又一筆，一點(diǎn)又一點(diǎn)，一橫又一豎。字竟然慢慢的從彎著腰抬起頭直了起來(lái)，我臉上露出了笑容，老師也笑了，在純凈的墨中倒映出了清澈的影子，這似乎也是墨對(duì)我的成功，感到了欣慰和贊揚(yáng)。
從此，我便更加勤奮地練習(xí)了，因?yàn)槲覈L到了‘勤’之后的甜頭。
一件事讓我受益匪淺，凝聚著愛(ài)。一個(gè)字讓我終身難忘，那就是‘勤’。我知道了‘天下無(wú)難事，只怕有心人�！凇。∽屛臆浺簧淼摹凇�！
《讓》作文500字 篇3
時(shí)間過(guò)得真快，小學(xué)六年的時(shí)間即將結(jié)束，在這六年的時(shí)間里，有許多讓我后悔的事情。
如果再讓我做一回小學(xué)生，我一定會(huì)學(xué)好英語(yǔ)，這是一門又簡(jiǎn)單又難學(xué)的科目，是通向國(guó)外的語(yǔ)言，而我卻對(duì)它一竅不通，老師在帶讀的'時(shí)候，我的嘴雖然在動(dòng)，可是心早就飛出窗外，想那些亂七八糟的事情去了，老師叫我們寫同步伴讀里面的題目，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在認(rèn)真的做題，而我卻桌子上睡大覺(jué)。第二天借了一位同學(xué)的同步伴讀后，馬上把他的答案抄在我的本子上，連題目是什么都沒(méi)有看清楚就交上去了，成績(jī)想都不想就知道很差，如果還能重來(lái)，我一定會(huì)把英語(yǔ)當(dāng)做米飯一樣，天天看他，背他，把英語(yǔ)書背得滾瓜爛熟。什么題都認(rèn)真做的，不在三心二意，馬馬虎虎，而是一心一意專心致志的學(xué)習(xí)。
如果再讓我做一回小學(xué)生，我不再進(jìn)黑網(wǎng)吧玩游戲。玩游戲便成了我的精神寄托。里面的空氣不好，對(duì)身體有害，也很容易生病，還影響了我的視力。最近我在新聞上看到幾名大學(xué)生在網(wǎng)吧里出事，父母好不容易把他們拉扯大，盼著孩子將來(lái)有出息的那一天，可惜，卻這樣結(jié)束了自己的一生。更何況我還是一名小學(xué)生，那里面還有一些不良分子，都是一些逃學(xué)的同學(xué)來(lái)到這里的，所以我以后不再去那種黑網(wǎng)吧。
小學(xué)生活我做得不是很好，在以后的初中，高中乃至大學(xué)，我要加倍努力，勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
《讓》作文500字 篇4
藍(lán)天，大地，花兒因愛(ài)而綻放，小草因愛(ài)而茁壯，柳樹因愛(ài)而舞蹈。
這一天，陽(yáng)光明媚，春暖花開，一望無(wú)際的天空是那么湛藍(lán)，小草也都挺起了腰桿滿懷關(guān)著望去迎接新的一天。
大街上，孩子們牽著大人的手說(shuō)這說(shuō)那，時(shí)髦的青年們也有說(shuō)有笑。人群里，倒也顯露出一個(gè)平凡的身影，一個(gè)頭發(fā)蓬亂的少年緩緩地走著，低著頭。仔細(xì)看！他眼里還夾著傷心的`淚水。雖然有好心人走過(guò)時(shí)噓寒問(wèn)暖，但是他依然低頭不語(yǔ)，保持沉默。
拖著沉重的腳步回到冷清清的宿舍，他手里拿著已經(jīng)故去的媽媽的照片，以淚洗面。如今，媽媽唯一留下的就是這根黑發(fā)。曾記得兒時(shí)，媽媽告訴他還不懂事的時(shí)候，總是愛(ài)玩弄媽媽的頭發(fā)，以至于有時(shí)候在他的糞便中都摻有媽媽的頭發(fā)。
今天，他撫摸著這張照片，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這張照片顯得無(wú)比珍貴。也就是這張照片才能勾起他對(duì)母親的回憶，對(duì)母親的懷念。
那時(shí)，他在一所寄宿制學(xué)校讀書，還是一個(gè)十二三歲的孩子。生性的多愁善感使他受不了沒(méi)有母親的日子，哭聲幾乎是他每天從口中發(fā)出的旋律。每日也有那必不可少的一、兩個(gè)電話，但在電話中，多是那訴苦聲，多是那思鄉(xiāng)話語(yǔ)。本來(lái)就身子薄弱的母親，在兒子的話中多了一份操心，她病重了……
不久，母親病故了，在藍(lán)天大地之間，眼睛紅潤(rùn)的他只好把自己心里的話藏在心中，哽咽下去。
如今，他后悔了，如果時(shí)光可以倒流，他可以回到從前，他會(huì)以燦爛的笑容面對(duì)母親，無(wú)論 做什么，他都不會(huì)讓母親擔(dān)憂。
如果真的可以回到從前，他會(huì)爭(zhēng)取母親的愛(ài)，他會(huì)讓愛(ài)不在原地等待。
《讓》作文500字 篇5
一直很喜歡一句話：“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情�！笔前。松偸浅鋈艘饬系难堇[著酸甜苦辣，讓我們時(shí)而處于幸福的巔峰，時(shí)而墜入痛苦的深淵。人們總是不停地想獲得期望的，抓住擁有的，緬懷逝去的，在獲得與失去之間反反復(fù)復(fù)，讓心靈背上沉重的枷鎖，疲憊不堪。
面對(duì)生活的無(wú)奈，不要太刻意的追尋，人類相較于自然是多么的渺小��！當(dāng)你遇到快樂(lè)的時(shí)候好好的珍惜，遇到不幸福時(shí)拋開它，別太沉迷之中，給自己尋找另一條幸福之路。
失去與獲得都是相對(duì)的，上帝在為你關(guān)上一扇門的同時(shí)會(huì)為你開啟另一扇窗，追尋幸福的'路其實(shí)很簡(jiǎn)單，讓我們放飛心情，讓心靈去旅行吧！當(dāng)我們遇上生活的挫折心靈受傷時(shí)，不要絕望，去旅行吧！巍峨的山腳下，看看溪流瀑布，聽聽寺廟禪聲，把煩惱拋開，讓大自然的美景去治愈心靈的傷口；青青的山頂上，極目遠(yuǎn)眺，延綿的群山曠達(dá)無(wú)可，幽幽的蒼綠延綿不絕，所有世俗的喧囂與繁亂都消失的無(wú)蹤無(wú)跡。
浩淼的自然中，人類的挫折是多么渺小啊！當(dāng)我們總是帶著虛假面具在嚴(yán)重污染的城市中為生活疲憊不堪的奔波時(shí)，不要猶豫，去旅行吧！浸在泥巴里，盡情感受泥土的親切與自然，享受泥士的滑膩和清新，懷念兒時(shí)的童真與無(wú)邪。泡在大海中，任海浪撫摸你幾近機(jī)械的身體，讓唇舌品味海水自然的味道，將自己釋放在無(wú)拘無(wú)束之中。
盡情呼喊吧，這里是包容一切的自然，沒(méi)有異樣的眼神和丑惡的猜忌；縱情狂歡吧，這里是釋放心靈的天堂，沒(méi)有生活的壓力和工作的挫折。
在旅行中放飛心情，在自然中凈化心靈，保持一份純凈的心靈！放飛心情，讓心靈去旅行吧，只因我們熱愛(ài)生活！
《讓》作文500字 篇6
今天，我被一陣玻璃碎聲吵醒，我嚇了一跳，穿好了衣服就小心翼翼地去看個(gè)究竟，原來(lái)是一個(gè)小孩把我家的窗戶打碎了，我大聲朝著媽媽的房間喊：“老 媽，一個(gè)孩子打碎了我家的窗戶�！本箾](méi)人在說(shuō)話，我跑到房間里一看，只有一張紙條，我打開看了一下，里面是這樣說(shuō)的：小海，你的外婆病了，很嚴(yán)重，所以我 和你爸爸姐姐去了合肥，我準(zhǔn)備了你的早飯，中飯，午飯。我放進(jìn)冰箱了，你要把 飯 放 進(jìn) 微波爐里，知道了嗎。我看了，心里很不舒服，為什么只帶姐姐不帶我，真 是氣死了。
我胡亂吃了一頓飯，就去玩我心愛(ài)的電腦了，這不過(guò)一會(huì)兒，媽媽打電話來(lái)說(shuō)：“小海，不許玩電腦，記得把開水燒開了，家里沒(méi)有 水，還有，我們晚上回來(lái)，記得要吃飯�！薄班培拧蔽乙贿叴螂娔X里面的.奧拉星，一邊和媽媽說(shuō)話。掛了電話，我又玩了一個(gè)多小時(shí)的電腦，然后想起要燒水，我伸 了一個(gè)懶腰，就燒好了水，又上起了電腦，一晃就是9個(gè)小時(shí)，我忘了吃忘了寫作業(yè)還忘了休息。直到媽媽回家到我的旁邊大叫起來(lái)，說(shuō)：“張星海！你竟敢違抗我 的命令，你吃了飯沒(méi)有？你燒好水沒(méi)有？”我才發(fā)覺(jué)我的小肚肚早已經(jīng)鬧空城計(jì)了，我又跑去一看，呀！水燒糊了！媽媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“5年不許玩電腦，你知道 我養(yǎng)你多辛苦，你知道……”
哎，這件事真是讓我頭疼呀！
《讓》作文500字 篇7
從小就聽爸爸媽媽說(shuō)，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。每個(gè)家庭都有自己家的家風(fēng)。百善孝為先，“孝”是我們家的家風(fēng)。
從我記事起，爺爺就已癱瘓了，生活無(wú)法自理，他的飲食起居都得依靠家人的幫忙。用無(wú)休止的忙碌、操心、疲憊來(lái)形容爸爸媽媽的生活再恰當(dāng)不過(guò)了。盡管由此，我卻從未聽爸爸媽媽抱怨過(guò)，他們總是說(shuō)有愛(ài)才有家。
逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)叶家ブ車穆糜尉包c(diǎn)游玩。記得有一次，我滿懷期待地早早準(zhǔn)備好，可是，等爸爸扶爺爺上完廁所，替爺爺換好衣服，再把爺爺背出來(lái)扶進(jìn)副駕位，半個(gè)多小時(shí)都已經(jīng)過(guò)去了，我原先的欣喜心情也在等待中消失了。雖然天氣寒冷，但是爸爸早已是滿頭大汗。是啊，常人異常簡(jiǎn)單的一件事對(duì)于癱瘓的爺爺來(lái)說(shuō)卻比登天還難。來(lái)到公園，爸爸還要把爺爺背下來(lái)，扶到輪椅上，這時(shí)，媽媽則微笑地拉著我的小手，習(xí)慣地放在輪椅的把手上，一起小心翼翼地推著爺爺前進(jìn)。在暖暖的陽(yáng)光下，爺爺笑了，他像好奇的小孩似的`欣賞周圍的美景。爸爸、媽媽耐心地向爺爺介紹城區(qū)的變化，我也饒有興致地告訴爺爺哪里是我平時(shí)最愛(ài)玩的地方，哪里有最好吃的小食……語(yǔ)言受阻的爺爺雖然無(wú)法用流利的話語(yǔ)回答我們，但從他不斷比劃的手勢(shì)中，可以知道他很興奮。此情此景讓我覺(jué)得剛才的等待是多么值得！
我家的家風(fēng)就是“孝”。從小，我耳濡目染，學(xué)會(huì)了主動(dòng)分擔(dān)，給爺爺盛飯、拿藥、端水……家風(fēng)是一種正能量，讓我們家的家風(fēng)繼續(xù)流傳下去，讓愛(ài)永遠(yuǎn)延續(xù)。
《讓》作文500字 篇8
雖然讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是現(xiàn)在會(huì)讓座的人已經(jīng)越來(lái)越少了。
記得有一次，我從學(xué)校放學(xué)后，就和媽媽坐公共汽車回家。上車后，我掃視了一下車廂，車上的人不算多，但座位都坐滿了人。他們形態(tài)各異，有的興致勃勃地玩手機(jī)，有的目不轉(zhuǎn)睛地欣賞車窗外的景色，全然不觀望車內(nèi)的變化。無(wú)奈，我和媽媽只好站著。我和媽媽搖搖晃晃地過(guò)了幾個(gè)站，四五個(gè)人下了車，我和媽媽以及另外兩三個(gè)原本站著的人就坐下了。過(guò)了兩個(gè)站，一位頭發(fā)灰白灰白的老奶奶一手扶著欄桿，一手拿起掛在脖子上的卡在讀卡機(jī)上讀卡。我想這些哥哥姐姐、叔叔阿姨們一定不會(huì)給這位老奶奶讓座的`。我剛想起身讓座，一位長(zhǎng)發(fā)披肩，戴著深藍(lán)色方框眼鏡的大姐姐，就是那個(gè)和我同時(shí)坐下的大姐姐，她說(shuō)：“婆婆，您坐吧！”老奶奶輕輕擺了擺手，說(shuō)：“不用啦，還是你坐吧！”大姐姐想了想，說(shuō)：“我……我下一個(gè)站就要下車，您坐吧……”老奶奶笑了笑，“那……謝謝你啦�！贝蠼憬愠美夏棠剔D(zhuǎn)身時(shí)，躲在了車廂后面的人群中，不讓老奶奶看見(jiàn)。我的心頓時(shí)溫暖起來(lái)，并且很感動(dòng)，我為人與人之間的關(guān)愛(ài)而感動(dòng)。
這位大姐姐很善良，很尊敬老人，她為了讓老奶奶坐得心安理得，說(shuō)了一個(gè)善意的謊言。幫助在需要的人，給人心溫暖和關(guān)愛(ài)。
《讓》作文500字 篇9
他，富有幽默感卻又有點(diǎn)不會(huì)看氣氛，上課總是搞怪卻又能認(rèn)真聽講，平日調(diào)皮搗蛋卻又不招人討厭。他便是我的好友——王狄夫。
那天，正在上課的時(shí)候，同學(xué)們都能做到不說(shuō)話，就連平日里調(diào)皮搗蛋的家伙，這是也安靜了下來(lái)，班上除了沙沙地寫字聲，聽不見(jiàn)任何別的聲音，突然，一陣刺耳的歌聲打破了這片寧?kù)o：“往后余生…”全班愣了一下，便開始哄堂大笑，唯有老師，惡狠狠地瞪著他，他也愣住了，好像自己也沒(méi)有想到唱得那么大聲。老師大吼一聲：“王狄夫，你給我過(guò)來(lái)！”只見(jiàn)他瑟瑟發(fā)抖地邁著小碎步走了上去，老師一把抓住他的`胳膊，捏了起來(lái)，他也“嗷嗷”地叫著。全班笑的更激烈了，老師又扭過(guò)頭來(lái)：”笑什么笑，有什么好笑的！”但是，無(wú)濟(jì)于事，雖然這件事將沉悶的課堂顯現(xiàn)了一絲起色，但是同時(shí)也害得大家少了一絲學(xué)習(xí)的時(shí)間，這是對(duì)大家的損失��！我不禁嘆氣，一件事有利有弊，是有雙面性的，要認(rèn)真想好什么事該做，什么事不該做。
如果再看看我們班的孫浩然，你就會(huì)明白人與人的不同，孫浩然上課幾乎不怎么說(shuō)話，無(wú)論是平時(shí)還是回答問(wèn)題。他總是坐在那呆滯的看著老師，身上少了一絲學(xué)生該有的靈氣，如果可以把他倆綜合一起，那樣就不會(huì)出現(xiàn)在課堂上有兩種的極端了。
在王狄夫的紙上，永遠(yuǎn)都會(huì)有一幅幅畫在上面，這一幅幅作品都是在課上完成，每當(dāng)我提醒他別畫了，老師來(lái)了，他依舊不慌不忙地畫，仿佛不怕老師的到來(lái)。
他，有時(shí)真是令我摸不透。
《讓》作文500字 篇10
“小偷，站��！”一道黑影閃過(guò)，在狹窄的街巷中穿梭著，貓般好奇心的我跟了上去。
這是我今年在廣東寒假遇到的一件事，主人公就是那道“黑影”。
一腳飛踢，小偷倒在地上，企圖翻身逃跑，但卻被‘“黑影”死死按在了地上。我仔細(xì)打量了一番，“黑影”很高大，很壯實(shí)，威風(fēng)凜凜。
回家后，更巧的事發(fā)生了，他竟然是我爸租住的鄰居�？雌饋�(lái)很平易近人，于是我去他家搭話，家里實(shí)在太無(wú)聊了。他對(duì)待我很客氣，也很愿意說(shuō)話，很有親近感，我也了解了他的很多事。
他當(dāng)過(guò)兵，如今已有六十多了，一輩子無(wú)兒無(wú)女，一個(gè)人過(guò)的很清閑，沒(méi)有人陪他，所以經(jīng)常在外面“溜達(dá)”。他每天早上都會(huì)到公園轉(zhuǎn)一圈，回到家后就和小魚聊天了，這些小魚兒也很愿意和他玩。家里還有一只叫“貝貝”的狗，也已經(jīng)年老體衰了，整天和他在一起，好像能理解主人的這種孤獨(dú)。這只狗雖不活潑，但我也樂(lè)意和他玩，在它身上我看到了和它主人一樣氣質(zhì)，老當(dāng)益壯。
他在鄰居的心里地位也很高，大伙多多少少都得到過(guò)他的幫助。小巷中的空地處有很多芒果樹，都有他的'氣息，我叫這些芒果樹為“黑影”樹。大家也跟著我如此稱呼。如果遇上下雨天，道路泥濘，土地就都是他的了，他一點(diǎn)一點(diǎn)“補(bǔ)”好，補(bǔ)得很平很平。
他也很多愁善感，在我走的那一天，我去與他告別，沒(méi)想到與我只相識(shí)一個(gè)月的他哭了，也許他覺(jué)得失去了我這個(gè)朋友吧。
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