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實(shí)用的《成長》作文500字錦集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的《成長》作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
《成長》作文500字 篇1
成長是一個(gè)寶盒，里面裝著我們成長路上的喜怒哀樂；成長是一把大傘，抵擋了我們經(jīng)受的風(fēng)風(fēng)雨雨；成長是一艘船，載著我們通向勝利的彼岸。
一開始，我認(rèn)為成長是我看見大哥哥大姐姐那樣，可以背著大書包，騎著屬于自己的自行車去學(xué)校。我期盼我也可以走向更高的階梯，與更多的人一同玩耍。
現(xiàn)在我天天背著大書包到有很多人的學(xué)校上學(xué)，似乎我已經(jīng)長大，但是我沒有感覺到成長。
什么才是真正的成長？我想來想去，仍然一無所獲。
直到一天，我和我的三個(gè)朋友一起去威尼斯小區(qū)去玩。沅江正值冬天，下雪了，所以那里的湖結(jié)了冰。所以其中一個(gè)朋友起了一個(gè)餿主意：拿起一個(gè)大棍子去砸水。我說：“要去你自己去，反正我不會(huì)去。”他不但不聽我的勸告，還“勇往直前”，徑直走向那“危險(xiǎn)區(qū)”。他越過欄桿，一套流利的`動(dòng)作讓我眼花繚亂。
正當(dāng)他得意洋洋地炫耀自己的膽量時(shí)，突然，一個(gè)不慎，他不幸墜入水中，他開始大聲呼叫。我身旁的兩位朋友非但不幫忙，還大聲嘲笑。
怎么辦？我看在眼里，急在心里。找大人嗎？估計(jì)來不及。我急中生智，急忙拾起他的大棍子，并伸到他旁邊。
兩位朋友似乎也發(fā)覺了危險(xiǎn)，也伸出手來幫忙。在我們?nèi)说膸椭�，他成功脫險(xiǎn)。
“幸好有你！” 朋友感激地說。
危急時(shí)刻挺身而出，讓我收獲到了友情與幸福。
我想：這才是真正的成長吧！有段歲月叫成長
《成長》作文500字 篇2
人的生命即短暫性又僅有一次，因此大家一定要更為愛惜生命，確保安全。
每一次上學(xué)路上父母總是會(huì)在身后千叮嚀萬囑咐：“道上確保安全，不要在馬路正中間走動(dòng)，過馬路時(shí)要看一下是否有車子歷經(jīng)……”每一天打開手機(jī)新聞報(bào)道都是會(huì)有些人因道路交通安全而喪失生命，過馬路一定要一看、二行、三根據(jù)。放學(xué)后時(shí)，好多個(gè)同學(xué)們并列走，走在路上吵吵鬧鬧，你推我，我推你，就把他人推倒馬中到了，萬一一個(gè)一不小心，車就撞在的身上了，眼下就也是慘不忍睹的場(chǎng)景。有的人很有可能會(huì)感覺一時(shí)的分心不太可能車子恰好起來，那我也讓你講一個(gè)事例吧！
那一天，我在院校到地鐵站的道上的情況下看到三個(gè)女孩在馬路正中間邊走邊閑聊，三個(gè)女孩的目光專心致志地盯住一個(gè)女生手上的物品。這時(shí)候一輛汽車往她們開回，汽車?yán)蠋煾狄贿吋眲x，一邊讓那三個(gè)女孩趕緊離開。三個(gè)女孩還自己說著自身的'，突然，一個(gè)女孩看到了，趕忙叫此外姐妹倆趕緊走。
盡管，這僅僅個(gè)汽車，不容易使你喪失生命，可是假如那時(shí)輛汽車，要不是汽車?yán)蠋煾盗⒓磩x車踏板，那三個(gè)女孩輕則擦破，重則暈厥。要了解在馬路上由于一時(shí)的分心，使自身喪失珍貴的生命，還會(huì)繼續(xù)讓這些真正愛你的人因?yàn)槟愕谋瘎《y過，感到痛心，那可就不值了。倘若你是一位億萬富豪，你因道路交通事故而產(chǎn)生悲劇，那么你這些錢也就不起作用了，倘若你是一位學(xué)員，你因道路交通事故而產(chǎn)生悲劇，那讓一手將你養(yǎng)育長大了的父母該怎么辦；倘若你是一位醫(yī)師，你因道路交通事故而產(chǎn)生悲劇，那使你的患者該怎么辦……
因此，叔叔阿姨們，學(xué)生們，使我們?cè)隈R路需要確保安全，在上放學(xué)中不必推推擠擠……
《成長》作文500字 篇3
朋友，就像一杯原汁原味的咖啡，沒有兌牛奶，也沒有加糖，雖然有絲絲苦澀，卻濃香四溢。在我們成長的歲月里，朋友綻放著一樣的光彩，她們會(huì)用特殊的方式給我們安慰。給予我們鼓勵(lì)，即使被我們誤會(huì)，她們還是會(huì)給我們前行的指引。
在一個(gè)周六，我與朋友焦子涵到學(xué)校圖書館各借了三本書。隨后，我們便直徑向家走去，走在途中，我們有說有笑，開開心心�？墒堑搅思抑�，我才發(fā)現(xiàn)我犯了一個(gè)永遠(yuǎn)都不該犯的錯(cuò)誤。我竟然不小心將其中的`一本《一千零一夜》給撕破了。我坐在椅子上真不知道該怎么辦才好？而焦子涵卻只在一旁看了看我便離我遠(yuǎn)去了。我想：焦子涵真是的，我把書撕壞了，她也不幫我想想辦法。真討厭！我到底該怎么辦呀！過了大概30分鐘，焦子涵滿頭大汗地跑回來了，剛到就說:“來，何靜雅把書給我，我給你粘上，免得再壞了！”我擦了擦她頭上的汗珠:“焦子涵，你剛才干什么去了？弄得滿頭大汗�！薄皼]什么，我跑去幾家書店，可是都沒這本書，就只能先買個(gè)膠條湊合粘一粘了。”“哦，我還以為……”我的話音未掉。”“我知道你是怎么想的，如果換做是我，我也一定會(huì)這么想，這不能怪你！”“謝謝你！謝謝你這么理解我�！苯棺雍瓫_我笑了笑。而我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
其實(shí)在每個(gè)人的心底，都有一段溫暖的友情記憶，無論是普通人，還是頭戴光環(huán)的名人，在人間純美的友情面前，內(nèi)心都一樣柔軟！
《成長》作文500字 篇4
成長，是每個(gè)人從小到大的必然經(jīng)歷。我們90后這一代，是生活在溫馨幸福的環(huán)境中，成長過程中的愛好各不相同，有喜歡讀書的、美術(shù)、體育運(yùn)行等。
總之，在這么多種成長的途徑上，總會(huì)有你自己的一條，如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，是淵博的。
淵博的！是的，我少年時(shí)代最喜愛的事，莫過于讀書�！皶凶杂悬S金屋”，書猶如廣闊的海洋，它里面的一只“小魚”，都是一點(diǎn)智慧，一條“大魚”便是一個(gè)樂趣，書讀著讀著，往往會(huì)讓人身不由己。就從《三國演義》說說吧！
我9歲時(shí)，初讀《三國演義》，被里面的諸葛亮、周瑜、劉備等人物所吸引，于是便津津有味的品讀這些大人物的故事，那些關(guān)公敗走麥城之類的故事，我已經(jīng)熟讀數(shù)遍了。由于我太喜歡這些故事，于是我來到圖書館，重新閱讀起來。沒過幾天，我這本原著就被我“吸收”了。
成長，我一天天長大了，懂得東西一天天多了……受同學(xué)欺侮、冤枉皆為常事，我都能忍住，但我唯一忍不住的，就是翻開那一本本花花綠綠的`封皮……我的成長可算是充實(shí)的了！我那淵博的成長，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記——雖然我的成長還沒有結(jié)束，但是，我還是想感嘆一句“成長，真好！”對(duì)啊，在自己成長的道路上，誰會(huì)那么沮喪、悲傷，我喜歡自己淵博的成長。另外，我終于明白了，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”的道理。我認(rèn)為，讀書是不可缺少的。所以，我喜歡的我這種成長途徑。
《成長》作文500字 篇5
你無形無色，無法比擬，你隨時(shí)隨地、隨心所欲地一次次“駕到”，無法觸及。
“裝裝裝！接著走路繼續(xù)裝！”初一開學(xué)的第一天，男生就拍著手叫著，全然不顧不知應(yīng)保持怎樣姿態(tài)迎接他的我——是，我走路是愛走一步跳一步，是不愛甩著胳膊走，是穿著一雙被作為生日禮物的耐克鞋，但這就是裝嗎？裝裝……沒想到你第一次出現(xiàn)得如此突然，令我猝不及防，但這次我學(xué)會(huì)了捂住耳朵，不被他人情緒干擾。
我記恨你一輩子！二東憤憤地沖著我喊，眼神里夾雜著鄙夷。不就是臨近下課你想上廁所我沒同意，又調(diào)侃般地說了一句“就地解決”嗎？至于你導(dǎo)彈定位一樣，還附帶復(fù)讀功能天天重復(fù)這句話？你第二次到來，讓我知道什么叫禍從口出，要嚴(yán)實(shí)地管住自己的嘴。
雪下起來，自然地就會(huì)打雪仗——本來是很安詳，女生們都很會(huì)躲，自然也打不到男生，而有時(shí)卻會(huì)被男生一兩個(gè)雪球打中，生疼卻也佩服其投雪技巧——于是就向男生討教技巧，我問胖大如何見其人投其身，不想，你卻“出其不意”地來了，一小拾起個(gè)雪球，邊念叨著讓我來教你，邊將雪球直扔到我的`眼鏡片上，連著鼻子，能清晰地感覺出往里陷了一截……我心目中的一小可是個(gè)幼稚可愛、說話很溫柔的矮個(gè)男生呀——真可謂人不可貌相啊
晚上去食堂吃完飯，剛準(zhǔn)備回宿舍休息，哪想迎面撞來一個(gè)男生，他手端的整盤菜都潑在我的褲子上，我沒生氣，因?yàn)槟阍缫呀虝?huì)我事已至此，不容更改……
你就是我航船大海上的一道道浪花呀——走自己的路，謹(jǐn)防禍從口出，處處小心，冷靜處世……這些都是你教給我的，我將會(huì)借此為動(dòng)力，掌好舵，將成長的船行駛得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
《成長》作文500字 篇6
書，是一位好老師，教會(huì)了我如何做一個(gè)誠實(shí)守信的人。一次，老師將測(cè)試的試卷暫時(shí)放在我身旁。我只需側(cè)過臉偷看幾眼，這次考試要拿第一就很容易。但是，我的腦海里出現(xiàn)了我曾經(jīng)讀過的一個(gè)故事：古代有個(gè)叫晏試的人，十四歲時(shí)去京城參加科舉會(huì)試，發(fā)現(xiàn)那次的考題竟然是自己曾經(jīng)做過的，便當(dāng)面對(duì)主考官說出了真相，要求考其他題。晏試的故事講述了一個(gè)永不褪色的道理：誠實(shí)守信比利益更為重要，任何事都不能少誠信。于是我沒有側(cè)過臉去看試卷，而是默默地復(fù)習(xí)，等待著考試的開始。這次考試，我雖然只考了第六名，但畢竟是我自己靠實(shí)力考的。我為我讀過晏試的故事，抵住了試卷的誘惑，堅(jiān)守了誠信的.做人準(zhǔn)則。
書，還是我知識(shí)的法寶，它豐富了我的生活，增長了我的智慧。
記得那次課外輔導(dǎo)，我輔導(dǎo)的三個(gè)同學(xué)爭斗起分?jǐn)?shù)來，他們都在那兒吵吵著比誰的分?jǐn)?shù)更高，使我無法正常講解下去。我希望他們能認(rèn)真地聽一聽我的講解，于是就想有什么辦法能制止他們爭斗分?jǐn)?shù)。忽然，我想起了我曾經(jīng)讀過的一篇叫《一山可容多虎》的文章，文章講了多只老虎在一起，反而會(huì)使虎們太平的道理。因?yàn)樗鼈兌昧藢捜�、團(tuán)結(jié)，就不怕別人“坐山觀虎斗”，從而漁翁得利了。于是，我講起了這個(gè)故事。那幾頭正在爭斗的“虎”聽了這個(gè)故事，就停下了，并認(rèn)認(rèn)真真地聽起了我的講解。
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