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有關(guān)《朋友》作文500字合集七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的《朋友》作文500字7篇，歡迎大家分享。
《朋友》作文500字 篇1
在一個美麗的森林里，住著許多小動物，有狡猾的狐貍、可惡的老虎、兇狠的山貓、機靈的'小鳥和可愛的小花狗。
有一天，三只小鳥在草地上蹦蹦跳跳地玩耍，小藍鳥發(fā)現(xiàn)了一串櫻桃，說：“咱們把這串櫻桃分著吃吧!”
三個小伙伴只顧著高興了，沒有發(fā)現(xiàn)有個壞家伙正在打它們的主意呢。這三個壞家伙是狐貍、老虎和山貓。狐貍流著口水說：“我要吃橙色叼著櫻桃的那只小鳥!”老虎說：“那好吧，藍色的那只歸我啦…。”山貓讒得話都說不全了：“黃色的，黃色的!”它們邊說邊撲了過去，眼見壞家伙們就要逞了，黃色的小鳥大叫了一聲：“快飛起來!!”三只小鳥雖然靈活，還是各自丟了幾片羽毛……
看到壞家伙們正準備再次撲來，小鳥們驚恐萬狀，猛然想起它們的朋友小花狗，一起喊道：“小花狗!小花狗!快來救我們呀!”
正在午睡的小花狗聽見了，箭一樣飛跑過來，一邊狂吠著，一邊奮不顧身地沖向三個壞家伙，小鳥們這時也勇敢起來，撲向壞家伙去啄它們的眼睛，壞家伙們看到四個小伙伴一起攻來，嚇得一溜煙逃跑啦。
小鳥感激地說：“謝謝你救了我們，小花狗!要不是你來得及時，我們都會受傷的�！毙』ü分t虛地說：“不用謝。你們自己也盡力了，要不然，我一個人對付不了它們?nèi)齻�的�！毙▲B們叼過櫻桃，說：“朋友就是有困難一起克服，有好東西一起分享。我們四個一起吃櫻桃吧。”
從此以后，森林里到處流傳著四伙伴勇斗壞家伙的故事。
《朋友》作文500字 篇2
周華健曾唱過一首歌《朋友》，其中的歌詞“朋友不曾孤單過，一生朋友，你會懂……”這都說明：朋友在我們的一生當中起著不可替代的作用，當我們遇到傷心事時，首先想到的是朋友，并向他訴說自己的心聲；當我們高興時，首先想到的也是朋友，并向他暢談自己的一些開心之事；當我們在生活和學習中遇到困難時，首先想到的還是朋友，并向他尋求一些幫助……凡此種種都說明了朋友的重要性。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，五湖四海之內(nèi)都是朋友，那就得看你是用什么態(tài)度來交往了�！跋喾旰伪卦嘧R”，一見如故的朋友，定是值得彼此之間用真心去交往的，雖然有時會出現(xiàn)一些“裂縫”，但是“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”，該放下的就要放下，放下那些“裂縫”去回顧那些美好的時光。像陶淵明一樣，活一份“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫；像杜甫一樣，活一份”會當凌絕頂，一覽眾山小”的不羈；像李白一樣，活一份“天生我材必有用，千金散盡還復來”的`自信，放下那些與朋友之間的顧慮，相信自己會做的很好，并大膽的交往。
當然，在交往中會有一些傷痛，但是我們不能因一時的傷痛就否認自己，就認為自己的真心未能得到回報，對交友失去信心，人生偶有不順，自暴自棄實為大忌，要放下那些顧慮，認準那個你認為值得交的朋友，真誠以待。
只有以自己的寬容，大度，真誠和真心，才能夠交到朋友，在遇到誤會的委屈是要知道“小不忍則亂大謀”要懂得珍惜朋友，切不可失去之后才去想著與朋友的美好時光，那只會讓你覺得追悔莫及，并且遺恨終身。
《朋友》作文500字 篇3
暑假真無聊啊，真無聊，天天沒事干。，我躺在床上，哼著自己自編的歌曲，《無聊》唉！暑假都那么長時間了，每天都呆在家里，真無聊，這是姐姐打電話過來約我到圖書館看書，我可高興了，急匆匆的來到圖書館，和姐姐見面了，我們就在圖書館看各自喜歡的書。怎么一看，一個下午就過去了。
我先來到小說類的地方，一眼就看到了老師推薦給我們的`書《綠山墻的安妮》我拿起書津津有味的看了起來，我好像和書里面的安妮融為了一體，和她一起玩，一起體會這個故事，我一頁一頁的看這，時間一分一秒的過去，我忘記了時間忘記了自己是在圖書館我看的那么投入，我一絲不茍的看著沒一個字，我專心致志的讀著沒一個字，我聚精會神的思考著沒一個問題，我是多么的廢寢忘食啊�？赐晷≌f，我又來到了買作業(yè)本的專區(qū)。
我買了好多作業(yè)本，真想在暑假里多多練習練習。
還有時間，我去看看我們國家的歷史書吧，打開一本上下五千年的歷史書，里面的知識真多啊，一個個密密麻麻的字讓我看得眼花繚亂，好多歷史，讓我感到稀奇，本以為自己已經(jīng)對歷史已經(jīng)很了解了，可是看著這本上下五千年，一下子有懂了許多呀，真是讓我大飽口福
我看著沒一本書，我看的是多么認真我如癡如醉的陶醉在書發(fā)的海洋里。
《朋友》作文500字 篇4
春日，我來到了位于唐山市高新區(qū)的云天廣場。這里一片生機勃勃的景象，池水化了，奏出美妙的音樂；山坡上長滿了綠油油的小草；柳樹長出了小芽，嫩嫩的，綠綠的……
忽然，一陣微風吹過我的臉頰，隨之帶來的`是一股熟悉的濃郁的香味兒。我循著香味走去，不知不覺來到了一座小山坡上。小山不高，盡是草木，撥開密密匝匝的樹葉，我最后停在了一株植物前。��！是丁香花。
丁香花樹有兩米來高，樹枝細細的，長長的好似馴鹿的角，一串串的丁香在這些樹枝上冒出來。它花團錦簇，枝葉繁茂，一串串的丁香好像一位位穿著紫裙子的小姑娘，風一來，他們便跳起舞來，紫裙子隨風飄動……
我仔細一看，才發(fā)現(xiàn)，這一串一串的紫丁香是由無數(shù)的小丁香花組成的。他們米粒大的花瓣微微向上卷曲，它們的花瓣呈樹葉形，小小的。一陣微風吹過，他們在風中搖著小腦袋。一片小小的花瓣在風中搖曳著。我輕輕的撫摸著它們的花瓣，軟軟的，十分嬌嫩，花中央有一個小小的金黃色的花蕊。好像天空中璀璨的明星。一根長長的花冠管連接著花瓣，整朵花看起來就像一個小喇叭，吹奏著贊美春天的樂曲。上面還有花骨朵，小小的花骨朵就像兩個小鼓槌兒。
把鼻子貼在花朵上，聞了聞，一股濃香直竄入我的鼻孔，遍布我的全身，沁入我的心間。
等花謝后就會結(jié)出種子，種子外面包了一層硬硬的殼兒，就像一層盔甲。當種子成熟后，盔甲就會爆裂，開把種子彈出去，種子就會一蹦一跳地去旅行了。
我愛丁香花，愛她沁人心脾的芳香，愛她爭奇斗艷的花朵，愛她給人類帶來這么多美的享受。
《朋友》作文500字 篇5
山谷里靜悄悄，藍天、白云、綠樹把寧靜的山谷襯托得更加美好，所有的生物仿佛受了可愛仙女的美夢粉，都在做一個接一個的'美夢。蒲公英家族也不例外，出了好奇小姑娘莉莉。她正睜著圓圓的大眼睛看著停在祖母身上的藍蝶小姐，她也睡著了。莉莉忍不住打了個哈欠，知道自己必須睡覺了，但一陣“喳喳”聲讓她睡意全無。
莉莉左看看又看看，見一只漂亮的小鳥慌亂地向山谷飛來，身后跟著一只老鷹。這只鷹她認識，是殺害鳥朋友的兇手，莉莉不愿再看悲劇的發(fā)生，便大叫“鳥朋友，來這兒。”
小鳥見一顆蒲公英在向她招手，靈機一動，飛似地鉆進叢中，一動也不動。老鷹轉(zhuǎn)了幾圈也沒發(fā)現(xiàn)小鳥，失望的飛走了。
老鷹走后，莉莉輕聲呼喚小鳥：“出來吧，巫師走啦。”花叢中，小鳥站起來，感激地說：“謝謝你，我叫古拉，老鷹為什么叫巫師？”
“呵呵，我叫莉莉。巫師嘛，他全身黑乎乎的，聽像童話中披風衣的壞蛋�！崩蚶蛲α送ι碜樱澳阕∵@吧！”
“好，哎呦！腳真疼啊……”古拉捂著腳。
“我看看。是刺進玻璃了！我?guī)湍惆纬鰜�。”莉莉用葉子按在傷口上，猛地一拔�！鞍�！”古拉痛苦極了。莉莉忙用葉子包住腳，古拉頓時感覺清涼無比。
在莉莉的幫助下，古拉很快康復了。她們在山谷里快樂極了，直到一陣大風吹來，莉莉飛上了天。古拉吃驚地說：“莉莉，你……”
莉莉含淚搖頭，古拉明白了，她們要分離了。古拉含淚揮手，莉莉在風中離開了…
《朋友》作文500字 篇6
我很喜歡我的第一個朋友。
她有一頭烏黑的長頭發(fā)，遠遠看去，閃閃發(fā)光。一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的好像會說話。一張能說會道的小嘴巴，成天嘰嘰喳喳說個不停。她愛穿漂亮的裙子，像個美麗的`小公主。
她有時候活潑開朗，有時候會特別害羞，害羞的時候臉紅的像個紅蘋果。她還喜歡“
命令”我，讓我聽她的話。我覺著她說的對，我就聽她的，她說的不對，我就會說出自己的想法，她也會聽取我的想法。所以我們倆應該算是相互“命令”吧！
我們最喜歡玩“捉鬼”的游戲，可是每次都是我當“鬼”她捉我。有一次，我跑著跑著，突然想起來口袋里有個秘密“武器”，于是我扔下“武器”，正準備逃跑，沒想到她跳過去了，結(jié)果還是我輸了。她抓著我的手，我倆都笑了。
她很愛學習，也很努力。有一次她考了97分，我看見她搖了搖頭。這樣的成績在我心里已經(jīng)是非常好了，可是她還不滿意。從此以后，她更努力學習了。下了課她每次都要做完筆記，重新檢查完，才會和我們出去玩。
她還有一個小秘密，就是說話有點快，有時候一著急就會變成“小結(jié)巴”。比如她說“但是”，她說的快了就會成“但……但是”。有一次她迫不及待地想告訴我一件事，她急切地跑到我面前，說：“大，大暢，我，我……”看著她那著急又說不出來的表情，我笑得前仰后合。
這就是我的第一個好朋友，我也想變成像她一樣優(yōu)秀。我會向她學習，和她一起努力，一起進步，不僅要成為最好的朋友，還要成為最優(yōu)秀的朋友。
《朋友》作文500字 篇7
瞧，那位頭扎馬尾辮、胖胖的、臉上經(jīng)常掛著笑容的女教師，就是我們的英語老師—劉老師，我們的大朋友。
別看她胖乎乎的，但行動并不遲緩，反而像貓一樣敏捷且充滿活力。劉老師的臉蛋總是紅撲撲的.，像一個小姑娘。她愛穿顏色較深的衣服，走起路來瀟灑自如，她走到哪里笑聲就飄到那里，在課堂上也是如此燦爛。
見到劉老師的第一面就給我留下了很深的印象。第一個印象是劉老師的體型，胖乎乎的身體體現(xiàn)出她有雄厚的脂肪，估計與運動量的缺少有關(guān)，也令她很無奈；第二個印象是劉老師的分派嚴謹，邏輯嚴謹，以及精彩的自我介紹作為開場白，自我介紹使用了親切而又簡潔明了的語言敘述關(guān)于自己的一些資料，其中我印象最深的就是劉老師的英文名字—“Linda，琳達”，這個英文名字聽老師說是她的口語老師給她起的，所以意義重大，不可輕視，需永久保留。而且我也喜歡這個名字。
劉老師講課很深動。例如：在講“familytree”時，她為了形象，給我們在黑板上畫了一個枝繁葉茂的大樹，從根部往上一直由輩分從大到小排列。那節(jié)課我們非常開心，內(nèi)容也記得很老牢，至現(xiàn)在還記憶猶新。
劉老師就像我們的一個大朋友，不擺老師架子，也不“狠批”我們，和這樣一位我們尊敬的非常喜歡的老師在一起每時每刻都快樂，每天都有好心情。
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