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【熱門】豎起大拇指作文500字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的豎起大拇指作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
豎起大拇指作文500字 篇1
我敬佩赴湯蹈火的清潔工人，也敬佩一心一意講課的老師，但我最敬佩的還是那身材魁梧的警察叔叔。
每天當(dāng)我去上學(xué)，路過(guò)十字路口時(shí)，總會(huì)看見一位身材魁梧的警察,身穿挺括的'白色制服，腰間白色的皮帶上，整天掛著一副對(duì)講機(jī)。頭戴一頂帽子，上面的國(guó)徽在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，顯得更加威武莊重。
每天放學(xué)時(shí)，在學(xué)校旁邊的十字路口中，聚集了許許多多的家長(zhǎng)在那接送孩子。他們有的騎自行車，有的騎電動(dòng)車，在人來(lái)人往，川流不息的十字路口上穿梭。雖然非常擁擠，卻很少發(fā)生交通堵塞，這都得歸功于那位在路口中間不停的指揮著交通的警察叔叔:"這個(gè)小朋友請(qǐng)不要走，現(xiàn)在是紅燈;這位女士請(qǐng)不要闖紅燈，這樣的話就容易有危險(xiǎn)。"
一天下午放學(xué)，一位一年級(jí)的小朋友正準(zhǔn)備過(guò)馬路，可他看著來(lái)來(lái)往往的車輛，不由自主的退后了兩步。過(guò)了一會(huì)兒，他終于鼓足勇氣過(guò)馬路了，但他剛走幾步，一陣刺耳的喇叭聲把他嚇得飛快的跑回了人行道上。那位警察看見了，走過(guò)去親切地對(duì)他說(shuō):"小朋友不能闖紅燈，這樣是很危險(xiǎn)的，叫叔叔領(lǐng)你過(guò)去。"
說(shuō)完，那位警察等到了綠燈，牽著小朋友的手就過(guò)去了。
雖然警察叔叔們非常辛苦，但是給廣大人民帶來(lái)了交通安全和便利，因此我為他們?nèi)w人員都豎起一個(gè)大拇指!
豎起大拇指作文500字 篇2
她，臉略瘦長(zhǎng)，目光十分有穿透力，給人一種不怒自威的敬畏感。她，說(shuō)話雖快卻吐字清晰，做事干凈利落是她的標(biāo)志。她雖是一個(gè)女生，但卻比許多男生更能承擔(dān)。
時(shí)間回到紅五月歌唱節(jié)，某個(gè)班的同學(xué)在擁擠的音樂教室里無(wú)拘無(wú)束，“無(wú)法無(wú)天”。值日班委喊啞了嗓子，紀(jì)律委員急的直跺腳，班長(zhǎng)一如既往地靠不住。一片混亂，有人站著聊，有人坐著聊，有人用椅子“打仗”，與盤古開天時(shí)的混沌，也有過(guò)之無(wú)不及了吧？所有人都迷茫了，似乎是所有人。
“都安靜！”她快步走上前去，站在椅子上，“同學(xué)們，我們是八班，怎么能這樣呢？都給我站好了！”有些“麻木者”依然在笑，她卻面無(wú)笑意，一臉的嚴(yán)肅�！鞍��！彼值皖^嘆了口氣，似乎更多的是失望與無(wú)奈。但她又調(diào)整好心態(tài)，快步走上去，把依然不老實(shí)的人拽出隊(duì)列�！昂昧耍[的出去了，誰(shuí)還再鬧！”這是一個(gè)令人敬畏的“男生”，一瞬間我這樣認(rèn)為�！昂昧耍F(xiàn)在重新合一遍歌曲，伴奏和指揮做好準(zhǔn)備……”一時(shí)間，鋼琴聲、歌聲一齊響起，“眾妙畢備”�！疤袅恕保腥巳滩蛔檫@遍成功的'合練喝彩起來(lái)，“撲哧”一聲，她也笑了。她又是一個(gè)女生了。那次合唱節(jié)，我們班力壓群雄，勇奪桂冠，她功不可沒。
是的，如果那天沒有她“粉墨登場(chǎng)”控制局面，那次的排練可能只是浪費(fèi)時(shí)間罷了，結(jié)果也不堪設(shè)想。
她是敢于承擔(dān)，敢于站出來(lái)控制局面的人，在所有人都束手無(wú)措時(shí)。我們應(yīng)當(dāng)為她豎起大拇指。
而那些“麻木者”，那些破壞紀(jì)律的人，那些所謂的“愛班”人，你們還有什么資格反駁她？
還有那位“無(wú)為”班長(zhǎng)，你雖然有心控制，卻沒有勇氣站出來(lái)，你在敢于承擔(dān)上還比不過(guò)一個(gè)女生嗎？
我——就是那位班長(zhǎng)。
豎起大拇指作文500字 篇3
我的媽媽非常美麗，也非常的和藹可親。我的媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙眉毛細(xì)細(xì)的，一雙明亮的大眼睛，長(zhǎng)在美麗的眉毛下，那鼻子下長(zhǎng)著一張像櫻桃似的嘴巴。樣子美麗極了！
不管媽媽每次上班是多么的繁忙，但是她下班以后不管自己是多么的疲倦，總是一直在為我輔導(dǎo)功課。在一次期中考試之前。媽媽每次下班后都會(huì)幫我復(fù)習(xí)，媽媽說(shuō):“奧涵，這次考試進(jìn)自己的所能，不要太難為了自己，也不要給自己太大的壓力，正常發(fā)揮就行�！蔽蚁驄寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
可是一到考試，我看了看那些題，真的太難了，而且有些都不會(huì)。這可怎么辦呢？我心里想。如果我的成績(jī)不太好的話。那媽媽回到家會(huì)不會(huì)罵我打我呢？我一邊寫試卷一邊想�？墒鞘聦�(shí)并不是這樣。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)候，我的心里有些緊張。打開試卷一看，這三張?jiān)嚲矶伎嫉?不太理想。放學(xué)回家，我不情愿地把試卷給媽媽看。本想著媽媽肯定會(huì)罵我的。但是媽媽其實(shí)并沒有罵我。還是對(duì)我說(shuō):“
沒事，這次考試不太理想，下次努力就行�！边@句話深深的感動(dòng)了我。
媽媽，您就像蝴蝶一樣美麗而優(yōu)雅，就像大象一樣龐大而勇敢，就像花兒一樣，在困難面前從不低頭，就像月亮和太陽(yáng)一樣，用自己的光芒照亮每一個(gè)黑暗的角落。您是我心中的驕傲!
媽媽，我為你點(diǎn)贊！
豎起大拇指作文500字 篇4
別看我年紀(jì)小，我可是個(gè)十足的小書蟲。我因?yàn)樽x書多，知識(shí)淵博，所以老師和同學(xué)們都叫我“小博士”。
我平時(shí)愛讀書、愛思考，學(xué)習(xí)成績(jī)特別棒。課堂上，老師無(wú)論提什么問題，歷史類、科技類我都能對(duì)答如流。我在課堂上的發(fā)言經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)們的掌聲。有一次我生病了，在家治療、休息一連49天沒有上學(xué)，身體剛恢復(fù)到校就要參加考試，爸爸媽媽和老師都擔(dān)心我的.成績(jī)會(huì)受影響。可我自信滿滿，因?yàn)槲以诩依镆矆?jiān)持讀書和自學(xué)，那次考試我依然考了班級(jí)第一名，這可是我平時(shí)愛讀書愛思考的結(jié)果。
有一次在做數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我看到試卷上寫亞馬遜河六千多米，可我清楚地記得以前書上看過(guò)亞馬遜河是七千多米，我認(rèn)為試卷印錯(cuò)了。到家后，我拿出《百問百答。沙漠與叢林》翻到了亞馬遜河熱帶雨林那頁(yè)，仔細(xì)查閱，才明白是怎么回事。原來(lái)的亞馬遜河流確實(shí)是七千多米了，但由于人類的亂砍濫伐，河流變成了六千多米。我通過(guò)自己查閱書籍，知道了亞馬遜河流長(zhǎng)度的準(zhǔn)確數(shù)字，心里感到特別高興。
我這么優(yōu)秀，這么愛讀書，但是我不會(huì)驕傲，我會(huì)在追求知識(shí)的道路上不斷攀登請(qǐng)你們?yōu)槲邑Q起大拇指哦！
逗老師點(diǎn)評(píng)：你真棒！逗老師發(fā)自心底地佩服你！習(xí)作為了表現(xiàn)我愛讀書、愛思考的優(yōu)點(diǎn)，舉了幾個(gè)例子。一是課堂上的發(fā)言十分精彩，二是生病多天依然考了第一，三是探究亞馬遜河流的長(zhǎng)度的準(zhǔn)確數(shù)字。緊扣中心，行文流暢，作為二年級(jí)的孩子，非常了不起，逗老師為你點(diǎn)贊！
逗老師還為你的勤奮精神點(diǎn)贊！近50天沒上學(xué)居然還考第一，逗老師想，這不僅要聰明，更需要勤奮。生病在家依然堅(jiān)持讀書和自學(xué)，值得所有人學(xué)習(xí)，難怪會(huì)考第一名了。
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