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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的時(shí)光作文500字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)光作文500字 篇1
花開(kāi)在三月，
我想說(shuō)一聲，媽媽?zhuān)蚁肽恪?/p>
總是在城市之間輾轉(zhuǎn)，但是卻一直念著家里。想著母親做的飯菜，還有一聲聲的叮嚀。
在學(xué)校里，其實(shí)我總是顯得那么堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)的忘記了，傷心的時(shí)候落淚。
我喜歡這樣的季節(jié)，這樣的草長(zhǎng)鶯飛，二月天。
時(shí)未至夏，天氣卻熱的.讓人心里煩躁。我喜歡走路，喜歡走學(xué)校的林蔭小路。一條長(zhǎng)長(zhǎng)地走廊，上面是剛剛抽芽的紫藤，嫩黃的顏色，在陽(yáng)光下發(fā)亮。池塘里的由于今日愈發(fā)地活躍了，丟一塊面包下去，不消多久，便什么也不剩了。
我喜愛(ài)湖畔的風(fēng)景，湖邊的幾株桃花，開(kāi)的正艷。每次從旁邊走過(guò)，同伴總會(huì)吟誦一句：“去年今日此門(mén)中�！蔽倚Φ溃骸澳憔筒荒軗Q一首嗎？一直都是這首詩(shī)，你難道不覺(jué)厭煩嗎？”
“沒(méi)有�。『玫脑�(shī)詞是百讀不厭的！”
嗯！不得不說(shuō)，這的景色真是不錯(cuò)，很難有如此的清幽。柳條飛舞，盡情舒展著枝條，桃花飛舞入水，引起魚(yú)兒的挑弄。
坐在回廊上，靜靜聽(tīng)著樓上傳來(lái)的琴音。有的是熟悉的曲子，有的不知是什么，但是同樣是這樣的好聽(tīng)，讓人回味無(wú)窮。
“持觴祖席憶相逢，舊游蹤，遍芳叢。攜手春城，十里畫(huà)圖中......”念著某學(xué)長(zhǎng)做的一首詞，流連其間。如斯時(shí)光，真是不羨神來(lái)，不羨仙！
時(shí)光作文500字 篇2
望著墻上的時(shí)鐘，望著天上的星空，望著秋天的落葉，望著時(shí)光如夢(mèng)。
命運(yùn)匆匆，未來(lái)及捕捉時(shí)光的剪影，那以前所從不會(huì)做的夢(mèng)，亦是時(shí)光。生與別，在明天晨曦來(lái)臨前，我希望天空的那最后一顆星還未消逝，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)其他人想象不到的夢(mèng)境，從不退卻，也只有時(shí)光。
我握住時(shí)光的線，想把每一天都過(guò)的天真、無(wú)邪，不料，命運(yùn)的`鐘已敲響，再想挽回，也太難。不知，之后的時(shí)光還要度過(guò)多少挫折。不想，錯(cuò)過(guò)每一次的日出日落。海映著夕陽(yáng)，秋風(fēng)吹落楓葉。不懂，為何還要消遣，即使身無(wú)分文，但你還擁有著時(shí)光。
在夢(mèng)境中，渴望這時(shí)光在那一秒停頓。我不愿見(jiàn)到落花，因?yàn)榛ㄔ?jīng)輝煌過(guò)一時(shí)，而時(shí)光使花兒殘敗。只惜時(shí)光的夢(mèng)無(wú)法成為現(xiàn)實(shí)。
冥冥之中，仿佛有種神秘的氣氛，渲染著我即將要走的路，猶如紫霧迷離的境界。這條時(shí)光之路指引著我。有種空靈的美。只愿在這里漂泊、不舍、不棄。
我將心靈融入到花里。在最輝煌之時(shí)，訴說(shuō)著時(shí)光所帶來(lái)的光輝色彩。未到秋末，花瓣飄零也是值得的。
守望著星空，也許，星空說(shuō)給人的感覺(jué)僅僅只有浩瀚與清新。但在我看來(lái)，每一顆星都是時(shí)光所凝結(jié)的珍品。
星不能擁有，只是在你的回憶中純潔的化身。
望著墻上的時(shí)鐘，望著天上的星空，望著秋天的落葉，含笑紅塵中，望著時(shí)光如夢(mèng)。
時(shí)光作文500字 篇3
時(shí)間是支筆，寫(xiě)出悠悠的長(zhǎng)卷中的深情告白�！}記
六月晨曦
溫暖的午后，我卻不再是“去年人”。猶記，小升初考試的前一天，陽(yáng)光懶懶地貼著書(shū)案走過(guò)，老師拉住我冰涼的雙手，輕輕握住，我抬頭看著老師，老師輕輕注視我。將我心中如重負(fù)般的緊張化成一潭止水。
考場(chǎng)上，晨曦漫過(guò)窗戶，宛如老師的目光再次漫到我的心中。我的手不再寒冷，您給予我的昨天早已靜穆成溫暖的記憶，氤氳在筆尖。
十月暖陽(yáng)
再回母校。輕輕推開(kāi)熟悉的門(mén)，原以為她已經(jīng)下班回家，沒(méi)想到她仍專(zhuān)注地批改作業(yè)。熟悉的熒光燈下，她的鬢角微白，心中掠過(guò)淡淡憂傷，是否，有一根是為我而白?
“老師，想我了吧?”
“是啊，你看，窗外面的這幾棵樹(shù)還是你們種的呢!”……
說(shuō)話間，雙手已被納進(jìn)老師的掌中。溯回時(shí)光的河流，兩岸已是秋草泛黃，但曾經(jīng)的'記憶卻閃閃發(fā)亮。
秋陽(yáng)，很暖。
一月朝暉
時(shí)間輾轉(zhuǎn)至期末，我的心情也有些緊張、壓抑。抬眼望去，飄窗上的一盆綠蘿向陽(yáng)生長(zhǎng)，嘴角禁不住微微上揚(yáng)。
綠蘿是畢業(yè)前老師送的。老師愛(ài)養(yǎng)花，一盆盆花兒將教室的窗臺(tái)擠滿。清晨，站立在陽(yáng)光下耐心地為花澆水，一抹笑意爬上她的眼角……
她巧笑嫣然，歲月溫柔，眼前的這抹生機(jī)已洗去我心中的煩惱。
秋水潺湲，星霜荏苒，老師的慈愛(ài)已如陽(yáng)光灑滿前行的路，為我指引著前進(jìn)的方向。
在深情的歲月里回眸，久違的舊時(shí)光里，陳年的記憶歷久彌香。
時(shí)光作文500字 篇4
往事，如一杯清香的綠茶，品過(guò)后，你仍能感到一絲甘甜；往事，如一陣煙風(fēng)輕雨，風(fēng)過(guò)后，你仍能嗅到那泥土的芬芳與春的氣息；往事……
今年元月，我成功地舉辦了人生中第一次鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。為了這一戰(zhàn)，我?jiàn)^斗了八年！
會(huì)前的精心準(zhǔn)備無(wú)疑是不能怠慢的。我將準(zhǔn)備的十二首曲目分為兩個(gè)半場(chǎng)：上半場(chǎng)為古典曲目，下半場(chǎng)為現(xiàn)代流行曲目。每一首曲目都充滿挑戰(zhàn)性。貝多芬的《月光》竟長(zhǎng)達(dá)30頁(yè)，想流利地背下來(lái)絕非易事。
我決定讓我的父親來(lái)?yè)?dān)任本次音樂(lè)會(huì)的主持人，這樣可以減少我的心理負(fù)擔(dān)，輕裝上陣。他欣然同意了。
忙碌的'準(zhǔn)備開(kāi)始了。一周要會(huì)背12首曲子且要流利的談下來(lái)，我當(dāng)初都質(zhì)疑自己能否做到，可是上了這座獨(dú)木橋就沒(méi)有退路。沖吧！
每天8小時(shí)的刻苦練習(xí)，早已使我叫苦不迭。可是，為了這里程碑式的音樂(lè)會(huì)，我還是在堅(jiān)持。
既期待有難免想逃避的一天終于來(lái)了。我坐在幕布后，暗暗告誡自己不要緊張，同時(shí)暗暗地給自己鼓勁。透過(guò)幕布，看見(jiàn)那黑壓壓一片的觀眾，但我也看見(jiàn)了父親那贊許的目光。這使我原本緊繃的心弦緩緩松弛了一些。
上半場(chǎng)中，《土耳其進(jìn)行曲》使我慷慨激昂；《月光奏鳴曲》則仿佛把我?guī)У搅藠W地利濱海小城那清幽寧?kù)o，灑滿月光的濱海大道上……
在腦門(mén)上徘徊的汗珠也悄悄向我進(jìn)攻了。汗突然滴進(jìn)我的眼睛里，可我顧不得去擦。下半場(chǎng)，我從容不迫地走上舞臺(tái)，開(kāi)始了享受音樂(lè)那美好的旅途。
音樂(lè)會(huì)在流暢的音樂(lè)與熱烈的掌聲中娓娓離去。我非常激動(dòng)，因?yàn)榘四甑母冻隹偹闶怯辛嘶貓?bào)！
經(jīng)歷了八年的苦澀，今日終于品到了甘甜！
時(shí)光作文500字 篇5
不可以哭的，很沒(méi)有氣概耶，以后想哭的時(shí)候就捏住鼻子，像這樣，眼淚就不會(huì)流出來(lái)，也就不會(huì)再有悲傷了�！把�
如果時(shí)光可以倒流，我想我不會(huì)再這樣做，也不會(huì)看到那血腥的場(chǎng)面。
我喜歡鏡子，喜歡看著它照在每一處的微光�！扮R子！你在玩鏡子！“那群壞小孩喊叫著把鏡子搶走�！蹦銈冞�我鏡子！快點(diǎn)還我！“我十分的焦急�！班崟粤粒髩牡�，就你還想當(dāng)警察，誰(shuí)不知道你爸爸呀，看吧，這回又進(jìn)公安局了，還指不定干了什么壞事呢�！薄皠e說(shuō)了！快點(diǎn)把鏡子還給我�！薄熬筒唬筒�，嘻嘻�！薄迸尽！扮R子被摔得粉碎。
我十分傷心和氣惱地跑回家，質(zhì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿專(zhuān)职诌@樣子，你為什么不和他離婚啊��？“”啪�！啊遍]嘴，別再說(shuō)了�！�
從這一刻起，我決定跟蹤爸爸，看到爸爸拎著一個(gè)箱子，看了看四周，拿藍(lán)色粉筆在墻上畫(huà)了一個(gè)圖案。上了公交車(chē)后，她的媽媽突然發(fā)病，而我下了車(chē)。就這樣，我們擦肩而過(guò)。
到了一個(gè)不知名的地方，爸爸和另一個(gè)戴著墨鏡的叔叔交換了手里的'箱子�？墒�，轉(zhuǎn)眼間，周?chē)鷣?lái)了好多黑衣人，似乎跟那位戴墨鏡的叔叔是一伙的，爸爸對(duì)其中一個(gè)人說(shuō)：“你還是那么謹(jǐn)慎�！薄昂��！辈灰粫�(huì)的功夫，突然周?chē)鷣?lái)了好多警察�！鞍�！”我失聲叫了出來(lái)。那位墨鏡叔叔將爸爸擋在自己前面�！皡纭！薄鞍�！“看著爸爸倒下去的身子，我卻無(wú)能為力。
時(shí)光作文500字 篇6
我不知道發(fā)生了什么，也不知道在那之前我做了什么。此時(shí)此刻，在我面前出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的旋渦，周?chē)黄诎�，只有這一個(gè)藍(lán)色的旋渦在我眼前不停地旋轉(zhuǎn)，好像有無(wú)窮的能量在使它旋轉(zhuǎn)。與它相比，我微不足道，我的身體對(duì)它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是微生物，它是那么地巨大啊。我的思想在那是變得呆滯、迷茫。我不自覺(jué)地往那個(gè)旋渦走去，這完全是在我沒(méi)下意識(shí)的時(shí)候做出來(lái)的.！
昏迷不知過(guò)了多久，我可以思想了，我費(fèi)勁地睜開(kāi)眼睛，觀察著周?chē)�。我看�?jiàn)周?chē)囊磺芯故悄前愕夭豢伤甲h：一座座摩天樓直沖云霄，在半空中，人們竟坐著飛機(jī)在天空中飛，機(jī)器人無(wú)處不在。地面上一座閃爍著金光的天梯延伸向月球，月球上似乎也閃耀著燈光。我的天��！我尖叫。（此時(shí)我已經(jīng)可以自由地行走了）過(guò)了良久，我那麻木的大腦告訴我：那個(gè)旋渦是個(gè)時(shí)光隧道，如今我已來(lái)到未來(lái)。我又興奮，又悲傷，又哭又笑。我興奮是因?yàn)槲襾?lái)到了未來(lái)，我悲傷是因?yàn)槲也恢撛趺椿厝�，難不成我就一輩子生活在這個(gè)陌生的未來(lái)，一直到?jīng)]有食物吃被活活餓死。
在這時(shí)，天空中的一架飛機(jī)降落下來(lái)，下來(lái)一個(gè)人，當(dāng)我說(shuō)明我的處境后，他十分驚訝，他十分友好地帶我到這個(gè)奇妙的未來(lái)去參觀觀，我看到了許多新奇的東西。
突然，我再次睜開(kāi)眼睛。我再次迷茫，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)，但我很高興，至少我去了我自己想像中的未來(lái)世界。
時(shí)光作文500字 篇7
前幾天被老師安利了一位不一樣的女孩李子柒。她分享的生活讓想起了我和外婆一起的時(shí)光。
小時(shí)候爸爸媽媽事業(yè)剛起步，工作很忙，沒(méi)時(shí)間照顧我，所以童年時(shí)期我在農(nóng)村待過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間。村口的大樹(shù)，外婆家的小橋，童年的秋千，都是我記憶里很想再感受一遍的美好。鄉(xiāng)村的'日子，只要你停住腳步，便能聽(tīng)見(jiàn)生命的囈語(yǔ)：
晨霧在田間地頭散開(kāi)，黃昏擱淺在靜謐的荷塘，一碗玉米粗糧粥暖了一日勞作的身體，那些我們遺失在城市的自由與天真，一轉(zhuǎn)身就可以在這里找到。
上周我回外婆家了，家中仍是一如既往的親切。外婆家還保留著最原始的狀態(tài)。爸爸媽媽總說(shuō)他們還是習(xí)慣用灶臺(tái)，并且喜歡灶臺(tái)所制作的菜肴，淡淡的柴木火味兒，顏色并不鮮艷，像過(guò)了火似的，那是他們小時(shí)候的記憶。火生起來(lái)了，土雞湯溢出香味兒，旁邊的開(kāi)水咕嚕咕嚕的冒泡，燒完火再往灶膛里扔上三兩個(gè)紅薯，慢慢的捂熱，想著那股甜甜味已經(jīng)到了嘴里，這樣的生活簡(jiǎn)單又治愈。
所以啊，在城市里呆著，我也會(huì)時(shí)常念著回家，回家。在鄉(xiāng)村的安靜時(shí)光里，我可以過(guò)著與城市完全不同的另一種生活，每天都不一樣，每天也都一樣，它永遠(yuǎn)不覺(jué)得單調(diào)。
最喜歡鄉(xiāng)村的夏天，寧?kù)o與安然，有蟬，有太陽(yáng)和大樹(shù)灑下的陰涼，每個(gè)夏天好像都很長(zhǎng)，橘子汽水，奶味雪糕，還有和小朋友爬上房頂吹的涼風(fēng)，它們一直一直呆在我的回憶里。
回憶這東西，它總是藏在記憶里的某個(gè)角落，某一天，你聽(tīng)一首歌，看一部電影，走過(guò)一個(gè)拐角，它就會(huì)悄悄的冒出來(lái)，在你以為自己都已經(jīng)忘記的時(shí)候，提醒著你那些你所經(jīng)歷的時(shí)光。有關(guān)這些回憶，我通通把它們叫做舊時(shí)光。
陽(yáng)光盛開(kāi)在鄉(xiāng)野，云朵躺在天空里打盹，嘴角勾起比微風(fēng)更溫柔的笑，這就是心之向往。
時(shí)光作文500字 篇8
21世紀(jì)的我和余澳正在教室里玩，突然，楊博士沖進(jìn)教室高興的說(shuō):“我的時(shí)光機(jī)終于發(fā)明成功了�！蔽艺f(shuō)：“能穿越時(shí)空嗎？”楊博士說(shuō):“可以呀？”
我和余澳成了第1位程坐時(shí)光機(jī)的幸運(yùn)星。
耶！我們可以終于可以去未來(lái)世界了我隨便按了一個(gè)鍵，突然一道光茫出現(xiàn)在我眼前，然后時(shí)光機(jī)對(duì)我們說(shuō):“您以到達(dá)23世紀(jì)。”接著，眼前出現(xiàn)一個(gè)光洞，我們跳了出去。
哇！居然有天上跑的火車(chē)、有1000層的高樓大夏、有各種各樣的.機(jī)器人在為人們服務(wù)、有在海底的房子...... 有一個(gè)人向我們走來(lái)，他說(shuō)：“歡迎來(lái)到2201年的武漢市�！眴�(wèn):“你們是21世紀(jì)的余俊龍和余澳嗎?”“是啊，你怎么知到�！笔�21世紀(jì)的楊博士叫我來(lái)當(dāng)你們的導(dǎo)游的。我?guī)銈內(nèi)?3世紀(jì)的小學(xué)吧。我們走進(jìn)23世紀(jì)的小學(xué)就嚇了一大跳，沒(méi)有花草樹(shù)木，他們的墻壁可以發(fā)出二氧化碳，上樓不用人走，到處都是電梯，上課不用人來(lái)教，都是機(jī)器人老師。他們學(xué)校太好了，我們好想在這里上課。
后來(lái)導(dǎo)游又帶我們參觀下一個(gè)地方我們來(lái)到海底世界，讓我們木瞪口呆，海底居然有一座海底城，里面還有人居住的房子，里面每一個(gè)人吃的都是海魚(yú)。突然楊博士發(fā)來(lái)一條信息說(shuō)：“快回來(lái)，只有兩分鐘了，快回來(lái)�！薄鞍�!”“快走，不然就要被留下了�！� 我們立刻坐上時(shí)光機(jī)，飛回了原來(lái)的世界。
這一次穿梭時(shí)空看見(jiàn)了23世紀(jì)的學(xué)校和海底世界，科技真發(fā)達(dá)呀�，F(xiàn)在我們要努力，讓科技更發(fā)達(dá)。
時(shí)光作文500字 篇9
時(shí)光匆匆，在指縫間飛逝而去。于一個(gè)夏日的清晨驀然睜開(kāi)雙眼，莫要說(shuō)上個(gè)學(xué)期的辛酸或喜悅，便是這暑假是如何過(guò)去的，我亦記不清了。
作業(yè)？哦，是啊，這暑假是陷在作業(yè)里了。可誠(chéng)實(shí)地說(shuō)，也不盡然如此。不明所以地消逝的時(shí)間，總比寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間要多得多罷。
“不明所以”，說(shuō)來(lái)還真是慚愧。除卻那些真正浪費(fèi)掉了的時(shí)光，我想，我更多地是徜徉在文字的海洋里。
從《格列佛游記》，到《水滸傳》；從《培根隨筆》，到《傅雷家書(shū)》；從《簡(jiǎn)·愛(ài)》，到《邊城》……有的，我興趣寥寥，淺嘗輒止；有的，我流連忘返，不知?dú)w路�；蚴窃诔抗忪湮⒅�，或是在日薄西山之際；或是一個(gè)清涼的蔭蔽，或是一把沉寂的長(zhǎng)椅；或是一目十行、心驚膽戰(zhàn)，或是一字一句、心曠神怡——我如是貪戀著書(shū)頁(yè)的溫度，貪戀著油墨的芬芳，貪戀著文字的美麗。
我不敢說(shuō)我是個(gè)會(huì)讀書(shū)的人，因?yàn)槲覐膩?lái)只任性地讀書(shū)。讀《瓦爾登湖》，我或許會(huì)耗費(fèi)幾小時(shí)，來(lái)領(lǐng)悟某一句的`真知灼見(jiàn)；讀《海底兩萬(wàn)里》，我或許會(huì)耗費(fèi)幾分鐘，來(lái)體會(huì)某一章的酣暢淋漓。我從不在意自己讀了多少書(shū)，亦從不在意一本書(shū)自己讀了多少——喜歡便讀，不喜歡便不讀，我不愿為難自己。“閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞”，我十分喜歡這句話，并且也確實(shí)將它當(dāng)作適合我的一條真理。
除卻讀書(shū)之外，另一方面，我亦喜歡寫(xiě)些什么。我希望終有一天，從我的筆下流淌出來(lái)的是我的思想，而并非“應(yīng)試作文”的套路。當(dāng)然，放眼望去，那路途依舊山高水遠(yuǎn)，我只不驕不躁，穩(wěn)步前行便是。
如此說(shuō)來(lái)，我竟忽然覺(jué)得，這徜徉在文字中的繾綣時(shí)光，總要比陷在作業(yè)里的冥思苦想要優(yōu)雅上百倍千倍——我又何來(lái)慚愧呢？
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