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【精華】伴我行作文500字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的伴我行作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
伴我行作文500字 篇1
在人生長(zhǎng)河中，你漂泊的木舟上總有一支陪伴你、幫助你前進(jìn)的船槳。而伴我13年的那只小槳，正是書韻。
在這旅途上，水面時(shí)而“驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾”，時(shí)而“鋪上了一層閃閃發(fā)亮的碎銀”。下一秒的水面，誰(shuí)也無(wú)從知曉。但書韻的相伴，令我心中永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜。
書韻給我?guī)?lái)了河岸旁無(wú)數(shù)的唯美風(fēng)景。在小舟里捧著一本書輕輕側(cè)臥，翻動(dòng)著書的`頁(yè)腳，欣賞著這飛流的瀑布，白銀的湖面。伴著這瑰麗的文化寶藏，繼續(xù)向前方泰碩。這“深秋葉落伴清花”的意境，寄托了我無(wú)數(shù)次的遐想與希望。我不曾為書韻的美景在時(shí)間的長(zhǎng)河中停留，因?yàn)槲抑溃胺接懈鼮槁L(zhǎng)、深遠(yuǎn)的書籍畫卷。等待我去了解，去發(fā)現(xiàn)。
書韻不僅帶來(lái)了秀美景色，更使我了解到了許多。詩(shī)經(jīng)中有云：“所謂伊人，在水一方�！毕氡剡@“伊人”，正是書韻中無(wú)數(shù)“奇絕壯絕”的人生哲理。葉挺烈士告訴我：人的身軀，怎能從狗洞子里爬出?而“橫看成嶺側(cè)成峰”的廬山，更是讓“身在此山中”的我，深刻理解到書中的“當(dāng)局者迷，旁觀者清”�？鬃咏虒�(dǎo)我：學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。這一道道深刻的道理，更使我在書韻總流連忘返，忘乎所以。
小舟上還承載著無(wú)數(shù)請(qǐng)按，匯聚在一起交織于耳。無(wú)論是“笑問(wèn)客從何處來(lái)”的愁嘆，還是“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”的源自心底的感慨，都令我進(jìn)入書中，感受著各不相同的感情。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！本妥屛矣肋h(yuǎn)在這小舟中同書韻一起前行，共賞學(xué)海中無(wú)盡的奇妙景色吧!
伴我行作文500字 篇2
中國(guó)，素有“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的美稱，這是我們每一位中國(guó)人的驕傲！可是，隨著中國(guó)社會(huì)發(fā)展越來(lái)越現(xiàn)代化、科技化，而“文明”這一位好朋友有時(shí)卻離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在，有不少的人舉止粗魯、口吐臟話，完全沒(méi)有一點(diǎn)文明的行為。這樣下去，中國(guó)這個(gè)“文明古國(guó)”的稱號(hào)還是否屬于中國(guó)呢？在新加坡，這個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家里，許多公共場(chǎng)所都會(huì)貼有標(biāo)語(yǔ)，但其中一些關(guān)于文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如：“請(qǐng)勿隨地吐痰”“請(qǐng)勿亂扔果皮”等卻是用中文書寫，為什么呢？得到的回答卻是：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的，大多都是中國(guó)大陸的.游客！”一個(gè)多么讓人震驚的回答呀！由此可見(jiàn)，不文明也是一種國(guó)恥！
那么怎樣才能做到文明呢？文明，要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起。在我們美麗的校園中，常常有一些不和諧的音符在跳動(dòng)：地上的糖紙、草叢中的廢紙、同學(xué)們嘴中偶爾的一兩句臟話......這都會(huì)影響到我們美麗的校園。讓我們彎下腰，撿起一片廢紙；讓我們控制好，不說(shuō)臟話……這看似微不足道的舉動(dòng)，就足以證明你是個(gè)文明的人！在日常生活中，讓我們做到樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼，遵守社會(huì)秩序，發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德，讓文明之風(fēng)吹便每個(gè)角落！
文明，是人類禮儀的量尺，是現(xiàn)代人的必修課，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，形成文明的習(xí)慣，讓文明永遠(yuǎn)停留在我們的身邊！
伴我行作文500字 篇3
書，如細(xì)雨隨風(fēng)一般，滋潤(rùn)著我那懵懂的心房；如迎面春風(fēng)一般，溫柔地吹去我的煩惱；如滿天繁星中的北斗一般，點(diǎn)亮著我前行的方向。讀書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是我心靈的寄托，只有在書海中遨游，我才能忘卻現(xiàn)實(shí)的煩惱。
我家居住在貧困的村子里，根本沒(méi)有書店，也沒(méi)有人喜歡看書，所以書在我家是比較稀少的東西。上學(xué)了，我才終于看見(jiàn)了我的人生中的第一個(gè)書屋。它是一輛大巴車，上面放滿了各式各樣的書本，在上面我可以盡情地閱讀，它每一個(gè)月都會(huì)來(lái)我們學(xué)校一次，雖然時(shí)間并不長(zhǎng)，但是這并不妨礙我對(duì)書的喜愛(ài)。每次書屋大巴的離開(kāi)，我就會(huì)感覺(jué)到仿佛丟失了珍藏多年的物品一般，而每當(dāng)它的到來(lái)，卻會(huì)讓我身心愉悅，仿佛它就是我的支柱一般，我希望它可以一直伴隨著我。
雖然我是一個(gè)女孩子，家里覺(jué)得女孩子讀書并沒(méi)有太大用處，但我并不是這樣認(rèn)為。因?yàn)槲以跁局袑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)到了知識(shí)，學(xué)懂了感恩……同時(shí)，激發(fā)了我對(duì)讀書的興趣。如匡衡的`鑿壁偷光，他讓我懂得了對(duì)讀書的熱愛(ài)，讓我明白求知路上雖然艱辛，但不可以輕言放棄。如蘇軾的“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，這一句話讓我感受到蘇軾的壯志豪情；陶淵明《飲酒》一詩(shī)中的“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”與“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”兩句詩(shī)句，讓我感受到陶淵明的淡然灑脫，不愿處于紅塵世俗中的高雅情懷。
讀書，是我最大的樂(lè)趣，書本可以給我們帶來(lái)的好處實(shí)在是太多太多，我很喜愛(ài)讀書，也希望裝書的大巴車一直運(yùn)行下去，畢竟它是我心靈的寄托。
伴我行作文500字 篇4
小時(shí)候我住在姥姥家，姥爺愛(ài)好畫畫，整天坐在書房里作畫。我當(dāng)時(shí)不太記事，只發(fā)現(xiàn)一張張?bào)@人的書法作品和一幅幅美麗的山水畫從書房里出現(xiàn)。我一定要探究這個(gè)秘密。
這天，我趁姥爺不在家偷偷溜進(jìn)了書房。書桌上放著一張畫著小雞的紙，我也拿起毛筆，裝模作樣地倒了點(diǎn)墨汁，用毛筆蘸了墨水，畫起小雞來(lái)。我先畫了小雞的頭和身子，又畫了一對(duì)笨拙的爪子和一個(gè)夸張的大尾巴。姥爺?shù)哪欠嬘袧庥械�，色彩分明，我卻顛倒黑白，本末倒置。我細(xì)心觀察后改正不足，結(jié)果越畫越好，畫得越來(lái)越投入，就連姥爺進(jìn)門也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。姥爺見(jiàn)我滿頭大汗，滿手墨汁的樣子，笑了。從此他開(kāi)始教我畫畫，教我如何握筆，如何寫毛筆字，還給我買了筆墨紙硯。上了小學(xué)后，我開(kāi)始學(xué)毛筆字，還在學(xué)校舉辦的書法比賽上獲了獎(jiǎng)，沒(méi)有讓姥爺失望。
還有一次，我去參觀書法展覽看到一副仿照《清明上河圖》的繪畫作品，雖然只得了三等獎(jiǎng)，但是畫里人物表情惟妙惟肖，哪怕大樹(shù)上的一只蟬都畫得細(xì)致入微�？墒沁@么好的作品怎么才得了三等獎(jiǎng)呢？我看了一眼旁邊挺著將軍肚、邊玩佛珠邊數(shù)錢的判官，我明白了：只要是給錢賄賂的都有一等獎(jiǎng)，沒(méi)錢賄賂的都是三等獎(jiǎng)。再看看洋洋得意的裁判，我真想上去揍他一頓，這么好的'藝術(shù)作品，怎能用錢衡量呢？
現(xiàn)在我更感受到書畫的的魅力，只要是一看見(jiàn)墻上的獎(jiǎng)狀和放在柜子里的筆墨紙硯，就回想起小時(shí)候那些與書畫一起度過(guò)的時(shí)光，而且會(huì)繼續(xù)伴隨我成長(zhǎng)。
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