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關(guān)于名字的作文500字錦集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的名字的作文500字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
名字的作文500字 篇1
我的名字到底有什么秘密?
俺姓羅名偉川。為什么要姓羅呢?我想我不有說(shuō)大家都知道,我老爸姓羅,我也姓羅,正所謂一代傳一代,行不改名,做不改姓。這是想改都改不了地!
說(shuō)到羅字,許多的文學(xué)家都姓羅。例如:羅貫中啊、羅曼。羅蘭拉等等等等?磥(lái)也許是意味著我以后能當(dāng)上文學(xué)家吧!當(dāng)是我現(xiàn)在跟他們還沒(méi)法比,我不由嘆到:“挨,羅曼出口成章,偉川出口成臟,兩zhang相比,沒(méi)話說(shuō)!笨磥(lái)我以后得更加努力,好好的把作文水平提高了。
說(shuō)到偉川二字呢,我問(wèn)過(guò)我媽媽了。原來(lái)我一開(kāi)始的名字不是羅偉川,而是羅家誠(chéng)。媽媽是想讓我以后能象李家誠(chéng)一樣富,但老媽聽(tīng)一位先生說(shuō)我的生辰八字里缺水,左思右想,想到了個(gè)川字,既可以體現(xiàn)有水,又可以體現(xiàn)學(xué)無(wú)止境,活到老,學(xué)到老,一直川流不息。川川川聽(tīng)起來(lái)也真好聽(tīng)。然后我的名字就叫羅川,但媽媽又覺(jué)的不行,老媽想:“小孩子很調(diào)皮,萬(wàn)一把孩子叫成羅川菜館怎么辦,將來(lái)孩子一定怪我。”靈機(jī)一動(dòng),就想到了個(gè)偉字,媽媽是想讓我將來(lái)成為一個(gè)偉大的人,決定把我的名字叫做羅偉川。哎,媽媽可真為我著想。
偉川,偉川,既順口又有深?yuàn)W的`含義而且好聽(tīng),這個(gè)名字對(duì)我的啟發(fā)真的很大,它可能影響我的一生,整體來(lái)說(shuō),這個(gè)名字是要我從小就要有鴻鵠之志,要努力學(xué)習(xí),作什么事情都要持之以恒,要知道學(xué)無(wú)止境,不懂的東西要深入研究——這就是我的名字
名字的作文500字 篇2
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的東西,這個(gè)東西一定會(huì)有它們的來(lái)歷,它們是獨(dú)一無(wú)二的,它就是我們的“名字”。
我名清源,姓氏是陳。這個(gè)名字是媽媽給我取的,之前我對(duì)名字的理解好像是,清清的泉水從源頭上緩緩地流下來(lái)。我一直以為我的這個(gè)想法是對(duì)的',可是當(dāng)問(wèn)完媽媽后,才發(fā)現(xiàn)了當(dāng)初給我起清源這個(gè)名字的真正含義。
原來(lái)媽媽給我起這個(gè)名字有兩個(gè)含義:其一是:媽媽特剛喜歡圍祺泰斗“吳清源“然后呢又翻閱到了“正本清源”這個(gè)詞,就一直在想到底起這個(gè)名字好不好呢?媽媽就去查了一下字典發(fā)現(xiàn),清字和源的釋意,確不錯(cuò),我的清字有:公正、高尚、潔凈、純潔的意思,而源字有:根本的意思,我的媽媽是希望我可以成為一個(gè)從根本就很純澈、很公正的人吧!
“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”,這句詩(shī)是正好包括了清源二字,這句詩(shī)的意思是:這水為匆何如此清澈呢?那是因?yàn)樵搭^總有活水補(bǔ)充,一直不停的流下來(lái)。其實(shí),這兩句詩(shī)是比喻多讀一些好書(shū)會(huì)讓我們的思維永遠(yuǎn)活潑才思不絕。
名字,它并不是一個(gè)代號(hào),而是父母濃濃的愛(ài)意,每一個(gè)名字都是每個(gè)家庭寄托在小小生命上期待的心情,我相信,我以后一定會(huì)成為一個(gè)純澈的、高尚的人,擁有敏捷的思維,一定不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望。
名字的作文500字 篇3
我的名字,帥呆了!
我與原野同名,與原野同姓,我的名字就是―原野。
原野,乃平原曠野也。媽媽說(shuō),期望我的心胸像遼闊的原野一樣寬廣,人生的道路像原野一樣廣闊,平坦。媽媽還說(shuō),當(dāng)人們站在一望無(wú)際的原野上,情緒是何等的舒暢!他期望我一生歡樂(lè)!我的名字寄托著媽媽對(duì)我的.期望,也包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)!
因?yàn)檫@個(gè)名字,我可走運(yùn)了。
去年,于教師要我去參加安徒生誕生60周年討論會(huì)。我和林玲,吳昊立刻趕到了現(xiàn)場(chǎng)。教師開(kāi)始提問(wèn):“同學(xué)們,你們讀過(guò)安徒生寫(xiě)的書(shū)嗎?有什么體會(huì)?”當(dāng)教師叫到我時(shí),我立刻回答:“我叫原野!
“這個(gè)名字真好聽(tīng)!”
第二天一大早,吳昊拿著報(bào)紙給我看,原先報(bào)紙上登上了我們?nèi)齻(gè)人的照片,上頭還有我的發(fā)言:“安徒生的童話伴隨著我們成長(zhǎng),讓我明白了人間的真、善、美。
可是因?yàn)檫@個(gè)名字也給大家留下了不少笑柄。
自從我進(jìn)了學(xué)校后,我的外號(hào)就絡(luò)繹不絕,什么“原原的椰子”“猿始猴”“原豆”……還有一個(gè)最特殊的外號(hào)叫“爺爺”。這個(gè)外號(hào)的來(lái)歷還有一個(gè)小故事!有一陣子,同學(xué)們?cè)谘芯咳槊,他們認(rèn)為名字最終一個(gè)字雙重,那就是別人的乳名。因?yàn)槲业拿肿罱K一個(gè)字是“野”他們就稱我為“野野”,但最終覺(jué)得太別扭,干脆就叫我“爺爺”。我開(kāi)玩笑說(shuō):“我是女的,不能叫爺爺,叫奶奶就能夠。”說(shuō)罷,我們便哈哈大笑。
原野,多么好聽(tīng)的名字,我喜歡我的名字。
名字的作文500字 篇4
嗨!我是“SARS”新型冠狀病毒,20xx年春季我從外太空向人類(lèi)發(fā)起進(jìn)攻。
你們別小看我只是個(gè)病毒,其實(shí)我這種病毒的威險(xiǎn)性特別大。如果人類(lèi)一不小心讓我到了人體內(nèi),我就可以大量復(fù)制。還有,如果你們?nèi)祟?lèi)不勤洗手的話,我這種病毒就很有可能會(huì)從你的口中進(jìn)入。但是,如果我在高溫下時(shí)間過(guò)長(zhǎng),我就會(huì)在半小時(shí)內(nèi)全部被殺死;在空氣中,只要二三個(gè)小時(shí),我就會(huì)完全沒(méi)有傳染力了。
我對(duì)維生素特別敏感,尤其是維生素C,因?yàn)樗俏业睦显┘。你看,現(xiàn)在我來(lái)攻擊又讓它給阻擋了。人類(lèi)為了阻擊我的進(jìn)攻,大量吃新鮮蔬菜,如番茄、黃瓜等,這些蔬菜含有大量的維生素C,不過(guò)告訴你們,吃前一定要洗干凈。〕渣S瓜最好把皮刨掉,這樣吃起來(lái)才更放心。以上是食物對(duì)我的阻擊法。
另一個(gè)有效的阻擊法是藥物阻擊法,去藥店買(mǎi)些維生素C片,按要求每天吃幾片,會(huì)有效抵御我的進(jìn)攻。
在人類(lèi)強(qiáng)大的阻擊下,我不斷退縮,即將滅亡。老師的.評(píng)語(yǔ):
你一定讀了不少關(guān)于“SARS”方面的資料,所以你能從不同方面向人們作介紹,既有危害性,也有指導(dǎo)人們?nèi)绾晤A(yù)防,看了收獲很大。更可貴的是你能采用小朋友們喜聞樂(lè)見(jiàn)的童話方式寫(xiě)。謝謝你為抗擊“非典”做了這件了不起的事!
名字的作文500字 篇5
名字是每個(gè)人的重要代表之一,父母在取名字的時(shí)候都有不同的含義和希望。就算世界上有另一個(gè)人和你有同樣的名字,那其中的含義卻不一定相同。每個(gè)名字就像天空中的星星,都閃爍著燦爛的光芒,但亮度卻不同。
我有時(shí)會(huì)思考:為什么爸爸媽媽給我取這個(gè)名字?這個(gè)名字有著怎樣的含義?因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)取名字前要先算八字,了解了之后才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我叫“金梓欣”還有這么多的含義。
我剛出生時(shí),父母先去找了算命先生,算命先生看了我的八字,才說(shuō):“你家的孩子命中注定缺木,名字里一定要有木字旁,而且最好是中間這個(gè)字符合要求。”
我的父母聽(tīng)后,在家想出了幾個(gè)中間偏旁是木的名字,有金末初,金杉杉,金梓欣,等等。隨后,便帶著這些名字去找算命先生,結(jié)果算命先生選了杉杉和梓欣,我的父母說(shuō):“那還是選梓欣吧,因?yàn)槲覀儾幌胛覀兊暮⒆雍蛣e人撞名,她表姐叫杉杉。”最后,我就叫金梓欣了。
我不叫“杉杉”不僅是因?yàn)楦改覆幌胱屛腋斫阒孛,還因?yàn)槲业陌职中战穑M铱梢猿蔀橄窠鹱右话、走到哪里都?huì)發(fā)光的人,所以找了“子”的`同音字“梓”;“欣”是媽媽希望我每天開(kāi)開(kāi)心心,又能成為會(huì)欣賞和被欣賞的人,所以他們才選擇了“梓欣”。
雖然一開(kāi)始我覺(jué)得我的名字取得有點(diǎn)隨便,但想到這個(gè)名字里包含的是父母對(duì)我的企盼與愛(ài),我就決定接受它,讓它陪我一輩子,因?yàn)樗歉改纲n予我的禮物。
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