精選如果可以作文500字合集五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的如果可以作文500字5篇，希望對大家有所幫助。

如果可以作文500字 篇1

　　常常坐在椅子上，向天感嘆：“是否能讓時(shí)間倒流一次？”可是天，沒有回答......

　　天下起了蒙蒙細(xì)雨，我嘆了一口氣，站了起來，慢慢地走在回家的路上。

　　一道刺眼的光明照射過來，使我無法睜開眼睛。

　　待光勢越來越弱，我緩緩的睜開了眼——一位慈祥的老爺爺站在我的面前，他的兩鬢已經(jīng)蒼白了，和藹的看著我。

　　我對這位“騰空飛來”的老人的身世十分感興趣，我望著那位老人的眼睛，：“請問您是誰？”

　　這位老人笑瞇瞇的對我說：“我就是時(shí)光老人，你有什么關(guān)于時(shí)間愿望嗎？”

　　我想起了我在四年級的時(shí)候在補(bǔ)習(xí)班逃過一次學(xué)，“流浪”在附近，媽媽和爸爸找了我?guī)讉�(gè)小時(shí)，當(dāng)媽媽找到我時(shí)，我的流下了悔恨的淚珠：老媽的額頭上豆大的汗珠清晰可見，臉上隱隱約約的有流淚的痕跡......

　　我不假思索的'告訴時(shí)光老人：“我想讓時(shí)光倒流，倒流到我逃學(xué)的那一天。”

　　“好，我成全你。”時(shí)光老人見我提的要求不過分便念起了咒語：“麻里麻里哄，時(shí)光倒流！”

　　又是一陣刺眼的光明，待我睜開眼睛，我已經(jīng)來到了補(bǔ)習(xí)班門口。

　　我又做起了思想斗爭：“要不再逃學(xué)一次？”可是這種念頭馬上就被我打消了：“如果還逃學(xué)，那么我求時(shí)光老人有什么用？結(jié)果不照樣一樣嗎？”

　　下定了決心，我終于走向了補(bǔ)習(xí)班，感覺渾身舒適，聽著老師的課再也不覺得枯燥無味了，我默默的笑著：這次時(shí)光倒流，值了！

如果可以作文500字 篇2

　　日月如梭，光陰似箭，十三年的時(shí)光，將近五千個(gè)日子已經(jīng)如細(xì)沙般流淌過�；ㄓ兄亻_日，人無再少年，如果時(shí)光可以倒流……

　　如果時(shí)光可以倒流，我想回到兩年前的五月八日。這一天是所有母親的節(jié)日，在這一天，她們應(yīng)該是最幸福的時(shí)刻。我也打算給媽媽一個(gè)驚喜，買個(gè)禮物或親手做個(gè)小手工。一上午，也沒有想出給媽媽到底送什么，干脆睡一覺，看能否有靈感突現(xiàn)。從一點(diǎn)鐘一直睡到了三點(diǎn)鐘，自己醒來時(shí)，竟然把母親節(jié)的事也給忘了。到了第二天，自己才后悔沒給母親送禮物。如果時(shí)光可以倒流，我將重新過這一天的母親節(jié)，給媽媽做一個(gè)愛心卡片，上面寫上我想對媽媽說的話，幫媽媽做家務(wù)，再幫她捶一捶那被太多重?fù)?dān)壓彎的脊背。

　　過去的日子，我錯(cuò)失了太多的'事情。如果時(shí)光可以倒流，我想重回一年前畢業(yè)典禮那一天。小學(xué)的六年時(shí)光，在今天就要快劃上一個(gè)完整的句號。雖然今天的天氣不好，在雨中照相留念，但那一刻是開心的，心中仍是陽光燦爛。但是一直讓我遺憾的是：臨走時(shí)，本想與老師們說句告別的話，但是終究沒有張開口，而是默默地轉(zhuǎn)身離去。如果時(shí)光可以倒流，在那一刻，我將會(huì)擁抱一下讓我努力攀登上小學(xué)最后一層臺階的老師，她們的笑容充滿著慈愛，是那么的溫柔、美麗。我將會(huì)深情地說一聲：“老師，再見�！笔�三年的時(shí)光，我錯(cuò)失得太多太多，如今只有懊悔和自責(zé)。燕子走了，還可以再回來；小草枯了，還可以再返青，但是時(shí)光卻永遠(yuǎn)的不會(huì)倒流。

　　“如果時(shí)光可以倒流”，這是多么美好的愿望，在以后的日子里，我將會(huì)珍惜每一分、一秒，不要讓我的人生再留遺憾。

如果可以作文500字 篇3

　　如果可以，我愿變成一只無憂無慮的小鳥，在天空中自由自在的翱翔

　　如果可以，我愿變成一棵孤零零的小草，在狂風(fēng)暴雨中為自己的夢想而努力

　　如果可以，我愿意變成一片枯落的樹葉，在寬闊的空中俯視大地

　　可是這理想嗎？

　　我想要小鳥的自由，想要小草的堅(jiān)強(qiáng)，想要枯葉的灑脫，可是這一切我都做不到也不可能擁有，我知道學(xué)習(xí)的壓力讓我喘不過氣來，我不記得到底有多少的人對我說過，不要放棄要堅(jiān)持，也不記得老師苦口婆心的教育到底是什么？在他們呢看來的一句句勸告，在我看來不過是一把把利劍向我刺來，漸漸的`把我逼上絕路。

　　多少次我想過放棄，多少次想在人前大聲的哭出來，而不是躲在被窩里哭泣，多少次我打過退堂鼓，可是我不這樣做，因?yàn)槲壹缟嫌懈改笇ξ业南Ｍ�，有老師對我的期待，我必須要為了愛我的人而努力，可是有些老師的嘲笑同學(xué)的諷刺，無不讓我感到心酸，有時(shí)候我會(huì)討厭學(xué)校，討厭所有的人甚至是我自己。本以為自己的努力可以得到老師的認(rèn)可，同學(xué)的肯定，可事實(shí)往往是殘酷的。

　　有人說朋友友是春天的茶香，夏天的涼茶，秋天的果實(shí)，冬天的爐火，可是這一切對于我來說是不存在的我對朋友來說是就像一個(gè)備胎，只有等到車子漏氣時(shí)才會(huì)想到備胎，才會(huì)想到還有你的存在，可是我討厭這種被別人壓軸的感覺，我寧愿第一個(gè)上場，第一個(gè)當(dāng)炮灰也不愿壓軸。

　　冬天的寒風(fēng)像刀子刮一樣，他讓人們感覺的寒冷，可是我像一塊木頭一樣不覺得寒冷，不覺得疼痛，因?yàn)槲业男脑缫亚Н彴倏�，早已麻木了，它刺激著我每一個(gè)細(xì)胞，甚至讓我覺，得呼吸的很壓抑，小鳥終究休息，小草最后也會(huì)倒下，而枯葉也會(huì)和泥土成為一家。

如果可以作文500字 篇4

　　如果可以的話，親愛的朋友。我會(huì)用潔白的云朵，把天空擦的蔚藍(lán)。盡管你看不見，但那澄澈的藍(lán)已呈現(xiàn)在你那沒有一絲雜質(zhì)的雙眸里，你會(huì)看到藍(lán)藍(lán)的天空，一定會(huì)的。因?yàn)橄Ｍ�已�?jīng)隨著陽光悄悄潛入你的心房，睜大雙眼吧，親愛的朋友。不要把自己安置在世界的圈外，只要你愿意，只要你愿意，親愛的朋友，整個(gè)世界都會(huì)向你伸出雙手，擁抱你——我勇敢的朋友。

　　如果可以的話，親愛的朋友。我會(huì)用明媚的陽光，把你窗口上的玻璃擦的明亮。盡管你看不見，但那透明的窗已將你可愛的面容展現(xiàn)，你會(huì)看到可愛的自己，一定會(huì)的。因?yàn)樽孕乓呀?jīng)靜靜地在你的眼中閃光，拉開窗簾吧，親愛的朋友，不要把自己遺棄在黑暗里，只要你愿意，只要你愿意，親愛的朋友，一切的美好都會(huì)穿越你的窗戶，陪伴你——我自信的朋友。

　　如果可以的話，親愛的朋友。我會(huì)用一把精巧的鑰匙，把你緊閉的心門打開。盡管你看不見，但那扇開著的門里，裝載著五彩的夢，七彩的陽光，你會(huì)看到斑斕的色彩，一定會(huì)的。因?yàn)闃酚^正在你的心房里對著我笑，敞開心扉吧，親愛的朋友。不要把自己躲藏在無人的角落，只要你愿意，只要你愿意，親愛的`朋友，所有的笑容都會(huì)對著你綻放，鼓勵(lì)你——我堅(jiān)強(qiáng)的朋友。

　　如果可以的話，親愛的朋友，我真希望自己是你那雙美麗的眼睛。那樣，一切都又會(huì)到從前，而且我們也真正做到了形影不離。但，我知道不會(huì)同意的。所以我更希望，如果可以的話，自己會(huì)送你一個(gè)大大的禮包，里面有：希望，自信和樂觀。

　　親愛的朋友，如果可以的話，我是說，如果可以的話，你會(huì)欣然接受的，對嗎？

如果可以作文500字 篇5

　　如果可以，我不想再說如果……

　　——題記

　　如果可以的話，我想星期五就做完作業(yè)，然后星期天晚上就可以不用趕作業(yè)了；如果可以的話，我要好好上課，然后這個(gè)知識點(diǎn)我就可以懂了；如果可以的話，我會(huì)好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績……

　　人生真的有這么多如果嗎？

　　那天去爬山，有一堆小女生在圍著個(gè)圈，貌似在討論著什么，我湊了過去，豎起耳朵，才發(fā)現(xiàn)她們在討論比賽的事，比賽的內(nèi)容是誰先到達(dá)山頂，商量結(jié)束后，她們就散了，往山上跑去，只有一個(gè)女生，站在原地，思考著，還在自言自語，我聽見她好像在說，走這條路大概要多長時(shí)間，那條路大概多長時(shí)間，我知道了，她在計(jì)算，她在估計(jì)，我跟著她，最終到達(dá)山頂時(shí)，那一群小女生中，她是第一個(gè)到達(dá)的。后來，其他女生也陸陸續(xù)續(xù)趕上來了，紛紛懊惱，如果可以，就看看哪條近再走了。

　　我并不反對抄捷徑，最終成功了，是值得敬佩的，可如果只是一味地去沖，不在乎策略，最后只能嘆息如果可以了。

　　有一個(gè)周末，老師不知道為什么，布置了很多很多作業(yè)，連我這個(gè)無時(shí)無刻都捉緊時(shí)間做作業(yè)的`好學(xué)生都是在星期天晚上勉強(qiáng)做完作業(yè)。第二天回到學(xué)校，我看到了一個(gè)被作業(yè)打敗的同學(xué)，他還有好多作業(yè)沒完成，結(jié)果只有一個(gè)，那就是中午被這課老師留堂，午休的時(shí)候不睡覺補(bǔ)那科老師的作業(yè)，我睡醒的時(shí)候，他還沒有補(bǔ)完，只能放學(xué)留堂了，他在那里大喊：“如果可以重來，我一定不會(huì)打游戲，一定不玩手機(jī)，好好做作業(yè)——”

　　所以，人生真的有這么多如果嗎？答案不可能不是“不”，所有的，一切的，到頭來只有一個(gè)結(jié)果，要么是好，要么是壞，生活從來不給你如果，只給你肯定。

　　如果可以，先思考，再往前。

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