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如果可以作文500字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的如果可以作文500字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
如果可以作文500字 篇1
常常坐在椅子上，向天感嘆：“是否能讓時(shí)間倒流一次？”可是天，沒(méi)有回答......
天下起了蒙蒙細(xì)雨，我嘆了一口氣，站了起來(lái)，慢慢地走在回家的路上。
一道刺眼的光明照射過(guò)來(lái)，使我無(wú)法睜開(kāi)眼睛。
待光勢(shì)越來(lái)越弱，我緩緩的睜開(kāi)了眼——一位慈祥的老爺爺站在我的面前，他的兩鬢已經(jīng)蒼白了，和藹的看著我。
我對(duì)這位“騰空飛來(lái)”的老人的身世十分感興趣，我望著那位老人的眼睛，：“請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)？”
這位老人笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“我就是時(shí)光老人，你有什么關(guān)于時(shí)間愿望嗎？”
我想起了我在四年級(jí)的時(shí)候在補(bǔ)習(xí)班逃過(guò)一次學(xué)，“流浪”在附近，媽媽和爸爸找了我?guī)讉�(gè)小時(shí)，當(dāng)媽媽找到我時(shí)，我的流下了悔恨的淚珠：老媽的額頭上豆大的汗珠清晰可見(jiàn)，臉上隱隱約約的有流淚的`痕跡......
我不假思索的告訴時(shí)光老人：“我想讓時(shí)光倒流，倒流到我逃學(xué)的那一天。”
“好，我成全你。”時(shí)光老人見(jiàn)我提的要求不過(guò)分便念起了咒語(yǔ)：“麻里麻里哄，時(shí)光倒流！”
又是一陣刺眼的光明，待我睜開(kāi)眼睛，我已經(jīng)來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班門(mén)口。
我又做起了思想斗爭(zhēng)：“要不再逃學(xué)一次？”可是這種念頭馬上就被我打消了：“如果還逃學(xué)，那么我求時(shí)光老人有什么用？結(jié)果不照樣一樣嗎？”
下定了決心，我終于走向了補(bǔ)習(xí)班，感覺(jué)渾身舒適，聽(tīng)著老師的課再也不覺(jué)得枯燥無(wú)味了，我默默的笑著：這次時(shí)光倒流，值了！
如果可以作文500字 篇2
如果可以，我愿變成一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在天空中自由自在的翱翔
如果可以，我愿變成一棵孤零零的小草，在狂風(fēng)暴雨中為自己的夢(mèng)想而努力
如果可以，我愿意變成一片枯落的樹(shù)葉，在寬闊的空中俯視大地
可是這理想嗎？
我想要小鳥(niǎo)的自由，想要小草的堅(jiān)強(qiáng)，想要枯葉的灑脫，可是這一切我都做不到也不可能擁有，我知道學(xué)習(xí)的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我不記得到底有多少的人對(duì)我說(shuō)過(guò)，不要放棄要堅(jiān)持，也不記得老師苦口婆心的教育到底是什么？在他們呢看來(lái)的一句句勸告，在我看來(lái)不過(guò)是一把把利劍向我刺來(lái)，漸漸的把我逼上絕路。
多少次我想過(guò)放棄，多少次想在人前大聲的哭出來(lái)，而不是躲在被窩里哭泣，多少次我打過(guò)退堂鼓，可是我不這樣做，因?yàn)槲壹缟嫌懈改笇?duì)我的希望，有老師對(duì)我的期待，我必須要為了愛(ài)我的人而努力，可是有些老師的嘲笑同學(xué)的諷刺，無(wú)不讓我感到心酸，有時(shí)候我會(huì)討厭學(xué)校，討厭所有的人甚至是我自己。本以為自己的努力可以得到老師的'認(rèn)可，同學(xué)的肯定，可事實(shí)往往是殘酷的。
有人說(shuō)朋友友是春天的茶香，夏天的涼茶，秋天的果實(shí)，冬天的爐火，可是這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不存在的我對(duì)朋友來(lái)說(shuō)是就像一個(gè)備胎，只有等到車子漏氣時(shí)才會(huì)想到備胎，才會(huì)想到還有你的存在，可是我討厭這種被別人壓軸的感覺(jué)，我寧愿第一個(gè)上場(chǎng)，第一個(gè)當(dāng)炮灰也不愿壓軸。
冬天的寒風(fēng)像刀子刮一樣，他讓人們感覺(jué)的寒冷，可是我像一塊木頭一樣不覺(jué)得寒冷，不覺(jué)得疼痛，因?yàn)槲业男脑缫亚Н彴倏祝缫崖槟玖�，它刺激著我每一個(gè)細(xì)胞，甚至讓我覺(jué)，得呼吸的很壓抑，小鳥(niǎo)終究休息，小草最后也會(huì)倒下，而枯葉也會(huì)和泥土成為一家。
如果可以作文500字 篇3
如果可以，我不想再說(shuō)如果……
——題記
如果可以的話，我想星期五就做完作業(yè)，然后星期天晚上就可以不用趕作業(yè)了；如果可以的話，我要好好上課，然后這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我就可以懂了；如果可以的話，我會(huì)好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)……
人生真的有這么多如果嗎？
那天去爬山，有一堆小女生在圍著個(gè)圈，貌似在討論著什么，我湊了過(guò)去，豎起耳朵，才發(fā)現(xiàn)她們?cè)谟懻摫荣惖氖拢荣惖膬?nèi)容是誰(shuí)先到達(dá)山頂，商量結(jié)束后，她們就散了，往山上跑去，只有一個(gè)女生，站在原地，思考著，還在自言自語(yǔ)，我聽(tīng)見(jiàn)她好像在說(shuō)，走這條路大概要多長(zhǎng)時(shí)間，那條路大概多長(zhǎng)時(shí)間，我知道了，她在計(jì)算，她在估計(jì)，我跟著她，最終到達(dá)山頂時(shí)，那一群小女生中，她是第一個(gè)到達(dá)的`。后來(lái)，其他女生也陸陸續(xù)續(xù)趕上來(lái)了，紛紛懊惱，如果可以，就看看哪條近再走了。
我并不反對(duì)抄捷徑，最終成功了，是值得敬佩的，可如果只是一味地去沖，不在乎策略，最后只能嘆息如果可以了。
有一個(gè)周末，老師不知道為什么，布置了很多很多作業(yè)，連我這個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都捉緊時(shí)間做作業(yè)的好學(xué)生都是在星期天晚上勉強(qiáng)做完作業(yè)。第二天回到學(xué)校，我看到了一個(gè)被作業(yè)打敗的同學(xué)，他還有好多作業(yè)沒(méi)完成，結(jié)果只有一個(gè)，那就是中午被這課老師留堂，午休的時(shí)候不睡覺(jué)補(bǔ)那科老師的作業(yè)，我睡醒的時(shí)候，他還沒(méi)有補(bǔ)完，只能放學(xué)留堂了，他在那里大喊：“如果可以重來(lái)，我一定不會(huì)打游戲，一定不玩手機(jī)，好好做作業(yè)——”
所以，人生真的有這么多如果嗎？答案不可能不是“不”，所有的，一切的，到頭來(lái)只有一個(gè)結(jié)果，要么是好，要么是壞，生活從來(lái)不給你如果，只給你肯定。
如果可以，先思考，再往前。
如果可以作文500字 篇4
九寨溝地震前山上綠樹(shù)成蔭，寬闊的柏油馬路筆直筆直，橋上人山人海，河水碧綠碧綠的……地震后，房屋倒塌了，山上光禿禿的，現(xiàn)場(chǎng)一片狼籍，著名的.火花海也消失了，變得面目全非，死了20多人，受傷30多人，傷亡慘重。如果可以，我將會(huì)全力幫助那里。
如果可以，我將變成魔法師，恢復(fù)樹(shù)木，我拿出魔法棒，念“天靈靈，地靈靈讓九寨溝的樹(shù)木恢復(fù)原樣！”樹(shù)木立刻長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，綠樹(shù)成陰，好看極了。可是，感覺(jué)樹(shù)木太矮小，然后，我又念咒語(yǔ)，“讓樹(shù)木再變得高大一些吧！”之后，它們變得更加高大。
如果可以，我希望變成小天使。這樣我就可以去九寨溝把這里損壞的一切恢復(fù)，這樣人們就不會(huì)死的死，傷的傷。
如果可以，我將變成一名醫(yī)生，這樣就可以去那里救死扶傷，我先安慰他們，讓他們別擔(dān)心按時(shí)吃藥，病就會(huì)快快好起來(lái)。說(shuō)完，我便開(kāi)始治病了，先拿出棉球清理傷口，然后輸液，打針……
如果可以，我要變成發(fā)明家。發(fā)明一種房子，只要有地震，按下按鈕就可以讓房子飛起來(lái)，這樣，地震就不會(huì)傷到任何人了。
如果可以，我將變成工程師，設(shè)計(jì)出房子的建筑圖紙，然后建造一個(gè)堅(jiān)固而又漂亮的房子。即使在大的地震，也不會(huì)將它毀滅。
如果可以，我將盡我自己最大的努力幫助九寨溝。
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