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【精華】六月作文500字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六月作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六月作文500字 篇1
六月不應(yīng)該是黑色的。六月應(yīng)是五彩繽紛的。
紅之激情六月
六月激發(fā)了我們的斗志，喚醒了我們的激情。那是一種力量，一種青年們特有的的可以克服一切困難、實(shí)現(xiàn)一切理想的力量。力量讓我們熱血賁張，力量讓我們摩拳擦掌。力量讓我們騰飛，力量讓我們張開臂膀擁抱夢(mèng)想。六月賦予我們力量，用那熱的滾燙的豪言澆灌我們膨脹的心。六月賦予我們力量，用額上的汗珠與腳板上的水泡換來成功之橋的影。六月賦予我們的還有驅(qū)動(dòng)人生的永不枯竭的力量。
黃之成熟六月
若紅給我們帶來激情的力量，那么黃為我們迎來的收獲與成熟——六月是提前的`秋季，是漁民的三月�？粗麑�(shí)滿筐，魚蝦滿簍，誰不心神蕩漾？誰不神采飛揚(yáng)？風(fēng)里縈繞著花香，風(fēng)浪打在晚歸的漁船上，舉目遠(yuǎn)望，看著云兒卷了又舒，綿綿依依靠著我們的肩膀，世界都在醉人的氛圍中飄蕩，堅(jiān)定的只有一顆成熟的心。
藍(lán)之睿智六月
深藍(lán)色的智慧是雅典娜那高貴的裙擺。深藍(lán)色的智慧是多瑙河靈動(dòng)的水波。深藍(lán)色的六月是睿智的，我們握著自己的舵，掌扶著自己的航船，巧妙地繞開暗礁與旋渦，機(jī)智地穿越迷霧與駭浪。心在藍(lán)色的夜幕下靈巧穿行，就像一彎亮亮的月。睿智的心直前勇往。
綠之希望六月
“一個(gè)終點(diǎn)是又一段航程的開始，生命將意義聚集于此�！绷率墙Y(jié)束，更是開始。它蘊(yùn)涵著我們對(duì)未來的太多的希望。六月是起跑線，是新掛上即鼓起的風(fēng)帆，是一粒不可阻擋的綠色萌芽。我們對(duì)綠希冀太多。六月雖是夏天，卻也是春天——人生的春天。我們把希望、幸福的預(yù)言播在六月，六月的泥土也許真的會(huì)為你結(jié)出一顆星子在你曾經(jīng)的許愿上。
六月還有太多的色彩，太多的意義，讓我們滿懷斗志，守著一顆成熟的心，用睿智的頭腦來拼搏，來暢想！
六月作文500字 篇2
這天是農(nóng)歷六月二十七日，蘇軾作為市長(zhǎng)，漫步在西湖邊上，沉醉在這迷人的景色中，情不自禁搖起小船向湖中心劃去。
俗話說：上有天堂，下有蘇杭。他沉浸在這如畫的美景中，不知不覺舟已行至望湖樓附近。頃刻間，烏云密布，滾滾上涌，如打翻的墨水一樣潑下，還未來得及把山遮住，在天邊露出一段山尖，這山尖明麗清新，蘇軾還沒來得及細(xì)觀，白珠一般的雨點(diǎn)便歡快地躍入了船中，讓他措手不及，他正在思考該如何躲雨，狂風(fēng)便卷地而來，吹散了烏云，調(diào)皮的.“白珠”也風(fēng)馳電掣般離去。這時(shí)，他抬眼望去，雨過天晴，風(fēng)平浪靜，湖水明媚溫柔，方才那陣勢(shì)讓蘇軾感覺恍如隔世一般。
大雨過后的天空分外明亮，四周的景物也顯得格外明麗。蘇軾登上望湖樓去飽覽這雨后奇景，他憑欄而望，只見水天一色，水色和天色一樣明凈。云呢？風(fēng)呢？統(tǒng)統(tǒng)不知哪兒去了，他不禁感嘆剛才的一切，仿佛沒有發(fā)生過一樣，這急劇變化的雨景真像一場(chǎng)夢(mèng)，讓人驚嘆，讓人著迷！
這時(shí)他詩(shī)興大發(fā)，攤開隨身攜帶的筆墨，一氣呵成這首著名的《六月二十七日望湖樓醉書》：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂如船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。詩(shī)中一個(gè)“未”字和一個(gè)“忽”字把這來去匆匆的奇美雨景發(fā)揮到淋漓盡致！
六月作文500字 篇3
原本火熱的季節(jié)，卻遇到一場(chǎng)持續(xù)的大雨，把六月的天空沖涼了。雨前，悶熱的空氣里沒有絲絲涼風(fēng)吹來，而且地面的潮濕，幾乎要冒出水珠來；陰暗的角落里蚊蟲飛來飛去，滿是的。遠(yuǎn)處黑云似壓城般地直逼過來，近處也有絲絲輕云貼近地面快速飄過。
一聲悶雷加閃電，雨像是碰到極其傷心的故事，傾泄著它那久違的淚水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水中，攜帶著絲絲涼意，剎時(shí)有了三月梅雨的感受。只有那遲到的梔子花，香透了村舍旁所有的`樹木，悄悄地責(zé)怪雨帶來的煩惱，不能把清新的香味，傳遞給那多情的少女；而那總角深處插上了綠白相間的梔子花香，嫣然從你的身旁飄去，留下陣陣清香讓人陶醉。
房前的樹葉在晴天里，陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮，此時(shí)卻迎雨招展著，她那孕婦般的身姿，是雨水給它帶來的樂趣，還是風(fēng)兒的輕輕吹拂，所有的枝葉對(duì)風(fēng)舞蹈著。
繁密的草兒豎直著，迎接來自天邊的稀客，在泥土里浸泡著歡樂的故事，它們伸伸腿，彎彎腰，演繹著與大地母親的深情，和對(duì)六月雨季的多愁善感。
即便是無事的鳥兒，也將自己加重的翅膀，在天空中留下一道美麗的風(fēng)景，它們的叫聲勝過，任何一首民樂的演奏，歡快的鳥鳴聲里，充滿著對(duì)六月雨水的鐘愛。
往日依稀的山，在風(fēng)雨中朦朧著，抱著圍屏，遮住面，那涌起的云霧，隨即飄過山崗，山靜默在云層中，做著它多彩的夢(mèng)，層層灰云遮住了山的底部，像是給山們穿上了一件灰白相間的裙褲。山此時(shí)也露出頭來，偶爾又被云層遮住了腦袋，高遠(yuǎn)烏灰色的云兒掠過眼前，迷蒙著山的身軀。
悶雷聲聲、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、雨水淡淡、山野迷蒙，我心也被六月的雨絲，俘虜帶到遠(yuǎn)方的巴山楚水，共享一場(chǎng)酣暢淋漓的漂泊！
六月作文500字 篇4
有人說，高三是；，然而，我卻憶起了無賴的阿Q，頭腦里放映的是阿Q的“精神勝利法“所謂學(xué)以至用，此時(shí)面對(duì)無從下筆的試題，我正吸收著這個(gè)精神，尋求一絲安慰．
尋找一個(gè)合適的借口，扶平焦躁不安的心，是借口然阿Q活的儼然，也是借口讓阿Q失去了進(jìn)取的.心，也許我會(huì)在這種借口中錯(cuò)過高三，結(jié)果真的會(huì)是阿Q一樣的悲劇？我不敢想，但又無能為力．
高四，高三的續(xù)集，原以外，它可以讓我有多一次機(jī)會(huì)擁抱明天的太陽(yáng)的，讓我走一條彎曲的路到達(dá)我的目標(biāo)，可走過這條路的人告訴我，那無疑是；．我該怎么辦？心里只有恐慌．
翻著高一泛黃的書頁(yè)，時(shí)間似乎又逆轉(zhuǎn)那個(gè)剛進(jìn)高中的歲月，是多么悠閑多么自得，不必?fù)?dān)心高考落榜的消息噩耗般傳來，不必為一點(diǎn)知識(shí)的不理解而煩惱，反正時(shí)間長(zhǎng)的足夠來彌補(bǔ)．課堂上；不斷，任老師在講臺(tái)上大呼；，高中階段最瀟灑的一年在此時(shí)定格，讓人回味無窮，想著那般輕閑與著般瘋狂，似黑白兩色一樣分明，卻是因果關(guān)系的產(chǎn)物，高三，忙的連一句話也不敢多說，一眨眼也不敢太長(zhǎng)，好似解脫，卻有把自己束縛的更緊，三點(diǎn)一線的生活，不能在途中頓足，木訥的腦袋，只剩眼睛還在轉(zhuǎn)動(dòng)．高三，我的大學(xué)夢(mèng)．抬頭LOOK AROUND再?zèng)]有一個(gè)仰頭大笑，再?zèng)]有你追我鬧，如同死一般寂靜．
叮．．．．．．鈴聲又一次響起，那么尖銳，如此刺耳，劃破了凝固的空氣，露出一張猙獰的臉．
高三，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡．
黑色六月，金色破繭．
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