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關(guān)于風(fēng)波作文500字錦集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)波作文500字10篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)波作文500字 篇1
就在今天早上，我們籃球班掀起了一場馬蜂風(fēng)波。不要急，大家聽我慢慢道來。
剛開始，一切都在有條不紊地進(jìn)行著，輪到跑步的時候，一只突如其來的馬蜂飛到了一位同學(xué)的頭上，他以為這只是只飛蟲，便習(xí)慣性地用手驅(qū)趕它。不料，他的中指碰到了馬蜂的毒針，手上馬上起了一個紅紅的大包，他許是嚇壞了，在那嗷嗷直叫呢。教練立即跑了過來，果斷地把馬蜂踩死了，這名“傷員”被送到了操場一旁休息，我們也松了一口氣。
可是，好景不長，不久，又出現(xiàn)了好幾只馬蜂，他們好像要給自己兄弟報仇似的'，直向我們撲來，“傷員”一下增加到了四個。教練也不含糊，一口氣打死了兩三只馬蜂，看來一場“人蜂大戰(zhàn)”是不可避免的�。�
由于“傷員”的不斷增加，我們迅速轉(zhuǎn)移到了另一個“陣地”，這群馬蜂卻得寸進(jìn)尺，像幽靈一樣跟了過來。我們也束手無策了，只好任憑馬蜂在頭頂上盤旋，每個人心中都默念著：“馬蜂馬蜂快走開，不要蟄到我，不要蟄到我……”每個人都恨不得再長出一只眼睛專門來提防馬蜂。
就在此時，又有一個同學(xué)被馬蜂蟄了，教練也沒轍了，只好宣布提前下課。大家一聽這話，慌忙四散奔逃了，并爭先恐后地從大門口涌出去了，似乎以最快的速度在逃脫。
這場馬蜂風(fēng)波雖然暫時平定了，不過我又在為明天早上的籃球課擔(dān)心了。
風(fēng)波作文500字 篇2
星期五下午第三節(jié)課是音樂課，大家安靜地等待音樂老師的”“大駕光臨”。突然，體育老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們奇怪了，這節(jié)不是音樂課嗎？體育老師怎么來了？難道是換課了？“萬歲！”同學(xué)們頓時歡呼起來，七嘴八舌地說“太好啦！”“我們想死你了！”……
就在教室里一片沸騰的時候，音樂老師夾著書本也進(jìn)來了。體育老師、音樂老師、同學(xué)們面面相覷：這是怎么回事？一個調(diào)皮的男同學(xué)做出可憐巴巴的`樣子：“體育老師，我愛您，就像老鼠愛大米！我們要上體育課�！边�朝音樂老師揮揮手，說，“音樂老師，您辛苦了！要不，這節(jié)課您先歇會兒吧！”同學(xué)們跟著起哄：“我們要上體育課，我們要上體育課！”這時，班主任聞訊趕來，他對體育老師說：“吳老師，你搞錯了，你應(yīng)該去15班，這是16班�！斌w育老師連忙看看課程表，說道：“同學(xué)們，不好意思，搞錯了，我們下周再見！”說完，他笑著朝我們揮揮手走了。唉，真是空歡喜一場！看著15班的同學(xué)得意揚(yáng)揚(yáng)地從我們班門前走過，大家的目光里滿是羨慕嫉妒恨�。�
聽著我們的連連嘆氣聲，音樂老師又好氣又好笑：“既然同學(xué)們不喜歡音樂課，那我就請你們班主任來上語文課吧！”“不不不，我們喜歡音樂課�！薄拔覀円矏勰�！”“音樂老師，您最好了！”一聽這話，我們的態(tài)度立刻來了個180度大轉(zhuǎn)彎。體育課是我們的最愛，但退而求其次，上音樂課總比上語文課好呀！
音樂老師笑著搖了搖頭，于是我們的心情就在一陣悅耳的樂聲中蕩漾開來……
風(fēng)波作文500字 篇3
就是那一次，品德課上，老師布置了一個任務(wù)，是護(hù)蛋行動，成功者有一個驚喜。
我的雞蛋不幸而碎了，我傷心極了，想，這次驚喜我得不到了，想著想著，我差點要掉眼淚了�？墒�，雞蛋碎了，我卻更盼望老師給成功者的驚喜那一天。
我久久等待的那一天終于到了，那天是星期三，我很盼望老師給成功者驚喜，可是，我怎么也沒想到，那天老師竟沒有一次說，跟護(hù)蛋行動一類的事情，我可高興了，因為，護(hù)蛋成功者，跟我們沒有成功的同學(xué)待遇是一樣的，誰都沒有得到獎品。
等到星期五，老師才說護(hù)蛋行動的.事情，老師說：“護(hù)蛋行動的那次活動，老師沒給你們獎品吧？”全班同學(xué)都大叫起來：”對!老師沒給我們獎品！老師不講信用！“頓時，教室里亂成一片，老師用教鞭拍拍講臺，大聲說：”安靜！“我們的教室里頓鴉雀無聲，老師接著說：”你們因該到我的班供室問我要獎品，那次我才給你們，“我們又大叫：”��？！老師騙我們！“老師又叫我們安靜下來，對我們說：”你們一個都沒有去我那，所以才沒有�！狈芥�(zhèn)宇說：“那獎品還有沒有啦？”老師說：“發(fā)獎品的時間都過去了，還有獎品嗎？”我們都嘆了一口氣，結(jié)果老師還是騙我們的�？墒抢蠋熯�像變魔術(shù)一樣變出了兩大袋好吃的，我們都大叫：”哇！這么多好吃的！太棒了！“我也高興起來了，謝琪瑤說：“不行，這個我們得不到，因為我們的雞蛋碎了，只有他們雞蛋沒碎的才有的。”我聽了，我也說是。結(jié)果老師每人都發(fā)了兩包吃的，我們一看見吃的就想吃了，可是老師說下課再吃，我們只好強(qiáng)忍住了。
今天下午老師給我們吃的真好��！
風(fēng)波作文500字 篇4
上兩周真是一個“考試期”，考了語文，又考了數(shù)學(xué)，還考了英語，連科學(xué)也沒有放過，上周四也考了，我們被“烤”得焦頭爛額。
上周五，又有一節(jié)科學(xué)課，我懷著忐忑的心情帶上科學(xué)書，跟著隊伍來到了科學(xué)教室。
進(jìn)了教室，一聽說要發(fā)試卷，我不寒而栗，神經(jīng)崩得緊緊的，幾乎要斷了。要知道，我在考試之前連復(fù)習(xí)也沒復(fù)習(xí)，考試那天連書都沒有帶。老師清了清嗓子，說：“你們班這次考得很差！90分以上只有4個人。低于60分有好幾個呢！”我的'心里七上八下：“我肯定不會是90分以上的，回家就會……沒辦法，要涼了，我的運(yùn)氣真是太背了！”老師說：“安靜，開始發(fā)試卷�！卑嗬镆粓黾澎o，我都能聽到自己的心跳聲�！摆w子涵，袁凱睿……嚴(yán)雨嘯98分！”班里發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲�！傲�，嚴(yán)巴！”“牛掰！”
老師繼續(xù)報：“黃祖軒、李長澤……趙稼楊98！”又是一陣掌聲，趙稼楊臉上洋溢著勝利的喜悅，跑上講臺拿走了試卷�！鞍�，希望更加渺茫了！”我失望地想著，把頭低了下來。
徐寒粼得了96分，只剩下一位90分以上的了�！敖^對不可能是我！”我十分肯定地想著，“聽說還有個91分的，可能是章文琪？”老師報到了我：“何霖杰，91分！”我還沒緩過神來，老師又報了一遍，我高興地一蹦三尺高，三步并作兩步地跑去拿了試卷。我真是太“幸運(yùn)”了！我拿著試卷，翻來覆去地看著，想著。
下課了，我拿起試卷高興回了教室。
下次我還是要在考試前多復(fù)習(xí)一下，爭取考得更好！
風(fēng)波作文500字 篇5
具體時間記不清楚了，只記得那天是星期五，因為第二天是雙休日的關(guān)系，我便加快了腳步往回走。
一進(jìn)門，我喊到：“老爸，我回來了�！笨墒抢习衷诳辞�，也沒理我，我便徑直朝屋里走去，打開作業(yè)本，寫起作業(yè)來。
“唉，”一聲嘆氣，原來是爸爸看球，結(jié)果，喜歡的隊沒把握住機(jī)會，反倒被進(jìn)了一球。此時，廣告時間，老爸心情也不太好，隨手去大衣兜拿煙，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)煙盒里只有孤單的一根了。
他也顧不了那么多了，因為球賽已經(jīng)開始倒計時了。于是，他便轉(zhuǎn)頭看向了家里唯一行動方便的我�，F(xiàn)在，他輕手輕腳走到我身邊，對我笑了一聲，我早知道他想干什么了，“只定沒憋好屁，”我在心里想著，我沒有理他，繼續(xù)寫著作業(yè)。
“孩子，下樓幫爸爸買包煙吧，這里有錢，早去早回啊�！焙呛牵彝敌χ�，你把我想的'也太善良了吧。
“哎呀，爸，我今天呢，作業(yè)挺多的，寫完了還得寫龍校的題，你看，我也挺辛苦的，你就可憐可憐我，自己買去吧�！蔽揖芙^了。
“買完煙也可可以再寫呀�！卑职终f到。
“哎呀，反正，我不去�！�
“今天你是去也得去，不去也得去。”說完，把錢往桌上一拍就走了。
“有本事你去和媽媽說啊，別在這里說我�！�
“說，去還是不去！”
“不去�！�
要是在以前，爸爸都?xì)獬蛇@樣了，我肯定會聽話的，可是今天，也不知哪里借來的膽，和他對著干。
此時，我們大眼瞪小眼的沉默著。突然，電視里的一個廣告說：“吸煙對人體沒有好處，浪費(fèi)金錢，傷身體。
老爸肚子里一堆火，但礙于球賽開場，只好忍氣吞聲的回到電視前，繼續(xù)看了。
風(fēng)波作文500字 篇6
“吃飯啦！”早已餓得虛脫的我快步走出教室排好隊，等待享用美味的飯菜。
到了食堂后，我大失所望：粉絲、蓮花白、白菜！它們都被我列入《最難吃的菜之十》了！沒辦法，“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！”我盛了一點飯，打了一點白菜和粉絲。就座后，心血來潮的玩起何奕樂發(fā)明的'“釣魚”游戲。
我身旁的姜明浩正吃得津津有味，羅宇軒一如既往地一粒一粒“挑”著飯吃�？扇胫�，發(fā)生了意想不到的事兒。
只聽姜明浩劇烈地咳嗽起來，在眾目睽睽下，他兩眼翻白，右手使勁拍打著自己的背，仿佛吞下了一個核桃殼似的。
何奕樂卻在一旁瞎起哄：“姜明浩，我告你！在那兒裝神弄鬼！”
我白了何奕樂一眼，好心地把渣盤遞到姜明浩面前，他“呸”地一聲，終于吐出一團(tuán)糊狀物，但他仍心有余悸：“我剛才……好像吃到一根……樹枝……”
“姜明浩，我告你，你眼睛瞎了？明明就是幾顆小花椒！”
“啥？”姜明浩一臉無辜，“明明就是樹枝呀！”
“你的嘔吐物里沒有樹枝！”我也加入到這場舌戰(zhàn)中來。
“就是！”何奕樂附合道。
“姜明浩，我告你，太惡心了！”
“沒錯！”
“這次是真的！”
“對！”
……
我倆你一言，我一語，把姜明浩擊得連連敗退。
“各路大俠，饒命吧！小的再也不敢啦！”姜明浩苦苦哀求道。
何奕樂得意地奸笑道：“好吧，這場‘樹枝’風(fēng)波就告一段落吧！”
風(fēng)波作文500字 篇7
今天上午數(shù)學(xué)課下課的時候，我在走廊上遇見了同學(xué)妮妮。她送給我一顆透明的小球球，我非常喜歡，便把它壓在了自己的桌墊下面，像寶貝般地保護(hù)著它。
轉(zhuǎn)眼到了下午的自修課，抄完語文回家作業(yè)的同桌小晨發(fā)現(xiàn)了我壓在桌墊下的這顆小球球。他如獲至寶，就在壓著小球球的桌墊上按了按，發(fā)現(xiàn)小球球并沒有破。小晨又用力地在桌墊上按了按，小球球還是沒有破。這引起了他極大的.興趣，便顧不得上課不上課了，直接把小球球從桌墊下?lián)噶顺鰜�，邊按邊小聲說：“咦，怎么還沒破？看我怎么把你戳爛！”我見小晨這么喜歡，便把小球球轉(zhuǎn)送給了他，還輕聲細(xì)語地說：“這小球球送你了，你想咋玩就咋玩�！�
小晨見我把小球送他了，玩得更起勁兒了。他一會兒說：“看我不把你捶爛！”一會兒又說：“看是你厲害還是我厲害！”忙得不亦樂乎。
小晨的聲音終于引起了老師的注意。雖然我使勁兒用胳臂撞了他一下，但他還是沒注意到老師正盯著他看，反而狠狠地瞪了我一眼，似乎在怪我壞了他的好事。不一會兒，小晨突然感覺到教室里靜悄悄的，終于下意識地抬起了頭，發(fā)現(xiàn)老師的目光正鎖定在自己身上。
下課后，老師了解了事情的緣由，批評了小晨。當(dāng)然，我也挨了一頓訓(xùn)。唉，我可真后悔在桌墊下放了一顆小球球！
風(fēng)波作文500字 篇8
我喜歡讀李白的詩，他的詩充滿著豪情壯志，一杯酒喝過了大半個盛唐，一把劍舞過了一生的輝煌。有著“詩仙”的美譽(yù)。可誰又明白，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰之后，他的內(nèi)心世界呢？
“哈哈哈，蜀道難難于上青天！”
一日清晨，我煢煢孑立漫步在一條青石鋪成的小巷中，忽然有一個人拍了拍我的肩膀，我緩緩回頭，是小夢。
他陪我走進(jìn)了一條古道中，繼續(xù)向前行去，一幅地圖出現(xiàn)在我們的面前，小夢指向一處說道：“‘白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)’，杜甫這一個天才，可惜人生道路坎坷呀，可惜呀可惜！”
我看了看便說：“‘古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名’，李白的'詩才是豪放呀，就連死時都是為了撈水中的月亮，可不像某些大詩人，好像是撐死的吧！”
小夢不理我，繼續(xù)說道：“‘朱門酒肉臭，路有凍死骨’，杜甫憂國憂民，若能讀懂他所有的詩，那也就能了解六七成歷史了吧，李白呢？只知道喝酒，不管民生疾苦！”
我不服氣，接著反駁：“李白文武雙全，手若拿筆，便是‘大鵬一日同飛起，扶搖直上九萬里’；手若拿劍，便是‘十步殺一人，千里不留行’，這才是大氣！
小夢接著說：“杜甫詩云‘會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’，這告誡世人，只有站在最頂端，才能夠看清世間的浮塵；‘山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村’，杜甫還告訴我們，遇到困難的時候一定要堅持下去，才能看到希望！”
我還想與小夢爭辯的，可小夢一轉(zhuǎn)身卻不見了。
我回到家中，我想清楚了。其實，我們既要讀李白，也要讀杜甫。既要心中有星空，腳下也踩大地！
“已識乾坤大，猶憐草木青。”這一場思想風(fēng)波，算是落下帷幕，而我正行走在大路上。
風(fēng)波作文500字 篇9
字學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的樂園，我們在這里生活得多姿多彩。這里充滿著讀書聲、歡笑聲、吵鬧聲……我最難忘的時四年級那次的值日風(fēng)波。
那一天早上，我還是像往常一樣來到學(xué)校。衛(wèi)生班長快步走到我的面前對我說：“時麗雅，你怎么來晚了，今天你值日��！”“��！天哪，我忘得一干二凈�！庇谑牵荫R上拿出掃帚掃了起來。因為快打上課鈴了，所以我慌忙地掃著。有的同學(xué)說：“這里不干凈。”我不耐煩地說：“不用你管�！庇钟械耐瑢W(xué)說：“那不干凈。”我敷衍地說：“沒事的�！边@時上課鈴響了，我急忙領(lǐng)大家唱歌，唱完歌叢老師的臉由晴轉(zhuǎn)陰地說：“今天誰值日？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“時麗雅�！薄皰叩靡稽c都不干凈�！眳怖蠋焽�(yán)肅地說。這時好像所有的同學(xué)都在望著我，我的臉火辣辣的.，有點不服氣。老師好像看透了我的心思說：“教室也是我們的家，我們要愛護(hù)教室。每個人認(rèn)真打掃教室，教室會很干凈，如果每個人都不認(rèn)真掃教室，教室就會又臟又亂，給時麗雅扣8分�！甭犕昀蠋煹脑�，我的臉通紅，恨不得地下有個縫能鉆進(jìn)去。一上午我的心里如同打了五味瓶很不是滋味。
下午，我早早地來到了學(xué)校，馬上認(rèn)真地掃了起來，不放過一個小垃圾，把地面掃得一塵不染。叢老師來了說：“不批評你就是不行，看來你知道錯了�？�，今天下午的地掃得多干凈，知錯就改就是好孩子。同學(xué)們都要像時麗雅學(xué)習(xí)，認(rèn)真地值日，把教室掃得干干凈凈�！边@時，我心里的那塊大石頭終于落地了。
那次的值日風(fēng)波讓我銘記在心，我明白了自己的任務(wù)要認(rèn)真完成，這樣才能讓我們的“家園”變得更美麗。
風(fēng)波作文500字 篇10
由于爸爸媽媽都已經(jīng)上班了，我的網(wǎng)課生活基本上都是和姥姥一起度過的。我和姥姥幾乎每天都要經(jīng)歷一番猜詞語風(fēng)波。
事情是這樣的。我的姥姥只會說平湖話不會說普通話，而我呢只會說普通話和一點點洋涇浜平湖話。這樣一來，語文作業(yè)中的聽寫詞語就成了我和姥姥之間最有趣的時光！
比如說“螞蚱”，用平湖話說“哥們”，我以為是好兄弟的那個“哥們”，但想了一想，感覺不對，這一課詞語根本就沒有“哥們”這個詞呀。我就問姥姥，她說的到底是什么，能不能形容一下這個詞語。于是姥姥就滔滔不絕地說起來，她告訴我那是一種蟲子，兩只前爪像兩把刀，身體是綠色的，躲在草叢里。聽姥姥這么一說，我才恍然大悟，原來她說的是螞蚱呀！我和姥姥都哈哈大笑起來，這平湖話里的螞蚱跟普通話的螞蚱可真是差了十萬八千里��！
“螞蚱”形容一下還能猜出個所以然來，可有些詞在普通話和平湖話中是兩個截然不同的.詞語。就比如說“無限”這個詞，拿姥姥的平湖話說是“無礙”，我也就想當(dāng)然地默寫了個“無礙”�？僧�(dāng)我反過來再核對的時候，發(fā)現(xiàn)是“無限”，就跟姥姥理論起來，冤枉她給我報錯了，可后來我問了媽媽才知道，“無限”用平湖話說就是“無礙”，在我們平湖話中“無限”和“無礙”兩個詞語的讀音是一樣的，你說神奇不神奇?
再比如“蚯蚓”這個詞，這一回，我是費(fèi)了九牛二虎之力也沒猜出個苗頭來，只能等我媽媽回來給我重新聽寫了。
經(jīng)過幾次“猜詞語風(fēng)波”，我發(fā)現(xiàn)我們平湖話還真是稀奇古怪，大有學(xué)問。媽媽之前就一直說，我們這代人從小就說普通話，都快要忘本了。我決定要好好學(xué)習(xí)我們平湖話，真的挺有意思的！
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