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難以忘懷作文500字合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的難以忘懷作文500字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難以忘懷作文500字 篇1
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我們的腦海中匯聚成了一本書(shū)，翻開(kāi)這本書(shū)，那一幕幕場(chǎng)景就在我們的眼前浮現(xiàn)，總有那么一頁(yè)是讓你最難忘的，因?yàn)樗诳淘谀隳X海的最深處。
五年級(jí)的一次英語(yǔ)考試，由于題目較難，我非常緊張地做完了所有的考題。當(dāng)?shù)诙煊⒄Z(yǔ)課即將宣布成績(jī)時(shí)，我的心快要跳到嗓子眼了，偷偷地觀察其他同學(xué)，有的也和我一樣緊張;有的握緊雙拳;有的閉著眼睛雙手合十，嘴里念念有詞;還有的同學(xué)一副胸有成竹的樣子，自信地微笑著。大家都屏住呼吸等待老師宣布成績(jī)，教室里靜的幾乎沒(méi)有一點(diǎn)聲音。這時(shí)，英語(yǔ)老師說(shuō)：“這次考試的成績(jī)分?jǐn)?shù)相差很大，我現(xiàn)在從低分報(bào)成績(jī)�！崩蠋熐辶饲迳ぷ娱_(kāi)始報(bào)，“……無(wú)名氏，67分”，小徐，70分……。時(shí)間在我焦急的等待中慢慢走過(guò)，已經(jīng)感覺(jué)老師報(bào)了很長(zhǎng)時(shí)間了，就沒(méi)聽(tīng)到我的名字，心里突然有了不詳?shù)念A(yù)感：難道那張無(wú)名氏的'考卷是我的嗎?我越來(lái)越?jīng)]了信心，“賈雯，87分”老師響亮的聲音把我的緊張驅(qū)趕地?zé)熛粕�，這時(shí)教室里突然響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們都沖著我鼓掌，臉上洋溢著笑容，有的同學(xué)豎起大拇指，對(duì)我說(shuō)：“賈雯曄，你真棒!”在這一刻，空氣仿佛停止了流動(dòng)，時(shí)間也好像停住了腳步。我從沒(méi)想到我的進(jìn)步會(huì)牽動(dòng)大家的心，那是同學(xué)們?yōu)槲业倪M(jìn)步而歡呼，掌聲里承載著38名同學(xué)對(duì)我的希望、肯定和鼓勵(lì)。在這一刻，我激動(dòng)的差一點(diǎn)流出眼淚來(lái)，心里比吃了蜜還甜!
那個(gè)時(shí)候的掌聲和笑臉就這樣形成了永恒的一幕，刻進(jìn)了我的腦海中，讓我難以忘懷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那珍貴的回憶，還有老師同學(xué)們的鼓勵(lì)，那么溫暖……
難以忘懷作文500字 篇2
班級(jí)像一個(gè)溫暖的港灣，招乎著我們這些小船停泊于此；班級(jí)像礦山，等著我們前來(lái)挖掘里面的珍寶。那件事，我雖然不是參與者，但我是目擊者。這件事，我難以忘懷。
那是周二的一個(gè)下午，第一節(jié)是語(yǔ)文課。老師讓我們訂正作業(yè)，自習(xí)。大概半節(jié)課過(guò)去了，我的訂正任務(wù)完成了，于是，我做起了家庭作業(yè)。就這樣五分鐘過(guò)去了。
“哎喲！”一聲突如其來(lái)的慘叫聲打破了寂靜的班級(jí)。這一下，不少同學(xué)都放下手中的`筆順著聲音的方向看去。只見(jiàn)一個(gè)女生倒在地上，捂著受傷的腳痛苦呻吟，眼角似乎閃動(dòng)著晶瑩的淚珠。不是別人，竟是數(shù)學(xué)課代表朱錦雯。老師聽(tīng)見(jiàn)后，放下了手中的紅筆，走到朱錦雯身邊。她小聲問(wèn)到：“朱錦雯，你還好嗎？”又輕輕地扶起她，親切地問(wèn)到：“傷到哪里了？”疼嗎？“腳上疼�！戾\雯哽咽著說(shuō)。老師把手伸出口袋，輕輕地揉著她的腳踝。這時(shí)一大批”記者”走來(lái)了，他們可都是好心人。“疼嗎？”“可以走路嗎？”……。一句句溫暖的關(guān)心語(yǔ)從他們口里吐出。
陽(yáng)光照進(jìn)教室，把死氣沉沉的教室變得溫暖起來(lái)。車(chē)鈴聲不再嘈雜，鳥(niǎo)兒的歌聲更加動(dòng)聽(tīng)。樹(shù)木發(fā)出“沙沙”聲，像在跟人們?cè)V說(shuō)一件感人的事，風(fēng)兒在微笑。這件事，體現(xiàn)出了師生之間的友愛(ài)，同學(xué)之間的真善美。我雖然沒(méi)有照相機(jī)，但我卻把這事永遠(yuǎn)藏在內(nèi)心深處。
這件事，我難以忘懷。
難以忘懷作文500字 篇3
我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，有很多事我都淡忘了，但有一件事，我卻無(wú)法忘懷。那就是三年級(jí)時(shí)候的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我親身經(jīng)歷的一次賽跑比賽。
記得那次是三年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我正在興高采烈地看比賽，喊著口號(hào)，老師突然叫我的名字，著急地說(shuō)：“靳子璇，你能跑400米嗎？”我迅速回答：“能�！币�?yàn)槲覐男∠矏?ài)運(yùn)動(dòng)，看見(jiàn)別人在操場(chǎng)飛快地跑，我就羨慕的不得了！老師說(shuō)：“你去跑400米吧！”我頓時(shí)全身上下充滿了力氣，可又怕給班級(jí)丟臉，就小聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我可能跑不好！”老師安慰地說(shuō)：“沒(méi)事，重在于參與�！蔽掖蟛降嘏艿狡瘘c(diǎn)，準(zhǔn)備比賽。
我很緊張，裁判員的槍聲一響，我們都像離弦的箭沖了出去，我一開(kāi)始特別有勁，飛快地跑著，一圈下來(lái)，我已經(jīng)疲憊不堪，全身都是汗，再也不想跑步了！可當(dāng)我聽(tīng)到老師和同學(xué)們的加油鼓勁聲，我卻不知怎么了，身體再次充滿了力氣，使勁地超過(guò)了兩名同學(xué)，后來(lái)，比賽結(jié)束了，我用盡了全身的力氣。我好像累得連根針都拿不起來(lái)了。
雖然成績(jī)不怎么好，但老師那一句話“重在參與”和同學(xué)們的`加油鼓勵(lì)卻一直溫暖我的心，這件事真令我難以忘懷。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
一次全新的體驗(yàn)，雖然沒(méi)有取得滿意的成績(jī)，但是卻使你體會(huì)到了集體的溫暖。文章自己參賽時(shí)候的感受寫(xiě)得很具體！（張曉輝）
難以忘懷作文500字 篇4
去年夏天的那件事，深深印在我的腦海里，使我難以忘懷。
淅淅瀝瀝的春雨下個(gè)不停，在密密的小雨中街上的行人漸漸稀少了，我也低著頭匆匆往家趕。忽然，我撞在了一堵肉墻上，我急忙抬頭，只見(jiàn)那個(gè)人踉蹌了一下，立刻扶住墻站穩(wěn)。我急忙道歉說(shuō)："對(duì)不起，對(duì)不起。"。
在朦朧的雨中，我看見(jiàn)他中等個(gè)兒，瘦削的.臉上一雙木然的眼睛直直地對(duì)著前方。原來(lái)他是個(gè)盲人呀！我感到非常內(nèi)疚，于是連忙說(shuō)："大伯，我送您回去吧！"，"小同學(xué)，太謝謝你了"盲人接受了我的請(qǐng)求。
我挽扶著他，慢慢地向前走去。這時(shí)大地似乎被蒙上了一層雨紗，突然，我的腳被絆了一下，差點(diǎn)跌倒。我低頭一看，原來(lái)是一塊下水道的蓋板。我嚷了起來(lái)："真缺德！誰(shuí)把蓋板移開(kāi)了也不蓋好！大伯，您這邊走，小心絆倒。"，我邊說(shuō)邊扶著大伯小心的繞過(guò)蓋板。只見(jiàn)他邁了一步，又站住了，把手里的木棍放在地上，蹲下身去，一邊用手摸索著，一邊說(shuō)："還會(huì)有人從這里過(guò)的，不弄好，會(huì)有人被絆倒的。"，同時(shí)小心翼翼地把水道蓋好。
淅淅瀝瀝的雨中我挽扶著他向前走著，走著——雨中的那條路上，我為他領(lǐng)路，可在生活的道路上，他——一位盲人，卻是我的引路人。
那一次我真難以忘懷。
難以忘懷作文500字 篇5
我們也時(shí)常會(huì)經(jīng)歷人生的低谷，看不到希望，但請(qǐng)對(duì)自已說(shuō)再堅(jiān)持一下，黎明的曙光將會(huì)在不久之后出現(xiàn)。
——題記
一個(gè)赤日炎炎的下午，驕陽(yáng)似火，炙烤著人間一切，柳樹(shù)也被曬地彎了腰，而我卻正揮汗如雨地爬著大蜀山。
起初，我興高采烈地隨爸爸一起來(lái)到山腳下，拼了命地向上跑，一點(diǎn)兒也不含糊，體力像不要錢(qián)似的瘋狂消耗著，不一會(huì)兒我就力竭了，卻連山頂?shù)挠岸紱](méi)有看到，心想：總不能連山腰都沒(méi)有爬到就回家吧！我咬了咬牙繼續(xù)向上跑。
坡度越來(lái)越陡。跨出一步，使我大汗淋漓；跨出一步，使我精疲力竭；跨出一步，更令我……我看了眼爸爸，爸爸立刻明白我的意思，對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都要有頭有尾，不能半途而廢，你既然選擇上山，就不能放棄，放棄一次相當(dāng)于給下次的放棄留下了機(jī)會(huì)�！�
我繼續(xù)向山頂奔跑著，雙腿像灌了鉛一般的沉重。我耗盡了全力，才來(lái)到了一個(gè)平臺(tái)之上。是山頂么？四周環(huán)顧，竟還有一條山路，我憑著毅力繼續(xù)向上攀登，又是一條彎道，是山頂么？我不敢看，生怕又是一條山路。我鼓足了力氣向上跑。是山頂！山頂之上有一個(gè)觀景臺(tái)，可以俯瞰整個(gè)合肥的景色。心中不禁感慨，若無(wú)前路之苦，怎么有此刻大飽眼福。
如今想起那天，場(chǎng)景仍歷歷在目，我不禁有感而發(fā)：堅(jiān)持，讓沙石經(jīng)過(guò)大海的蹂躪，終于成為璀璨的`珍珠；堅(jiān)持，讓天空忍受住雨水傾盆的陰霾，終于看到一道彩虹；堅(jiān)持，讓泉水忘記流進(jìn)山路崎嶇的過(guò)程，終于匯入無(wú)垠的大海。
難以忘懷作文500字 篇6
一個(gè)清風(fēng)蕩漾的早晨，暖陽(yáng)高照，一道道溫暖的光直射大地，一股微風(fēng)輕撫著我，迎來(lái)了新的一天。
我站在校門(mén)，看著從校外走來(lái)的來(lái)來(lái)往往的人，聽(tīng)著他們進(jìn)門(mén)時(shí)的竊竊私語(yǔ)，聞著校內(nèi)的花芬芳撲鼻的香氣，我感覺(jué)，學(xué)校原來(lái)那樣和藹可親。
一位短發(fā)嬌小的女生走了進(jìn)來(lái)，我看見(jiàn)了她胸前那隨風(fēng)飄揚(yáng)而越發(fā)凌亂的紅領(lǐng)巾。我自然而然地呼喚她，輕聲細(xì)語(yǔ)地講：“小妹妹，過(guò)來(lái)，姐姐幫你系好紅領(lǐng)巾，好嗎？”那個(gè)小女生走來(lái)，十分靈巧地站在我身前，乖乖的，靜靜的。我發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有因?yàn)槲业膱?zhí)勤掛牌而懼怕我，反而用水汪汪的眼睛望著我，我心中一絲暖意掠過(guò)。她說(shuō)：“謝謝你，大姐姐�！蔽矣米约赫J(rèn)為系的最棒的紅領(lǐng)巾的標(biāo)準(zhǔn)替她系，她幫我拿著手上的紙筆，在她接過(guò)紙筆的那一剎那，我們的.手心溫度產(chǎn)生了對(duì)撞，我發(fā)現(xiàn)她的手很涼，卻又出奇地暖。
我全神貫注地一拉，一伸，一放，每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍，無(wú)微不至。這個(gè)過(guò)程似乎很漫長(zhǎng)。因?yàn)榇藭r(shí)我正全身心地體驗(yàn)著當(dāng)大姐姐的感覺(jué)。系完了，我卻愣住了。
“大姐姐？”稚嫩的語(yǔ)調(diào)將我喚醒�！芭�，紙筆還給我吧。”我?guī)е裘鹊恼Z(yǔ)感說(shuō)著。因?yàn)槲蚁肴谌胨麄円荒昙?jí)小朋友富有的童真生活，想讓更多人喊我：大姐姐。又一次，我觸到了她的小手，我又一次感受到自己那顆童心未泯的心。”謝謝！”那個(gè)小女孩笑瞇瞇地對(duì)我綻放了笑臉，我看見(jiàn)她那張圓嘟嘟的臉，我心中的冰山徹底融化了。她走了，我轉(zhuǎn)身對(duì)她說(shuō)：“不用謝哈！”她又饋贈(zèng)給我那寶貴的笑容。
這件事，在我心頭回蕩了許久，仍揮之不去。那個(gè)女生，我并不知道她的芳名，但她卻深深印在我的腦海里，我真的愿意一直當(dāng)她那個(gè)姐姐。“姐姐”這個(gè)稱(chēng)謂比班長(zhǎng)動(dòng)聽(tīng)，是那么親切，那么天真無(wú)邪。
難以忘懷作文500字 篇7
緋紅的花瓣在手中飄落是美，秋日的夕陽(yáng)在天空中的一抹紅是美，耀眼的流星在最后落下的一瞬是美，然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最美的不過(guò)是那一幕永遠(yuǎn)定格在我心中的平凡畫(huà)面。
“姍，明天去我家玩吧，好么？”一個(gè)滿臉笑容的可愛(ài)女孩沖著我說(shuō)：“你家有好玩的么，我可不想被你爸罵喲！”我望著這個(gè)可愛(ài)女孩，故作冷冰地說(shuō)道，她失望地低下頭，喃喃道：“可是明天是我生日耶！”只是三秒鐘的情緒轉(zhuǎn)換，她抬頭重拾笑容�！澳呛冒桑易吡�。”
我望著她幼小的身影，“生日？”我暗自定下計(jì)劃，會(huì)心一笑。
第二天，很早我就起床，跑去商店，尋思了一會(huì)，買(mǎi)下那精致的發(fā)夾，記得那是她最喜歡卻又怕買(mǎi)的，慌忙地跑去她家�！斑诉诉恕�，沒(méi)有反應(yīng)；“咚咚咚”還是如此！正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身的時(shí)候，門(mén)開(kāi)了——
一個(gè)很胖的，滿臉兇相的男人開(kāi)的.門(mén)，他沒(méi)有說(shuō)話，只是從房?jī)?nèi)傳來(lái)一個(gè)尖利女人的聲音——“誰(shuí)呀，我的寶寶都被她吵醒了，沒(méi)什么事要他快走”。我連忙解釋道：“我是小櫻的同學(xué)，她不是今天生日么？我來(lái)祝賀的�！�
那男人一臉疑惑，見(jiàn)我手中的禮盒，思量了一會(huì)，便放我進(jìn)去了。女人似乎是聽(tīng)到了，只是“哼”了聲，也沒(méi)說(shuō)什么。我沒(méi)有看見(jiàn)小櫻的人，卻看見(jiàn)一個(gè)嬰兒睡在沙發(fā)上，好可愛(ài)，我伸手去摸，卻不小打翻旁邊的開(kāi)水瓶，水濺到嬰兒的身上，他大哭起來(lái)。我害怕極了。小櫻似乎是聽(tīng)到聲音，從廚房跑出來(lái)，而那男人也聞聲過(guò)來(lái)——
“這是怎么回事？小櫻？”“爸爸，對(duì)不起，我……”，“啪”響亮的聲音，一個(gè)巴掌打得小櫻甚至要倒下去了，她回過(guò)頭來(lái)，沖我一笑，好勉強(qiáng)——“快走！”
那年，我們只有8歲，那一幕難以忘懷。
難以忘懷作文500字 篇8
在生活中，有許許多多令我難以忘懷的事情，它們就像空中閃爍著耀眼光芒的小星星，深深埋藏在我腦海里。不一樣的星星有著不一樣的顏色，開(kāi)心是紅色的，煩擾是銀色的……而有一顆星星卻與它們與眾不同，那顆星星裝滿了我成功的喜悅！
記得有一次，陳芷環(huán)姐姐騎著自行車(chē)來(lái)找我玩我一眼就看中了那輛粉紅色的自行車(chē)。我扯著姐姐的袖子乞求道，陳芷環(huán)姐姐你能教我騎自行車(chē)嗎？好啊，姐姐爽快的答應(yīng)了。
姐姐手舞足蹈地指揮著我上自行車(chē)，我則是乖乖聽(tīng)從啦！突然姐姐一本正經(jīng)的'說(shuō)，你可要抓好自行車(chē)的車(chē)桿呀，不然方向沒(méi)掌握好，摔倒了我可不管。我看了看車(chē)桿心想，車(chē)桿啊車(chē)桿，你等會(huì)可千萬(wàn)要乖乖的聽(tīng)我話啊。
開(kāi)始騎啦，一開(kāi)始，姐姐擔(dān)心我的安全，先是扶著自行車(chē)，幫我掌握平衡。我用力地踩著腳踏板，我越騎越快，突然，我感覺(jué)我有點(diǎn)控制不住自行車(chē)了，我立馬落地用腳剎住了自行車(chē)，我往后一看，原來(lái)是姐姐松手了，我心里不由得一驚。
我第一次嘗試自己騎，沒(méi)想到騎兩三米就摔倒了，我哇哇大哭了起來(lái)，姐姐跑過(guò)來(lái)安慰道，好了好了，別哭了，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，我擦干了眼淚，繼續(xù)騎著自行車(chē)前行。
我目視前方，心里想：我一定能行的，一定能成功的。果然沒(méi)過(guò)多久，我竟然真的成功的做到了。我心里高興極了。
這件事情告訴我們，失敗是成功之母，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！
難以忘懷作文500字 篇9
高大美麗的大榕樹(shù)，百折不撓的玉蘭花樹(shù)與幾棟教學(xué)樓，紅軍曾住過(guò)的房子等匯成了一所名聲震揚(yáng)，人人皆知的百年名�！�?jiǎng)趧?dòng)小學(xué)，在這所名校里學(xué)習(xí)的我，感到萬(wàn)分光榮，但悲傷的事，我已經(jīng)畢業(yè)，離開(kāi)這美麗的母校了，這里有我終身難忘的人和事，讓我印象最深刻的.、最感動(dòng)的就是他——“多變貓”。
“多變貓”在班里的學(xué)習(xí)情況——不用說(shuō)，肯定是名列前茅，他的性格使我感到萬(wàn)分多變，有時(shí)讓我應(yīng)付得不知所措了，不信，你聽(tīng)聽(tīng)看！當(dāng)我正在幻想著美好的夢(mèng)時(shí)，“我喜歡酸的甜，這就是真的我，每一次的你，我都非常新鮮……”這首“超好聽(tīng)”的歌曲讓我心飛魂魄，這是他高興和激動(dòng)時(shí)肯定會(huì)唱的一首歌，我想說(shuō)不會(huì)唱的歌就不要勉強(qiáng)，否則，將會(huì)出人命的，可是又怕他的臉“晴轉(zhuǎn)陰”這樣的話那我可就慘咯。當(dāng)我實(shí)在頂不住時(shí)，慢吞吞的走過(guò)去……“小子，哼哼，你死定了，丫，排山倒�！薄拔�、我快不、不行了，饒、饒了我吧，大爺”“哼哼，這還差不多。”就這樣，我的性命就此逃過(guò)了一劫。
“你感動(dòng)天、感動(dòng)地，更加感動(dòng)了我，讓我崇奉、讓我感動(dòng)……”這可是大歌星——我，親自為“多變貓”編的一首歌，因?yàn)樗屛腋袆?dòng)的地方太多了，我說(shuō)上一個(gè)感動(dòng)你的故事，讓你飽滿口服。有一次，我去廣場(chǎng)走一走，看見(jiàn)了“多變貓”，他正在為一位殘疾人捐錢(qián)呢！我走到他身旁，悄悄對(duì)他說(shuō)：“你不怕他是騙人的嗎？”“如果他是騙人的話，我也愿意，因?yàn)樗挥须y怎么敢厚臉皮來(lái)乞討呢？”他親切的對(duì)我說(shuō)，讓我聽(tīng)后，滿心感動(dòng)。
“多變貓是我在小學(xué)生活階段中印象最深刻的一個(gè)人，他讓我敬佩讓我感動(dòng)！
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