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有關(guān)走過(guò)作文500字錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的走過(guò)作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走過(guò)作文500字 篇1
再一次來(lái)到這里時(shí)，一切都不如從前了……
前幾天，我們一家三口回到了許久沒(méi)回的奶奶家。剛進(jìn)村口，便發(fā)現(xiàn)一切都變了樣。到處都豎起了一幢幢新房。
不一會(huì)兒，車(chē)駛到了巷子深處的奶奶家，進(jìn)門(mén)卻沒(méi)看到奶奶，不用想便知道奶奶定是在后院照料她養(yǎng)小雞了。果然，奶奶把凳子搬在了雞舍外，一邊喂食一邊跟它們絮叨著什么。
“奶奶！”我大聲喊到，并看向圈里的小雞仔。“唉喲，你們來(lái)了，我要趕緊去做飯了�！蹦棠桃�(jiàn)我，趕緊把手在衣服上擦了擦，摸了摸我的腦袋，“乖孫女，餓壞了吧？怎么不提前招呼一聲呢？”說(shuō)著就向老屋走去了。
奶奶走后，我仰頭望著藍(lán)天，發(fā)現(xiàn)這天已不如兒時(shí)一般湛藍(lán)，已經(jīng)變成了一片灰色。周?chē)姆孔雍孟穸疾鹆酥卦炝恕Ｏ胫�，我向村口望去，咦，村口�?大槐樹(shù)怎么沒(méi)了？我忽然想起，奶奶前一陣子在電話(huà)里頭告訴過(guò)我，小時(shí)候大家一起乘涼的大樹(shù)，被砍了，那時(shí)候聽(tīng)著不以為意，但當(dāng)我真正看到這一幕時(shí)，不禁有些莫名的悲傷……
小時(shí)候，這大槐樹(shù)下總聚滿(mǎn)了人。夏夜，在大樹(shù)下乘涼最是適意。每天傍晚，我總喜歡待在奶奶身邊。奶奶總是一邊搖著扇子為我拍走蚊蟲(chóng)，一邊與鄰里談笑風(fēng)生。爽朗的笑聲讓夏夜更加靜謐。有時(shí)我也會(huì)和小伙伴們一起在槐樹(shù)下捉迷藏、躲貓貓，歡快的笑聲在槐樹(shù)四周回蕩。那皎潔的月光，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，和著清脆的蟬鳴，都詩(shī)一般地刻在我心中。
這一次，重回家鄉(xiāng)，一切都變了樣。天上的月亮，仿佛不那么明澈了，涼風(fēng)吹得讓人不勝寒意，而蟬鳴更是消失在幽靜的夜色中。這個(gè)村莊，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次走過(guò)，它伴我度過(guò)了最適宜最快樂(lè)的童年，為什么如今卻讓我覺(jué)得有些陌生呢？
走過(guò)作文500字 篇2
木棉花開(kāi)了又落，落了又開(kāi)了。小學(xué)五年的校園生活也即將走到盡頭，在這余下的時(shí)光里，我還想數(shù)一數(shù)校園里有幾棵樹(shù)，再摸一摸操場(chǎng)上的草，看一看校園里的每一個(gè)細(xì)節(jié)。那無(wú)比熟悉的校園，那散落四處的剪影……
來(lái)到操場(chǎng)，夕陽(yáng)描出幾個(gè)飛馳而過(guò)、揮汗如雨的'身影。還記得四年級(jí)的那堂體育課，老師讓我們練習(xí)站姿，沒(méi)練多久，我就感覺(jué)自己堅(jiān)持不住了，可是看到其他同學(xué)認(rèn)真的模樣，我決定咬牙堅(jiān)持，卻體力不支暈了過(guò)去。等我醒來(lái)時(shí)，才知道，是老師和同學(xué)們一起把我送來(lái)醫(yī)務(wù)室，等我回到教室，同學(xué)們又噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照顧我，這份溫情我至今仍然記憶猶新。
操場(chǎng)旁邊的圖書(shū)館，是我們最喜歡的閱讀圣地。在圖書(shū)館里，我看到我們借過(guò)的一本本書(shū)，《查理九世》《怪物大師》《淘氣包馬小跳》……呀!是那本不小心被班上同學(xué)撕壞的《草房子》，它的封面上粘著厚厚的玻璃膠，要是我們都愛(ài)護(hù)書(shū)籍，就不會(huì)發(fā)生這種“慘劇”了!還有那個(gè)放著整套《扎克，24小時(shí)特工》的書(shū)架，這是全班最火的書(shū)，每次一到借書(shū)的時(shí)間這個(gè)書(shū)架都會(huì)被堵得水泄不通……
走進(jìn)熟悉的教室，離別的氣氛已經(jīng)悄悄蔓延，同學(xué)們不再為誰(shuí)擦黑板爭(zhēng)執(zhí)不休，桌子擺放得整整齊齊，地上也被打掃得干干凈凈，往日打打鬧鬧的喧囂變成了互贈(zèng)離別贈(zèng)言，寫(xiě)下QQ號(hào)叮囑對(duì)方常聯(lián)系的依依不舍。
風(fēng)吹拂著教室門(mén)口掛著的流動(dòng)紅旗，也翻動(dòng)著我的記憶，細(xì)細(xì)品味，往事一幕幕，真是讓人回味無(wú)窮，那些一起走過(guò)的美好日子，將永運(yùn)留在我的心中。
走過(guò)作文500字 篇3
有一條謊言的道路，我曾探性地走過(guò)，不過(guò)，我不后悔，因?yàn)樗虝?huì)我成長(zhǎng)。
窗外大雨傾盆，他且打著教室窗戶(hù)的玻璃，我看見(jiàn)雨勢(shì)漸狂，它順勢(shì)向華，內(nèi)心很雜亂，沉重的將一張85分的考卷疊成豆腐塊一樣，塞進(jìn)了書(shū)包的小夾層里。
打著小傘，邁過(guò)水塘，心想“該怎么讓媽媽簽名？”走到路的`盡頭，我心里冒出了一個(gè)壞念頭。
回到家，我前腳剛緊，媽媽后腳就下班回家了，“考的怎么樣？”“95分�！蔽覜](méi)想到這種謊言，我竟脫口而出。“真棒！試卷呢？”“哦，我忘帶回來(lái)了。”為了圓上一個(gè)謊言，我又撒了一個(gè)�！靶�，我給你做紅燒肉�！笨吹剿凉M(mǎn)臉的欣喜，我心里有點(diǎn)發(fā)怵。“怎么了？想什么呢？”“沒(méi)，沒(méi)想什么么。”我忐忑地回答道。“那還不洗手吃飯。”她臉上有一種百感交集的感覺(jué)，沒(méi)了驕傲的微笑。
在飯桌上，她給我?jiàn)A了塊紅燒肉，“怎么不吃��？”“沒(méi)，我在吃呢�！蔽倚捏@膽戰(zhàn)地回答道。可奇怪的是，她又問(wèn)了一遍：“你這次考多少來(lái)著？”我一口咬定“95分�！薄靶校姘�！”我略微感受到她的一絲失望和敷衍。就這樣六害怕的一天，看似風(fēng)平浪靜的過(guò)去了。
不知幾天后在我看老師發(fā)的短信時(shí)，偶然網(wǎng)上翻看了，老師早就把成績(jī)發(fā)給了家長(zhǎng)，我的心里五味雜陳的，忽然間我明白了，媽媽那個(gè)奇怪的表情了，我也明白了，她再次問(wèn)我成績(jī)的用意，或許，她在等一句真話(huà)，我立馬跑去和媽媽說(shuō)清事實(shí)。她卻格外開(kāi)心，“沒(méi)事，我在等你承認(rèn)�！蔽业男睦锸鏁澈�，淚腺也舒暢了，哭得如那里的暴雨。
這套謊言的道路，我曾走過(guò)，卻沒(méi)有一去不復(fù)返，親身試驗(yàn)后才知道誠(chéng)實(shí)的重要，感謝它教會(huì)我要誠(chéng)實(shí)，也告訴了我“誠(chéng)信走天下”和母親的良苦用。
走過(guò)作文500字 篇4
寸寸柔腸，盈盈粉淚，瀟瀟雨歇，幾許哀戚。
——題記
于雨霽風(fēng)停時(shí)，品泯冗余路上的或喜或悲。
此岸在哭，彼岸在笑，多愁善感的我，踩著生澀的韻腳，走過(guò)山重水復(fù)的年華，待筆起墨落間，平仄交錯(cuò)，書(shū)下著萬(wàn)般惆悵。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨……
家中清貧，我總喜歡在夜深星闌時(shí)，臥在床頭，捧一卷古書(shū)，嘆春花秋月中如潮水般繾綣纏綿的思緒，喜歡一個(gè)人雨夜聆風(fēng)，傾聽(tīng)樹(shù)洞下夏蟲(chóng)的呢喃細(xì)語(yǔ)。我喜歡聽(tīng)雨滴打在青瓦上的淅淅瀝瀝、滴滴答答的聲音，這總能帶給我些寫(xiě)作的.靈感，讓我在心力交瘁時(shí)，忘卻世間風(fēng)雨，忘卻許許哀戚，心如止水，安之若素。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨……
有時(shí)候我多想把自己變成一朵花，香給這個(gè)世界看，媽媽常對(duì)我說(shuō)：“只要把字寫(xiě)端正了，心緒也就會(huì)寧?kù)o了�！蔽蚁胍彩�，人這一輩子最大的成功就是可以做自己喜歡做的事，王國(guó)維先生曾在《采桑子》中這樣寫(xiě)道：“人生只似風(fēng)前絮，歡也飄零，悲也飄零，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍。”有些事看淡了，才會(huì)有云淡風(fēng)輕的機(jī)會(huì)。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨……
歲月含淚，嗚咽成聲，只留下子規(guī)哀啼�！澳�(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�！秉S昏，是我生命中最重愛(ài)的時(shí)刻。陽(yáng)光微醺的午后，心緒密密匝匝，從純白到微藍(lán)，從悠長(zhǎng)的夏季到寒冷的冬日。不禁駐足停留，感受小橋流水的淡雅意境。若化成蝶，不再來(lái)生；若有來(lái)生，愿做蓬草。憂(yōu)讒畏譏的我，坐看遠(yuǎn)方楊柳依依，原來(lái)，還可以將歲月譜成歌，迷離惆悵皆成曲目。
于雨霽風(fēng)停時(shí)，品泯冗余路上的或喜或悲，走過(guò)這瀟瀟雨歇。
走過(guò)作文500字 篇5
每當(dāng)我從這里走過(guò)，都忍不住打澇起往日的回憶，憶起我的太奶。
院中的角落最不起眼處，那兒種著一棵桂樹(shù)。不知怎的，這桂樹(shù)綠也不肥，花朵很小，一副弱不禁風(fēng)的樣子，卻在秋季，仍能散發(fā)出清幽的芳香。
太奶是它奮斗的證人，每每太奶總會(huì)搬把椅子，坐在那兒，與桂樹(shù)一起享受著燦爛的陽(yáng)光。微風(fēng)輕拂，撩起了太奶散落的白發(fā)，桂樹(shù)的枝條是柔弱的，此時(shí)，也發(fā)出輕微的“嘩～”聲。她們?cè)谝黄饟碛兄环N說(shuō)不出來(lái)的美感！
秋季，晴朗的午后。我也學(xué)太奶搬去一把椅子，坐在她身旁，靜靜地沐浴著陽(yáng)光。我閉上眼，輕輕感受灑落在我身上陽(yáng)光的溫暖，鼻子也時(shí)不時(shí)聞到桂花香。漸漸地，花香愈濃。我猛地睜開(kāi)眼，看到不知什么時(shí)候太奶已折來(lái)一枝桂花，桂枝上綴著幾朵正開(kāi)的熱烈，奔放的桂花。
“太奶，您要做什么呀？”我疑惑地問(wèn)。太奶卻不答。我看見(jiàn)她臉上正洋溢著慈愛(ài)的微笑。
太奶很老了，可她滿(mǎn)是皺紋的手卻依然能靈活地動(dòng)著。她拿來(lái)一塊布條，將桂花摘下放進(jìn)布條里，然后包起來(lái)。原本很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，太奶卻做的很慢，好像希望桂花在進(jìn)布條之前能夠多吸些陽(yáng)光。隨后，太奶又將布包放在我手上，“香”，我拿起布包，仔細(xì)地聞了聞，的'確，陽(yáng)光與花香拌在一起，撲面而來(lái)，既溫暖又芬芳。我又將它塞進(jìn)口袋里，頓時(shí)，香氣盈袖，盡管，那淡淡的香氣微小得只有我能嗅到。
那天，我記憶猶新！
太奶已逝去，但桂花香仍飄著。，它載著一種看不見(jiàn)，摸不著的愛(ài)飄進(jìn)我心里，那可是太奶對(duì)我的深情��！
陽(yáng)光燦爛，每當(dāng)我從這里走過(guò)，都忍不住打澇起往日的回憶，憶起我的太奶！
走過(guò)作文500字 篇6
書(shū)，伴隨人走過(guò)一生
偉大領(lǐng)袖周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！边@句話(huà)激勵(lì)著我，影響著我，讓我在書(shū)的海洋里揚(yáng)帆起航，再創(chuàng)輝煌。書(shū)是人類(lèi)的良師益友，對(duì)每個(gè)人而言都至關(guān)重要。當(dāng)我走在人生的康莊大道之上，書(shū)總是陪伴著我度過(guò)艱辛的歲月，引領(lǐng)著我走向成功之路，摘下勝利的果實(shí)。
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀�！边@句話(huà)出自毛主席之口。由此可見(jiàn)，毛主席對(duì)書(shū)的熱愛(ài)與執(zhí)著追求。盡管公務(wù)纏身，可他依然抽出時(shí)間去閱讀，廢寢忘食。
在我的日常生活中，書(shū)也占據(jù)著崇高的地位。每天，我都要汲取人的精神食糧——書(shū)，以此補(bǔ)充我的知識(shí)面。一天晚上，我早早地完成了作業(yè)，便拿出一本《水滸傳》，津津有味地鑒賞。施耐庵以細(xì)致生動(dòng)的筆觸，為我們塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，仿佛躍然紙上，抨擊了統(tǒng)治階級(jí)的腐朽殘忍，歌頌了起義官兵的英雄無(wú)畏。沒(méi)多久，我就被這部經(jīng)典之作深深吸引，沉醉其中，如同身臨其境一般，我親眼目睹著勇猛的'武松連喝十五碗酒，跑到景陽(yáng)岡，打死了作惡多端的老虎，我一直為他的英雄氣概拍手叫好。我這一看就是三小時(shí)，都耽誤了吃晚飯，可我絲毫沒(méi)感到饑餓，反而覺(jué)得自己滿(mǎn)腹經(jīng)綸，生活既充實(shí)又美好。
讀書(shū)使人明智，在不經(jīng)意間就領(lǐng)悟了一個(gè)深刻的道理，書(shū)開(kāi)拓了我是視野，豐富了我的閱歷，陶冶了我的性情。古今中外，有無(wú)數(shù)名成功人士，他們的成功路上，到處鋪滿(mǎn)了密密麻麻的書(shū)籍。書(shū)是一盞明燈，為我們指引方向，照亮前方的道路，續(xù)寫(xiě)精彩、璀璨的人生。
走過(guò)作文500字 篇7
夏天走了，剩下的稚嫩的秋天，她孤獨(dú)地留下了眼淚，那一顆顆淚珠化成枯葉，紛紛落下。
雖然它沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃；沒(méi)有夏天的熱情奔放；沒(méi)有冬天的堅(jiān)韌不屈；但它是絢麗多彩的，充實(shí)的。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”不錯(cuò)的，落葉就是秋天的使者，她來(lái)自于大樹(shù)，歸結(jié)于塵土。
花朵好像在鼓勵(lì)秋，用絢麗的色彩告訴她：“慢走！”
看到這樣的秋，小果實(shí)們也堅(jiān)持不住了，一個(gè)個(gè)都探出腦袋勸她不要傷心。
秋天不再傷心，開(kāi)開(kāi)心心的追隨夏去了，冬天來(lái)了。
告別了多情的秋天，冬天終于來(lái)了，人們似乎都會(huì)贊美春天，很少有人欣賞冬天。
冬天是寒冷的，正因這樣才能反襯出春天的溫暖，如果沒(méi)有堅(jiān)冰，誰(shuí)去認(rèn)可紅梅的爛漫？如果沒(méi)有白雪，誰(shuí)去判定青松的.高潔？
樹(shù)光禿禿的。葉子早已消失不見(jiàn)，只剩下了樹(shù)干。這種景象猶如戰(zhàn)場(chǎng)，只有強(qiáng)者能活下來(lái)，而弱者只會(huì)被人遺忘！在我看來(lái)這其實(shí)是大自然別樣的風(fēng)景，沒(méi)有了樹(shù)葉才能展現(xiàn)出樹(shù)干挺拔的身姿，也唯有這樣，冬天才有了自己的獨(dú)特。
雪白的冬天，莽莽大地，一片銀白，那毛茸茸、亮晶晶的雪花，閃耀著細(xì)碎的銀光。青松與雪白融合在一起，構(gòu)成一幅潔白的瑞雪圖。
這何嘗不是人生，只有走過(guò)蕭索的秋日，越過(guò)冷酷的寒冬。才能明白：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？！
走過(guò)作文500字 篇8
前一次見(jiàn)表姐，是上個(gè)月的事兒了。
表姐上高中了，表姐可以買(mǎi)衣服了，表姐住宿舍了，長(zhǎng)我三歲的她，慢慢要去接觸我迫切想嘗試的東西了。我知道，我們已經(jīng)不是同一個(gè)世界的孩子了。
表姐見(jiàn)到我微微有些疲倦，她對(duì)我的問(wèn)題只是“嗯哈”作答。這會(huì)兒，我知道，我可以做小孩，一個(gè)真實(shí)的小孩。我纏著表姐，像幼兒園的娃娃嘰里呱啦說(shuō)了一大堆。她并沒(méi)有像我煩得訓(xùn)斥妹妹那樣，很安靜，臉上的笑似乎僵持。
“你們學(xué)校有好玩的老師嗎？”
“沒(méi)有�！�
“你們學(xué)校有很美的荷花嗎？”
“沒(méi)有�！�
“你們班里有經(jīng)常拿獎(jiǎng)的人嗎？
“沒(méi)有�！�
那天，我問(wèn)了這三個(gè)問(wèn)題，表姐的回答我早就猜得到，也許有些傷她的自尊心了。但表姐沒(méi)有介意，也許在她眼里，我頂多也是小孩，咋咋呼呼，純得像水的小孩兒。
回憶起那時(shí)我們都還是小孩兒的時(shí)候。多快樂(lè)啊，跳格子，畫(huà)小人，吵架斗嘴也開(kāi)心啊。不像現(xiàn)在，沉默得可怕。難免，人呱呱墜地時(shí)，怎么沒(méi)有蛻變的那一天？怎么沒(méi)有走向成熟的那一天？
媽媽說(shuō)，表姐上了職高，也許注定碌碌無(wú)為了。其實(shí)，這樣說(shuō)是很不公平的，一個(gè)人的.精彩往往在后頭，如果在此之前，沒(méi)有抱幻想，沒(méi)有抱追求，那就只能平凡度日了。每個(gè)人的故事是靠自己來(lái)書(shū)寫(xiě)，每個(gè)人的傳奇是靠自己來(lái)創(chuàng)造。
還留戀與表姐蕩秋千的日子，涼涼的風(fēng)吹過(guò)，已經(jīng)學(xué)會(huì)等待。
表姐，你曾走過(guò)我這個(gè)年齡，不久，我也要面對(duì)你這個(gè)年齡。我們一起走過(guò)，記住，花季的那些事兒，不要讓它失去了原本的斑斕。
走過(guò)作文500字 篇9
時(shí)間像指間流過(guò)的細(xì)沙，不知不覺(jué)便已悄然溜走。小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝。在這五年里，那些一起走過(guò)的日子，或辛酸，或快樂(lè)，或緊張，或迷茫，都是令人難以忘懷的。
踏過(guò)校門(mén)，穿過(guò)長(zhǎng)廊，就來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)。長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，我依稀看見(jiàn)體育課上測(cè)驗(yàn)500米的我們，行至半圈，我們累得氣喘吁吁，額頭上冒著豆大的汗珠，雙腳酸軟無(wú)力，卻依然繼續(xù)堅(jiān)持；操場(chǎng)內(nèi)環(huán)的草坪上，我又仿佛看見(jiàn)那夏日毒辣的陽(yáng)光下，走著“矮子步”的我們，正被對(duì)方滑稽的姿勢(shì)樂(lè)得東倒西歪，笑聲響徹天際；還有和4班的那次拔河比賽，我們每個(gè)人都用盡全力，加油聲、吶喊聲、獲得勝利的慶祝聲，伴著記憶在耳邊響起！
沿著教學(xué)樓的路走到盡頭，種著好幾棵白玉蘭樹(shù)，花開(kāi)的時(shí)候，高雅的白玉蘭像一圣潔的精靈在樹(shù)枝間跳舞，優(yōu)雅極了。還記得我們四年級(jí)時(shí)，老師帶我們?nèi)ビ裉m樹(shù)下寫(xiě)生，從下往上看，那盛開(kāi)的白玉蘭亭亭玉立，像是高潔的仙子，它的花瓣白至透明，像是用玉石雕琢而成，我們都沉浸在白玉蘭的美麗，用心涂抹畫(huà)紙，直到今天，我還留著那張稚嫩卻無(wú)比用心的`畫(huà)作。
轉(zhuǎn)眼間又來(lái)到校園大巴的停車(chē)場(chǎng)，想起我們一起參加過(guò)的春游和秋游，春光明媚的郊外，秋高氣爽的動(dòng)物園，還有結(jié)伴去過(guò)的鬼屋，都一一留下了我們美好的回憶。
那些風(fēng)景，那些人，那些事，都是人生道路上最美好、珍貴的寶藏！那些一起走過(guò)的日子，我將永遠(yuǎn)留存于心，珍藏、懷念！
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