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有關(guān)書(shū)迷作文500字合集五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的書(shū)迷作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)迷作文500字 篇1
長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上，有一雙美麗的丹鳳眼，一只小巧的鼻子，和一張?zhí)鹛鸬男∽�。哎，這是誰(shuí)呀？這就是被稱(chēng)為“小書(shū)迷”的我——王佳雯。
每當(dāng)我得到一本書(shū)，就如獲至寶，將它小心翼翼地?cái)[好，生怕弄臟了。我每捧起一本心愛(ài)的書(shū)，都會(huì)興奮得兩眼發(fā)亮，滿(mǎn)臉通紅，迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。瞧，我那雙如饑似渴的眼睛緊盯著書(shū)本，目不轉(zhuǎn)睛，就像有一塊磁鐵把我吸引住了！我一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒垂頭喪氣，完全沉浸在書(shū)海里了。
走進(jìn)我的臥室，就能聞到一陣陣書(shū)香的氣息，小小的.書(shū)櫥里堆滿(mǎn)了密密麻麻的書(shū)。我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，還為看書(shū)付出過(guò)“代價(jià)”呢。
記得一個(gè)星期六的上午，媽媽要出門(mén)辦事情，我聽(tīng)了之后心情像怒放的花朵。我在心里想：“嗨，太棒了！朋友借我一本《狼圖騰》，厚厚的一本書(shū)我正愁沒(méi)時(shí)間看呢，這不，機(jī)會(huì)來(lái)了！”想到這兒，我暗自竊喜，偷偷地在心里說(shuō)了好多個(gè)“耶”。媽媽可能看出了我微妙的變化，臨走前千叮萬(wàn)囑，我聽(tīng)了是滿(mǎn)口答應(yīng)，還調(diào)皮地向媽媽敬個(gè)禮。雖然嘴上答應(yīng)的好，但是身體里不知道有多少個(gè)細(xì)胞在“亢奮”。就在媽媽擰動(dòng)車(chē)把的一剎那，我開(kāi)心地?fù)涞酱采�，捧起心�?ài)的《狼圖騰》津津有味地讀了起來(lái)。透過(guò)《狼圖騰》的字里行間，我似乎已經(jīng)看到原先的草原上，牛倌羊倌們正放牧著成群的牛羊，狼群和獵手們之間進(jìn)行著一次次驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗……
時(shí)間一晃，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我一看表，“哎呀，完了完了，這一次徹底‘死定’了！”我自言自語(yǔ)道。
果然不出我所料，媽媽回來(lái)后，我不僅挨訓(xùn)了，就連心愛(ài)的《狼圖騰》也被“囚禁”了一天。后來(lái)，我苦口婆心地向媽媽求情，媽媽這才肯把書(shū)還給我。
怎么樣，我算不算“小書(shū)迷”呢。
書(shū)迷作文500字 篇2
刺耳的鈴聲“鈴鈴”的傳遍教室。我趕忙拍拍她，小聲對(duì)她說(shuō)：“老師來(lái)啦，別看啦！”卻應(yīng)來(lái)了一聲：“怕什么，我看完這一章再說(shuō)�！�
沒(méi)錯(cuò)，她就是我們作文班的鐘嘉琳，小名鐘仔。一個(gè)勤奮好學(xué)的女孩子，熱愛(ài)閱讀的女孩子。
這不，她在閱讀一本厚厚的英語(yǔ)作文書(shū)呢！簡(jiǎn)直忘了身邊的人，真是入迷！我再次拍拍她，對(duì)她說(shuō)：“老師來(lái)啦，再看就要被罰！”“哎呀！你怎么那么煩呢，我要看啦！”“鐘嘉琳同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)上課了�！薄鞍Γ蟮溑R頭了�！蔽倚÷曕止�，一聽(tīng)這聲音，就知道是楊老師，果然，楊老師從鐘仔背后走出來(lái)�！袄稀蠋熀��！辩娮械穆曇粢蚝ε露兞苏{(diào)。楊老師把鐘仔的書(shū)從手里一抽，放在講臺(tái)上，“呀，原來(lái)成績(jī)那么好的同學(xué)上課時(shí)也會(huì)看課外書(shū)啊！”同學(xué)們嘀嘀咕咕。再看看鐘仔，她擰出一副苦瓜臉，懊悔地小聲嘀咕：“唉，怎么能弄丟呢！我真是太不注意了！”當(dāng)然，下課后，少不了鐘仔被老師請(qǐng)去辦公室“喝茶”了。
可這并沒(méi)有影響鐘仔對(duì)閱讀的熱愛(ài)，每次我去找她時(shí)，她都捧著一本厚厚的書(shū)在閱讀著，瘋狂的吸收著里面的知識(shí)，甚至有時(shí)候，還會(huì)把自己幻想成書(shū)里面的.一部分，做出各種古怪的動(dòng)作和表情，她還會(huì)把一些好詞好句記錄到一個(gè)小本子里，寫(xiě)作時(shí)拿出來(lái)用，所以她寫(xiě)作一直很不錯(cuò)。
這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，熱愛(ài)閱讀的女孩兒不僅是我的好伙伴，還是我學(xué)習(xí)上的好榜樣，她那種熱愛(ài)閱讀的精神深深感染了我，我也要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣！
書(shū)迷作文500字 篇3
如果提起要評(píng)選“小書(shū)迷”，我馬上就會(huì)想到劉德福。
中午打了下課鈴之后，是我們最高興的時(shí)候，因?yàn)槲覀兛梢猿鋈セ顒?dòng)活動(dòng)。記得有一次，中午打了下課鈴。我們差不多都興高采烈地出去玩兒了，只有劉德福還在教室里讀書(shū)，他正目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)本，聚精會(huì)神、全神貫注。我走進(jìn)教室，看到他正讀著我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的書(shū)，問(wèn)：“好看嗎？”誰(shuí)知?jiǎng)⒌赂＞谷灰宦暡豢�，難道是他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？我比上一次更大聲的叫了一遍，劉德福還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我忍無(wú)可忍，大叫：“好看嗎？”劉德福這才聽(tīng)見(jiàn)了，慢悠悠地說(shuō)：“好看�！彼麆偛趴隙ㄒ呀�(jīng)沉迷于書(shū)中了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這個(gè)劉德福，真是讓人哭笑不得。
因?yàn)閯⒌赂？傁矚g問(wèn)問(wèn)題，喜歡探索他不知道的東西，所以我們把他評(píng)為了科學(xué)委員，每次上科學(xué)課的時(shí)候，他都得去搬科學(xué)書(shū)。不過(guò)，劉德福這個(gè)科學(xué)委員，可當(dāng)?shù)貌惶Q(chēng)職哦！有一次快上科學(xué)課了，可劉德福卻沒(méi)有去搬書(shū)，難道他忘了？劉德福正在讀書(shū)，他在讀書(shū)，可就不能小聲對(duì)他說(shuō)了，得大一點(diǎn)兒聲，坐在他后面的`劉慧鵬趴在他耳邊對(duì)他喊：“快點(diǎn)兒搬書(shū)的！”劉德福一點(diǎn)兒也沒(méi)有反應(yīng)，劉慧鵬又一次喊：“快去搬書(shū)的！”劉德福這才聽(tīng)見(jiàn)了，慌了起來(lái)，用最快的速度沖出了教室，跑了出去。
劉德福已經(jīng)近視了，但除了他的讀寫(xiě)姿勢(shì)不正確，是不是還有別的原因？有一次劉德福告訴我們，他經(jīng)常在網(wǎng)上看電子書(shū)，哦，原來(lái)如此�。∠肟磿�(shū)，也不能這樣啊！反正教室的圖書(shū)角里有那么多書(shū)，他看那些不就行了嗎？還不夠給他的看嗎？真搞不明白！
我之所以把劉德福評(píng)為小書(shū)迷，他當(dāng)之無(wú)愧。
書(shū)迷作文500字 篇4
看!我們班的小書(shū)迷小蔣，他有著炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子上架著一副綠方框眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的。他時(shí)不時(shí)搖搖頭給你說(shuō)各種道理，那樣子可真好笑。
說(shuō)起來(lái)也奇怪，書(shū)好似有什么魔力，能讓他如此著迷地在書(shū)的海洋里遨游，甚至還鬧過(guò)笑話(huà)呢?
記得是那一次，我去小蔣家玩，到了他家，我按了門(mén)鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”沒(méi)人開(kāi)門(mén)，難道小蔣沒(méi)在家?他明明讓我去他家做客，竟然沒(méi)在家，這不把我當(dāng)猴耍，剛想走時(shí)，小蔣的爸爸回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“這不是小昊嗎，來(lái)找小蔣玩，來(lái)，跟我一起進(jìn)去!”進(jìn)門(mén)后，我在書(shū)房里找到了他，他正捧著一本《西游記》津津有味地讀著呢!小蔣時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而默默無(wú)聲，時(shí)而怒吼沖天，時(shí)而傷心流淚，再看看他家的書(shū)房，真是名副其實(shí)的書(shū)的海洋，有《史記》、《小桔燈》、《拿破侖傳》……書(shū)好像一雙無(wú)形的`大手，捂住了小蔣的耳朵，使小蔣更加聚精會(huì)神的看書(shū)，我拍了他幾下，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“小昊，你什么時(shí)候來(lái)的?”我無(wú)可奈何地回答道：“早就來(lái)了，叫你你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!”他不好意思地笑了笑。這個(gè)小書(shū)迷，真讓人哭笑不得啊!
小蔣如果進(jìn)了書(shū)店，那就像到了他的天堂。我跟他去書(shū)店的時(shí)候，他總是迫不及待地挑選一本本他愛(ài)讀的書(shū)，像海綿一樣貪婪地吸取書(shū)里的知識(shí)，一看就是大半天。如果沒(méi)有人提醒的話(huà)，他就可以在里面待上一整天，不會(huì)覺(jué)得餓，也不會(huì)覺(jué)得困，好不容易勸走了，還依依不舍地掏出錢(qián)來(lái)買(mǎi)幾本他喜歡的書(shū)邊走邊看。
這就是我的小書(shū)迷朋友，我真佩服他!書(shū)是人類(lèi)的良師益友，小蔣則是我的良師益友。你的好朋友是誰(shuí)，快介紹給我們認(rèn)識(shí)一下吧!
書(shū)迷作文500字 篇5
對(duì)于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。書(shū)是知識(shí)的源泉，讀書(shū)是人的一大樂(lè)趣，更是我的一大愛(ài)好，我愛(ài)讀書(shū)，所以我快樂(lè)。
在上小學(xué)之前，我不愛(ài)看書(shū)，看過(guò)的亦寥寥無(wú)幾，甚至只局限于不看字兒，只看插圖。那時(shí)只覺(jué)得文字枯燥乏味，關(guān)鍵是很多字兒我不認(rèn)識(shí)它，它也不認(rèn)識(shí)我。插圖多有意思呀，紅白藍(lán)綠青黃紫，談笑風(fēng)生，唱念做打。
一年級(jí)時(shí)的那個(gè)偶然，使我愛(ài)上了閱讀，自此“一發(fā)不可收”。那時(shí)候，老師讓我們每人帶5本適合交流的.圖書(shū)，放到圖書(shū)角里供伙伴們隨時(shí)借閱。同桌對(duì)我的書(shū)不顧一屑，誓死不看，把我氣得七竅生煙，要知道那幾本可是我千挑萬(wàn)選，好不容易才下定決心帶過(guò)去的。這下可好？我的面子往哪里擱？好朋友周楊恰好路過(guò)，他便建議我去圖書(shū)角借一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，于是，我捧起了那本書(shū)開(kāi)始閱讀�？粗粗拱l(fā)現(xiàn)那是一本很好看的書(shū)，我讀了三遍還意猶未盡，便記下了作者，只見(jiàn)三個(gè)字映入我的眼簾：沈石溪。
后來(lái)，我請(qǐng)媽媽買(mǎi)了許多沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，每天晚上睡覺(jué)前都要看，達(dá)到了瘋狂的程度。有一次，戴老師讓我和同學(xué)打掃書(shū)吧，我在一個(gè)書(shū)架上看到了沈石溪的一本《再被狐貍騙一次》，立刻停下手中的活，如饑似渴地抱著書(shū)啃了起來(lái)。同學(xué)打掃好了，我都沒(méi)注意到，上課鈴響了，我才回過(guò)神來(lái)，好在小伙伴們都有一顆諒解的心，大家都像事先商量好似的，包攬了所有的活兒。
也不知從何時(shí)開(kāi)始愛(ài)上了閱讀，我覺(jué)得這都不重要，重要的是一旦拿起課外書(shū)，我就能一看幾個(gè)小時(shí)，甚至廢寢忘食。
一次偶然，造就了一個(gè)小小書(shū)迷。在書(shū)里我行萬(wàn)里路，知天下事；我用書(shū)中掌握的知識(shí)，笑看人生百態(tài)。書(shū)中有我，我的心里亦有書(shū)，一起閱讀吧！