【精選】難忘一課作文500字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的難忘一課作文500字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

難忘一課作文500字 篇1

　　我們線上的課堂已經(jīng)開(kāi)了有好幾天了，可是回想起來(lái)，印象最深的，最最難忘的還是線上第一課，還是那我們一班同學(xué)都摸不著頭腦的線上第一課。

　　從前，我們都沒(méi)有在線上上課的經(jīng)歷，我們的線上第一課，真真正正是我們生命中第一次上網(wǎng)課。由于我們有家長(zhǎng)的管束，對(duì)于家里的電腦，我們都只是偶爾用著聽(tīng)聽(tīng)故事書(shū)，平時(shí)不大使用電腦，更多的都還是用我們的課本和筆記本來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以線上第一課的那天，我們所有人都既陌生又激動(dòng)。

　　我記得媽媽為我登錄上我們學(xué)校的教學(xué)軟件時(shí)，我看見(jiàn)已經(jīng)有好多同學(xué)都出現(xiàn)在了“教室”里，雖然我的同學(xué)都變成了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的名字，卻還是讓我明白“啊，這就是我們新的課堂了�！钡鹊剿�有的同學(xué)都在上課之前上線了之后，我們的'班主任在軟件里出現(xiàn)了。平日里，我們都是看慣了班主任出現(xiàn)在講臺(tái)上，這一次班主任出現(xiàn)在視頻里，著實(shí)讓我們有點(diǎn)點(diǎn)不太習(xí)慣。當(dāng)班主任在視頻里對(duì)我們喊話，示意我們新學(xué)期加油時(shí)，我們更是覺(jué)得像是在看3D電影，屏幕上的人正跟我們交流呢，我們卻不知道該不該開(kāi)口回應(yīng)。

　　可以說(shuō)，我們線上第一課是我們的班會(huì)課，雖然沒(méi)有四十五分鐘，只有二十分鐘不到，卻給我們留下了不可磨滅的印象。因?yàn)槲覀兊谝淮慰匆?jiàn)我們親切的老師出現(xiàn)在直播視頻了，也第一次嘗試著在老師示意后，對(duì)著家里電腦的鏡頭說(shuō)“加油！”我們雖然也不是沒(méi)有跟著自己的家長(zhǎng)與遠(yuǎn)方的親朋好友視過(guò)頻，可是這樣跟老師視頻進(jìn)行新學(xué)期的班會(huì)課，還是我們的第一次，所有的同學(xué)都是既陌生又激動(dòng)，連我的同桌，在那天所有課程結(jié)束后還給我來(lái)了一通電話，告訴我她與我類似的感受。

難忘一課作文500字 篇2

　　“轟轟——”好吵好鬧啊，這是怎么一回事呢？原來(lái)是我們班在大掃除��！

　　這節(jié)課原來(lái)是課外活動(dòng)課，老師讓大家一起大掃除，清潔教室。

　　“誰(shuí)愿意幫忙？”王老師話剛說(shuō)完，同學(xué)們都毫不猶豫地舉起了手，很榮幸，我也加入了大掃除隊(duì)伍。我走到教室后門(mén)，拿來(lái)了掃把。王老師見(jiàn)所有“武器”準(zhǔn)備完畢，馬上指揮第一組同學(xué)往左移，我跑上去，一個(gè)縫隙都不放過(guò)，掃把一揮一揮地把臟東西掃進(jìn)了垃圾畚斗。一組一組地移，一組一組地掃，忙得我們不可開(kāi)交，不一會(huì)兒，垃圾畚斗就已經(jīng)裝得滿滿的了。掃了地之后，我們又開(kāi)始擦窗戶。我拿了一條抹布，去浸了水，爬到了課桌上，扶著窗戶，既小心又仔細(xì)地擦著。擦完了窗戶擦飲水機(jī)，我走到飲水機(jī)前，移動(dòng)了飲水機(jī)，先把桌子擦了一遍，看了看抹布，哇，真惡心，但為了班級(jí)，我不怕！

　　我鼓起了勇氣，擦得更起勁了！

　　我把抹布拿到水槽邊，打開(kāi)水龍頭，用手用力地搓洗著抹布，臟物質(zhì)順著布邊流下來(lái)，黑乎乎的。連續(xù)搓了好幾遍，流下來(lái)的'水終于變清了，我把抹布掛到了門(mén)上。

　　沒(méi)加入大掃除隊(duì)伍的同學(xué)也很認(rèn)真：有的在背課文；有的在做自己的作業(yè)；還有的在看課外書(shū)……每個(gè)同學(xué)都專心致志的。季煜詩(shī)嬉皮笑臉地把頭轉(zhuǎn)向陳曉玲，兩個(gè)人不知在聊些什么；林羽微拿出了數(shù)學(xué)每課一練，仔仔細(xì)細(xì)地再草稿上寫(xiě)著算式；雷雨燕手持《作文新天地》，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著。

　　在這堂課中，我為班級(jí)作了勞動(dòng)，看著教室一塵不染，可真難忘�。�

難忘一課作文500字 篇3

　　曾經(jīng)有一位白發(fā)蒼蒼的教授，給即將畢業(yè)的學(xué)生上畢業(yè)前的最后一節(jié)課，老教授滿懷深情、充滿希望的說(shuō)：“希望大家能記住我給你們上的這最后一堂課。”

　　老教授沒(méi)有像往日實(shí)驗(yàn)課那樣帶領(lǐng)大家做實(shí)驗(yàn)，而是通過(guò)已往實(shí)驗(yàn)課的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，用水的三種狀態(tài)，揭示人生三種狀態(tài)所表現(xiàn)的人生意義之不同，他講到：“水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)。水的狀態(tài)是由溫度決定的，人生的狀態(tài)是由自己心靈的溫度決定的'。倘若一個(gè)人對(duì)生活和人生的溫度在0℃以下，那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰，他的整個(gè)人生也只有他雙腳站的地方那么大；倘若一個(gè)人對(duì)生活和人生抱平常的心態(tài)，那么他就是一汪常態(tài)下的水，他能奔流進(jìn)大河、大海，但他永遠(yuǎn)離不開(kāi)大地；倘若一個(gè)人對(duì)生活和人生是100℃的熾熱，那么他就會(huì)成為水蒸氣、成為云朵，他將飛起來(lái)，他的世界和宇宙一樣大�！�

　　這是一堂生動(dòng)的人生教育課。作為老教授，他希望自己的學(xué)生能成為祖國(guó)的棟梁之才，都能以一顆火熱的心，投身于祖國(guó)的發(fā)展和建設(shè)之中，他希望她的學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)填補(bǔ)科學(xué)領(lǐng)域的空白，用掌握的知識(shí)敲開(kāi)科技研究的大門(mén)，用雙手描繪祖國(guó)明天更燦爛的藍(lán)圖。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)，深深被老教授精彩的比喻所觸動(dòng)，反思自己的言行，檢查自己的狀態(tài)，真該給自己的心靈加把火，讓心的溫度升高，讓自己的熱情燃燒，五十余歲的年齡正可謂老年中的年少，雖然我們退休離開(kāi)了自己原來(lái)的工作崗位，但我們?nèi)匀豢梢詾樯鐣?huì)發(fā)揮余熱，我們照樣有一顆熾熱的心靈，朋友們趕快行動(dòng)吧，讓我們成為水蒸氣，成為云朵，讓我們的生命更精彩。

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