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難忘一課作文500字10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的難忘一課作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘一課作文500字 篇1
記得那是小學(xué)三年級(jí)，我們班來(lái)了一個(gè)新實(shí)習(xí)老師，叫：喻潔。我們都管她叫喻老師。喻老師上課很有趣，我最喜歡聽(tīng)她的課，她給我們上的課，現(xiàn)在我都記憶猶新，是最難忘的一節(jié)課。
“叮鈴鈴……”上課了，我們快速跑進(jìn)教室坐得端端正正，因?yàn)檫@節(jié)課是喻老師給我們上英語(yǔ)課。
喻老師拿起英語(yǔ)書(shū)走進(jìn)教室，然后說(shuō)：“同學(xué)們，你們想不想玩游戲？”聽(tīng)到玩游戲三個(gè)字，全班同學(xué)的眼睛都發(fā)亮了，異口同聲的說(shuō)：“好啊，好啊，玩游戲，玩游戲……”喻老師見(jiàn)到這情景，并不是像其他老師一樣的用教棍敲講臺(tái)，而是說(shuō)了句：“stop！”
shh，Don‘t talk�！蓖瑢W(xué)們沒(méi)有聽(tīng)懂老師的話語(yǔ)，卻充滿了好奇，因?yàn)槟菚r(shí)還是三年級(jí)，這些根本不懂的�？匆�(jiàn)大家沒(méi)有再講話，喻老師面帶笑容的說(shuō)：“好了，同學(xué)們，不要說(shuō)話，我們來(lái)做游戲好嗎？”“好的！”
這會(huì)兒同學(xué)們不再討論，而是仔細(xì)聽(tīng)老師講游戲的.規(guī)則�！坝螒蛞�(guī)則，我們請(qǐng)四位同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)，說(shuō)一個(gè)我們學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞或者中文，下面的同學(xué)則要配合上面的同學(xué)，他們說(shuō)英文，你們就說(shuō)中文，他們說(shuō)中文，你們就說(shuō)英文，可以嗎？”喻老師仁和的說(shuō)�！昂醚��！蓖瑢W(xué)們瞪大了眼睛，又把手舉得高高的，希望老師叫自己上去。老師叫了：張依婷、李文、我、潘楊柳上去。我們按照老師的規(guī)則，開(kāi)始了游戲�！畂range’，我說(shuō)了一個(gè)單詞，下面馬上有人舉手“橘子！”
猜對(duì)了！
喻老師很開(kāi)心“來(lái)，我給你們猜對(duì)的發(fā)獎(jiǎng)�！庇螒蚓瓦@樣持續(xù)下去，在我們不知不覺(jué)中，45分鐘已到�！岸ｂ忊彙毕抡n了，時(shí)間過(guò)得真快！
這是我最難忘的一節(jié)課，這節(jié)課不但讓我們學(xué)到了知識(shí)，還得到了學(xué)多樂(lè)趣
難忘一課作文500字 篇2
“轟轟——”好吵好鬧啊，這是怎么一回事呢？原來(lái)是我們班在大掃除啊！
這節(jié)課原來(lái)是課外活動(dòng)課，老師讓大家一起大掃除，清潔教室。
“誰(shuí)愿意幫忙？”王老師話剛說(shuō)完，同學(xué)們都毫不猶豫地舉起了手，很榮幸，我也加入了大掃除隊(duì)伍。我走到教室后門(mén)，拿來(lái)了掃把。王老師見(jiàn)所有“武器”準(zhǔn)備完畢，馬上指揮第一組同學(xué)往左移，我跑上去，一個(gè)縫隙都不放過(guò)，掃把一揮一揮地把臟東西掃進(jìn)了垃圾畚斗。一組一組地移，一組一組地掃，忙得我們不可開(kāi)交，不一會(huì)兒，垃圾畚斗就已經(jīng)裝得滿滿的了。掃了地之后，我們又開(kāi)始擦窗戶。我拿了一條抹布，去浸了水，爬到了課桌上，扶著窗戶，既小心又仔細(xì)地擦著。擦完了窗戶擦飲水機(jī)，我走到飲水機(jī)前，移動(dòng)了飲水機(jī)，先把桌子擦了一遍，看了看抹布，哇，真惡心，但為了班級(jí)，我不怕！
我鼓起了勇氣，擦得更起勁了！
我把抹布拿到水槽邊，打開(kāi)水龍頭，用手用力地搓洗著抹布，臟物質(zhì)順著布邊流下來(lái)，黑乎乎的。連續(xù)搓了好幾遍，流下來(lái)的水終于變清了，我把抹布掛到了門(mén)上。
沒(méi)加入大掃除隊(duì)伍的.同學(xué)也很認(rèn)真：有的在背課文；有的在做自己的作業(yè)；還有的在看課外書(shū)……每個(gè)同學(xué)都專心致志的。季煜詩(shī)嬉皮笑臉地把頭轉(zhuǎn)向陳曉玲，兩個(gè)人不知在聊些什么；林羽微拿出了數(shù)學(xué)每課一練，仔仔細(xì)細(xì)地再草稿上寫(xiě)著算式；雷雨燕手持《作文新天地》，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著。
在這堂課中，我為班級(jí)作了勞動(dòng)，看著教室一塵不染，可真難忘��！
難忘一課作文500字 篇3
“嘟嘟嘟”上課鈴響了，我一聽(tīng)到是軍訓(xùn)課，我的頭立刻“暈”了。因?yàn)榍皫滋密娪?xùn)課，已把我折磨得夠慘了，腰，那個(gè)疼；腿，那個(gè)酸，簡(jiǎn)直無(wú)以言表。說(shuō)句老實(shí)話，我這個(gè)“軍人叔叔”的兒子本來(lái)特羨慕軍人老爸的威武之氣的，我想就憑先天遺傳，我也一定會(huì)練得最棒，唉！誰(shuí)知這一折騰，我那點(diǎn)兒自信全沒(méi)了。
“一、二、一”在何教官威嚴(yán)的口令下，我們排好了隊(duì)，也大聲地喊著“一、二、一”，來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)，原地端坐等候魯教官上課，不一會(huì)兒魯教官來(lái)了，他身穿綠軍裝邁著剛勁有力的步伐走到隊(duì)伍前，一個(gè)漂亮的并腿，加上一個(gè)漂亮的挺胸，目光掃視了操場(chǎng)一周，高聲地說(shuō)“今天是軍訓(xùn)復(fù)習(xí)課，第一個(gè)內(nèi)容是站軍姿，要站好軍姿就得鼓足了八股勁他一邊講，一邊做著示范，他站著猶如一棵挺立的青松，那姿態(tài)太酷了！我都看得傻呆了。
“一、二”口令一下，同學(xué)們都做好了站姿，接受檢查，教官來(lái)了，從我們每人面前走過(guò)，嚴(yán)厲的目光上下大量著我們沒(méi)一個(gè)人，當(dāng)他走到我面前時(shí)，我的心都快從嗓子眼兒跳出來(lái)了。我站得筆直，頭仰得很高，哪知屁股上挨了一拳，“這股勁用的不夠……”，反到把我緊張的神經(jīng)松了綁，我調(diào)整了全身的勁兒重塑了軍姿，＂啪＂重重的一巴掌拍在我背上，＂不錯(cuò)＂教官嚴(yán)峻的臉上露出一絲微笑，那一聲＂不錯(cuò)＂給了我莫大的.鼓舞。我站著，站著……仿佛自己已是一位威武的軍人了。
“一、二”
魯教官洪亮的口令在操場(chǎng)上回響，我們練了一遍又一遍，同學(xué)們都鼓足了勁兒，最后，我們都順利過(guò)關(guān)了。
難忘��！軍訓(xùn)課，自打軍訓(xùn)結(jié)素，我的肌肉里、骨子里有了幾分硬勁兒、韌勁兒，帥氣的魯教官也深深的刻在了我的心中。
難忘一課作文500字 篇4
在我漫長(zhǎng)的學(xué)生生涯里，我?guī)缀跏巧媳榱怂械恼n程。有非常高興的、有非常悲傷的、有幽默的、還有無(wú)聊的。但目前，我最難忘的還是那節(jié)班會(huì)課。
在今年元旦節(jié)前夕，老師準(zhǔn)備讓我們開(kāi)元旦慶祝會(huì)，活潑好動(dòng)的我立即申請(qǐng)表演一個(gè)節(jié)目，而班長(zhǎng)也答應(yīng)了我，我心里暗暗一樂(lè)：我絕對(duì)會(huì)在慶祝會(huì)上脫穎而出。
我為了排好節(jié)目，不惜那寶貴的體育課，拿了一節(jié)課三十分鐘來(lái)排練，用了兩節(jié)課寫(xiě)臺(tái)詞，還有彩排。我花了一整天的精力就是為了臺(tái)上的那五分鐘。但是，下午的那節(jié)班會(huì)課卻成了我終生難忘的一節(jié)最尷尬的課。
我好不容易盼到了班會(huì)課，我們也做好了出場(chǎng)準(zhǔn)備，第一個(gè)節(jié)目是班長(zhǎng)他們的《Q版神雕俠侶》，但我們看著看著，似乎這個(gè)節(jié)目永遠(yuǎn)到不了頭。我越看越著急，我只好彬彬有禮的問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)我們的節(jié)目好久演呀？”班長(zhǎng)漫不經(jīng)心的`說(shuō)：“馬上”。但這也沒(méi)有讓他們停止，反而他們演的已經(jīng)走火入魔，根本不管我們了。等到下課鈴拉了，我們才上場(chǎng)，剛說(shuō)一句話，班長(zhǎng)和主持人上來(lái)了，“對(duì)不起，這個(gè)節(jié)目不在我們的編排之類，請(qǐng)回吧”�！八麄兊墓�(jié)目沒(méi)有水平，你們快滾吧！”
我心里非常尷尬，不知道該說(shuō)什么。我們就這樣被趕下了場(chǎng)。
放學(xué)后，班長(zhǎng)故意恥笑我。我氣憤、傷心，“你答應(yīng)了我的，為什么變卦！”
班長(zhǎng)哈哈一笑，走了。
有這種沒(méi)有誠(chéng)信的班長(zhǎng)，整個(gè)班不亂才怪。難道老師你就視而不見(jiàn)嗎？而我從那時(shí)侯起，我與班長(zhǎng)的仇恨已經(jīng)是走火入魔，我要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，不要讓班長(zhǎng)這種無(wú)恥小人欺負(fù)我。
難忘一課作文500字 篇5
在我五年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我們把返校的那最后一堂課，當(dāng)作了畢業(yè)典禮。這是我們自己舉行的。當(dāng)時(shí)，每個(gè)人都到齊了，老師也來(lái)了。
畢業(yè)典禮舉行了。仍然是從前那兩位主持，只聽(tīng)他們說(shuō)：“畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。我們懷著各自美好的夢(mèng)想進(jìn)入了中學(xué)，在那里有許多的同學(xué)，也能結(jié)識(shí)到更多的好朋友。首先讓我們說(shuō)下自己的感受�！币粋�(gè)個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，拿著話筒有模有樣的說(shuō)著。我聽(tīng)了，心里頗有感受，他們都說(shuō)出了自己的心聲。輪到我了，我揣著緊張而又激動(dòng)的心情拿起話筒�！按蠹液�，這是，也許是最后次見(jiàn)面，大家度過(guò)的美好時(shí)光我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的……”接著，便有班長(zhǎng)對(duì)老師的辛勤教育的感恩詞。這是我們對(duì)老師的祝福，也是對(duì)老師的.辛苦的一個(gè)回饋。老是聽(tīng)了，眼眶濕潤(rùn)了，這是老師第一次讓我們感到不那么嚴(yán)厲。老師相處了個(gè)點(diǎn)子：讓我們拍集體照留念，說(shuō)想把我們記在心底。
就在這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)跑了出去，拿了一盒東西進(jìn)來(lái)。其實(shí)這是我們特意每人花兩元錢買的一盒費(fèi)列羅巧克力。因?yàn)槲覀兿惹霸儐?wèn)過(guò)老師，老師說(shuō)他最喜歡吃費(fèi)列羅。老師說(shuō)謝謝是有點(diǎn)梗咽。這短短兩個(gè)小時(shí)聚會(huì)也要落幕了。隨著最后一個(gè)大合唱的歌聲畫(huà)上了完美的句號(hào)。
這堂課，見(jiàn)證了同學(xué)間的友誼，師生間的感恩與辛勤。這堂課讓我經(jīng)久不忘，因?yàn)檫@些事情都記在了我心中。
難忘一課作文500字 篇6
在我六年小學(xué)生涯中，上課對(duì)我來(lái)說(shuō)已是家常便飯了，在這些中有令我感到快樂(lè)的、輕松的、難忘的、枯燥的、也有討厭的.，但我最難忘的還是那節(jié)課。
那是一個(gè)下午的第三節(jié)課，搞怪的老師讓我們每個(gè)同學(xué)都帶上科學(xué)用具，然后神秘地將我們帶進(jìn)了試驗(yàn)室;對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們這節(jié)課不上課，讓我來(lái)教你們?cè)撊绾稳プ鲆粋�(gè)小小發(fā)電機(jī)，好了，廢話少說(shuō)，讓我們開(kāi)始吧�！�
老師先讓我們從科學(xué)袋里取出電池盒、電線、銅片、進(jìn)行第一步連接電線。我小心翼翼地把電線剪開(kāi)，然后把它系在電池盒上，老師又讓我們剪開(kāi)另外一頭把它系在銅片上，系好后，我又立刻拿出了燈泡座，把銅片插在燈泡座上。
剛開(kāi)始還好好的，可這會(huì)兒就慘了，我忘了事先把銅片折彎，而這回再來(lái)折，真是猶如在折一段大鐵塊，怎么扭也扭不下來(lái)。真在我抓耳撓腮時(shí)，“救星”老師出現(xiàn)了，他看了看我一副一籌莫展的樣子，便對(duì)我說(shuō)：“為什么愣著?不管遇到了什么困難，我們都要想法設(shè)法地去解決，而不是坐在這兒冥思苦想，應(yīng)主動(dòng)的去請(qǐng)教其他的同學(xué)�！�
說(shuō)完后。老師看了看我的燈泡座，只是調(diào)換了一下方向，再一折就好了。我迷惑不解地問(wèn)老師：“老師，為什么你只是這樣一下子就行了呢?”老師說(shuō)：“凡事都不要太過(guò)于死老筋，要學(xué)會(huì)萬(wàn)事都換一個(gè)角度去想，從另外一個(gè)角度去看�！�
聽(tīng)了老師的話，我恍然大悟，我想：我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也正是如此，只要遇到不懂的問(wèn)題就應(yīng)該去請(qǐng)教別人，做什么題目都不要只往一方面想，要換個(gè)角度來(lái)想。我又看了看燈泡座，原來(lái)是我制作時(shí)把它們弄反了。我按照老師教的方法，終于將這個(gè)小小發(fā)電機(jī)做好了。
這節(jié)課，雖然不像以前那樣生動(dòng)、有趣，卻讓我明白了一個(gè)道理。正是因?yàn)檫@樣，所以令我難忘……
難忘一課作文500字 篇7
難忘的一節(jié)課指的并不是語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課，而是微機(jī)課。因?yàn)樽詮纳狭肆昙?jí)以后我們就再也沒(méi)進(jìn)過(guò)微機(jī)室，所以我們都非常期盼上微機(jī)課。
我們這些學(xué)生本來(lái)一星期就只有一節(jié)微機(jī)課，可每到這節(jié)課不是成了語(yǔ)文課，就是成了數(shù)學(xué)課。但天有好生之徳，我們六(3)班的.愿望很快就達(dá)成了。各科老師都大發(fā)慈悲，說(shuō)要帶我們?nèi)ノC(jī)室里開(kāi)開(kāi)眼界，樂(lè)得我們都笑得合不攏嘴了。
第二天，老師就帶著我們來(lái)到微機(jī)室里來(lái)上課了。由于學(xué)校里的電腦不夠，我們就倆三個(gè)人一組。我和我的好朋友程美琴和戴金鶯一組。一開(kāi)機(jī)就只見(jiàn)程美琴熟練地操縱著電腦，把我們帶進(jìn)了一個(gè)虛擬的美麗的地方。聽(tīng)她說(shuō)她在家里經(jīng)常玩這個(gè)經(jīng)驗(yàn)非常豐富。我們今天玩的這個(gè)就叫"奧比島"，也是她在家中玩的游戲的其中之一。
接著，她就帶著我們?cè)?奧比島"里參觀游覽。而且她在這里面還有一個(gè)精靈寶寶，聽(tīng)她說(shuō)精靈就象現(xiàn)實(shí)生活中的寵物一樣。也會(huì)生病，也要吃飽穿暖，生病了也得看醫(yī)生。玩轉(zhuǎn)了一會(huì)兒"奧比島"，程美琴就教我們?cè)谶@里面怎么樣賺錢.原來(lái)這些錢全是從游戲中得到的.可時(shí)間逃去如飛，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就下課了，我們六年級(jí)以來(lái)的第一節(jié)微機(jī)課就這樣結(jié)束了.
這節(jié)難忘的微機(jī)課就這樣深深地印在我的腦海里了.上完這節(jié)課，我便對(duì)電腦增添了不少興趣，我下定決心一定要把電腦學(xué)個(gè)明白.
難忘一課作文500字 篇8
一個(gè)星期五下午，我正在教室里玩。突然，從我身后傳來(lái)“耶”的聲音，我覺(jué)得很奇怪，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)那個(gè)人說(shuō)：“英語(yǔ)課去多功能教室上嘍！
大家趕快收拾東西，一窩蜂地跑向多功能教室。
進(jìn)入教室，把大伙兒都看傻了：教室特別大，講桌是一臺(tái)電腦，講桌后面是一面好大好大的屏幕。講臺(tái)下，8排銀灰色的桌椅擺得整整齊齊。后面有大約10排的藍(lán)色沙發(fā)椅子，聽(tīng)課的老師和領(lǐng)導(dǎo)坐在那里。
上課了，王老師精神飽滿地走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“hello class！”
我們一齊說(shuō)：“hello miss wang！”
問(wèn)好后，王老師就給我們講課了。先是教我們了一首英文歌曲，接著，老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲：開(kāi)小火車。只見(jiàn)老師讓大屏幕上出現(xiàn)了一列小火車，她要讓一名同學(xué)上講臺(tái)控制鼠標(biāo)，開(kāi)動(dòng)小火車。我趕快舉手，想開(kāi)開(kāi)小火車。遺憾的是老師沒(méi)叫我，叫了張翼飛。只見(jiàn)他神氣活現(xiàn)地走上講臺(tái)，用鼠標(biāo)將小火車下方的英語(yǔ)單詞拖放在適當(dāng)?shù)幕疖囓噹�，使車廂里�?單詞排成一句話：“what's you nime”當(dāng)他排完英語(yǔ)句子后，小火車就開(kāi)動(dòng)了。后來(lái)，老師又叫了一名同學(xué)開(kāi)小火車，游戲就結(jié)束了。真可惜呀！
我沒(méi)有開(kāi)小火車。游戲過(guò)后，我們看了一段英語(yǔ)視頻，又復(fù)習(xí)了英語(yǔ)單詞，正復(fù)習(xí)著，“叮鈴鈴”下課了�！斑@節(jié)課怎么這么快呀？”我嘆息道。
唉！
要是每節(jié)課都在多功能教室上課就好了！
上課的時(shí)間跟閃電一樣快，上課的內(nèi)容如此吸引人，誰(shuí)不高興才怪呢！
難忘一課作文500字 篇9
曾經(jīng)有一位白發(fā)蒼蒼的教授，給即將畢業(yè)的學(xué)生上畢業(yè)前的最后一節(jié)課，老教授滿懷深情、充滿希望的說(shuō)：“希望大家能記住我給你們上的這最后一堂課�！�
老教授沒(méi)有像往日實(shí)驗(yàn)課那樣帶領(lǐng)大家做實(shí)驗(yàn)，而是通過(guò)已往實(shí)驗(yàn)課的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，用水的三種狀態(tài)，揭示人生三種狀態(tài)所表現(xiàn)的人生意義之不同，他講到：“水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)。水的狀態(tài)是由溫度決定的，人生的狀態(tài)是由自己心靈的溫度決定的。倘若一個(gè)人對(duì)生活和人生的溫度在0℃以下，那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰，他的整個(gè)人生也只有他雙腳站的地方那么大；倘若一個(gè)人對(duì)生活和人生抱平常的心態(tài)，那么他就是一汪常態(tài)下的水，他能奔流進(jìn)大河、大海，但他永遠(yuǎn)離不開(kāi)大地；倘若一個(gè)人對(duì)生活和人生是100℃的熾熱，那么他就會(huì)成為水蒸氣、成為云朵，他將飛起來(lái)，他的世界和宇宙一樣大�！�
這是一堂生動(dòng)的人生教育課。作為老教授，他希望自己的學(xué)生能成為祖國(guó)的棟梁之才，都能以一顆火熱的心，投身于祖國(guó)的發(fā)展和建設(shè)之中，他希望她的學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)填補(bǔ)科學(xué)領(lǐng)域的空白，用掌握的知識(shí)敲開(kāi)科技研究的大門(mén)，用雙手描繪祖國(guó)明天更燦爛的.藍(lán)圖。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)，深深被老教授精彩的比喻所觸動(dòng)，反思自己的言行，檢查自己的狀態(tài)，真該給自己的心靈加把火，讓心的溫度升高，讓自己的熱情燃燒，五十余歲的年齡正可謂老年中的年少，雖然我們退休離開(kāi)了自己原來(lái)的工作崗位，但我們?nèi)匀豢梢詾樯鐣?huì)發(fā)揮余熱，我們照樣有一顆熾熱的心靈，朋友們趕快行動(dòng)吧，讓我們成為水蒸氣，成為云朵，讓我們的生命更精彩。
難忘一課作文500字 篇10
我曾經(jīng)上過(guò)很多大大小小的課，風(fēng)趣的、幽默的、慷慨激昂的、催人奮進(jìn)的……但是有這樣一堂課，卻讓我至今也難以忘記……上課鈴聲響了，班主任老師走進(jìn)教室，將一些小紙包放在講臺(tái)桌上。我們看著那一個(gè)個(gè)小紙包，真有點(diǎn)納悶兒，不知道她葫蘆里賣的是什么藥。 “同學(xué)們，你們有沒(méi)有丟了什么東西呀?”老師的話音剛落，我們便開(kāi)始檢查自己的物品。待我們檢查完，教室里漸漸安靜下來(lái)，老師問(wèn)道：“有人丟東西了嗎?”我們有的搖搖頭，有的'大聲說(shuō)：“沒(méi)有�！�
“不對(duì)，你們每個(gè)人都丟了兩樣?xùn)|西，只是你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)�！�
聽(tīng)了老師的話，我們面面相覷，更是丈二的和尚——摸不著頭腦了。
“這里面包的是什么，你們知道嗎?”老師指著講臺(tái)上的小紙包問(wèn)�！安恢馈！蔽覀円积R搖頭。
“這里面就是你們丟的東西，而且你們丟的都是同樣的東西。我在這些小紙包上寫(xiě)了你們的名字，念到名字的同學(xué)就上來(lái)領(lǐng)，領(lǐng)到以后先不要打開(kāi)，待會(huì)兒大家看看你們究竟丟了什么�！比缓罄蠋煱研〖埌l(fā)給我們，我們的表情出奇的一致——迷惑不解。
“現(xiàn)在同學(xué)們可以一起打開(kāi)看看了�！蔽覀兤炔患按夭痖_(kāi)紙包。呀，原來(lái)紙包里都是一些垃圾：果皮、紙屑以及畫(huà)著搞笑惡作劇的廢紙等等。
“同學(xué)們，這些垃圾是我從，你們的抽屜里、教室的地面上撿來(lái)的，你們每個(gè)人都丟了兩樣?xùn)|西，一樣是這些垃圾，另一樣是良好的生活習(xí)慣。這些垃圾懇求老師替它們向同學(xué)們轉(zhuǎn)告幾句話：?請(qǐng)把我們送到我們應(yīng)該去的地方，不要讓我們浪跡天涯�！�
看著我們手中的小紙包，我們的表情在一次出奇的一致——羞愧萬(wàn)分。
難忘，是一種難以割舍的眷念，回味時(shí)卻仍有獨(dú)特滋味。也許在別人眼中普普通通的一堂課卻成了我生命中最難忘的一節(jié)課。
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