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關于隨感作文500字錦集7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的隨感作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨感作文500字 篇1
每次當我看了一部電影或者是一些很不錯的綜藝的時候，都有不少的小感悟。
我總想著應該記錄起來，寫一點兒什么，這種感覺在看的過程中尤為強烈，可當時停下來寫當然不太可能了，所以就想著一會看完就寫點什么吧。可當每次看完的時候，我都沒有立即動筆，想著再等一會吧，再等一小時吧，等晚上吧，等明天吧......于是，就在一次次地拖延中，最初想記錄的欲望就不再強烈，那點兒小感悟也漸漸地隨風飄逝了。
其實這樣是真的有點可惜的，畢竟每一個當下的想法都是獨一無二的，即使同一部電影，同個綜藝，再看的'時候，想法有可能就和第一遍不一樣了。
所以后來看到有愛寫作的人是都有隨手記錄的習慣，不僅僅是在手機上，或者是筆記本上，可以是圖文記錄，可以是語音記錄，但不同的是他們有做到整理。我想到自己手機備忘錄里一團亂的收集，算是明白了自己總覺得看到好字好句之類的看得不少，可為啥想寫想用到的時候還是沒有頭緒，這就是區(qū)別吧。
記錄了，收藏了，收集了，還要去整理，除此之外，就是還要經(jīng)常去回顧，否則，它們很快就在遺忘曲線的時間表中，慢慢地被你錯過了。
這些就為什么有的人寫東西很快，也很有質(zhì)量的原因吧，都是在日積月累的細節(jié)里。
隨感作文500字 篇2
這幾天時間過的特別快。尤其是在寒假期間快要過年了，每個人都在因為這些事情在忙碌。如果沒有什么新的發(fā)生的事情讓他們焦頭爛額，也許他們本該就過一個好年。
過年雖然說沒有什么實質(zhì)上的好處，但是卻是一個儀式上的精神層面上的安慰。在此之前我們一直都覺得過年是一個傳統(tǒng)節(jié)日，因為過年就要有過年的氣氛，所以大家要按照新年新氣象有一個新的開頭。
傳統(tǒng)節(jié)日的重要性以及它所攜帶的.一種魅力，這讓很多人念念不忘的。
假如他們?nèi)绻幸惶觳槐恢匾暳�，那么也許就說明很多東西在某種程度上就發(fā)生了變化。寒假過年之后我們還有很多事情要忙，比如說考研的要準備好考研的學校，確定好計劃。
不打算考研的同學就要準備去找工作，進行自己下一步的人生路程。也許不管怎樣，大家都會過好自己的一生，都會按照自己原本制定的計劃和方案不斷的往前走，會有自己的喜怒哀樂和興衰榮辱。這本身就是一個生活的過程。
當我們真的從這個生活的過程當中明白意義和真諦的時候，就會意識到那些情況其實從來都不是虛假的。
醒悟卻往往能夠讓人學習到更多。敏感的人尤其是這樣。
收拾書柜的時候，我發(fā)現(xiàn)了好幾本，在高中時代就買了個小說，但是卻沒怎么看過，甚至連書皮都還嶄新的�；厥淄驴偸歉杏X有一些遺憾，但是也有一些浪費。
網(wǎng)絡上有一個詞叫做斷舍離也是很流行。我想要想真正做到生活極簡主義，那么斷舍離也就應該常伴身旁。
隨感作文500字 篇3
他們其實一直都不擅長說那些甜言蜜語的話，那些柔腸百轉(zhuǎn)只存在于心里，蘊含在無數(shù)次的沉默之中。
沉默背后也有沖動，凡是遇到寢室的出口他們還是會選擇自己正確的旅程。并不是在這樣的一條路上，每一個人都前往自己單一的航向，正如同那一年的青春，大家都是單一的模樣。
大學剛開始的時候，大家都是初次見面，在那一次的聚餐當中，你認識了更多不一樣的人，你們也許會有更多的交流，也許會干杯一起喝酒，但是漸漸的青春也會有聚有散。
三四年過后快要到了，離別的時候你在回憶當初的時光卻顯得總有那么點缺憾。
可是那些缺憾居然也漸漸地形成了一種美。
去以前你喜歡的人現(xiàn)在漸漸的`都變成了陌生路人。也許你會突然在時光的教學之中看懂了以前重視的很多東西其實都不值得一提，他們也許是時光在成長和流失的過程當中給你埋下的隱患。
當你成長了之后，你開始看懂了更多更重要的道理。
那些無所謂的東西也變得不是那么的重要。
也許你到現(xiàn)在仍然擁有一顆單純的心，善良的心，但是你所具有的一些經(jīng)驗和履歷已經(jīng)和當時的自己完全不一樣了，因為你學會了很多的東西，也讓自己嘗試著變得更加優(yōu)秀。
所以學會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和可愛的地方，不要去嘗試太多不好的東西。
你也會是自己的國王。
隨感作文500字 篇4
我知道其實你一直都在強調(diào)老師在布置作業(yè)的時候會給你什么樣的評價，可實際上你如果把這一方面看的淡一點，很多東西就會顯現(xiàn)出來它本來的意義。
如果從一開始你就把老師當成真心交往的朋友，也許你會發(fā)現(xiàn)他對你而言是好處比較多，而不是總覺得像個仇人一樣。在高中的時候我經(jīng)常會有很多不會的問題去請教老師，即便是在課堂上還是在辦公室里，我們都可以自由的交談，在這樣的過程當中，其實很多東西都是看的一清二楚的。
比如說你的老師對于這門專業(yè)學的怎樣，他有著多么大的能力，她對教學這一方面又有指多大的.潛力和造詣？又或者說他這個人為人怎樣面對著學生的請教，又是否會耐心？
但是這些東西都是可以通過我們細致的觀察，然后總結發(fā)現(xiàn)的。
在現(xiàn)實生活當中我們常常會犯一種錯誤呢，就是學生思維去思考任何問題，也許在現(xiàn)實生活當中很多東西沒有人去教你有什么樣的道理，有什么樣的作用，而我們卻可以借助雙眼去觀察，借助雙手去做實驗，很多事情一次兩次的經(jīng)歷之后，可能就有了結果和定論。但是我們也沒有必要一定要去尋找一個一勞永逸的辦法去解決所有的問題，因為我們從高中的時候?qū)W哲學就已經(jīng)知道了，這個世界上并沒有什么放之四海而皆準的方法。
所以到了現(xiàn)在這里，我們就不必用那些大道理來誤導自己。
即便是我們?nèi)匀幌矚g看各種各樣的虛假小說，但我們可以把它當成一個特殊的興趣愛好，也許發(fā)展它本身就是可以愉悅身心的，但是沒有必要給自己太大的心理負擔。
在人生道路上，我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^自己的心靈手巧來不斷地去完善和提高自己的生活質(zhì)量。
隨感作文500字 篇5
報名小小老師的課，也算是有點兒沖動的。
從看到她的免費課的時候，我就知道她肯定是要賣課的，本著只是看看的原則，結果在試聽課之后的一個下午，我還是報了名。
學費對于我來說，還是有點兒昂貴的，雖然比起現(xiàn)在的行情價，那個價格可能還只是算中等的。
之所以會報那個課程，最重要的當然就是自己的需要，自己需要改變與成長，而這些小小老師都在課程中會有提及；還有就是老師的真誠，她的普通話并不是很標準，但是她做出了不錯的成績而且單是聽她的聲音就能感受到一種樸實與真誠。
最后給我一個助推力的，應該就是群里大家的熱情。
報名的同學中有各種各樣的年齡段，有剛出校門的`，有在職的，有在家的全職二胎寶媽，也有中年人士，甚至還有已經(jīng)退休的愛好寫作的人員。
他們做著自我介紹，表達了自己想急于提升技能來改變自己，我也在他們的身上看到了自己的渴求。
也許就是那一句句，一段段的文字中，我突然就堅定了想法，不給自己后悔的機會，就報了名。
開課前還信誓旦旦，可是剛開課就偷懶落下了兩課。看到群里同學們已經(jīng)開始打卡交上了作業(yè)，我再次為自己感到慚愧。
其實，報一門好的課程，不僅僅是要看老師，同時也是融入一個集體，尤其是在一個群體中，如果大家都是集體上進的，你就不太好意思去偷懶了。
既然報名了，就好好地加把勁吧。
隨感作文500字 篇6
兩個月前的一個契機，我報了小常老師的免費體驗課程。
在這之前，我曾經(jīng)從很多個渠道了解過她，而且都是我很喜歡且欣賞的一些公號作者推薦的，而想想她的課真的火了好多年了。
為期半個月的體驗課，我學得并不算認真，但還是挺有感觸的，所以即使正式的課程價格真的遠超出我的'預算，我還是報名了。
我想著通過學習，能有所改變，而如果只是一昧地空想，沒有行動，那只能是一直的原地踏步。
課程開啟的時候，我剛才又接了一份兼職，可以說前幾天是有點兒焦頭爛額的。
不僅僅是因為兼職也需要一段適應區(qū)，同時我也沒想到課程中學習力度那么大，有點深奧，如果沒有沉心學習并不可能全部去消化。
即使是這樣，前幾天的課程還勉強地跟上，但后來我發(fā)現(xiàn)班級有些同學已經(jīng)在跨級學習，總是提一些超前的還沒有學過的知識，又或者把學過的知識總是能提到一些自己根本就沒思考過的問題，無形中就造就了一種焦慮的氣氛，覺得自己好像白學了。與此同時，那些課后材料越來越多，幾乎你得把一整天的大部分時間花費在上面，同時也要深度理解思考才能可能真正地明白。
就在這個節(jié)骨眼，老師又推出了新課程。那一瞬間真的有點兒反感，原因之一是這課程又是饑餓營銷模式，有特殊的優(yōu)惠但只限于一周的時間考慮。價格于我來說還是有挑戰(zhàn)的，于是即使看到很多同學已經(jīng)報名了，我還在思忖。
我在想，自己報課的初衷，如果連現(xiàn)在的基礎都沒有打牢，就為了一點兒優(yōu)惠，如果仍是一時興起去報名，又沒有足夠地時間去學習消化，那報下來真的有意義嗎？
有時候，學到真知識才是最最關鍵的，不能只是流于形式。
隨感作文500字 篇7
最近幾節(jié)課給孩子們串講了中華五千年的歷史，并重點講解“孤篇橫絕全唐”的《春江花月夜》。
課上孩子們總是很認真聽講，積極回應我的講解和問題。實在讓我出乎意料。感覺各個都聰明伶俐，一教就會，一點就透，一觸即發(fā)。我一直擔心枯燥的`歷史，艱澀的古文會讓他們心生退意，可恰恰相反，課堂上氣氛活躍，一個“春秋五霸”，便各個笑逐顏開，再來個“戰(zhàn)國七雄”，就能炸翻了鍋。而且擅于動腦，《春江花月夜》全文不見邊塞和軍事，為何還說它與邊塞詩派是相關的？諸如此類，問題不勝枚舉，令我欣喜若狂。真不知是該夸孩子太聰明，還是泱泱五千年中華歷史和文化太有魅力了。
課后孩子們的表現(xiàn)也令我吃驚，聽女兒回來說，他們課間會拿我課上的典故來笑談生活和學習，比如“天子犯法與庶民同罪”，比如“搗衣砧上拂還來”，比如“魏晉風骨”……真讓我老懷大慰。居然能如此深刻的記住課堂上的內(nèi)容，真是讓我始料未及。而每次在接下來的課堂復習提問上，他們能回答出我的問題，也總是讓我驚喜不已。甚至在《夢游天姥吟留別》學完后三個月，還能背出，并能回答文章、作者的背景問題，文學體裁、文章結構及寫作手法的問題時，我真是做夢都要笑醒了。
孩子們，加油吧！我們一起思考，一起學習，一起徜徉沉醉于五千年的中華的歷史和文化，讓國學浸潤我們的血液，豐富我們的頭腦，開闊我們的視野，爭做當代的“子”！
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