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關于小時候的作文500字六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小時候的作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小時候的作文500字 篇1
我不覺得小時候的我和現(xiàn)在有什么兩樣，我以為自己一直都是現(xiàn)在這樣沒什么改變，而且我認為自己一貫很成熟、很穩(wěn)重，所以偶爾就會取笑一下那些比我還小的小孩，因為我認為他們的語言、行為很可笑、很幼稚。
在學校沒事的時候，我們一幫男生最愛做的事情之一就是趴在窗臺上看外面操場上排練的一年級新生。那些小家伙簡直太小了，又被裝在極不合身的校服里，看不見手和腳，連腦袋都險些要陷進衣服里面去。甩一甩手，兩只袖子舞來舞去，好像一群唱大戲的`。我們最喜歡的是看他們跑步，摔跟斗是常事，還有跑掉鞋子的、跑著跑著掉褲子的，最神的一次，老師一聲令下“齊步走”，所有小孩超前邁步，排最后那位不知道聽成什么了，一個標準的“向后轉”，神兜兜的朝相反的方向跑開去。
每當這時，就是我們賣弄語言的最佳時機，我們對著他們指指點點，忘乎所以地說一陣笑一陣。那天又有一人張牙舞爪得意忘形，生怕老師聽不見似的大聲嚷嚷“哇呀呀！那是一群僵尸跳大神�！边@下慘了，老師生氣了，后果很嚴重：“哪班的學生說什么啦？你們一年級時不是這樣的嗎？”我們如受驚的麻雀一哄而散。
我有些無趣地回到座位上。老師的話像一語驚醒夢中人，那些小孩，他們似一面鏡子讓我看清楚了自己，我也曾經和他們一樣笨拙，即便是現(xiàn)在我也并不完美，以后也不可能做到完美。這世上人人都是平等的，沒有誰比誰更高貴，我沒有理由取笑任何人。
小時候的作文500字 篇2
小時候的夢想，好多，多得像彩虹的顏色，可是沒想過老師；成長時的夢想，對自己說千萬不可以當老師��；現(xiàn)在，在師大，所有人都問，當老師好啊，去哪當啊。
小時候的世界，是一個四圍墻的院子，好多孩子，男孩女孩，房上房下；成長時的世界，是一條街，在那里穿來過去，雖然偶爾的偏差，可還是會回來；現(xiàn)在，世界好大，別說摸到邊際，看都看不到界限。
小時候的愛情，是在云朵后面的宮殿，沒有想過也沒有看過，是沒有觸摸到的夢；成長時的愛情，是灰姑娘的12點王子，白雪公主的純美，簡單透明遐想單純，卻沒有定落；現(xiàn)在，定了，卻不知道怎么進來的.，要不要出去。
小時候的游戲，是一顆石頭，一片葉子，什么都沒有，卻擁有了全世界；成長時的游戲，是手牽手，幾條街，就那些東西，就那些故事，就那些想象，沒有游戲，可是都可以玩出火花；現(xiàn)在，什么都是游戲，每個游戲都能玩死你。
小時候的偶像，是白娘子，美麗大方善良，更重要的是她的法力，是那可親的模樣；成長時的偶像，是卡通里的神話，正義無窮的力量，堅定的眼神，和變換的色彩；現(xiàn)在，沒有了，卡通還是卡通，白娘子還是白娘子，只是不再透明。只有遙遠的人，給自己力量，呵呵，亞綸，飛輪海，不要你們是偶像。
小時候小時候小時候，回不來了也不要了，長大了，轉眼就大了，那些人那些事那些花兒，忘了的不忘的該忘的不該的，成了新人舊事了，終于到現(xiàn)在了，換了還是沒換，我是變了還是沒變，20年，也是人生的四分之一甚至三分之一了，可我連基本的生活都還不知道，3年，要我學會整個世界，學會曾經20年的不懂嗎？
啊，回歸正題，我再一次，啟程啦。
小時候的作文500字 篇3
每個人都有小時候，小時候是天真活潑的、是頑皮好動的、更是無知和莽撞的，小時候的我更多的是顯得有些膽小。
那時，在別人面前我總炫耀自己膽大，可遇到實際情況時我就膽小如鼠了。
一天我在小朋友家玩到深夜，獨自一人走在回家的'路上，四周沒有一點光亮，靠著灰暗的夜空下能夠辨別的幾幢建筑物前行，即使這樣，幾朵黑云卻偏偏與我作對，遮擋了僅有的一點亮光，周圍一團漆黑，感覺陰森森的。我害怕極了，總覺得有人在后面跟著，不時轉過身去看后面有沒有人�！斑选�，“媽吔”……，突然旁邊的小巷里傳出聲響，我一下嚇得哭了起來，心突突地跳到了嗓門眼，差點癱坐在地上�！耙怯行』锇樵谝黄鸲嗪醚健�!“要是爸爸媽媽在身邊多好呀”!我定了一下神，加快了往回走的速度。也不知一路撞到了什么、碰到了什么，我踢踢撞撞、磕磕碰碰地終于回到了家。
推開家門，媽媽還在等我。見著媽媽，我撲在媽媽的懷里，跟受莫大的委屈一樣哭了起來。媽媽關切的問：“怎么了?”我把剛才的情況給媽媽哭訴了一番。媽媽聽后，非但不同情我，還教訓我說：“這有什么大不了的，一個人要敢于面對困難和逆境，要沉著冷靜應對周圍環(huán)境的變化，想辦法排除不利因素的影響。一輩子遇到的事還很多很多，走一次夜路就嚇成這樣，那你今后的路怎么走!”媽媽的一陣嘮叨，我一句話也沒聽明白，就靠在媽媽的懷里模模糊糊地睡著了。
現(xiàn)在回想起來，我理解了媽媽當時對我說的那些話。
是呀，我要走的路還很長很長，我一定勇敢地面對困難和挫折，走好自己的人生路。
小時候的作文500字 篇4
上學之前，我就認識了一些字，比別的孩子早一些愛上了閱讀，一切可以找到的書我都不放過，也不管看不看得懂。
閱讀帶給我的最大好處是，我在一開始寫作文時就沒覺得難，不像有的同學那樣沒話可說，相反我是經常受到語文老師表揚的。
后來班里來了位新同學，每到課間，原來喜歡圍在我身邊的同學都轉向了她身邊，原來她會編故事！這真是太神奇了，我也跟著聽了起來，發(fā)現(xiàn)她講得聲情并茂，到了關鍵時刻比如要上課了她總要賣個關子。而且，她的故事可以一直編下去，想有多長就能有多長。
我覺得編故事并不難，就打算寫個長的超過她。我鄭重地拿出一個新的田字格本子，為了節(jié)約，我在每個小格子里寫字，這樣一個田字格里能寫四個字，一個本子就夠我寫不少字呢。當時自己也不知道寫的`是個小說還是什么，總之是離不開那些公子小姐丫鬟的，自認為是很傳奇的。情節(jié)嘛摻雜著外婆講的民間故事，主題嘛離不了懲惡揚善。
可惜這件事并沒有堅持多久，還沒寫幾頁，因為想象力和見識都不夠，我就編不下去了。還因為那個同學后來轉學了，我沒有了競爭對手，也沒有了動力。
盡管這樣，這事還是定格在我的記憶中了。多年以后，當我在一次講座后，看到一個五年級女孩拿出她用田字格本子寫的童話向我請教，并聽說她打算寫到無限長時，我恍惚中又看到了那個童年的自己，眼睛都濕潤了。
小時候的作文500字 篇5
三四歲時，覺的長大是一件夢寐以求的事情，可如今我已是一個半大的人了，卻想回到小時候！
記得以前，我曾經那么痛恨幼兒園，巴不得全天下的幼兒園都消失！在家多好呀，有零食吃，電視看，玩具玩，想干什么就干什么。在幼兒園得聽老師的話，坐端正、不說話、認真學！煩都煩死了！
現(xiàn)在回想起來，上幼兒園簡直太幸福了！一天到晚基本上都是玩（除了學前班會學一些拼音），可以和朋友一起嬉戲(雖然有時會吵架)，可以在地上隨意的坐、趟、打滾，還有加餐水果吃，最重要的是沒有作業(yè)！
小時候可以名正言順的不干家務，連桌子也不用擦，飯都不用自己盛，吃完飯一擦嘴，一洗手，扭頭就去玩了！反正也沒人指望一個三四歲、五六歲的.小屁孩兒干活，那樣只會讓大人添堵！有的時候大人會心血來潮讓我干一些，我只消兩句好話就能輕松免掉辛苦！
現(xiàn)在，每天刷碗、擦桌子、倒垃圾……都是我干！別說兩句好話，就是一百句也沒用的！不僅沒用反而會碰一鼻子灰：“別拍馬屁了！”如果要反抗，老媽就會給我一本書的理由：“你也是家庭的一員，理當為家庭做出貢獻！”“如果一個人連最基本的自理能力都沒有，還怎么活？”“小孩子多干活會有巨大的收獲”……說得我啞口無言，轉身乖乖地走開了！
我現(xiàn)在的愿望就是想有一臺時光穿梭機：讓我回到過去，好好享受童年！
小時候的作文500字 篇6
看不出來吧！小時候，我可小氣了。那時候，我在農村和外婆一起生活，在那里發(fā)生過許多趣事，但至今讓我記憶猶新的事，是在我四歲的時候發(fā)生的。
在我四歲時大家都認為我是一個乖巧懂事，美麗大方的小女孩。但是經過了這場“暴風雨”后，大家對我可又有了新的看法。
“來香，借我一下你家的鏟子，我有急事要用！”隔壁的張大嬸叫道。“好了，我這就去拿，你等一會兒�！蓖馄潘斓卮饝�。“哎喲，這鏟子怎么這么重呀，以前都不覺得�！蓖馄抛匝宰哉Z著。這時被外公扛在脖子上的我“騎”著外公回來了。剛從外公背上跳下來，我頓時瞧見了外婆扛著我家的鏟子給隔壁的張大嬸。此時此刻，我的.心就像是一把干草被大火燒著了，我以光速沖向前去，瓦聲瓦氣地說：“張大嬸，這是我家的東西你不能拿。”頃刻間，剛剛還是笑容滿面地講客氣話的張大嬸愣住了，一直保持著剛才的動作，只不過比剛才僵硬了一些�！鞍�，我們和張大嬸關系這么好，早就是一家人了。還分什么你我呀！”最后還是外公打破了僵局。
“不對，不對，再好我們兩家也不可能成為一家人，就算我們是一家人，也分你的我的。難道外公在刮胡子時，我問你在干什么，你說你在刮我們的胡子嗎？”我喋喋不休。外公無語了。
外婆覺得我很煩便快速回答道：“助人為樂，你懂嗎？”“可是，我怎么一點也不快樂�！蔽覍嵲拰嵳f�！胺凑也煌�，哼。”我開始蠻橫不講理了。“算了，算了。我還是到別人家去借好了�！睆埓髬鹨荒槦o奈。我心中一陣竊喜。又用甜甜的聲音說：“張大嬸，您老走好！”
只見外公外婆一臉哭笑不得的表情……
事隔多年，再次打開記憶的大門讓我感到了童年時代的天真與幼稚。
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