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關(guān)于筆的作文500字錦集9篇
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的筆的作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
筆的作文500字 篇1
有人贊美那生命力頑強的仙人球，有人贊美那高貴典雅的茉莉花，還有人贊美那熱情奔放的玫瑰，而我卻愛那平凡而普通的粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長，但它卻自己的畢生精力貢獻給人們。它們每天像農(nóng)民一樣在“黑色的土地”上“耕耘”，多么沒有意思的.工作呀！但它卻沒埋怨半句，每天依然勤勤懇懇地工作著，絲毫不覺得低下。它教會了我們生字詞語，教會了我們算術(shù)，還教會了我們English。它自己卻變成了一堆粉末，最終永遠的消失在世界上。粉筆這種默默無聞、無私奉獻的精神多么令人敬佩啊！
我們辛勤的老師，不也是一根根的“粉筆”嗎？她們?yōu)榱宋覀兊奈磥恚活欁约�，嘔心瀝血。夜深人靜，當我們?nèi)胨瘯r，老師還在燈下批作業(yè)。有時生病了，也不耽誤任何一堂課，這多么像粉筆一樣貢獻精力的老師��！就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年……當她的學(xué)生已經(jīng)成為國家人才、社會棟梁時，老師已經(jīng)滿頭斑白，皺紋也爬滿了前額，但老師卻毫無怨言，還意重深長地教我做人的道理。是老師，用辛勤的汗水澆灌我們；是辛勤的老師，是您用真理的火花照亮我們，您多少寒夜您奮筆疾書；像粉筆一樣默默無聞的老師多少夏日您“點石成金”。
我贊美粉筆，更歌頌老師！是您們，為人類的進步奉獻出自己所有的“光和熱”！
筆的作文500字 篇2
書房的一角，放著一個精致的盒子，里面裝的，是我描繪夢的畫筆。它們伴我成長，帶給我快樂，讓我真切的感知這個美麗的世界！
彩色的蠟筆
剛剛邁進繪畫的殿堂，我便開始學(xué)習蠟筆畫。媽媽買回來一盒新的蠟筆，我迫不及待地打開了包裝，一支支色彩鮮艷的蠟筆，排著整齊的隊伍，等待我的檢閱，它們是那么靚麗，我都舍不得用它們。蠟筆明亮的顏色，使畫面顯得色彩繽紛，生動形象。但是，蠟筆的'顏色很有限，最多只有二十幾種，遇到自已喜歡的色彩，想用蠟筆表達出來，那是辦不到的，總是有那么多遺憾……
單色的鉛筆
隨著時間的遷移，水平的提高，我開始學(xué)習素描，這時才開始學(xué)習各種繪畫知識，老師說素描是一切繪畫的基礎(chǔ)，一定要用好手中這只單色筆，。去體驗構(gòu)圖之美，明暗之美，光線之美。鉛筆僅有一種色彩，只能靠黑、白、灰三種冷色來構(gòu)造畫面，作品只靠鉛筆的勾畫，涂抹來表現(xiàn)。這時的畫有了質(zhì)感，表現(xiàn)對象躍然紙上，顏色單一，但是顯得栩栩如生，有了立體感，看到的人都會贊許地說，畫得真像！
無色的毛筆
水粉畫將我?guī)胍粋�全新的繪畫世界，大小不一的毛筆成了我的得力創(chuàng)作工具。用毛筆我可以自由的發(fā)揮，柔軟的筆刷沾上不同的顏料，溶合在一起，我可以畫出各種想要表達的色彩，一幅幅惟妙惟肖的作品誕生了。每次畫完畫，我都要認真的洗我的筆刷，讓它回歸它的無色，只有無色，它才是最美的。
毛筆是無色的，卻畫出了最豐富的畫面，那是因為毛筆善于吸收不同的顏色，我愛我的畫筆，它們讓我可以描繪這個世界，更讓我知道了作人的道理——善于吸收別人的長處，為我所用，才能創(chuàng)造豐富的世界！
筆的作文500字 篇3
一粒沙粒，成不了金黃色的沙灘，一滴水，成不了汪洋大海，一只船在大海上航行，成不了船隊。同樣，幾顆粉筆粒子成不了一支粉筆。
粉筆，沒有花兒般的香氣，沒有玫瑰的艷麗，雖然它很普通，但粉筆的一生不比花兒玫瑰差。粉筆的一生很簡單、平凡，劃過黑板，留下痕跡，在空氣中消失。
過些日子就是教師節(jié)了，在這佳節(jié)的日子里，我想全體老師說聲：“您辛苦了，謝謝你們的付出�！睆墓胖两裼泻芏嗝鑼懤蠋煹脑娋�，而我最喜歡的一句是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”正如詩中所說，老師就像春蠶，默默的為大家服務(wù)，犧牲了自己照亮了別人前進的路。
“一分耕耘，一分收獲”。春天，老師用辛勤的汗水撒下種子，秋天，老師就用笑臉來迎接豐收。
老師是蠟燭，永遠散發(fā)著知識的'光芒；老師是指路燈，為我前進的道路指明方向；老師是燈塔，指引著我們在茫茫大海中航行的正確方向。
老師，您辛苦了，在靜謐的夜晚里，抬起頭仰望天空，望那閃閃爍爍的星星；坐下來傾聽草叢中鋼琴家蟈蟈的演奏；嗅一嗅那可愛的花朵，淡淡的花香撲鼻而來，沁入你的心脾。夜深了，老師您休息吧！記住我的話：用新的眼光看待每一天，為目標而奮斗。
闊大的教室，粉筆再奉獻，粉筆在飛舞，粉筆再消失，老師，您辛苦了，您的身上有一層無形的光芒：那就是永遠的知識的光芒。今天我們奮斗，明天我們收獲，我們風雨同舟，同甘共苦，你的喜悅也是我們的喜悅。
最后，我想真誠的說：老師，您辛苦了。教師節(jié)快樂！
筆的作文500字 篇4
“快下雨��！快下雨，快下雨啊！快下雨�！焙笞哪猩┼┎恍莸啬钸吨�，像是個念咒的巫師。我白了他一眼，抬頭望望窗外：天哪，鉛黑色的云朵密密麻麻地壓過來，落日的微光被這陰暗一點點地擠壓著。
“這次，真的要下雨了�！蔽乙蛔忠活D，驚訝地咬著嘴唇，手中的筆險些撇出去。確實是要下雨了，老師蹙蹙眉，急匆匆地把考試收了尾。吩咐起作業(yè)的時候，我眼眸不錯地緊盯著窗外——一道閃電如銀色的龍，在遠方閃起。緊接著又是兩三道閃電，教室里一片驚呼。老師一臉無奈，加快了語速�！胺艑W(xué)”兩字聲音剛剛落定，同學(xué)們便一窩蜂地擠了出去，吵嚷著，大跨步地跑起來。
我緊緊地拉著r的手，剛剛走出樓門，便感到悶熱極了，空氣仿佛都是凝固了一般，使得人完全喘不過氣來，我和r行色匆匆地走著，生怕雨驟然下起，澆得人措手不及。天使站在門口，大聲地喚著我：“q，快走啦！”我笑嘻嘻地趕上她，三個人并排走著。R提前走了，我和天使便一同說著話，前行。一路上，烏黑的云上不斷地打著閃電，眼前的事物都是在一閃一閃地，令人禁不住毛骨悚然。但是，雨始終沒有下起來，倒是天氣愈來愈異常。
埋頭寫著作業(yè)，窗外的時間儼然已是變成了黃色，強烈的'黃色在窗外彌漫著，漸漸又轉(zhuǎn)化成灼艷的火紅色，紅艷地涂滿了半邊天，讓人的心禁不住揪得緊緊的，總是情不自禁地聯(lián)想起汶川的地震，會不會也是這樣的景象?顧不得那么多了，我還是先到外面去躲躲吧……
筆的作文500字 篇5
我有一個密碼筆記本，它的封面五彩繽紛，上面的圖案是奧拉星，里面還記錄著許許多多的事情，有我編造的游戲、有我的、還有我的作業(yè)、有我許許多多的回憶……
它時時刻刻陪著我，我走到哪兒就把它帶到哪兒，它就像朋友一樣陪著我，一天下午我把它放入書桌里就去上體育課了，上課時我還在想著它……下課后我回到教室，找來找去怎么也找不著我的筆記本了，我著急了，問同學(xué)沒見、貼告示，沒消息，心里越想越難受。騎著我的小自行車，在路上仔細查找，沒有一絲線索。我傷心的回到家里，媽媽問我怎么了，我難過的說：“我的筆記本丟了……”，媽媽說：“告訴老師��！”，我大聲的嚷道：“老師不管哪！本兒丟了誰管�。 闭f著說著我的眼淚就下來了……想想里面還粘貼了我和爸爸媽媽在游樂場時開心的照片、有我熬夜編的游戲、還有我的、作業(yè)！我的'心里難受極了…… 好幾天我都是失魂落魄沒有好心情，沒想到在一次洗衣服的時候我找到了它！我是那么的激動，那種失而復(fù)得的感覺無法形容，就像我最要好的朋友死而復(fù)生一樣……還好我在洗衣服的時候翻了兜，我趕緊把它取出來，用濕巾紙把它擦著、摸著，好像每一分、每一刻、每一秒都不能離開，生怕它會長腳跑了似的……從那以后睡覺時我把它放在枕邊，走路時我把它揣在懷里，只有這樣我才能安下心來！
日復(fù)一日，我和它形影不離！它是我生命中不可缺少的一部分，這就是我的筆記本。
筆的作文500字 篇6
開學(xué)的第一天，虎爸爸給小虎買了一個新的卷筆刀，小虎高興得快要跳起來了。
小虎迫不及待地把卷筆刀拿在手里，眼睛盯著，生怕它飛走似的。它藍藍的身子，頭上一對短短的耳朵圓溜溜的。
虎爸爸不準小虎把卷筆刀帶到學(xué)校去，因為這已是的小虎第三個卷筆刀了。如果把這個卷筆刀拿到學(xué)校去的話，同學(xué)們一定會很羨慕的。小虎心里想。
一個早晨，小虎偷偷地把卷筆刀塞進書包里。一到教室，小虎掏出卷筆刀放在桌上，頓時吸引了好多目光�！罢婧每�！”有人說。小虎心里樂滋滋的。
第一節(jié)課下課，出小虎去玩了。上課的時候，小虎發(fā)現(xiàn)有人用了他的卷筆刀。第二節(jié)課下課了，小伙伴叫小虎去跳橡皮筋小虎，帶著卷筆刀走了。因為跳橡皮筋不方便，小虎從口袋里掏出卷筆刀放在地上。鈴鈴鈴，上課了，他們立刻收場，沖向教室。剛坐下，糟啦，小虎的卷筆刀。小虎飛一般沖向操坪，可他們跳橡皮筋的地方什么都沒有。小虎仔細搜尋，一無所獲。
小虎低著頭走進教室，老師正在上課，小虎報告都沒喊。
課堂上，小虎腦海里盡是卷筆刀，老師講課的.聲音怎么也進不了小虎耳朵。
放學(xué)的時候，學(xué)校廣播里播出了招領(lǐng)失物的通知：“一位同學(xué)在操坪拾到一個卷筆刀，請失主到學(xué)校廣播室領(lǐng)取�！毙』蠋熣f了一聲，就向廣播室走去。
握著復(fù)而失得的卷筆刀，小虎不知是如何走進教室的。
校門口，小虎看到來接他的爸爸，他把這件事告訴了爸爸�；职中α耍骸爸腊职植粶誓銕Ь砉P刀來學(xué)校的原因了嗎？”
小虎點了點頭。
筆的作文500字 篇7
不經(jīng)意間，我有轉(zhuǎn)起我的筆來，不知為什么，我總是轉(zhuǎn)不好，停下的次數(shù)往往超過停留在我手上的次數(shù)。
抬頭看看窗外的樹陰，還沒有秋天的涼意。這個九月，麻雀總躲在住上唱著，留下最后一抹夏暮的味道。我一直再找夏天的味道，翻著那些我無法裝下的遺失。尋覓著的時候，突然想起摩天輪，那個承載著無數(shù)人故事的時間輪上會不會有我的故事，可是我看著生命一年年輪回，我不斷重復(fù)，看著摩天輪越來越快，盡管我很累，還是追了很久很久，最終沒有看到。
這個六月，我不斷重復(fù)寫我原來的故事，想找一些原來的味道。我越來越清楚：生活只剩下可是，沒有別的，除了時光在飛逝。在一個人想，一個人孤單，我總是一個人背著書包，穿梭在曾經(jīng)里，然后一遍一遍數(shù)著我的成績單，也數(shù)著我加快的步伐，聽它如何踩下印跡，看我怎樣在它的腳印里，一個人偷偷地孤單著。
也許是為了懷念，也許是真的喜歡，最近一直在翻《夢里花落知多少》，看了之后，我覺得郭敬明還是個少年，我似乎有機會漫步校園，聽他講那些塵封的.故事。
當我難過是，我喜歡仰望天空，擔不是因為我喜歡郭敬明而學(xué)他的做法，因為我喜歡寧靜，喜歡寧靜的黑夜，習慣在黑夜躲在日記里哭泣。我想學(xué)他對著天空說“我還是個孩子”的樣子，可是我辦不到。我害怕長大的那天，而周圍的人都說我長大了，早就長大了。
我想要穿過時光的墻，看看他講過的故事是否真的存在，看看那年憂傷的小四，看看背著雙肩包的孩子是否還在對著天空說晚安呢?
筆的作文500字 篇8
我有一個粉紅色的多功能筆袋，那是我上五年級的時候爭著讓媽媽買的。
我的筆袋分三部分：第一部分是筆袋的前面，那是一個正方形的口袋，里面可以放大頭貼等薄物，尾部是兩排可以相吸的磁鐵。拉開磁鐵，里面還有兩個夾層可以放中芯筆芯。緊貼著的是第二部分，也是這個筆袋的中心。打開這個口袋，里面的容積很大，可以放好多支筆，在這個“口袋”的一邊，還有一個小包，能放一塊橡皮。緊連著的就是第三部分，那是一個長方形的包，可以放尺子。
當你打開大口袋時，就可以看見一排排黑色的中芯筆安安靜靜的“睡”在里面。一支灰色的鋼筆排在它們的'前面，好像一位英勇的“將軍”，所有的“士兵”都要等它發(fā)號施令似的。那又肥又矮的橡皮，像“皇帝”似的安祥的睡在方包里，而尺子就筆直的“站”在后面，等待著“將軍”的調(diào)遣。
在我學(xué)習的時候，它們是我的小幫手，當我打開筆袋，中芯筆馬上跳出來幫助我認真的書寫著作業(yè)。當我畫畫時把眼睛畫小的時候，橡皮馬上挺身而出，替我擦去我畫錯的地方。我做數(shù)學(xué)題時，正為畫平行線畫不直犯愁，這時，尺子從后面跳出來說：“主人，快用我來畫吧！”于是，一條筆直的線出現(xiàn)在我的面前。
我的多功能筆袋是我學(xué)習上的好朋友，也是我學(xué)習上的小幫手。我離不開你，我的多功能筆袋。
筆的作文500字 篇9
經(jīng)�？吹诫娨暽�、書上所說的天才少年，他們總給人一種不可思議的感覺，使我不得不甘拜下風。不用和天才們比，我也挺平凡的，雖在班里成績不錯，但在年級呢，區(qū)呢，整個市呢？空間偌大的我無法想象。我不禁為獲得世界冠軍的體育健兒們高歌一曲了。
我不是什么藝術(shù)的苗子。小時候很喜歡翩翩起舞的公主，可老師說我胳膊太硬了。也曾癡迷過唱歌，其實我唱得蠻好聽的，可媽媽總說我油腔滑調(diào)，我閉著嘴巴一聲不吭時，她又嘆氣說我沒音樂細胞。再一來，我不是多才多藝之輩，又沒有纖纖玉手似蝶飛舞在各種樂器上。于是，我拼命地寫作，哪天收到什么獲獎證書了，或是哪個老師說我寫作還不錯，也算是一種欣慰了。
文字點綴了我的夢，也制造了我的快樂。幾乎認識我的每個人都知道，我有個“作家夢”。帶個“家”的口氣不小，但是，有多少人知道，我并不在乎作家頭上的光環(huán)。我不喜歡追星，但作家的名字我能輕輕松松一大串一大串地報。連我自己都不知道這是為什么對一種事物如此執(zhí)著，但興趣確實是我最好的.老師。
感謝有這么一個角落，可以讓我靜靜地寫寫文字。寫文章真的是一件很快樂的事兒，至少把一些伶伶俐俐的東西緊緊握在手心，直抒胸臆地流露筆尖。近來，寫了不少自己的心情，它們看似凌亂，但每一個文字都像一個窗口，可以望進我心靈的花園。
我愿意屬于寫作，而寫作是屬于大家的。寫作帶來快樂，我十分愿意成為快樂的制造者，一想起別人用寶貴的時間來讀我的文章，我又有幾分理由不認真對待我的文字？
不需要華麗的詞藻，寫作是我的朋友，我至親至愛的朋友。它會告訴我，我的生活也很精彩。
大大的世界中，小小的我無論在何時，無論在何地，我都用我的筆歌唱。
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