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    以后作文500字

    時(shí)間:2024-10-15 12:00:02 500字作文 我要投稿
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    關(guān)于以后作文500字合集六篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的以后作文500字6篇,歡迎大家分享。

    關(guān)于以后作文500字合集六篇

    以后作文500字 篇1

     。ㄒ唬

      星期三的時(shí)候,學(xué)校舉辦了讀書(shū)節(jié)的活動(dòng),活動(dòng)一開(kāi)始,南山書(shū)城來(lái)到了我們學(xué)校,在小操場(chǎng)上開(kāi)始書(shū)展。

      書(shū)展一開(kāi)始,幾乎全校的學(xué)生都一擁而上,有的看書(shū),有的買(mǎi)書(shū),人頭攢動(dòng),從早上到晚上,都很熱鬧。

      書(shū)展雖好,可人散后書(shū)展所在的地方可不大好。人散以后,圍欄歪歪扭扭,地上有水,不知哪里來(lái)的小紙屑,落葉,墻角草叢里還有一些零食的包裝紙,我想這些垃圾可能是有些同學(xué)看書(shū)時(shí)隨手扔的吧。清靜的小操場(chǎng),涼颼颼的風(fēng),這一幕讓人感到很疲倦。

      人散以后的書(shū)展真不好!

     。ǘ

      最近,南山書(shū)城來(lái)我們學(xué)校賣(mài)書(shū),在小操場(chǎng)搭起了圍欄,同學(xué)們下課就去那兒,搞的人聲鼎沸。我放學(xué)以后經(jīng)常去那兒,那嘈雜的聲音可以說(shuō)是震耳欲聾,我親眼看見(jiàn)一個(gè)阿姨帶著耳塞在整理書(shū)。

      我看到一個(gè)三年級(jí)的小孩隨手把書(shū)扔到書(shū)架上,掉下來(lái)也不去撿,反而補(bǔ)上一腳。

      我觀察了人散以后的`情景,一個(gè)字,亂!比垃圾場(chǎng)還亂!扔在盒子上的書(shū)隨處可見(jiàn),掉落在地上的書(shū)也有,我總共看到過(guò)18本《昆蟲(chóng)世界歷險(xiǎn)記》,6本上有沙子,還有7本上有點(diǎn)泥巴,第二天來(lái)到的時(shí)候,顯而易見(jiàn),是換了新的。我還在一本《遠(yuǎn)古人大冒險(xiǎn)》上看到過(guò)被撒掉的一頁(yè),在兩本《病毒世界歷險(xiǎn)記》看到濕的地方。一個(gè)男孩,一拳打掉了一小堆書(shū),又趁著人多,把它放到書(shū)的最底下。我狠狠的踢了點(diǎn)土給他,這人真可惡。。

      忙碌了幾天之后,阿姨們把書(shū)整整齊齊的裝在盒子里,收攤了。

    以后作文500字 篇2

      普羅米修斯小心翼翼地舉著帶有火種的茴香枝,滿(mǎn)臉欣喜地來(lái)到人間。

      看到天神降臨,人們驚喜萬(wàn)分。他們對(duì)普羅米修斯手中的火充滿(mǎn)了好奇,紛紛大聲地詢(xún)問(wèn):“神啊,請(qǐng)問(wèn)您手中那團(tuán)紅紅的,跳躍閃爍的東西是什么?您為什么會(huì)帶著這樣奇怪的東西來(lái)到人間呢?”

      普羅米修斯不慌不忙地從一位獵戶(hù)手中拿過(guò)一只剝了皮的野兔,又從樹(shù)林中撿來(lái)幾根樹(shù)枝豎著堆著用手中的火種點(diǎn)燃了樹(shù)枝,他又向獵戶(hù)要了一把刀,把樹(shù)枝的`一頭削尖,然后將兔肉穿在樹(shù)枝上,再放上火堆烤?玖藥追昼,香氣慢慢地散發(fā)出來(lái)放在一塊,又過(guò)了幾分鐘,兔肉的顏色變深,香味也更濃了。普羅米修斯把烤熟的肉分給大家,大家都說(shuō)實(shí)在是太美味了。普羅米修斯告訴人們:他帶來(lái)的東西叫做火,火可以幫助人們把打來(lái)的野味烤熟,讓人們不再只能吃生的食物;疬可以驅(qū)寒取暖,打造工具,更可以驅(qū)趕兇猛的野獸。

      有一個(gè)村民不相信火真有那么大的作用。他來(lái)到火堆旁,抽出一根樹(shù)枝,頓時(shí)感到溫暖萬(wàn)分,他又舉著這根樹(shù)來(lái)到野獸經(jīng)常出沒(méi)的地方,果然,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有幾只獅子,看見(jiàn)了這團(tuán)紅紅的火,嚇得扭頭就跑。這下大家都心服口服了。

      人們把送來(lái)火種的普羅米修斯高高地拋起,穩(wěn)穩(wěn)地接住……人們歡呼著,雀躍著,由衷地感謝這位送來(lái)光明與溫暖、文明與進(jìn)步的使者。

    以后作文500字 篇3

      實(shí)話說(shuō),我本來(lái)是不想談這個(gè)話題的。因?yàn)?0年后,奶油老師都老了,曹老師也步入中年,我可不希望這樣!但是或許那里會(huì)有好玩的事情哦,我去看看20年以后,我已是位高大、挺拔的有志青年了,而且我已經(jīng)就讀完畢了醫(yī)學(xué)、法律學(xué)、影視學(xué),可是我卻開(kāi)始為我的事業(yè)發(fā)愁!一天,一個(gè)老朋友介紹我到了醫(yī)院,老醫(yī)師看我學(xué)歷不錯(cuò),很穩(wěn)重,選中我了,因此我成了一名醫(yī)生。上任第一天,我坐在門(mén)診室里,等待著病人來(lái)看病。主治醫(yī)師卻對(duì)我很冷淡,一幫女護(hù)士對(duì)我也是冷嘲熱諷。怒!哼!你們干幾年了!還當(dāng)什么破護(hù)士,看看我――剛來(lái)就是醫(yī)生!嘿嘿,讓你們看著眼熱吧!一上午,卻沒(méi)有一個(gè)病人,我著急地來(lái)回踱步,一個(gè)老護(hù)士看著眼暈,說(shuō):“哎!小汪,你別走來(lái)走去的行嗎?我都不急,你急什么?”嘁!真是頭發(fā)長(zhǎng),見(jiàn)識(shí)短,你只是個(gè)普普通通的.護(hù)士,我可是新任醫(yī)師!我可是要拿成績(jī)的!!又有一個(gè)護(hù)士說(shuō):“沒(méi)有病人來(lái),證明大家身體好啊,現(xiàn)在醫(yī)院收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)太高,人們都很注意自己的身體。這不是我們正想看到的嗎?難道你還那么想讓人們天天生病?能拿錢(qián)算不錯(cuò)了!知足吧!”“咦?前幾天來(lái)就診的病人很多的,怎么汪醫(yī)生一來(lái)就……”倒……有這么說(shuō)話的嗎?新官上任三把火,我一把火都沒(méi)著,哼!辭職!

      實(shí)在沒(méi)辦法,我又找到了我的那個(gè)老朋友,乖乖!他的餿主意還真多,他說(shuō)我可以拿著法律學(xué)畢業(yè)文憑到法院去,那里正在招聘接待律師。“什么?讓我做一個(gè)接待員!這豈不是大材小用!”“那你還想一步登天啊!這個(gè)……其實(shí)基層干部也不錯(cuò)的,月薪1500塊呢!”恩,月薪1500塊啊,好吧!只能忍忍了。這一次,雖然沒(méi)有像上次那樣出師不利,但是……

    以后作文500字 篇4

      中午,成都街頭人來(lái)人往,車(chē)輛川流不息,李二喜夫婦帶著剛從銀行取出的18萬(wàn)元錢(qián),在街頭遭兩名劫匪搶劫,李二喜手被刀劃傷,裝錢(qián)的包也被撕破,錢(qián)盡散落于街頭。

      剎那間,紅色的紙幣漫天飛揚(yáng),來(lái)往的行人都停住了腳步。兩名劫匪抱頭鼠竄,李二喜不顧手傷,趕忙追趕。李二喜的妻子瘋了一般,手忙腳亂地拾著紙幣,那可是辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)。

      而路上的行人也撿了起來(lái),李妻的心猛然更慌了:“行人都在搶奪著錢(qián),那自己的錢(qián)不是僅存無(wú)幾了嗎?”然而那些行人撿了錢(qián)后,不是慌忙逃跑,而是把一張張錢(qián)塞進(jìn)了李妻的手里,那些人群里,有的是中小學(xué)生,有的是的哥的姐,有的則是趕著干活的農(nóng)民工……他們不論貧窮還是富有,都在用自己拾金不昧的高尚品質(zhì),溫暖著李妻的心靈。

      此時(shí)李妻手里的錢(qián)雖越來(lái)越多,卻與18萬(wàn)元的總數(shù)差得遠(yuǎn)呢!風(fēng)有些大了,李妻的心里既溫暖又很著急,雖然眾人都在幫助她,但是天氣不做美,真是不知如何是好。∵@時(shí),行人們自覺(jué)地圍成一個(gè)圓圈,把李妻圍在中間,不讓風(fēng)把錢(qián)吹走。有的行人還不停地對(duì)李妻說(shuō)安慰的話。這一聲聲話語(yǔ)像一陣陣暖流溫暖著她的心,感激的流下了淚水……

      正在一張張血汗錢(qián)回到失主的手中時(shí),兩個(gè)劫匪終究逃脫不了恢恢法網(wǎng),李二喜沖到一個(gè)劫匪身旁,與他搏斗起來(lái),雖然在打斗中李二喜占了上風(fēng),但是劫匪手中的刀又一次向李二喜砍去,李二喜沒(méi)有了追趕的'力量。正當(dāng)驚慌失措的劫匪要逃走時(shí),后面的群眾趕來(lái)了,他們有的把李二喜送往醫(yī)院,有的則把憤怒的鐵拳砸向了劫匪。一陣拳打腳踢,鼻青臉腫的劫匪終于被民警押上了警車(chē),他的同伙不久也被警方抓獲了。

    以后作文500字 篇5

      100年以后的一天,我們的社會(huì)會(huì)變成什么樣子呢?我們會(huì)變成什么樣子呢?也許,我們只是一個(gè)文靜的年輕人呢!

      在100年以后的一天里,我們可以去旅游。我們?nèi)サ牡胤讲辉偈翘焐、地壇什么的,而是去月球。這個(gè)地方的東半球是可以供給兒童們娛樂(lè)、可以供給人們居住的 地方,那兒洗澡的環(huán)境可好了!只要刷一下卡,立刻就有一個(gè)水做的大泡泡把你包起來(lái),而且可以在里面自由呼吸,你還可以像魚(yú)兒一樣在水中自由地游泳。

      在西半球,是像一般月亮一樣的有環(huán)形山的月球。我穿著太空服一步一步向前走,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)巨大的環(huán)形山,我輕輕一躍便上了山頂。突然,腳底沒(méi)抓住,我竟然飄 了起來(lái),可是,我一說(shuō):“降落!彼褪遣蛔屛医德,急得我像熱鍋上的`螞蟻在空中飛來(lái)飛去,直到我大喊一聲:“降落!”它才心不甘情不愿地讓我降了下來(lái)。 我又說(shuō):“迅速回家!”衣服機(jī)器人問(wèn):“回家干什么?” “回家做飯去!”“是!馬上回家!”

      我用光速回了家,猶如用肉眼看不到的小精靈。剛一進(jìn)家門(mén),就有許多精巧的機(jī)器手熟練地把我的太空服脫掉,這時(shí),衣服機(jī)器人變成了一個(gè)超薄型電腦,它立刻開(kāi) 始掃描我的全身,立即給我一個(gè)小藥丸,還有一個(gè)裝著好像難以下咽的藥水的小瓶子,這兩樣?xùn)|西一個(gè)是巧克力味兒的,一個(gè)是冰草莓味兒的,真好吃!

      這就是100年以后的一天,怎么樣,很不錯(cuò)吧!

    以后作文500字 篇6

      一萬(wàn)年后,世界將會(huì)到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的。

      一萬(wàn)年后的人類(lèi)將不會(huì)出現(xiàn)小偷,因?yàn),隨著高科技越來(lái)越發(fā)達(dá),一萬(wàn)年后,嬰兒出生時(shí),頭上會(huì)出現(xiàn)五顏六色的圈。圈的顏色會(huì)隨著一個(gè)人本性的變化而變化。紅色代表熱情、綠色代表高尚、藍(lán)色代表誠(chéng)實(shí)……五彩的圈是最高尚的,只有黑的圈代表一個(gè)人的不誠(chéng)實(shí),他會(huì)干壞事……。頭上有黑圈的人,大家都不會(huì)跟他玩。所以,頭上有黑圈的人會(huì)自我改之,做一個(gè)高尚上的人。

      一萬(wàn)年后的'學(xué)校將建在水中,可是同學(xué)們?cè)谒镌趺春粑兀坎挥脫?dān)心,在市場(chǎng)上有一種混合型的糖,吃了它,就可以在水里呼吸。走進(jìn)學(xué)校,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校是由一塊塊水晶鉆組成的。通過(guò)水晶鉆可以看見(jiàn)海底的景色。老師上課時(shí),不用黑板和粉筆,老師講什么,水晶鉆上就會(huì)同時(shí)顯示。

      在海底里上課,小魚(yú)們一定會(huì)來(lái)串門(mén)啦!偶爾會(huì)出現(xiàn)稀有的海洋魚(yú),老師便把它們留下來(lái),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)海洋魚(yú)。另外,在開(kāi)學(xué)時(shí),學(xué)校會(huì)根據(jù)同學(xué)們的喜愛(ài),讓每人可以領(lǐng)養(yǎng)一條自己喜歡的海洋魚(yú),使得同學(xué)們知道在領(lǐng)養(yǎng)過(guò)程中如何培養(yǎng)愛(ài)心,珍惜生命。

      一萬(wàn)年后,人們會(huì)發(fā)現(xiàn)一種新的水果樹(shù)。這種水果樹(shù)有幾大特點(diǎn):

      1、它的生命力極旺盛,最多可以存活幾萬(wàn)年;

      2、水果樹(shù)結(jié)的果實(shí)特多,最有趣的還在于它能結(jié)出一種水果,但有四種味道。例如在水果店里,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)西瓜、芒果、蘋(píng)果、梨子的混合口味。

      還有一點(diǎn)很有趣,如果你不喜歡吃桃子而喜歡吃香蕉,那么,桃香蕉一定是你最喜歡吃的水果,它的外表是桃,而味道是香蕉的味,這樣,補(bǔ)充了你桃的維生素c。

      3、水果樹(shù)會(huì)結(jié)出現(xiàn)在沒(méi)有的水果。星星果是最常見(jiàn)的,它的形狀像星星,味道則是忽甜忽辣的。

      一萬(wàn)年后的……

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