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    老師的作文500字

    時(shí)間:2023-09-08 10:02:58 志升 500字作文 我要投稿
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    精選老師的作文500字29篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的老師的作文500字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選老師的作文500字29篇

      老師的作文500字 1

      叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴聲響了起來(lái),所有同學(xué)都匆匆忙忙回到了教室。很快我們的班主任邵老師也走進(jìn)了教室,老師突然對(duì)我們說(shuō):“明天考試!鳖D時(shí),全班都安靜了下來(lái),此刻空氣仿佛不再流動(dòng),時(shí)間也靜止了?墒窍乱幻,整個(gè)班級(jí)卻炸開(kāi)了鍋,有的在拍著桌子喊,有的使勁撓自己的頭,還有的人在搖同桌的肩膀。

      “還有作文”老師補(bǔ)充道。全班基本都扯著嗓子喊:“不要。 狈路鸲疾幌肽敲纯炀陀涌荚。我像一灘爛泥趴在桌子上,默默接受了這個(gè)事實(shí)!皥@地還沒(méi)學(xué)呢,怎么這么快就考試了呢?”有人在一旁悄悄地說(shuō),“我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢!”“怎么明天就要考試了呢?”大家議論紛紛。我悲傷地回過(guò)身,看到我的同桌正在使勁撓自己的頭,好像都不知道自己要做些什么了。

      話音未落,老師又補(bǔ)充道:“再告訴你們一個(gè)消息!崩蠋熣f(shuō)這句話的時(shí)候也不知道是不是因?yàn)楸г沟?聲音實(shí)在是太嘈雜了,所以有很多人都沒(méi)有聽(tīng)到。不過(guò),有少部分人可能聽(tīng)到了這句話,可大家都像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球一樣,并不想知道這個(gè)消息到底是什么,畢竟,考試已經(jīng)讓人感覺(jué)心里像吊了一塊石頭一樣,加上還要寫(xiě)作文,真可以說(shuō)是雪上加霜了。

      最后,老師又說(shuō)了一句:“騙你們的。”話音剛落,全班都?xì)g呼起來(lái),我也是其中一個(gè)。只有我的同桌還在疑惑地問(wèn):“怎么了,怎么了?”,“老師是騙我們的,明天不用考試!”我搖了搖他的肩膀回答道,他也跟著歡呼起來(lái)。

      果然,到現(xiàn)在為止走過(guò)最長(zhǎng)的路,全都是老師的套路。單純的我們,還是這么容易上當(dāng)啊!

      老師的作文500字 2

      一個(gè)古怪的老師,那就是我的語(yǔ)文老師,方志明。

      方老師是一個(gè)很有幽默感的老師,他有一雙又大又圓的臉,一雙像鷹似的眼睛,一張鋒利的嘴,一個(gè)挺直的鼻子,鷹似的眼睛上還戴著一副黑色的眼鏡,最明顯的,還是那臉上的皺紋和那圓圓的啤酒肚。所以我們都叫他老方。

      老方喜歡穿白色的`襯衫,配一條黑色的長(zhǎng)褲子,和一雙黑色的皮鞋,有時(shí)還打領(lǐng)帶;有時(shí)會(huì)穿一身古裝在學(xué)校里走道,一走進(jìn)教室,感覺(jué)自己穿越了。走進(jìn)了古時(shí)候。

      為什么我感覺(jué)老方很古怪呢?因?yàn)槲业谝淮我?jiàn)到老方的時(shí)候是在二年級(jí),沒(méi)想到第二次見(jiàn)面就是在三年級(jí)了。老方還變成了我們的語(yǔ)文老師。暑假時(shí)我到新的學(xué)校去參觀,我就在保安大廳的里面見(jiàn)到了老方。他好像在和保安談公事。這時(shí)保安大叔就問(wèn)我,你是哪個(gè)班的。课腋0泊笫逭f(shuō),我要上三年級(jí)了。保安又問(wèn):“你是哪個(gè)班的?”“三年級(jí)四班的,怎么了?”我說(shuō)。保安大叔一開(kāi)口,我就愣了,和他聊天的居然是我們的語(yǔ)文老師!我原本想,上次教我們數(shù)學(xué)的應(yīng)該不是我們的語(yǔ)文老師吧。結(jié)果和我想的一點(diǎn)兒都不一樣。我尷尬的笑了一下就趕快跑了。我想問(wèn),老方到底是教數(shù)學(xué)的,還是教語(yǔ)文的呢?真的是太古怪了!

      第二個(gè)原因是有一次老方帶我們?nèi)⒂^我們學(xué)校的建筑。他帶著我們那邊去這邊來(lái)來(lái),的筆記本都快記三頁(yè)了。老方把每個(gè)人物都說(shuō)的很有神氣,尤其是孔夫子老方把他的學(xué)業(yè)呀,學(xué)歷呀,包括孔夫子的知名啊,都能倒背如流的說(shuō)出來(lái)。我感覺(jué)老方有點(diǎn)兒像歷史老師,又有點(diǎn)像建筑師。真是太古怪了。

      在上老方課時(shí),我比較喜歡老方在課上講古時(shí)候的故事與情景,還有老方小時(shí)候的故事。

      這就是我的語(yǔ)文老師,又古怪又讓人摸不透的老方,你最喜歡哪一個(gè)老師呢?

      老師的作文500字 3

      從小學(xué)到中學(xué),我有過(guò)許多位老師,其中對(duì)我影響最深的是我的初中語(yǔ)文老師——權(quán)國(guó)政先生。

      權(quán)老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,他與我們的父母年齡相仿,所以我們?cè)谒砩峡梢愿械接幸环N親人的感覺(jué)。他就像一根蠟燭一樣,不惜犧牲自己,把光和溫暖給予我們,我們都很敬愛(ài)他。

      我有一段時(shí)間產(chǎn)生過(guò)厭學(xué)的心理,經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧。被氣咻咻的`班主任拎回來(lái)時(shí)我一點(diǎn)也不服氣,班主任批評(píng)我時(shí)我還和他頂嘴,氣得他揮手就要打我,我害怕得要死,閉著眼睛心里想:“這下完了,這頓飽揣肯定逃不了了!笨赡且话驼茀s沒(méi)有扇過(guò)來(lái),我正納罕,抬頭一看原來(lái)是我的語(yǔ)文老師為我擋住了那只手。他拉過(guò)我,輕輕地嘆了口氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“張星啊,你是一個(gè)聰明的孩子,同時(shí)也是一個(gè)貪玩的孩子,現(xiàn)在你只能玩一時(shí),可你想過(guò)沒(méi)有,如果你用玩的這段時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),你將來(lái)可能就會(huì)考上大學(xué),那時(shí)你可以輕松一輩子啊?忌现攸c(diǎn)學(xué)校的學(xué)生有些是聰明的學(xué)生,但大多還是刻苦的,相信自己,只要勤奮刻苦,就會(huì)成功。千萬(wàn)不要拿自己的前程開(kāi)玩笑啊!”

      看著權(quán)老師那因?yàn)榘疽箓湔n而紅腫的眼睛,憔悴的臉色,殷切的眼神,肩膀上有些粉筆灰,我眼睛一酸,眼淚要奪眶而出。但想到老師說(shuō)過(guò)男兒有淚不輕彈,我沒(méi)有哭出來(lái),只是伸出手輕輕地拂去老師肩頭的粉筆灰:“老師,我不會(huì)了。

      是的,我不會(huì)再這樣了,不能讓老師總是對(duì)我失望。要給老師爭(zhēng)光,恩師情難忘,權(quán)老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

      老師的作文500字 4

      初中的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了,我一下子多了好幾位新老師,其中我最喜歡的是語(yǔ)文老師。

      她是一位年輕的老師,中等個(gè),瘦瘦的,戴著一副圓框的近視鏡,嘴角邊有兩個(gè)淺淺的酒窩,總是微笑的樣子,一看就是為平易近人的老師。

      語(yǔ)文老師和我們一起去參加了軍訓(xùn),在軍車上,老師組織我們唱歌,同學(xué)們一人唱一首,大家唱的時(shí)候我總是聽(tīng)到她也在輕聲的應(yīng)和。我知道了,老師也愛(ài)唱歌,她也有一顆純真的童心。

      訓(xùn)練場(chǎng)上,因?yàn)榇蠹覐臎](méi)接受過(guò)這么大強(qiáng)度的訓(xùn)練,所以有很多的“病號(hào)”出現(xiàn)。而老師總是會(huì)放下手頭的工作,帶他們?nèi)タ葱at(yī),告訴他們不要想家,幫他們接水……我知道了,她有一顆真誠(chéng)的心。

      宿舍里,到了深夜,燈光下還能看到她疲憊的.身影,在為我們批改軍訓(xùn)日記。老師總是認(rèn)真地把我們的錯(cuò)別字找出來(lái),并且寫(xiě)上詳細(xì)的評(píng)語(yǔ),還在班會(huì)上耐心的給我們做點(diǎn)評(píng)。我知道了,老師工作兢兢業(yè)業(yè),她有一顆敬業(yè)的心。

      開(kāi)學(xué)的第一堂課,老師沒(méi)有講正課而是結(jié)合古今事例,給我們介紹了對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)等有關(guān)文學(xué)素養(yǎng)的知識(shí),一下子就激發(fā)起大家學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。她的聲音柔柔的,充滿了吸引力。我非常開(kāi)心,有這樣一位語(yǔ)文老師我更愿意上語(yǔ)文課了。

      這就是我的新語(yǔ)文老師,一位可愛(ài)、隨和、敬業(yè)的老師。

      我愛(ài)語(yǔ)文,更愛(ài)我的語(yǔ)文老師,不知道老師是不是像我喜歡她一樣欣賞我呢?

      老師的作文500字 5

      我的數(shù)學(xué)老師,是深受班上同學(xué)們喜歡的-----繆老師。

      你瞧她,一頭干凈利落的棕色卷發(fā),月牙似的眉毛下是一雙炯炯有神如黑珍珠般的.眼睛。再仔細(xì)一看,老師的圓臉蛋還帶著零星的小斑點(diǎn),而她向上揚(yáng)起的的嘴角總能讓人有一種親切之感。

      而她還擁有雙性格。為什么這么呢?接著就來(lái)揭曉謎題吧!

      和藹可親的繆老師常和同學(xué)打成一片,有時(shí)候還會(huì)給我們講笑話呢!

      可到了上課時(shí)間,那性格就會(huì)變得全然不同,和課間判若兩人!

      繆老師課堂上總是把每個(gè)小細(xì)節(jié)講得深入淺出,讓我們一聽(tīng)就懂,她的教學(xué)目標(biāo)是讓我們把每一個(gè)知識(shí)都收入囊中?墒钦n堂若出現(xiàn)一些特殊情況,繆老師就會(huì)轉(zhuǎn)換性格了!

      你看,10月8日那天早上,教室里同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的討論著國(guó)慶見(jiàn)聞漸漸地,教室里失控了,這一鬧起來(lái),簡(jiǎn)直房頂都要鬧塌了?烧l(shuí)曾想,繆老師往講臺(tái)一站,瞬間教室里就變了一副模樣,同學(xué)們各個(gè)端正地坐好,挺直胸膛,雙手背扣,簡(jiǎn)直不敢相信這個(gè)教室?guī)酌肭斑是另一幅模樣。接著繆老師一如既往地開(kāi)始檢查作業(yè)完成的情況。當(dāng)她看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)完成時(shí),臉色如同潑了墨一般,隨后開(kāi)啟教育模式,對(duì)那位同學(xué)做了幾分鐘的思想教育,還和我們說(shuō)了許多讓我們受益良多的人生經(jīng)驗(yàn)與道理。經(jīng)此一事,我們更加重視作業(yè)的完成質(zhì)量,也知曉了老師那個(gè)年代連買個(gè)東西、能上得了學(xué)都十分困難,這也使我們更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)環(huán)境!

      上課、課間,繆老師為了教學(xué)需要,轉(zhuǎn)換雙性格,我們喜歡和風(fēng)細(xì)雨的繆老師,也敬佩雷厲風(fēng)行的嚴(yán)厲老師。

      這就是我的雙重人格的繆老師,溫柔和藹又認(rèn)真負(fù)責(zé)!

      老師的作文500字 6

      是魚(yú)兒游弋水中,是鳥(niǎo)兒盤旋空中,是清晨的第一滴露水從草葉上滑落……這是我喜歡的自然課堂。而我一定不會(huì)忘記的是我的自然老師。

      我們的自然老師五十多歲,雖然歲數(shù)大,但她每天都會(huì)挺直腰板,不管她認(rèn)不認(rèn)識(shí)你,如果你向他打招呼,老師一定會(huì)點(diǎn)頭微笑。老師身材微胖,還帶著大框眼鏡,簡(jiǎn)直像中國(guó)的國(guó)寶——熊貓。¢_(kāi)心時(shí),老師的嘴就像夏天的切開(kāi)的西瓜,帶有一絲香甜;生氣時(shí),老師的嘴就像獼猴桃,酸得人們眉頭一緊。

      我們的自然老師最喜歡的事情就是收集標(biāo)本和出國(guó)旅游。我每次下課都會(huì)找自然老師聊天,后來(lái)我們就像朋友一樣相處。有一次,老師帶我去她辦公室,給我看她到處旅游拍的照片,有澳大利亞的考拉,還有……我常常在課堂上看得呆了,想象中,自己瞬間就抵達(dá)了另外一個(gè)地方。那里山明水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)喳喳,大朵新奇的`花綻放開(kāi)來(lái),小小的生物也在忙碌地采蜜傳播種子。這是最讓我輕松的課堂時(shí)間。

      后來(lái),老師送給了我一個(gè)蝴蝶標(biāo)本,這只蝴蝶標(biāo)本保存完整,淡黃色的翅膀和黑色的身體透出一種高貴感,那時(shí)我覺(jué)得老師就像我的朋友一樣,我們戴著遮陽(yáng)帽,穿著防曬衣,一起注視草叢間的竄出蝴蝶,屏息凝視蝴蝶身上精美的針織衫。

      老師在我成長(zhǎng)的路上陪伴著我,雖然時(shí)間短暫,但是我的小學(xué)老師就像植樹(shù)者,如果我歪了,老師會(huì)幫我一次次矯正,直到我長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù),讓我健康成長(zhǎng)。

      老師的作文500字 7

      蹇老師是一位專業(yè)的舞蹈老師,她長(zhǎng)得漂亮,有一頭黑色卷發(fā),笑起來(lái)像世界最美的花兒一樣好看。她還長(zhǎng)著一張秀氣臉,身材很苗條,看不出一塊肉是突出來(lái)的。

      我4歲就在蹇老師那里學(xué)跳舞了。我第一次見(jiàn)到蹇老師時(shí),就想:“這位老師好漂亮啊!比我姐姐都漂亮!痹阱坷蠋熌抢飳W(xué)習(xí),我一次都沒(méi)有哭過(guò),在那里學(xué)了幾個(gè)月后,蹇老師說(shuō):“你不是天生的軟,而是練出來(lái)的軟,所以你要用功,每天都要練,才能把舞蹈給學(xué)好的!

      在我7歲那年,我要離開(kāi)四川去深圳上學(xué)了,蹇老師說(shuō):“希望你能在那邊學(xué)得很好!蔽以谏钲谏衔璧刚n本來(lái)很好,然后我就討厭那個(gè)老師,把那個(gè)老師給氣走了,媽媽又給我換了一位老師,在那老師那里經(jīng)?蓿抢飳W(xué)的方式我覺(jué)得不適應(yīng),所以我鬧著想回四川到蹇老師那里學(xué)跳舞。

      每次暑假我回到四川,我都會(huì)到蹇老師那里上她的課,恢復(fù)舞蹈和基本功,雖然要出錢,我媽媽也很愿意。每次有了什么比賽,蹇老師問(wèn)我有沒(méi)有時(shí)間參加,我覺(jué)得蹇老師是想讓我去的,如果我回去時(shí)她們學(xué)完了,蹇老師就會(huì)單獨(dú)給我輔導(dǎo)。

      從4歲開(kāi)始,一晃我就9歲了,蹇老師陪伴了我5年,看著我一天天長(zhǎng)大,一定很高興。蹇老師教了我5年的.舞蹈,媽媽說(shuō):“你一天天長(zhǎng)大,蹇老師也就一天天變老,你要珍惜你和蹇老師在一起的時(shí)光,時(shí)間過(guò)得很快,你要在深圳好好學(xué)習(xí)舞蹈,把最美的舞姿展現(xiàn)給蹇老師看到,要成為蹇老師的驕傲!”

      我感謝蹇老師這些年的關(guān)照與陪伴,她讓我出色,還包容了我那么多的錯(cuò)誤以及許多的小脾氣、犟嘴。我知道做一個(gè)老師是非常不容易的,蹇老師,我愛(ài)您!

      老師的作文500字 8

      每個(gè)班都是一個(gè)活躍的集體,每個(gè)班都有幾個(gè)淘氣的學(xué)生,每個(gè)班都有一個(gè)老師不在時(shí)的樣子。

      老師在的時(shí)候呢,有的在寫(xiě)作業(yè),有的在寫(xiě)練習(xí)冊(cè),有的在書(shū)桌底下看漫畫(huà),有的在靜悄悄的傳紙條,反正不管誰(shuí)在做什么,老師在的時(shí)候都是靜悄悄的,

      每個(gè)人都是有模有樣的。

      這時(shí),老師正邁著步子往班級(jí)外走,每走一步,就好像下載一個(gè)軟件慢慢加載到百分之百,當(dāng)老師開(kāi)門的'那一剎那屏住呼吸想知道老師是不是真的走了,而老師走出去把門一關(guān)的時(shí)候會(huì)聽(tīng)到:“呼”的一聲,全班都松了口氣,看漫畫(huà)的拿到桌子上來(lái),傳紙條的直接嘮,寫(xiě)練習(xí)冊(cè)的合上換本書(shū),而有些看書(shū)學(xué)習(xí)的跟老師在不在沒(méi)什么兩樣,總是著一切看起來(lái)很平常的活動(dòng)放在自習(xí)課上都是危險(xiǎn)的,所以同學(xué)說(shuō)一百遍也會(huì)信的一句話就是:“老師回來(lái)了!"

      坐在第一座最靠門的同學(xué)側(cè)著耳朵聽(tīng)聽(tīng)走廊的動(dòng)靜,偵查老師回沒(méi)回來(lái),像是給同學(xué)通風(fēng)報(bào)信,聲音越來(lái)越大,班長(zhǎng)實(shí)在按捺不住了,走到講臺(tái),用尺子敲講臺(tái)并說(shuō):“小點(diǎn)聲你們!不許說(shuō)話!要不然老師回來(lái)我一定都告訴老師!”于是全班的聲音都漸漸降低,不一會(huì)聲音又起來(lái)了,不知道為什么老師走那么一會(huì)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是很大的快樂(lè)。

      老師不在的時(shí)候,我們的狀態(tài)屬于極興奮的,我想這應(yīng)該是我們班對(duì)于老師來(lái)說(shuō)很大的秘密。

      老師的作文500字 9

      在我們的人生,老師也扮演著一個(gè)十分重要的角色。

      都說(shuō),老師是學(xué)生人生路上的指路燈,它為我們指明方向,找尋我們?nèi)松飞献钪匾臇|西。老師,一直是一個(gè)很神圣的職位,它養(yǎng)育了我們祖國(guó)的花朵。

      可是,如今我在仔細(xì)思考,老師,真的真的有那么的好么?于是,我開(kāi)始觀察我們的老師。她的年紀(jì),三十往下,四十往上,和一個(gè)普普通通的女人一樣。每天,正正常常的教我們上課,清澈的聲音傳到了我們的耳朵中,一字一句也都被我們記了下來(lái),哦!原來(lái)傳授知識(shí)就是如此的感覺(jué)!

      可是后來(lái)隨著期末考試的考完,她開(kāi)始逼迫我們上輔導(dǎo)班,義正言辭的說(shuō):“這都是為了你們好,為了你們的學(xué)習(xí),我們不惜暑假加班給你們上課。”當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都很感動(dòng),紛紛報(bào)了這個(gè)輔導(dǎo)班。后來(lái)一次我不經(jīng)意間聽(tīng)到,年級(jí)主任將我們老師的工資給了她,我聽(tīng)到她們說(shuō):“這是你三天的工資,一千元!蔽矣行@訝,雖然知道老師不可能會(huì)免費(fèi)為我們上課,但是沒(méi)有想到工資會(huì)有那么多,這應(yīng)該是他們平常一周多的工資吧!

      于是,我對(duì)老師這個(gè)神圣的職業(yè)產(chǎn)生了質(zhì)疑。而且后來(lái),老師懷疑有人向教育局舉報(bào),對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了訓(xùn)話,我沒(méi)想到,原本不該做的`事情竟被他說(shuō)的如此合理,這……真的是神圣的老師么?

      我產(chǎn)生了質(zhì)疑,所以我只能說(shuō),老師,是一個(gè)模棱兩可的職業(yè)吧!這是我們老師,不知道你們的老師或許也是這般么?

      老師的作文500字 10

      我的語(yǔ)文老師是一個(gè)資歷豐富的老教師,但我覺(jué)得在他的身上總有一種書(shū)香的氣息,總覺(jué)得這是一種獨(dú)一無(wú)二的。

      匡老師,每一天的身著都比較古風(fēng)和狂老師的書(shū)香完美配合,我覺(jué)得匡老師身上的這些好像天生就很適合當(dāng)語(yǔ)文老師,暑假開(kāi)學(xué)時(shí),況老師就穿著古風(fēng)氣息的連衣衣裙,藍(lán)色的再加上一層薄薄的紗,仙衣飄然,像仙女下凡,但又不樸素,體現(xiàn)出華塵脫俗。

      黨鄺老師也非常嚴(yán)厲,匡老師剛開(kāi)始就讓我們背課文,背古詩(shī),整理課文,我就覺(jué)得五年級(jí)壓力大,那段時(shí)間就突然覺(jué)得暑假滿滿的電,現(xiàn)在只剩一格了,匡老師,每天早晨像一個(gè)門衛(wèi)死死的守在門口,只有作業(yè)做完了的人才能進(jìn)教室,有一次全班書(shū)寫(xiě)差框,老師站在講臺(tái)上拍了一下講臺(tái),并且是用你的`拍嚇得我一抖,嚇得魂都沒(méi)了,匡老師嚴(yán)厲的訓(xùn)了我們一頓。最近匡老師對(duì)我們喜歡趴著寫(xiě)字,針對(duì)研制了一種對(duì)付我們的新點(diǎn)子,讓我們投上第一本黑馬閱讀書(shū),不能掉下來(lái),如果掉下來(lái)就扣分,但總覺(jué)得不自在,后來(lái)頂了幾次,我再發(fā)現(xiàn)我在寫(xiě)作業(yè),就不會(huì)背挺不直了,匡老師每天向門衛(wèi)一樣,守著這樣就讓班上的很多人很少錢坐了,剛開(kāi)始就覺(jué)得匡老師很不友好,到處是規(guī)矩,后來(lái)才知道這些是為了我們以后更好的學(xué)習(xí)和拖欠作業(yè)的毛病。

      我的語(yǔ)文老師是一個(gè)華塵脫俗的古風(fēng)語(yǔ)文老師

      老師的作文500字 11

      我們班的班主任何老師是一位關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師,我非常尊敬她。

      記得一天下午,剛上完最后一節(jié)課,突然大風(fēng)卷著烏云閃電劃過(guò)天空,雷聲震耳欲聾,不一會(huì)兒,便下起雨來(lái)?墒,我沒(méi)帶雨具!怎么辦?

      天越來(lái)越黑,雨越下越大,我卻越等越著急。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)接走了,就只剩下我一個(gè)人孤單的站在走廊上,呆呆的'望著呼嘯的暴風(fēng)雨。

      突然,一個(gè)溫柔的聲音傳過(guò)來(lái):“怎么還不回家呀?”我回頭一看,是老師,我說(shuō):“我沒(méi)帶雨具。”老師說(shuō):“那么,我送你回家吧!蔽蚁耄喝绻蠋熕臀一厝ィ蔷鸵呀(jīng)很晚了,這樣不行。就說(shuō):“不用了,等雨停了我再回去!崩蠋熣f(shuō):“那要等到什么時(shí)候?你不用客氣了,我送你回去吧!“我說(shuō)”好吧,謝謝老師!崩蠋煋纹鹨话褌銖澭鲋遥ぶ酀舻牡缆,頂風(fēng)冒雨向我家走去……

      回到家,在明亮的燈光下,我才發(fā)現(xiàn)老師的衣服濕透了,原來(lái)是因?yàn)椋涸诨丶业穆飞,那把傘全遮到我身上了。這時(shí),一股暖流涌上我的心頭,我想說(shuō)幾句話,但喉嚨里像被塞了一塊什么東西似的,一句話也說(shuō)不出來(lái),我用含著淚花的雙眼望著老師,不禁一頭扎進(jìn)老師那冰涼又火熱的懷里。

      老師,您那可敬可親的母親般的形象,將永遠(yuǎn)留在我的記憶里

      老師的作文500字 12

      一想起王老師,我的心就暖暖的,充滿了感激之情。

      王老師大約有五十來(lái)歲,臉上有些淺淺的皺紋,她身材偏胖,有個(gè)流行式發(fā)型,胳膊上有一塊胎記。

      老師很關(guān)心同學(xué)。有一次,我們班的同學(xué)王芳的爸爸媽媽出差了,說(shuō)要過(guò)幾天才能回來(lái),有一天,她來(lái)到學(xué)校,眼圈紅紅的。王老師親切地問(wèn)她:“你怎么了?”她回答道:“沒(méi)有人給我扎辮子,同桌喊我小瘋子!蓖趵蠋煱堰@位同學(xué)摟在懷里說(shuō):“沒(méi)事的,有老師呢!”老師學(xué)著媽平時(shí)給扎的辮子樣式,給她扎了漂亮的辮子。扎好了,那位同學(xué)看了看,點(diǎn)了點(diǎn)頭,露出了滿意的.笑容。

      老師關(guān)心同學(xué)的事很多。有一次,我們班里的李浩生病了,王老師找了一位老師看著我們,然后把李浩送到醫(yī)院,給他買了一些藥,又給他的家人打電話,讓他回家休息。聽(tīng)李浩說(shuō),王老師放學(xué)又去了他家。

      老師很有耐心。有一次,王老師剛來(lái)到學(xué)校,看到一個(gè)學(xué)生和他的家長(zhǎng)來(lái)找他,家長(zhǎng)說(shuō):“我的孩子有一道題不會(huì),你能教教他嗎?”王老師立刻拿出紙和筆,仔細(xì)地把這道題的思路、過(guò)程給那位同學(xué)講了幾遍。那位同學(xué)聽(tīng)懂了,連忙說(shuō)了一句:“謝謝老師!遍_(kāi)開(kāi)心心地走了。

      王老師就像我們的母親一樣疼愛(ài)我們,王老師的愛(ài)就如太陽(yáng)般溫暖,春風(fēng)般和熙,清泉般甘甜。王老師無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)心別人的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

      老師的作文500字 13

      如果有人問(wèn)我心目中的好老師是什么樣子的?在我的腦海中馬上就會(huì)浮現(xiàn)這樣一個(gè)身影:二十多歲,高挑的身材、烏黑的頭發(fā)、有些清秀的.臉上架著一副眼鏡,顯得那么文質(zhì)彬彬、高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。這就是我的語(yǔ)文老師————王老師。

      王老師對(duì)我們很嚴(yán)格,她是從三年級(jí)開(kāi)始教我們的。先前,我們班的成績(jī)一直不是太好,我在班上也很自卑。為了讓我們班迎頭趕上,她經(jīng)常放學(xué)后給我們補(bǔ)課,布置一些課外練習(xí)題并且讓我們提高書(shū)寫(xiě)速度,同時(shí)還要求把字寫(xiě)工整。開(kāi)始的時(shí)候我們都很不理解,也不是很情愿。后來(lái)我們才明白了老師的良苦用心。五年級(jí)考試試題量忽然增長(zhǎng),因?yàn)槲覀兲崆暗玫接?xùn)練,所以大部分同學(xué)都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完試題。在這次期中考試?yán)镂覀儼嗳〉昧吮容^好的成績(jī),這時(shí)我們才真正由衷佩服我們的王老師。

      王老師不僅嚴(yán)格還很和藹可親。一天,放學(xué)前老師告訴我們這次的考試成績(jī),而我語(yǔ)文成績(jī)依然考的不好。老師點(diǎn)名把我留下,我很慌張。心想老師一定要批評(píng)我吧,沒(méi)想到王老師走到我旁邊,輕聲對(duì)我說(shuō):“這次沒(méi)考好,是你疏忽大意了吧?”然后又把這次的試卷仔細(xì)地給我講了一遍,分析了我做錯(cuò)的原因。經(jīng)過(guò)老師的耐心講解,我腦洞大開(kāi),恍然大悟原來(lái)是我的知識(shí)掌握不牢靠,做題慌張馬虎了。

      王老師,是您如此的操勞,才有了我們今天的進(jìn)步。您像一盞油燈,為我們照亮了前途、您又像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師,我愛(ài)您!

      老師的作文500字 14

      我有一位知識(shí)淵博,對(duì)學(xué)生和藹可親的好教師,她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情,她為教育事業(yè)盡心盡力,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們。她就是我們班的班主任——王教師。

      記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)班的時(shí)候,十分膽小,對(duì)王教師十分陌生,教師上課提問(wèn)題時(shí),我?guī)缀鯖](méi)舉過(guò)手,只是低著頭一邊默默的思考,一邊擔(dān)心教師會(huì)不會(huì)叫到我!皬堁砰苯處熐『命c(diǎn)到我的名字,那時(shí)我嚇得心怦怦直跳,生怕自我回答錯(cuò)誤,鬧出笑話?墒恰败娏钊缟健蔽也坏貌宦恼玖似饋(lái),吞吞吐吐地回答教師提出的問(wèn)題,聲音小得像蚊子哼似的`。但教師沒(méi)有批評(píng)我,反而還親切的對(duì)我說(shuō):“回答得完全正確,如果聲音再響亮些,就更好了。”教師的鼓勵(lì)像一股暖流,流遍了全身。從那以后,對(duì)教師提出的問(wèn)題,只要我明白的,我都能進(jìn)取的舉手回答,并且聲音響亮,教師和同學(xué)都向我投來(lái)了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。

      王教師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們,并且能包容我們的錯(cuò)誤。記得有一次,周文江同學(xué)沒(méi)交作業(yè),但教師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了。上課時(shí),教師并沒(méi)有當(dāng)眾點(diǎn)他的名,而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室,給他講了許多道理,他看著教師溫情的目光,聽(tīng)著教師那諄諄的教誨。從那以后,周文江同學(xué)再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。

      教師,您是辛苦的園丁,為我們“修枝剪葉”,為了讓我們開(kāi)得更燦爛、更鮮艷,您費(fèi)盡了心思。教師,請(qǐng)您相信,我必須會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

      老師的作文500字 15

      喬老師,是一位既優(yōu)秀又溫柔的女老師,夜市我們的班主任和語(yǔ)文老師。

      喬老師有時(shí)溫柔,有時(shí)也很嚴(yán)厲。他的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,老是喜歡披著,黑黑的。眼睛和鼻子小小的,十分漂亮就如一朵美麗的牡丹花。

      有一次,我們?cè)趯?xiě)習(xí)字冊(cè)的時(shí)候,有一位老師從講臺(tái)走來(lái),哦,原來(lái)是喬老師啊,對(duì)正在聚精會(huì)神的我們說(shuō):“同學(xué)們,大家請(qǐng)把頭抬起來(lái),要離書(shū)本一尺。下次千萬(wàn)不能忘了哦。”們一次,喬老師都時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們:寫(xiě)字,包括看書(shū),一定要保持正確的姿勢(shì)。不能近視了,帶小眼睛可不好哦。這樣會(huì)很麻煩的。

      我記得有一次,喬老師要和我們?nèi)プ稣n間操的。但是,喬老師的胃疼,不能做劇烈運(yùn)動(dòng),但喬老師還是要和我們一起去做操。這一點(diǎn)說(shuō)明了喬老師很堅(jiān)強(qiáng),有堅(jiān)持不懈的.精神。老師,我們要向您學(xué)習(xí)。

      我們班有同學(xué)生病了,喬老師連忙問(wèn):“小新,還不舒服嗎?需要去醫(yī)務(wù)室看一下嗎?”喬老師只是一位班主任和語(yǔ)文老師,但卻處處都想著我們,關(guān)心我們。

      老師,您像一根蠟燭,點(diǎn)燃我們,犧牲自己。您還像一位辛勤的園丁,把我們培育成一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花兒。喬老師,從您一開(kāi)始教我們就教課文就講的十分生動(dòng),把我們帶進(jìn)歡樂(lè)的課堂,“快樂(lè)中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中快樂(lè)!眴汤蠋,您把調(diào)皮的我們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人才是多么不容易啊!我心存感激!老師,您辛苦了!

      老師的作文500字 16

      我的老師劉老師,在我上四年級(jí)的時(shí)候,他是我的語(yǔ)文老師,我很敬佩劉老師,也很愛(ài)劉老師,因?yàn)樗且晃缓美蠋煛?/p>

      劉老師,留住一頭短發(fā),不大不小的鼻子,兩眼炯炯有神,臉上常常掛著甜甜微笑,對(duì)同學(xué)們總是帶著溫和的眼神,說(shuō)起話來(lái)還挺幽默的。在我的印象里,他是一位值得我敬佩的老師。

      以上的方方面面,只是在課外時(shí)我才會(huì)感覺(jué)到。在到了真正上課的時(shí)候,那也會(huì)看出我的.老師是很嚴(yán)格的,他對(duì)每一個(gè)同學(xué)都嚴(yán)格要求,當(dāng)然也包括我,記得有一次,他布置的一些作業(yè),當(dāng)我把作業(yè)交給檢查后,其中我有一道題回答錯(cuò)了,剛開(kāi)始他還是挺溫柔的和我解釋,但是我聽(tīng)了他的解釋之后,我對(duì)這道題還是不能理解,這也是我自己的思考能力太差了吧,然后,他就變得很嚴(yán)厲的批評(píng)了我,他說(shuō):“婷婷同學(xué),是不是我在講課的時(shí)候你沒(méi)有集中精神聽(tīng)我講課,你以后在我講課的時(shí)候,你要專心聽(tīng)講,才會(huì)把我所布置的作業(yè)題目做好!

      聽(tīng)了老師這些話,我自己想了一下,劉老師的確沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),上課要認(rèn)真聽(tīng)講,這樣才能把老師布置的作業(yè)題目做好。以后不管上什么課,我總是專心聽(tīng)講,果然,成績(jī)上升了。

      現(xiàn)在我雖然已經(jīng)離開(kāi)了我四年級(jí)的語(yǔ)文老師,但我還是忘記不了老師的教導(dǎo),我會(huì)在新的學(xué)期里好好努力學(xué)習(xí)的!

      老師的作文500字 17

      我的班主任老師是老師,她個(gè)子不高不矮,梳著光滑整齊的頭發(fā),濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下,總有一雙閃亮而溫柔的眼睛在時(shí)時(shí)刻刻注視著我們。

      我們班的班主任是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的'好老師,同學(xué)們既喜歡她又很怕她,因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲,要是誰(shuí)上課做小動(dòng)作不認(rèn)真或者在做別的事,她先是嚴(yán)厲地望著那位同學(xué),如果那同學(xué)還不遵守課堂紀(jì)律,老師就走下去敲敲他的桌子,讓他認(rèn)真聽(tīng)講。老師的語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣,她總是能舉出很多和學(xué)習(xí)有關(guān)的課外小故事給我們聽(tīng),讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,不知不覺(jué)下課鈴響了我們還舍不得下課。老師在生活上也很關(guān)心我們。

      有一次,我生病了要吃藥,因?yàn)槲遗虏挥浀脮r(shí)間吃,所以就把藥給老師,讓她到時(shí)間給我吃,到了中午的時(shí)候,老師就把藥拿進(jìn)來(lái)給我,讓我快點(diǎn)吃下,并且還關(guān)心地問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi)有,一連幾天,老師都按時(shí)給我吃藥,我的感冒很快就好了。我的眼睛視力不好,但是我個(gè)子又高,本來(lái)老師是很公平的按高矮給我們排座位的,我要座后面去,但是老師為了照顧我的眼睛,還是把我調(diào)到前面點(diǎn),讓我能看清楚黑板上的字。老師無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上,對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心很照顧,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué),她總是不厭其煩的一次又一次教他們,直到教會(huì)為止。

      我們的班主任老師真好,我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。

      老師的作文500字 18

      記得,我剛上三年級(jí)的時(shí)候,我校曾派來(lái)幾名實(shí)習(xí)生,有男也有女。我希望我們班能分到一名知識(shí)淵博的女老師,正如我所愿,分到一個(gè)女老師。

      這位老師姓姜,因?yàn)樗苣贻p所以我們都叫她小姜老師,有些女同學(xué)親熱的稱呼她大姐姐。小姜老師個(gè)子比較矮,衣著很樸素。蘋(píng)果臉上長(zhǎng)著兩道柳眉,柳眉下鑲嵌著一雙明亮而又發(fā)光的眼睛,炯炯有神,她還有一張能說(shuō)會(huì)道的`小嘴。小姜老師梳著一條馬尾辮拖在頭肩上。小姜老師性格開(kāi)朗,詼諧,有時(shí)還給我們講講笑話,但對(duì)工作十分認(rèn)真,用一個(gè)成語(yǔ)比喻一絲不茍。我們能分到這樣的好老師,我們十分高興。但我們班那幾個(gè)調(diào)皮鬼總想讓她在同學(xué)們面前出洋相。

      有一天,小姜老師扎了兩個(gè)馬尾辮,比原來(lái)更漂亮了,下課了,小姜老師做在椅子上備課,調(diào)皮鬼們又冒出了壞主意。他們悄悄地走到她身后,躡手躡腳地把辮梢系到板凳上,心想:有好戲看了。上課了,小姜老師從板凳上站起來(lái),頭發(fā)被扯斷了好幾根,連椅子都被拖了幾步,小姜老師被痛得直叫,同學(xué)們笑得前俯后仰,老師氣得眼淚直在眼眶打轉(zhuǎn)。他們覺(jué)得做的不對(duì),慚愧地低下了頭。

      第2天,小姜老師仍舊笑容滿面的給我們上課,仿佛昨天什么也沒(méi)發(fā)生一樣。上完課,小姜老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“同學(xué)們未來(lái)需要你們?nèi)?chuàng)造!我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),不要再做那些耍人的事情!

      三周的實(shí)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了,小姜老師已經(jīng)走上了新的崗位,我永遠(yuǎn)會(huì)記住這為小姜老師的!

      老師的作文500字 19

      九月十日教師節(jié)快要到了,小明、小剛、小麗、小紅和小強(qiáng)在教室里開(kāi)會(huì)。小明說(shuō):“我們做一個(gè)板報(bào)吧!”大家一起說(shuō):“好!”

      于是班長(zhǎng)小剛說(shuō):“小麗和小紅,你們?nèi)ゲ贾冒鍒?bào),我?guī)∶骱托?qiáng)去準(zhǔn)備布置教室的東西!辈灰粫(huì)兒,小麗和小紅就把板報(bào)布置好了,板報(bào)上畫(huà)著幾幅畫(huà)和幾首同學(xué)們自己編寫(xiě)的詩(shī),還有一行大字,那行大字寫(xiě)的是“獻(xiàn)給老師的禮物”這時(shí)候,小明、小剛和小強(qiáng)也布置完教室了。小剛說(shuō):“到教師節(jié)那一天,老師一定會(huì)很吃驚的。”他們回到家,小紅自言自語(yǔ)地說(shuō):“我要給老師準(zhǔn)備兩串項(xiàng)鏈!毙∶髡f(shuō):“我要給老師準(zhǔn)備一架飛機(jī)模型!毙傉f(shuō):“我要給老師一艘輪船玩具。”小麗說(shuō):“我要給老師一幅上面畫(huà)著白鴿的.畫(huà)!毙(qiáng)說(shuō):“我要送給老師一盆花!苯處煿(jié)到了,小明說(shuō):“老師,我送給你一架飛機(jī)模型,因?yàn)槲蚁胱屇阕w機(jī)去旅行。”小紅說(shuō):“老師,我要送給你兩串項(xiàng)鏈,因?yàn)槲蚁胱屇阕兊迷絹?lái)越漂亮!毙傉f(shuō):“老師,我送給你一艘輪船模型,因?yàn)槲蚁胱屇阋环L(fēng)順!毙←愓f(shuō):“老師,我送給你一副畫(huà)著白鴿的畫(huà),因?yàn)槲蚁胱屇阆聒澴右粯涌鞓?lè)!毙(qiáng)說(shuō):“老師,我送給你一盆花,因?yàn)槟闶切燎诘膱@丁,我們就是祖國(guó)的花!

      老師對(duì)大家說(shuō):“謝謝你們!贝蠹乙黄鹫f(shuō):“不用謝!彼麄冞^(guò)了一個(gè)最美好的教師節(jié)。

      老師的作文500字 20

      我的老師姓徐,大家都叫他徐老師。他雖然長(zhǎng)得不夠高大,在我心里卻是高大的。

      在為人上,老師是我們的好榜樣。有一年冬天溫度極低,有許多的同學(xué)都生病了,老師也生病了。我們都在心里想呢:明天老師肯定會(huì)請(qǐng)假,可是第二天的語(yǔ)文課,我們照樣看到了他匆匆的身影,我們念完好詞好句,都坐在椅子上等待著他給我們上課,我們看著他像往常一樣慢慢走上講臺(tái)!吧险n!”干脆利落的.聲音響起,我們都以為他病好了,但只半節(jié)課的時(shí)間,就見(jiàn)到他走到窗邊,低下頭來(lái),一手按住胸口一手捂住嘴巴,咳咳咳的聲音傳入我們的耳朵。最后他好不容易說(shuō)完課文,下課鈴一響,又抱著一堆作業(yè)匆匆向辦公室走去,我們坐著不動(dòng),許多人眼里都噙著感動(dòng)的眼淚。他教會(huì)了我們:遇到任何困難,都不能用逃避去解決。

      在生活中,老師是我們的大伙伴。有一節(jié)課是寫(xiě)觀察作文,他帶來(lái)了一堆水果,作文寫(xiě)完了,水果也被我們吃完了。我吃了一個(gè)又香又甜的橙子,那真是香在嘴里甜在心里。

      在學(xué)習(xí)上,老師是我們的引路人。有一次我從圖書(shū)館借了一本書(shū),上課時(shí)我想起了書(shū),就在桌肚里偷偷地看了起來(lái),他發(fā)現(xiàn)后沒(méi)有直接批評(píng)我,而是輕輕的敲了一下桌子對(duì)我說(shuō):“以后不能再這樣了!边@小小的行為,卻保護(hù)了我那顆小小的自尊。

      老師,我感謝您的教誨之恩,真心祝愿您幸福。

      老師的作文500字 21

      我們都叫我們的數(shù)學(xué)老師叫“唐”老師。為什么呢?因?yàn)樗裉粕粯拥啬钅钸哆叮鋵?shí)他姓曹,他有一雙炯炯有神的眼睛,這雙眼睛就像孫悟空的火眼金睛,非常地銳利,在他的課上可不能開(kāi)小差。還有那張嘴巴像連珠炮似的,說(shuō)得飛快,耳朵就像兩件神器,非常厲害。

      上課鈴還沒(méi)響,她便像一陣風(fēng)似的跑進(jìn)教室,曹老師似乎迫不及待了:“下面進(jìn)入數(shù)學(xué)時(shí)間——”“把手放好,做好準(zhǔn)備工作,數(shù)學(xué)書(shū)拿好……”還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái),曹老師又在那里講乘法規(guī)律了,怎么天天講規(guī)律?真的是激情滿懷。曹老師突然停下來(lái)了,用手中的'尺子用力敲著黑板。“手全都拿起來(lái)!”一聲呵斥后,我們忙不迭從桌底下抽出雙手,“跟我一起來(lái)比劃!”他似乎有著用不完的精力,那聲音不一會(huì)兒又響起來(lái)的。

      令人聞風(fēng)喪膽的還是她的課上你根本走不了神,一不留神就會(huì)被她察覺(jué),這一點(diǎn)很多人都領(lǐng)教過(guò),只要你將頭往后一側(cè),便會(huì)抓個(gè)現(xiàn)行,“你做小動(dòng)作,你站起來(lái),站后面去!”。那位同學(xué)走了幾步,過(guò)了幾秒又是一轉(zhuǎn)身:“回去!”鬧得全班同學(xué)哄堂大笑,把那位同學(xué)也弄得很尷尬。

      這就是我們的曹老師,她的課既有趣又非常有條理,講的非常生動(dòng),讓我們享受到這有趣的課堂!跋旅孢M(jìn)入數(shù)學(xué)時(shí)間——”這句話像是她的標(biāo)志性語(yǔ)言了,天天在我的腦海里閃過(guò),久久不能忘記。

      老師的作文500字 22

      在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,何琦老師被分配到我們班,教我們語(yǔ)文,做我們的班主任。我要感謝何老師,因?yàn)樗盐覀儺?dāng)做親兄弟一樣看待,保護(hù)我們。

      何老師的課幽默風(fēng)趣,課堂上我們不但學(xué)到了知識(shí),而且還很開(kāi)心。記得有一次楊唐鵬在課上插嘴,何老師明明在講變色龍,也不知道楊唐鵬怎么扯的,竟然扯上了雞腿。于是何老師便說(shuō):“我昨晚起來(lái)小解,突然一只雞腿骨頭從楊唐鵬的床上掉了下來(lái),原來(lái)?xiàng)钐迄i正像一只老鼠似的在偷吃雞腿。”然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)楊唐鵬說(shuō):“那個(gè)楊唐鵬啊,你改叫楊老鼠得了,夜夜像只老鼠偷吃雞腿,也蠻不錯(cuò)的!鳖D時(shí),課堂上笑聲一片。

      何老師除了課上幽默風(fēng)趣,還有時(shí)時(shí)保護(hù)我們。有一次何老師組織人員宣傳不要踐踏草坪。課間我們看到一個(gè)初一年級(jí)學(xué)生踩草坪,我們就迎上去,請(qǐng)他不要踩草坪。他不理也就算了,還罵我們是神經(jīng)病。我們把這事告訴了何老師,何老師憤怒極了,他不允許有任何人欺負(fù)他的'學(xué)生。我們把那個(gè)學(xué)生找來(lái)。何老師說(shuō):“你有兩種選擇,一,讓我班學(xué)生罵你一聲神經(jīng)病,二,給我安分點(diǎn)。”初一年級(jí)學(xué)生說(shuō):“我選擇第二條路!薄澳悄阋院蠼o我老實(shí)點(diǎn)!比缓缶妥屇莻(gè)學(xué)生走了。

      何老師在我心里不只是老師,他是一位大哥,一位能教給我們知識(shí),能保護(hù)我的大哥。我們每次見(jiàn)到何老師都會(huì)感謝何老師說(shuō):“何老師好!焙卫蠋熞蚕残︻侀_(kāi)地說(shuō):“你們好!”

      老師的作文500字 23

      我有一位語(yǔ)文老師,我們都叫她曾老師。曾老師,有一頭烏黑亮麗的頭發(fā);大大的杏仁眼大得像銅鈴,水靈靈的;細(xì)細(xì)的柳葉眉和挺立的鼻子襯托出高貴的品質(zhì),別說(shuō),竟還有點(diǎn)像“花仙子"呢!

      曾老師就像一位“武林高手"。走路會(huì)輕功,直接飛過(guò)來(lái),還沒(méi)有聲音。上課鈴響時(shí),大家仍然都在各講各的,可你們絕對(duì)不知道曾老師正在“死亡凝視"的審視我們呢!我們一看見(jiàn)曾老師正在“死亡凝視"著我們時(shí),就得向臣民看見(jiàn)女王一樣,乖乖靜息,所以你們隔著這張紙就知道曾老師有多可怕了吧?

      曾老師更像一個(gè)大炮。走進(jìn)教室的第一件事就是批評(píng)我們,生氣的時(shí)候還會(huì)扔粉筆。她的經(jīng)典臺(tái)詞就是:“我在隔壁走廊都聽(tīng)見(jiàn)你們的聲音了,人家一年級(jí)的小朋友都比你們乖。"你以為曾老師只會(huì)這一句嗎?那你錯(cuò)了,曾老師批評(píng)我們可不像別的'老師那么溫柔,出口成章,而是“出口成炮”,真是讓人招架不住啊!

      曾老師平時(shí)兇巴巴的,但溫柔的時(shí)候就像只小貓。不但性格溫和,而且布置的作業(yè)也比往常的少很多,但前提是我們必須要乖。

      這老師的穿衣風(fēng)格也與眾不同,前天穿裙子,昨天穿襯衫,今天穿褲子……每天穿的衣服都不在你的意料之中。

      雖然曾老師溫柔的時(shí)候是只“小貓”嚴(yán)厲的時(shí)候是個(gè)“武林高手”但是我們大家都知道,曾老師是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)才這樣做的。

      老師的作文500字 24

      我有一個(gè)多變的老師,她每天都帶著喜怒哀樂(lè)來(lái)給我們上課。

      上課時(shí),老師總會(huì)拿著一把尺子在手上拍著,不停地穿梭在走道上。只要看到哪個(gè)同學(xué)不專心,她就會(huì)走到那個(gè)同學(xué)的面前,尺子“啪”的一下敲在那個(gè)同學(xué)的`桌子上,眼睛慢慢瞟著他,繼而瞪得大大地盯住同學(xué)。那個(gè)同學(xué)瞬間被嚇得魂都沒(méi)了。

      這還不算什么,我那次才夠驚險(xiǎn)呢?那天,我練習(xí)冊(cè)沒(méi)改完錯(cuò),老師皺起眉頭,嘴唇像根香焦似的往下撇,眼睛就更可怕,瞪得比燈泡還大。怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“把沒(méi)改完的錯(cuò)給我改十遍,放學(xué)前交給我!”說(shuō)完就把練習(xí)冊(cè)猛地扔在地上。我迅速?gòu)澭鼡炱穑弥锘刈,驚慌失措地掏出筆袋,拿出一支筆開(kāi)始改錯(cuò)。老師那雙恐怖的眼睛還在盯著我,令我毛骨悚然的光朝我射來(lái)。我簡(jiǎn)直不敢胎起頭來(lái),埋頭改錯(cuò)。

      一陣響鈴過(guò)后,我就知道恐怖的氣息又要降臨到我的頭上來(lái)了!我一步一步地邁向死亡的深淵。走到老師面前,我的汗水在不停流淌著,老師的眼睛又開(kāi)始瞪著我。我雙手顫抖地將已檢查無(wú)誤的練習(xí)冊(cè)遞給她,我緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭,等待著老師的查閱。很久以后,老師臉上立刻又泛溢著明媚的陽(yáng)光,然后溫和地對(duì)我說(shuō):“可以了,下次要細(xì)心喲!”哦,虛驚一場(chǎng)。我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。

      老師多變的表情,每次都讓人提心吊膽。

      老師的作文500字 25

      看到這篇作文的標(biāo)題,你一定會(huì)問(wèn):老師大轉(zhuǎn)盤?這是什么東東呀?其實(shí),從四年級(jí)下學(xué)期到現(xiàn)在(五年級(jí)上學(xué)期)我們這個(gè)“可憐”的班級(jí)已經(jīng)換了兩次班主任,也就是語(yǔ)文老師了!從一年級(jí)到現(xiàn)在,數(shù)學(xué)老師換了三次,美術(shù)也換了三次,體育換了三次,科學(xué)換了三次……

      先說(shuō)說(shuō)班主任吧。從一年級(jí)到四年級(jí)上學(xué)期,都是羅老師一直教的我們,我們已經(jīng)習(xí)慣了,上羅老師的課,我們的課堂紀(jì)律就特別的好,而且學(xué)的也很棒。可是在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,羅老師突然懷孕了,我想:那羅老師一定教不了我們了,新班主任會(huì)是什么樣呢?果然,我們換了一個(gè)班主任,是一個(gè)新老師,我們不認(rèn)識(shí)的老師——吳老師。吳老師教的也很好,可能是由于她是新老師吧,我們班的同學(xué)都不聽(tīng)她的,吳老師一上課,班里就會(huì)亂的'像雞窩一樣,有玩兒的、說(shuō)話的,只有一部分同學(xué)在聽(tīng)課。

      聽(tīng)說(shuō),五年級(jí)還要換班主任,是劉老師,大家都很喜歡劉老師,記得吳老師教課時(shí),生過(guò)一次病,那時(shí)侯,就是劉老師教的我們。老師有規(guī)定,如果我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,老師就會(huì)少留作業(yè)(還可能不留呦);放學(xué)后,如果最后一個(gè)出教室門的是男生,那全班男生一定作業(yè)寫(xiě)到手抽筋,女生也一樣,我是數(shù)學(xué)課代表,有一次老師讓放學(xué)后發(fā)作業(yè),幾個(gè)男生為了不多寫(xiě)作業(yè),作業(yè)本都沒(méi)拿到就飛奔出了教室(很好笑吧)

      唉,不知道再換老師,我們這個(gè)班會(huì)成什么樣子了……

      老師的作文500字 26

      沒(méi)有山一般的高峻,但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng);沒(méi)有海一樣的洶涌澎湃,但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒(méi)有蒼天的遼闊無(wú)邊,但您有天空般博大的胸懷。

      老師,您是不滅師,您是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們到達(dá)目的地;老師,您是出色的工匠,不拘一格地雕刻著所有雕像;您是一流的演員,三尺講臺(tái)的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的'理想和希望;老是發(fā)揮的陣地。

      老師,歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥;老師,您是燦爛的太陽(yáng),我們的閃耀全靠您輸送的縷縷陽(yáng)光;老師,您是一股清泉,流過(guò)密林山野,淌過(guò)深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。悠悠歲月,消磨了您寶貴的青春,而您卻無(wú)怨無(wú)悔,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,一切都將遠(yuǎn)去,只有您無(wú)言的佇立著,撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。

      是您,用拼音字母把我?guī)胫R(shí)的殿堂,讓我盡情地吮吸知識(shí)的甘露,讓我像魚(yú)兒一樣在大海里暢游;是您,為我們插上了藝術(shù)的翅膀,任我在湛藍(lán)的晴空下自由地飛翔,那芳飛的感覺(jué)讓我永生難忘。

      您用蠟燭的風(fēng)尚,孺子牛的精神,人梯的品德,托起我們新的希望!

      老師的作文500字 27

      暑假開(kāi)學(xué)前的一天晚上,我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著,心想:明天就要開(kāi)學(xué)了,數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)呢?如果是林老師那該多好啊!

      林老師是在馬承教我數(shù)學(xué)的老師。他二十多歲,年輕、活潑,下課時(shí)總喜歡和我們一起玩。記得我剛到馬承上學(xué)時(shí),有一天課間休息,我們正玩“三個(gè)字”的游戲,他向我們走來(lái)。一開(kāi)始,我以為他要來(lái)教訓(xùn)我們中的某一個(gè),沒(méi)想到他卻和我們一起玩了起來(lái),還自告奮勇去抓人,而且一直讓著我們,總是故意抓不到我們,每次快要抓住時(shí),便飛快地轉(zhuǎn)身去抓別人,令我們感覺(jué)這個(gè)游戲既驚險(xiǎn)又有意思。此外,有時(shí)候林老師還帶我們和B班玩“冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)”!

      林老師的教學(xué)方法也十分獨(dú)特,深受大家的`喜愛(ài)。記得在學(xué)習(xí)函數(shù)的時(shí)候,他為了讓我們把函數(shù)的公式記清楚,特意編了一首函數(shù)詩(shī)。當(dāng)時(shí),我聽(tīng)了覺(jué)得十分有趣,便背了下來(lái)。嘿嘿!說(shuō)來(lái)也怪,自從我把那首詩(shī)背下來(lái)以后,以前那些總記不起的函數(shù),便清晰的記在我的腦海中,每次做函數(shù)題幾乎沒(méi)錯(cuò)過(guò),總得優(yōu)。

      由于每個(gè)星期天上午的第一節(jié)課都會(huì)超過(guò)一小時(shí),所以,林老師在上這節(jié)課時(shí),總要抽出五六分鐘給我們講個(gè)笑話、故事。有時(shí)候想不起來(lái)講什么,他就會(huì)特意拿一本書(shū)念給我們聽(tīng),讓大家稍稍休息一下,使精神得以放松。就這樣,我越來(lái)越愛(ài)數(shù)學(xué)課了。

      林老師的優(yōu)點(diǎn)太多了,說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。唉,如果他能來(lái)我們學(xué)校教數(shù)學(xué),該多好啊!

      童心未泯、教學(xué)方法獨(dú)特的林老師是我最喜歡的老師!

      老師的作文500字 28

      今天我上了一節(jié)美術(shù)課。剛一去,老師就把暑假里考級(jí)的證書(shū)發(fā)了下來(lái)。我考過(guò)了六級(jí)。真是太高興了。

      今天的課上,我忘了帶眼睛,老師就讓我坐在第一排。今天畫(huà)畫(huà)的.內(nèi)容是一臺(tái)洗衣機(jī)。我可是第一個(gè)畫(huà)好的。這時(shí)有人還在下面說(shuō):“我好想畫(huà)仙女呀!薄拔蚁氘(huà)小貓呀!薄耶(huà)完洗衣機(jī)和邊上的洗衣粉時(shí),旁邊有人大聲說(shuō):“哇!這姐姐畫(huà)得真好呀!蔽衣(tīng)了朝他笑了笑。

      開(kāi)始畫(huà)刷子了,好幾個(gè)同學(xué)都畫(huà)不像。老師教了幾遍還是不行。這時(shí)袁老師說(shuō):“盧丹寧,你畫(huà)的這刷子的方法不錯(cuò)。你上來(lái)帶大家畫(huà)吧!”一開(kāi)始我還很難為情,鼓起勇氣后,我漸漸地也不覺(jué)得難為情了。我在白板上演示了一遍我畫(huà)刷子的過(guò)程,大家看得可仔細(xì)了。后來(lái)我還幫他們查出了錯(cuò)誤。有幾個(gè)同學(xué)畫(huà)得有點(diǎn)不圓,我提醒了他們,他們都改了過(guò)來(lái)?吹酱蠹叶荚谶M(jìn)步。我心里可高興了。老師還謝謝了我!當(dāng)時(shí),可別提我心里有多自豪了。這可是我第一次當(dāng)老師呢!老師表?yè)P(yáng)地說(shuō)“盧丹寧畫(huà)得最快最好!”說(shuō)完,還拿著我的畫(huà)給所有的人看,大家都向我投來(lái)羨慕的眼光。

      回到家,我一見(jiàn)到媽媽就迫不及待地告訴她:“媽媽,我今天當(dāng)小老師了,我教大家畫(huà)刷子了,老師還表?yè)P(yáng)我的方法好呢。后來(lái)我還幫別人檢查作業(yè)了……”媽媽聽(tīng)完也很高興,告訴我不能驕傲,要繼續(xù)努力。

      今天是我生活中最開(kāi)心的一天,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。

      老師的作文500字 29

      燕子去了,有再回來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是老師,與您分別,何時(shí)才能再看到您那熟悉的背影,看到您在黑板給我們灌輸知識(shí)的情景,看到您因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話而生氣的表情?何時(shí)還能再感受到您那春雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)呢?

      深夜的窗口數(shù)您的燈光最亮,三尺講臺(tái)上數(shù)您最認(rèn)真。教室是你的家園,講臺(tái)是你的舞臺(tái),教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈,學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。您把知識(shí)傳授給了我們,才能使我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,是您教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈。您是辛勤的園丁,悉心地照料著每一朵鮮花;您是無(wú)私的蠟燭,燃燒自己只為照亮他人。

      一年級(jí),您教我們?cè)诩埳蠈?xiě)下自己的名字,不厭其煩地一遍遍教我們讀拼音識(shí)字。二年級(jí),您教我們認(rèn)字母,學(xué)英語(yǔ),忙著為我們排練節(jié)目。三年級(jí),您讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為我們加油助威。四年級(jí),您陪著我們有笑有淚,是我們的良師益友。五年級(jí),您站在三尺高的講臺(tái)上孜孜不倦地為我們講課,做畢業(yè)考前的最后沖刺。五年來(lái),您把我們從年幼無(wú)知的頑童變成了朝氣澎勃的少年,而流水般的時(shí)間卻奪走了您不少的青春年華……

      您像天上最亮的.北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;您像山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;您像樹(shù)上最茂盛的葉子,用您那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花朵兒。

      “一日為師,終生為父,”感念師恩,銘記于心。

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