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關(guān)于記憶的作文500字合集10篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的記憶的作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文500字 篇1
記憶，似一泓汪洋大海，翻涌起思緒的浪，溫柔的拍打著海邊的沙灘，留下美麗的貝殼寶藏，而我是拾起那是時光貝殼的孩子，遠遠的眺望著記憶的深處。
小時候，每每到了寒暑假，父母總會把我留在山上的老家。有時是一個星期，有時只有半天，但我總不感到無聊，因為有了太姥爺，我的童年生活變得快樂、充實起來。
我喜歡跟太姥爺干農(nóng)活，可是小孩子能有什么力氣，裝模作樣地揮舞幾下鋤頭，便又喜新厭舊地去一旁玩耍了。我從未幫上什么忙，可是太姥爺從不責怪我。他只是賣力地鋤地，偶爾擦擦臉上的汗，偶爾叫叫我，提醒我不要跑遠了，他總是那么心疼我。
因為時間的長遠，我記不清太姥爺?shù)哪恿耍杂浀盟莻�十分和藹、慈祥的老人。有時我在老家里瘋玩，從二樓跑到一樓，從房間奔進廚房，趕走了雞，嚇醒了狗，頑皮的我甚至打破過家中的碗。太姥姥和奶奶偶爾會數(shù)落我，但太姥爺從不會罵我，他只是說：“小心點，別摔了。”
在老家門前的院子里，有一棵高大的柿子樹，每當?shù)搅饲锾�，就會結(jié)出豐碩的柿子來。我的太姥爺就拉下柿子，裝進袋子，一些送給左鄰右舍，一些拿來給我吃。父親說太姥爺喜歡抱著我，看我吃柿子，但我卻對這件事毫無印象。也許他坐在竹椅上，抱著坐在他膝上的我，看著我津津有味地啃食著手中的柿子�？晌覅s只記得有甜美的`柿子，有些模糊不清的記憶碎片，卻再也記不清太姥爺了。
曾經(jīng)的那段時光，是多么的溫暖，可我再看不到太姥爺，再沒辦法幫他干農(nóng)活了。那曾經(jīng)被我遺下的時光貝殼，再拾起，已是被歲月的風侵蝕的不成模樣，再無法彌補這時空的裂縫……
記憶的作文500字 篇2
天漸漸亮了，太陽微笑著擁抱大地，窗外那拔地而起的高樓大廈，在陽光的照耀下，顯得更加耀眼奪目，眼前的景象，不禁把我的思緒拉回到小時候那段美好的記憶中。
每年假期，我都會跟著爸爸媽媽回外婆家，外婆家在廣西桂林的一座大山里，那里群山連綿不斷，放眼望去，四周都是被綠色包裹著的大山。每天早起，山影朦朧，若隱若現(xiàn)，人們的屋頂上冒出一縷縷炊煙，慢慢地向半空中彌漫，讓我感覺身處仙境一般。不知不覺，對面的山頂爬上了一束溫暖的陽光，將天邊的云霞染成了彩色。村子里漸漸熱鬧起來，老人的咳嗽聲，大人的叫罵聲，小孩的哭鬧聲，伴隨著家畜的叫聲混在一起，形成了熱鬧的'交響曲。
上午，大人們開始各忙各的，小孩子們就圍在一起嬉戲打鬧，你追我趕，跑得滿頭大汗。老人們也聚在一起扯扯家常，有的下棋，有的織毛衣，有的納鞋底，盡情的享受著溫暖的陽光，那么的和諧、愜意，讓我感覺不到時光的溜走。直到那一束陽光照在身上，變得暖烘烘的，讓我汗流浹背，我才知道，已是中午時分，跑回外婆家，喝上一口清涼甘甜的山泉水，那感覺，讓我覺得世上還有比這更幸福的事嗎？
午后，那一束火熱的陽光，那么刺眼，照得我昏昏入睡，我習慣性的上床午睡，待太陽沒那么曬時，再出門玩耍。
太陽漸漸西沉，那一束光溫柔的斜照在我們的身上，將影子拉得長長的，一群小伙伴們追著別人的影子，踩來踩去，玩得不亦樂乎……
現(xiàn)在，新農(nóng)村建議，那斑駁而略顯古舊的圍墻變成了嶄新的墻壁；那濕漉漉而長著青苔的石階，被一條寬敞的馬路替代；那裝滿了童年回憶的小木屋，也變成了高大的樓房。人們都過上了快節(jié)奏的生活，很難得停下腳步，去感受那一束溫暖的陽光。
記憶的作文500字 篇3
有一條不為人知的小河，靜靜地流淌了千百年，不帶聲息地滋養(yǎng)著一方水土，一方人。
歲月沖刷著記憶，那條河的名字，早已被時間帶來的黃沙掩埋，但它，只是一笑而過，依然日日夜夜流淌著，平平靜靜，守候著只屬于它的一份回憶。
許多年前，當它還那么清澈，一眼就可以望見河底淤積的泥沙、細圓的卵石時，我所描繪的它的故事，就開始了。
一條彎彎曲曲的河流，一座年份久遠斑斑駁駁的石橋，幾家農(nóng)舍零星地分布在四周，日子是那么平實，就像眼前流淌著的河水，走近它，撲面而來的是一股淳樸濃厚的鄉(xiāng)間氣息。
年復一年，四季交替，它都一如既往地向前，從不停歇，似一位行色匆匆的旅人，從不為任何人或物而停留，給沿岸帶來生機，為遠方帶去希望。春天，它的腳步更加輕快，蹦蹦跳跳如一個孩童。夏季，水更活了，似乎也溫暖了許多，幾個孩子學游泳，還在看似不深的河水中摸螺螄，捉小蝦。秋風蕭瑟，落葉被風吹了滿地，走在上面“咯吱咯吱”作響，不遠的天空中還能望見南飛的大雁，大多排成“人”字形，飛向遙不可知的南方。深冬，雪花夾雜著料峭的寒風，絲絲縷縷，爐灶上冒著熱氣的團子與飯菜，帶給人一種冬日的幸福。爐膛里的火正旺，有“噼啪”豆莢炸裂的聲音，溫暖又灼熱。河岸邊還有人在用木棒捶打著衣裳，也不管已經(jīng)凍得通紅的雙手。河水依然緩緩地流淌著……
這些并不是我的'記憶，只是母親口中所講述的點點滴滴。但它，依然流淌著，只是換了個方式，照看著它已滋潤過的子子孫孫。
日子就這樣平平淡淡地繼續(xù)著，雖無城市之繁華，但我更愛這兒，有水有人家的地方。歲月留下點滴痕跡，但不變的是我的鄉(xiāng)愁。這日子說淡，卻也像那從從容容流淌過的家鄉(xiāng)水，充滿了生活的氣息。
記憶的作文500字 篇4
夏日。
烈日的燒灼下，一池的荷花在綠葉的襯托下清雅的開著。不顧烈日的投下來的炙熱，依然端莊。它們的背景，是幾幢古色古香的建筑，雅致的還原了不知多少年前的古代荷花池風情。
已經(jīng)是三月了，荷花池里又要出現(xiàn)一片片新芽了。正當我滿心期待地盼望著又一場“荷花美景”的熏陶時，卻發(fā)現(xiàn)了這樣的變故……
一天早上，我正在上學的途中，無意憋了一眼荷花池，卻發(fā)現(xiàn)古色古香的建筑不知何時已被拆成了一堆廢墟，取而代之的是一大快一大快白色的“墻體”作為背景。白色墻體后，幾臺大機器正在運作著。黃色的鏟頭時不時翹出白色的墻頭。
我大駭。立即問媽媽這是怎么一回事情。媽媽惋惜地說：“象這樣一幢有著濃厚人文氣息的建筑就這樣銷聲匿跡了，無聲無息地在一夜間就變成了廢墟，真是可惜啊！也不知道政府領(lǐng)導是怎么規(guī)劃的.？”語氣中帶有難以名狀的一鐘味道，讓我聽了隱隱不舒服起來。
惋惜之余，腦子里不由自主地想起一句話：不要為失去的時光惋惜。而要對曾經(jīng)擁有的過去心存感激。這句話不假。今年，一池荷花的背景就不再是古色古香的建筑。一切還是隨緣吧，當我們看見新的荷花池背景之后，還能對老的荷花池背景留有一絲回憶吧……
我們的一生，有太多太 多值得回憶的地方。有一天，當我們已經(jīng)七老八十的時候，在一個晚上做了一個很長很長的夢。夢見自己從出生到現(xiàn)在的一幕幕值得回憶的片段，像放電影一樣掠過腦海，終覺死而無憾。……
明年 ，這一池荷花的背景，又會是什么樣的呢？
記憶的作文500字 篇5
有些聲音，我們還來不及分辯，就消失了，有些風景，我們還來不及看清楚，就變樣了；有此感情，我們還來不及感受，就裉色了。但是，有此記憶卻永遠品味如初，揮之不去。
記憶里，那個猶如弓箭的前景，總是讓我的眼淚奪眶而出。記憶里，那一盞微弱的燈光，總刺痛內(nèi)心的最深處。記憶里，磨豆腐的聲音好似一首歌曲，無盡的母愛便是它的音符，艱辛的生活藏在背后成為一張樂譜。童年時候，因為那個背景，那聲音，那盞燈，我的心如刀割般痛，任淚打濕枕頭。然后，靜靜傾聽。
不知輪回了多少個春夏秋冬，那磨豆腐的'聲音依舊，只是那個背影似乎在漸漸萎縮。而那起早摸黑磨豆腐的背影，在我的視線里越來越清晰。盡管生活的艱辛，歲月的流逝，在她身上劃出了“傷痕”。但她從來沒有怨言過，也從來沒有放棄過。因為我最親愛的奶奶，要掙錢供兩個叔叔上大學。面對沉重的負擔，她要孤軍做戰(zhàn)。所以，磨豆腐的聲音不可以停止，也不會停止。無私的付出一年如一日地輪回著直到奶奶生命終止的那一刻，背影隨著消失，聲音也隨著消逝。記憶里磨豆腐的聲音卻承載無私的母愛和生活的希望。
雖然，那磨豆腐的聲音已消逝很多年，但是那種記憶里莫名的感動依舊在我生活里重復著。偶爾回頭，看那背影，聽那聲音，依舊是觸目驚心。那背影，那磨豆腐的聲音，閃閃爍爍地亮在記憶的長河中，串聯(lián)起一季又一季的感動。磨豆腐的聲音，不會再有；那磨豆腐的人與我們再難相見。但母愛永在，感動永恒。
記憶里磨豆腐的聲音，像一首童年時的歌謠，時常響起，揮之不去。
記憶的作文500字 篇6
冬日的午后，陽光透過玻璃窗鋪灑進房間，讓人感覺到一股暖流。
這么好的天氣，我可不愿待在家里，想出玩會�？蓩寢寘s很固執(zhí)，堅持要我?guī)退黾覄?wù)，這不禁讓我很惱火，為此拌起嘴來。最后，我一生氣，摔而去......
一出家，瞬間感到無比輕松、痛快!我最不喜歡媽媽對我的束縛。
落日余暉染紅了大半片天空，潑墨般的紅暈與絲絲縷縷的云兒互相映襯，給大地添上一層暖色�？磩e人三三兩兩地各種玩耍，我不禁感到格外的落寞。
就在此時，一位朋友正好經(jīng)過這兒，在聽完我的苦訴后，他對我說:“你看那個棵?瓜藤�！蔽铱戳丝矗苁且苫�，他又說:“你看這個?瓜，他看起來被莖纏得很緊了，它似乎很痛苦�！�
我點了點頭，他將那根莖扯斷，這個?瓜仿佛得到了放松。我再看了看，它，不像原來那樣生機勃勃了......
他的話，好似一束光，給我一股暖流和希望。我不禁陷入了沉思，我，不就是那個?瓜嗎?雖受著莖——母親的束縛，但卻像它一樣，離不開母親......
雖已是?昏時分，太陽依舊散發(fā)著它微弱的光芒，我的心中又泛起了一股暖流。想起平時對母親的.不尊重，又想起:每當我生病時，最擔心我的是母親;每當我遇到挫折時，最關(guān)懷我的是母親;每當我遇到困難時，最幫助我的也是母親。既然這樣，我又有什么理由那樣對待她呢?
母親，仿佛一束光，照耀著我的成之路。
記憶的作文500字 篇7
生活是知識的海洋。
知識的海洋，不但變幻莫測，而且深沉廣闊。它對每個人都公正無私，任憑你駕起記憶的小舟，在知識的海洋里盡情打撈。
朋友：充分理解，這是記憶的基礎(chǔ)；建立卡片，這是記憶的倉庫；高級趣味，是記憶的`媒介；切實聯(lián)想，是記憶的財富；熱烈爭論，是記憶的好友；不斷重復，是記憶的竅門；經(jīng)常背誦，是記憶的根本，歸納簡化，是記憶的風帆；聯(lián)系應(yīng)用，是記憶的臺柱；過度疲勞，是記憶的軟刀石；精力分散，是記憶的敵人……呵，朋友，不要焦燥。當你認識、掌握了這些，記憶的小舟，才會真正屬于你，才會任你自由駕馭、捕撈收獲。
年輕的朋友，往前劃呀！那閃光之處，是一座讀書島。名人們在那兒說：書是階梯、書是良藥、書是營養(yǎng)品、書是珍寶、書是大千世界、書是流動的血液……記下吧，記下名人們論讀書的精華。在知識的海洋上，這些警句是照亮愚昧和黑暗的一座座燈塔。
風華正茂的朋友，我們正處于知識大爆炸的時代。信息傳遞，科技發(fā)展，正不斷邁著前進的步伐。要想在社會中得以立足，并且對人類有所貢獻，就必須暢游知識的海洋，擁有全面的知識……
讓我們一起來，燃燒起生命的火把，唱起青春之歌，駕起記憶的小舟，向前，向前，再向前！
記憶的作文500字 篇8
在如大海般的廣闊腦海中，記憶像一朵朵雪白中夾著一絲絲湛藍的浪花。有些浪花總是一閃而過，而有的，只要見到一眼，她的美就會讓你久久不能忘懷。
那是一個炎熱的夏天，烈日的陽光在我的頭頂上，在地面上，在干燥的空氣中跳躍著，或火一般的溫度烘烤著大地。這一次連一向不怕熱的我都被折服了。我加快腳步，連忙走到樹蔭下。突然，一股清脆的歌聲慢慢劃進我的耳畔，滲進我的心靈。這聲音一響，我心中的煩躁之氣也下降了許多。
誰在大熱天唱歌呀？走，去看看。我隨著歌聲，慢慢走向他的源頭。拐到墻角，可緊挨著的一幕讓我傻了眼。這是位右腳殘疾的中年大叔在賣藝。他穿著的深藍色襯衫，上面已經(jīng)粘著明顯的黃色，還緊貼著他的肚皮，黑色的短褲上面也有了幾個補丁。這位大叔右手扶著拐杖，左手拿著麥克風，動情地唱著，頭跟著音樂的節(jié)奏搖動著，眼睛流露著一種祈求的`眼神，望著從它身邊經(jīng)過的每一個人。
我有些麻木了，這時，一道身影吸引了我的目光，那是一個身著西裝的中年人，急匆匆地從人群中穿插而過。這時從他鼓鼓的口袋里飛出一個黑色的錢包，從縫隙里還時不時地看得到一沓鈔票。
那錢包掉到了那位賣藝的大叔面前，我想這位賣藝的大叔有得賺了，他一定會將錢包占為己有的。
可我錯了。只見那大叔想都沒想，就拄起拐杖，搖搖擺擺地向那位中年走去。望著大叔消失的地方，我慚愧極了。
就是這樣一個人，就是這樣一朵浪花，讓我永遠難以忘懷。
記憶的作文500字 篇9
我盼望的春節(jié)終于來了，我們一家高高興興聚在了一起，歡度春節(jié)！
爺爺和爸爸是軍人出身，一直向往革命根據(jù)地---延安，爺爺講現(xiàn)在的生活多么來之不易，都是先輩們用生命換來的'。我們?nèi)乙恢峦獬跞齺韨�自駕游，路線是壺口瀑布---延安——西安，然后初五返回。
我們幾個小時后來到了壺口瀑布，用幾個詞來形容：萬馬奔騰、千軍萬馬、震憾！我們沒有多停留，直接驅(qū)車往延安，我們先到了延安革命紀念館，這是中國最早建立的革命紀念館之一，里面有各種歷史文物，我看到了他們先輩們穿過的草鞋和毛主席用過的槍，還有一些書信照片等資料。媽媽和爺爺奶奶一直在擦眼淚，一直給我講他們知道的英雄很少，沒想到這么多無名英雄年紀很輕就獻出了生命，要我好好學習珍惜現(xiàn)在幸福的生活！
我們又參觀了棗園和楊家坪，是毛主席等領(lǐng)導人生活和戰(zhàn)斗地方，他們住著簡陋的窯洞，為了打跑小日本和新中國的成立，他們不怕危險和艱難在這開展和指揮革命活動！我被深深地感動了！
我們又參觀了西安兵馬俑，我和爺爺奶奶不用買票，爸媽去過了沒再進去，讓我照顧爺爺奶奶并拍照，我一一照做了，他們直夸我，去過延安受教育了懂事了，我真高興呀！
我過了一個有意義的春節(jié)，很值得回憶！
記憶的作文500字 篇10
在人生旅途中，不可避免地會有起起落落，但這是成功的基礎(chǔ)。(雖然我是個好學生，但我還是第一次被批評。)
題詞
那是一個星期五的早晨。第二節(jié)課后，我打算做練習。我正在和馬儒林、王淼和郭培英談話。不知不覺中，我想起了鍛煉的聲音。老師來檢查帖子，我們還在聊天。我們差點忘了幾點了。我們只聽到老師斥責那些沒有下樓到門口做練習的`學生。我們太害怕老師訓斥我們，所以我們藏在桌子底下，害怕老師會發(fā)現(xiàn)。然而，我們害怕老師的話:“房間里還有誰，請馬上出來�！蔽覀冎杏袔讉�人怯懦地走了出來。老師實際上讓我們在講臺上站了一會兒。我們大聲交談:“我們該怎么辦？我們應(yīng)該受到訓斥，或者在全班面前。這將是非�？蓯u的�！瘪R儒林問我:“杜冰冰，我該怎么辦？我們都是好學生，我是班上的班長。我以后會被訓斥的。我該怎么辦？”我想起老師告訴我們的一句話:“我們應(yīng)該隨時勇敢地面對它，而不是逃避。我們逃得越多，你就會越羞愧�！蔽腋嬖V了馬儒林。馬儒林停止了說話。我們都在談?wù)撍Ｎ覀兿Ｍ毩暤囊魳酚肋h不會停止。然而，應(yīng)該來的總是來了。我們站在講臺上，臉都紅了，因為這是我從一年級到五年級第一次被批評。
雖然我受到了批評，但這種批評讓我受益終生。我仍然鼓勵自己:“失敗是成功之母。你將永遠看到彩虹�！�
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