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【精品】課間作文500字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的課間作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
課間作文500字 篇1
距離下課只有幾分鐘時間了，同學(xué)們?nèi)荚陝硬话擦耍挥袔孜缓脤W(xué)生還在認(rèn)真聽課。幾個同學(xué)早就將腳放在過道上，那架勢準(zhǔn)備隨時沖出教室。
“叮鈴鈴”下課鈴終于打響了！同學(xué)們沒等老師說完：“同學(xué)們再見！”就已經(jīng)讓“菜市場”開門了。開門聲，腳步聲，不絕于耳。教室里一下子炸開鍋：“喂！小黃你等我一下！”“誒你別寫作業(yè)了，一起出去玩嘛！”“嘿嘿，小周你作業(yè)寫完了嗎？能不能大發(fā)慈悲”
教室里除了幾個在認(rèn)真寫作業(yè)的同學(xué)，其他的同學(xué)都在抓緊這短暫的課間十分鐘狂歡。不過玩得最歡的.，應(yīng)該就數(shù)我們的資深演員小莊了！只見小莊半坐在自己的桌上，瀟灑地摘下她的眼鏡，把自己的筆當(dāng)話筒，一臉“入戲太深”地說：“大家好！我是烤鹵豬佩奇！這是我的烤鹵豬喬治！哼哼。這是我的媽媽，哼。這是我的爸爸，哼！烤鹵豬全家”一句未末，她旁邊的聽眾早已笑得人仰馬翻了。她顯然更加得意了，又開始演起了小豬佩奇里的一個片段，她那手舞足蹈惟妙惟肖的表演又一次惹得同學(xué)們哈哈大笑。我還真佩服她那種忘我陶醉的表演。
突然，一陣“叮鈴鈴”的聲音蓋住了教室的吵鬧聲，同學(xué)們立馬如浪潮般地退回了自己的座位，課時回想到剛才下課發(fā)生的事又不忘抿嘴偷笑。直到老師來了，大家才又把心思放回了學(xué)習(xí)上。
課間作文500字 篇2
“快交數(shù)學(xué)作業(yè)！”課代表扯著嗓子喊。于是同學(xué)們便瘋狂起來……
“我抄，我抄！”“不，我抄！”四只眼睛瞪得圓圓地，嘴角都向上歪著，露出緊咬著的牙齒——兩個同學(xué)在搶我班尖子生的作業(yè)。
“嘿，什么時候?qū)W會草書了？”同學(xué)A笑著急速抄作業(yè)的`B。“唉，這年頭，不練草書，抄不快，鬧不準(zhǔn)呀，又得挨批，沒法兒呀！”“嗨，你們說什么呢！啊？你又在抄作業(yè)呀！瞧我!”說著，同學(xué)C掏出兩張空白卷子，往桌上一拍：“誰寫這呀!不過，為了不使老師生氣，我還是'加工加工'吧！”嗖——卷子被C搶走�！鞍莅荨蓖瑢W(xué)C嬉笑著“練”起了行書。同學(xué)AB瞪著兩大眼生氣得瞅著抄作業(yè)的人。不一會兒兩個同學(xué)雙手叉腰，紅眉毛，綠眼睛，一幅兇神惡煞的氣勢：“拿——來——”，聲音“驚天動地”�？赏瑢W(xué)C硬不給，便搶了起來。“哧——”數(shù)學(xué)卷撕了。三個同學(xué)害怕起來，這可是課代表的作業(yè)呀！
“��！你們竟然把我的數(shù)學(xué)卷撕了，我告訴老師去�！闭n代表生氣得大吼道�！扒f不要，老大，饒命吧！我們可不敢親近數(shù)學(xué)老師那'溫柔'的小板�。 比齻�同學(xué)十指交叉，像電視上求饒一樣彎著腰，請求課代表的原諒。
“給——我——粘——上”課代表大聲地，齜著牙說道�！笆牵�，謝大人饒命�！比齻�人急忙掏出膠布，小心翼翼粘好。“呼——”三個人終于舒了一口氣。
瞧那邊，又幾個人圍坐在一起，奮筆疾書，急忙加工，可仍然有說有笑。
“鈴鈴——”集市一樣的課間就這樣地過去了。突然課代表又大喊起來：“這么快就上課了，我的作業(yè)還一點都沒收呢！”“哈哈哈”同學(xué)們笑著把“行書”、“草書”交上。數(shù)學(xué)課代表急忙跑向辦公室……
課間作文500字 篇3
"“課間也會有‘戰(zhàn)斗’?”你可能會問。不過，你只需要抽個時間來我們401班教室門前的樓梯口和走廊上瞧一瞧，就會發(fā)現(xiàn)這里似乎飄蕩著一股劍拔弩張的“火藥味兒”。這也難怪，因為幾乎每次課間這里都會圍上一群人，一個大“紙球”正在他們足間“凌波微步”，像被賜予了生命一般，在一只只足間靈活地穿梭著。
瞧，陳亦帆隊長身先士卒，迅速地用腳攔住“紙球”，把球變成了他的囊中之物，還沒等大家反應(yīng)過來，他又已經(jīng)避開對方的一次次追堵、攔截，動作一氣呵成、酣暢淋漓。再看看他腳上的球，似乎已經(jīng)變成了他身體的一部分了，在被追擊的情況下，他竟然還能腳不錯亂、心不慌張，幾個假動作之后，瞬間挪移到了球門附近。何祺遠同學(xué)是守門員，一看這個架勢，臉一下子白了，可能心里在想：“完了，防不住了!”卻見陳亦帆趁著何祺遠略一走神的空檔，一記漂亮的攻擊，球一下子飛了出去，直勾勾地朝球門闖過去。也許是何祺遠心煩意亂，等到反應(yīng)過來，球已經(jīng)近在眼前了。他一著急、判斷失誤，竟朝另一邊撲去，結(jié)果自然可想而知：球進了!
“耶!”這是陳亦帆這隊同學(xué)的.歡呼聲，而何祺遠那隊則截然相反，“唉……”的聲音充盈了每個角落。這球，牽動了每一位參與者的神經(jīng)，一聲“耶”、一聲“唉”，編織著這個小小的“球場”，以及“球場”上球迷的記憶，快樂和遺憾溶解在“球場”的氣氛里……
課間的“戰(zhàn)斗”，是我們班球迷們之間的較量。正可以用一句話來形容：球迷們賜予了“球”生命，而“球”又回饋給他們無限的快樂和喜悅……"
課間作文500字 篇4
“今天是一、三、五年級大課間！”“太好了！”同學(xué)們高興得跳了起來。隨著冬天的到來，我們學(xué)校也迎來了一個非常令人期待的活動——大課間。想知道我們在大課間玩什么嗎？那就快來鋼城一小和我們?nèi)タ纯窗�！二、四、六年級的同學(xué)們剛一走，整個操場便成了我們的天地——一年級的小朋友拿出自己五彩繽紛的小跳繩，三個一群，五個一伙的跳了起來，瞧——那靈巧的動作，像一只小燕子一樣，笑聲、叫聲圍成一團，成了動聽的交響樂。三年級的小朋友也很開心，紅的、黃的、藍的、綠的……各種各樣的鍵子好像一個個會飛的`精靈，和小主人一起玩著、歡笑著。我們五年級的同學(xué)呢，當(dāng)然也不甘示弱，拿出了很長很長的跳繩，排好隊，一起跳長繩了！繩子飛快的轉(zhuǎn)著，同學(xué)們一個接一個的跳著。我們班也開始跳了!只見那第一位跳的人做出準(zhǔn)備跑的樣子，腳一前一后，口中念念有詞，“一、二、三！”說著，她沖了出去，像一只小鹿，跳到了繩子中間。
那根繩子像一個有著靈魂的青蛇，圍著這位美麗的“仙女”繞來繞去，很聽話，也沒讓“主人”摔跤。轉(zhuǎn)眼“青蛇”來到了她的腳前，她微微一笑，輕盈的跨過去了。我在心里默默的想：這么輕，不會是俠客吧？好厲害！居然會“輕功水上飄”……后面的同學(xué)似乎都吃了一顆“定心丸”，不再那么怕了，節(jié)奏也快了許多。
大家都很高興，老師也笑了。繩子不緊不慢的甩動著，同學(xué)們默契的配合著，繩子拍打著地面，同學(xué)們腳踏著地面，發(fā)出了“啪啪”的聲音，和著同學(xué)們的歡笑，組成了一場美妙的交響樂！
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