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【必備】故事的作文500字合集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的故事的作文500字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
故事的作文500字 篇1
溜溜是一盞天藍色的小臺燈,他現(xiàn)在就像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥,多么渴望到外面的世界去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)��!
有一天,主人買了一條新圍巾掛在了衣柜里。溜溜看到圍巾,很想和她交個朋友。于是,他跳到衣柜前,打開那道門,沖著圍巾揮了揮手:“你好,我叫溜溜,可以和你交個朋友嗎?”“行,我叫小雨�!眹碓谝鹿窭镎龕灥没�,聽見有人問她開心地回答道。溜溜高興地直拍手,興奮得不得了,他終于有朋友了。他們熱烈地交流著自己的見聞和趣事,都忘了時間。
小雨的一個故事讓溜溜很著迷�!澳鞘且粋€艷陽高照的'日子,我走在石頭鋪成的路上,一只風箏突然撞上了我,痛苦地呻吟著。我定睛一看,這是一只受傷的風箏,他的尾巴缺了一角,飛不起來了。我覺得他挺可憐的,也沒多想,就把自己的一部分給了他。”小雨慢慢地說著。
“然后呢?”溜溜忍不住插嘴道。
“我用自己的身體補好了他的傷口,我也就從原來的方巾變成了現(xiàn)在的三角巾。而風箏很感激我,他帶著我去天上玩了一天。在那里我跟白云和藍天交了朋友,他們就把我染成現(xiàn)在這個顏色,更漂亮了。而自從那天我跟風箏分手后,就再也沒見過他了。”
“哇,你的心腸可真好�!绷锪锛攘w慕又佩服地說。
“可不是嘛,我還見過大事面呢!”小雨自豪地說,“還有好多好多故事呢,以后慢慢講給你聽。”
可偏偏就在這時,主人要睡覺了,隨手關(guān)了臺燈。溜溜看了看外面的漆黑天空,真不想相信已經(jīng)八點多了。心里想著圍巾的美好遭遇,溜溜進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
故事的作文500字 篇2
那天我去商場買了些東西,正往家走。突然我看見前面圍了一群人 ,有些人還指指點點地說著什么,我快步走過去想看看是怎么回事。
只見人群中間跪著一個十三四歲的少年,旁邊坐著一位三四歲的孩子,面前用粉筆寫著自我介紹,那上面說他倆是兄弟,來自農(nóng)村,他們的父母幾年前相繼病逝了,迫于生計只好到處乞討。
我看了看那孩子,他看到每個人都會笑一笑,那純潔的目光和天真的笑容不知道為什么,看得我很心疼。而那位少年,他跪在那,頭低著,他的臉上充滿無奈與悲傷,多么可憐呀!
看著他們兄弟倆,我覺得他們很可憐, 我摸了摸口袋,掏出一元錢投入他們的碗里,我只能幫他們那么多了。那位少年說了聲“謝謝”,而那孩子則感激地看著我,朝我笑了笑,我也朝他笑了笑。他們真是可憐!看著那個孩子我想起了自己的表弟,他與那個孩子的'年齡相仿,但他現(xiàn)在一定在快樂的玩耍,或者邊吃美味的零食邊看精彩的動畫片,或者在開心的向他媽媽撒嬌,哪里會像那個孩子那么慘,那么可憐!我看著那個少年就想起了我自己,我生活得多么快樂,多么幸福。我可以在寬敞明亮的教室里讀書,可以在課余時間在寬闊的操場上盡情、開心地和同學們一切玩耍,這些都是那位少年無法想象的。我想,那少年和那個孩子一定也想像我們一樣自由、快樂地生活!
走在回家的路上,我暗下決心:我要盡自己最大的努力,去幫助那些需要幫助的人。
故事的作文500字 篇3
對于我們中學生來說,每個人在學校里面都有著屬于自己的校服。當我看到陽臺上正掛著我那件藍白相間校服的時候。我的內(nèi)心有著各種各樣的想法。我將這件校服取下來用手,是他最近在昨天已經(jīng)洗過的校服是否干了之后。心中的想法如泉水一般充滿了自己的腦海。我還記得當初剛開學的時候,幾乎每一個人的身上都會穿著比自己寬大許多的校服。一般的天氣情況下,穿著校服并沒有什么,可是一旦刮大風的話,那么就讓我們像旗桿一樣,身上穿的校服就像隨風飄揚的紅旗一樣,在風中迎風飄蕩。
在初二的時候,校服更像是一道檢測學生的分水嶺一樣。相信好多人在學校里面都知道有好學生,壞學生,還有一些普通的學生。對于絕大多數(shù)的人來說,好學生自然是遵守學校規(guī)定,學習成績占據(jù)班級前列。壞學生自然是學習成績不好,而且也十分的叛逆。比如說壞學生穿的校服總是跟其他人不一樣,要不就是不注意拉鏈有沒有拉上,要不就是在校服上面畫畫,涂涂有各種各樣的形色。有的人在校服上面會畫上一些標語,以為有的人會畫上一些動漫角色之類的。
但是我知道,對于我們來說,對于絕大多數(shù)的普通人來說是最容易忘記的,因為我們這一類人只有普通的校服和普通的成績。我們這一類人對于好學生和壞學生來說非常難以獲得他人的.注意。我們也想引起他人的注意,我們也想啊,膽子大一些去更改自己的校服,但是我們沒有勇氣。也許這樣的校服才適合我們,如果更改之后,恐怕并不適合原本的我們。其實無論如何,我們穿校服的時間已經(jīng)在逐漸的縮短。校服給我們帶來的是回憶,也會引領(lǐng)我們逐漸成長。
故事的作文500字 篇4
我們中國的傳統(tǒng)文化悠久燦爛。最近,程老師帶領(lǐng)我們學習了《弟子規(guī)》。剛開始學背,感覺很饒嘴、很枯燥。后來,程老師耐心、生動地把意思講給我們,我們就越學越有興趣,從中悟到了很多做人做事的道理,在生活中提高了自己。
今天早上,我正在津津有味地看著《足球大俠》,媽媽對我說:“兒子,你把這些垃圾扔樓底下吧!”因為正被生動的故事情節(jié)吸引,所以我就不耐煩地說了一聲:“NO!”媽媽聽了,有點生氣地說:“一會兒回來再看�!蔽疫€是不理不睬,依舊埋頭看書。又過了兩分鐘,我突然想到《弟子規(guī)》里的.一句話:“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶�!庇谑牵图贝掖业亟凶≌郎蕚渥约合聵堑膵寢�,“蹬蹬蹬”地跑下了樓。當我扔完垃圾上來,我看到媽媽正在門口對我笑呢!
吃完午飯,我沒給爸爸媽媽說,就自己跑下樓騎著自行車去戚城公園玩了。我感到非常自由,一路上暢通無阻,還高興地唱起了歌。戚城公園真美�。∥乙贿咈T一邊欣賞春光,不知不覺天已經(jīng)暗下來,我只好戀戀不舍地回家了。還沒進小區(qū)門,就看見爸爸媽媽正焦急地出來找我。媽媽看見我,高興得都快哭了。想到爸爸媽媽擔心的樣子,我才深深明白了《弟子規(guī)》里“出必告,反必面”這句話的道理。孝順父母,就不能讓父母操心,以后一定要記�。耗凶訚h,以不給父母添麻煩為榮耀!
現(xiàn)在,我已經(jīng)愛上了《弟子規(guī)》,因為它能在生活中時時指導我進步。以后我還要學習更多的文化經(jīng)典。媽媽說:讀經(jīng)誦典,受匪淺。的確,
故事的作文500字 篇5
我想每個人都有自己的夢想吧,只要去努力,就能實現(xiàn)自己的夢想。而我的夢想是在小區(qū)的游泳比賽中獲得第一,今天,我的夢想終于實現(xiàn)了!望著游泳池中不斷翻騰的浪花,不禁回憶著自己的追夢故事。
最近,我們小區(qū)通知有一場激烈的游泳比賽,任何人都可以報名參加,媽媽一聲不吭地給我報了名,也沒有征求下我的意見,我有點生氣,沖媽媽嚷道:“你報了我也不去,也不問下我同不同意�!眿寢寚烂C地說:”你不是很想在小區(qū)的游泳比賽中獲得第一名嗎?”我當時想了想,也是呀,還有點興趣,就同意了。
“我得好好練才行!”媽媽很嚴肅地鄭重其事地說,“放暑假了,大把的時間呢,你拿著學生卡隨時可以進去�!�
就這樣,我進入了每天練習游泳的模式,連續(xù)練了十幾天。
終于到了比賽那天,窗外的小鳥聲一大早把我叫醒,我急急忙忙吃完早餐,換好泳衣,和媽媽一起來到了比賽現(xiàn)場。火辣辣的.陽光照曬在我的身上,身上直冒汗,怎么還沒到我?我真有些迫不及待了。
樹葉“嘩嘩”地響,池邊的小草也挺起了腰,像是在和我招手:“方家豪,加油!”。
這時,忽然聽到裁判員喊我的名字,終于到我了,我就好位,準備,“砰”槍聲一響,我首先腳一蹬,兩手使勁地往前扒,就比別人領(lǐng)先了一步,只聽見媽媽和其他家長都在不停地喊:“加油!加油!”
“砰”又一聲槍響,我第一個到達終點。此時的我特別地激動,我好開心呀!
我們每個人都有自己的追夢故事,有成功,也有失敗。我相信只要努力,成功還是大于失敗嘀!
故事的作文500字 篇6
放假了,無所事事的我在南京街頭晃悠,忽然想到了老師布置的一項作業(yè)—向陌生人借一元錢,總覺得和不認識的人借錢有點怪怪的,無奈,畢竟是作業(yè),晚做不如早做,于是我一邊走向站臺一邊想著趕快借完錢,早點回家。
我邁著大步向站臺走去,真正走到了站臺時,我就沒有這么大決心了。我四處打量著在站臺等車的人們,想找一個“好欺負”的“下手”。就像小偷選擇受害人一樣,我也在物色借錢的對象。
東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西瞧瞧,看到了一個老太太,我心想,就是她了,我有邁著大步走向這位老太太,盡量掩飾出內(nèi)心的一絲慌張。我站在老太太面前,渾身都不自在,硬著頭皮擠出幾個字“這位老太太,能借我一元錢嗎,我要坐車,忘帶錢了�!比缓螅覞M心歡喜的看著老太太,老太太轉(zhuǎn)過頭來“這位同學,你說什么啊,我沒聽清楚�!�
啥?她沒聽清?這么說我要再說一遍?沒辦法,我只好又說了一遍,內(nèi)心祈禱老太太聽清了,一陣令人尷尬的沉默……老太太終于發(fā)話了“哦,是這樣啊,你等著�!苯又�,老太太在她的包里左翻右翻,終于摸出一元錢來,遞給我,我道了謝,轉(zhuǎn)身準備走,老太太叫住了我,“喂,這位同學,現(xiàn)在的`車都是空調(diào)車,一元錢不夠,她又摸出一元錢遞給我,慈祥地笑了笑,轉(zhuǎn)過身去……
沒想到借一元錢這么累,拿著老太太的錢,我心里充滿著感激與快樂,還有一種如釋重負的感覺,接著一元錢,感受到了很多……………………
故事的作文500字 篇7
在我三年級時的一天,媽媽給了我三個又大又甜的桃子,那天天氣晴朗,空氣新鮮,小鳥在枝頭唱著歌,我一進校室,就拿出一個桃子往嘴送,還沒吃,我的好朋友王艷就抓住我的手生氣地說:”終于讓我找到偷桃子的兇手了,說,為什么偷我的桃子?“我迷迷糊糊地被她這么一鬧,傻眼了,半天才回過神了,忙說:”我沒有偷你的桃子��!我什么也不知道�。俊彼犃宋艺f的話覺得我在裝傻,就告訴了我真相,原來,好朋友她媽媽給了她4個又大又甜的桃子,早上她吃了一個桃子,后來,把三個桃子放在桌上,就去玩了,回來發(fā)現(xiàn)桃子不見了。又看我拿著桃子,剛好3個桃子,所以就來問我。
聽了王艷的.話我也很生氣。,我就對好朋友說:”我們兩個親手抓住這個偷桃子的人。“我們先把三個桃子放在桌子上,然后由好朋友在我對面的桌子下趴著,等偷桃子的人出現(xiàn),就可以抓個現(xiàn)形,然后我們就去告訴老師,讓老師懲罰他。
計劃開始了,我拿著三個桃子放在桌子上,然后,我就快速地跑向老師的辦公室,我一進辦公室,就大聲地說:”張老師,我的好朋友帶了三個桃子被偷了,抓到的兇手由你來懲罰他,可以嗎?”張老師摸著我的頭說:”沒問題!這么肯定是被偷了嗎?”
回到教室,只見王艷趴在地上等,過了一會兒,一個身影出現(xiàn)了。王艷一個鍵步?jīng)_上去,一把抓住了那個同學。大聲呵斥:“為什么偷我的桃子。還想偷嗎?”只見那個同學不好意思地扭過頭來,對我和王艷說:”你們誤會了,剛才你的桃子掉地上了!我?guī)湍隳萌ハ锤蓛袅�,現(xiàn)在是來還給你的……”
聽了他的話,我和王艷都慚愧地低下了頭………
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