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有關(guān)舞臺(tái)作文500字合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的舞臺(tái)作文500字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
舞臺(tái)作文500字 篇1
小時(shí)候,我就一向想學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng),但是由于我生怕去了以后做不好,老師會(huì)訓(xùn)斥我,所以我一向都沒有一個(gè)輔導(dǎo)班。
直到我剛上六年級(jí)的時(shí)候,突然冒出了一個(gè)大膽的想法:去學(xué)葫蘆絲。
要明白,我以前最怕查字典器了,因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)五線譜,只會(huì)簡(jiǎn)譜。最后經(jīng)馬箏悅推薦,我鼓起了勇氣,和爸爸一齊去報(bào)名。
到了那里,爸爸先跟老師說(shuō)了報(bào)名的事,又把我的名字告訴了他。從此,每個(gè)星期三下午放了學(xué)后,我都要去學(xué)葫蘆絲。
第一節(jié)課的時(shí)候,我因?yàn)橛行┠懬樱越辛税钻,逸茹,馬箏悅前來(lái)幫我“助威”。到了那里,我們又看見了陳雨荻在拉手風(fēng)琴,陪著她的還有董藝歌。哈,有這么多的伙伴,還有什么好怕的。我先主動(dòng)地向王老師打了個(gè)招呼,之后又去小屋吹那本書的第一頁(yè)。因?yàn)橥趵蠋熣J(rèn)為六年級(jí)的學(xué)生就應(yīng)一節(jié)課多學(xué)點(diǎn)兒,所以我從第一頁(yè)一向?qū)W到第五頁(yè)。
回到家后,我向媽媽說(shuō)了這一節(jié)課的`資料,還興奮地給媽媽吹了一些學(xué)的曲子,但是由于按孔沒按嚴(yán),所以導(dǎo)致跑音了,聽著很難受。
雖然我一開始吹不好,但是我經(jīng)過一次又一次的長(zhǎng)期練習(xí),不僅僅不跑音了,而且還能快速而流暢的吹長(zhǎng)一點(diǎn)兒的曲子。
我在我自我的舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大,舞臺(tái)似乎也成為了我人生當(dāng)中的一部分。
舞臺(tái)作文500字 篇2
一個(gè)即將登臺(tái)的女孩,在幕后準(zhǔn)備著。迎接她的,是一場(chǎng)聚滿了閃光燈,萬(wàn)人注目的商量舞臺(tái)。
她涂好黃色眼影,穿上藍(lán)色的表演服,扎好丸子頭,對(duì)著手機(jī)的攝像頭拍攝著出場(chǎng)前的'準(zhǔn)備。女孩很自信地說(shuō):“或許不會(huì)有人看重我們的演出的舞臺(tái),但我必定會(huì)帶領(lǐng)我的同伴們給人們奉上最好的舞蹈,我是領(lǐng)頭的‘老大’,我能行!”
說(shuō)完,她便對(duì)站在一旁的弟弟說(shuō),她就要上場(chǎng)了,一定要為她加油——在心里為她捧場(chǎng)。雖然弟弟才四五歲,不多明白姐姐說(shuō)的一番話是什么意思,但是他說(shuō):“姐姐最棒,跳最好的舞!”女孩很激動(dòng),就離開了更衣室。
“都要到點(diǎn)了,他咋還不來(lái)?”指導(dǎo)老師有些不耐煩地死死盯著手表上指針的擺動(dòng)。這時(shí)領(lǐng)頭的那女孩出現(xiàn)了,“對(duì)不起我遲到了!”“你看你化個(gè)妝更個(gè)衣這么久,過去了多少時(shí)間?……唉,幾分鐘后就要上臺(tái)了,快點(diǎn)!”老師催著,離開了。
“接下來(lái),有請(qǐng)xx舞蹈團(tuán)送上她們的舞蹈!”主持人報(bào)著幕,燈光應(yīng)聲變暗——這是給那些表演的人上臺(tái)的時(shí)間!翱禳c(diǎn),上臺(tái)了!”
霎時(shí),閃光燈聚焦在這個(gè)領(lǐng)頭女孩,她展開手臂,擺動(dòng)手掌,努力還原那每天看著的視頻中人的舞蹈,還原那練習(xí)是每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作……每一天辛苦的練習(xí),就在此刻體現(xiàn)這成果!
“好!”“跳得真好!”終于,舞蹈完結(jié),贏得滿堂喝彩。
下臺(tái)后,她說(shuō):“我終于成功了!”
舞臺(tái)作文500字 篇3
我,日常生活中是一個(gè)普普通通的小女孩——相貌平平,一直處于中上游的成績(jī)。沒有做過驚天動(dòng)地的壯舉,也沒有發(fā)生什么可歌可泣的故事。但是,我也有我自己的精彩。在燈光絢麗的舞臺(tái)上有著“另一個(gè)我”。
說(shuō)起來(lái)不是自夸哦,我這人平時(shí)沒什么太大的能耐,但是從小到大卻有著跟舞臺(tái)有著奇怪的緣分,經(jīng)常登臺(tái)演出。小則鳳華大劇院;再則南山劇院、少年宮劇場(chǎng);大則紅蕃區(qū)劇院——深圳交響樂團(tuán)原來(lái)的基地。一開始,我還挺怯場(chǎng)的,但是后來(lái)也就慢慢的習(xí)慣了。不就是表演嗎?沒什么了不起的!我一點(diǎn)一點(diǎn)的自信起來(lái),在舞臺(tái)上盡量發(fā)揮到淋漓盡致,讓大家看看我的本事。就這樣,舞臺(tái)上的“另一個(gè)我”就逐漸形成了。
記得第1次上舞臺(tái)的時(shí)候是中班。我們第2幼兒園選了兩個(gè)節(jié)目:拉丁舞和卡通舞(卡通舞具體是什么名字我忘了),我很榮幸被選上了。在排練的時(shí)候,我跳得十分不錯(cuò),老師們都很滿意。可是上了舞臺(tái),就完全不同了。當(dāng)時(shí)感覺整個(gè)人被一團(tuán)火焰燃燒著,臉通紅通紅的,舞蹈動(dòng)作也不舒展。好幾次都跳錯(cuò)了動(dòng)作,感覺害羞極了。那種尷尬和因害羞而引起的灼熱的感覺現(xiàn)在還記得清清楚楚。
最近一次表演是在少年宮劇場(chǎng),因?yàn)槲覅⒓恿松倌陮m的弦樂團(tuán)。好像是圣誕節(jié)匯報(bào)演出。在舞臺(tái)上,我竭力把每個(gè)音都拉得好聽、動(dòng)人;竭力把大提琴主旋律的地方拉的完美無(wú)瑕;竭力把弓法全都拉對(duì)、動(dòng)作大氣。我發(fā)現(xiàn)一但投入就可以淡忘一切,在拉的時(shí)候,我真的`覺得好像那場(chǎng)演出是我一個(gè)人的獨(dú)奏似的。
有些人說(shuō)我為什么不把日常生活就當(dāng)作演出那樣努力呢?對(duì)此,我啞口無(wú)言。的確,在日常生活中的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有舞臺(tái)上的我出色。但是,我相信,生活中普通的我終究會(huì)變成那個(gè)舞臺(tái)上那個(gè)令人羨慕的我!
舞臺(tái)作文500字 篇4
還在老學(xué)校時(shí),我認(rèn)為自我體育還好,因?yàn)椋嗬镞有很多人比我體育好得多。之后,進(jìn)了陽(yáng)光以后,我也覺得自我并不怎樣樣,班里也有比我好的:王晨宇、陳煒杰跑步很快;謝文哲跳遠(yuǎn)很好;阮岑博八百米健將……原本就應(yīng)是王晨宇當(dāng)體育委員的,可卻偏偏表現(xiàn)不好,撤了職,把我給換上去了。
被洪老師叫出來(lái)當(dāng)體育委員時(shí),我頓時(shí)受寵若驚,膽怯地走上去了。老師告訴我,先整隊(duì),然后清點(diǎn)人數(shù),在向老師報(bào)告。漸漸地,我也習(xí)慣了這種生活。
之后,每當(dāng)被老師叫出來(lái)與體育某一方面很好的.人去比,比但是,鼻尖總是情不自禁感覺酸酸的。
有一次,測(cè)60米跑,老師把我、王培淋和王晨宇一齊跑。我的心里就像是有只小兔子在亂跳似的,緊張極了。只聽哨聲一響,我們同時(shí)沖了出去,剛開始還分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù),到了
之后,我明顯落后了許多,跑完,我,成了最后一名。
我獨(dú)自走上臺(tái)階,坐在那里,雙手抱著小腿,把頭夾在雙腿之間。不禁的,我的不見酸酸的,淚珠壓彎了睫毛,順著臉頰滑下。
我厭惡自我的沒用!身為體育委員,還比但是人家。老師走過來(lái)對(duì)我說(shuō),我應(yīng)經(jīng)進(jìn)步很大了,輸一次,沒什么大不了的。
人生就是舞臺(tái),每一刻,都演繹著屬于自我不一樣的精彩。它永遠(yuǎn)都是現(xiàn)場(chǎng)直播,不會(huì)再有重播。
舞臺(tái)作文500字 篇5
小時(shí)候聽到一個(gè)故事,一所學(xué)校邀請(qǐng)一名預(yù)言家去預(yù)測(cè)某某班哪個(gè)同學(xué)將來(lái)能成才。預(yù)言家點(diǎn)了一位男孩,可是大家都覺得很奇怪,因?yàn)檫@個(gè)男孩作業(yè)拖拉不交、上課也不認(rèn)真聽講、考試還不合格……二十年過去了,那個(gè)樣樣不好、格格不入的差生居然成為了著名科學(xué)家。在同學(xué)聚會(huì)時(shí),他們問預(yù)言家:“您當(dāng)時(shí)怎樣判斷出他最終能成才呢?”預(yù)言家淡淡地告訴他們,他當(dāng)時(shí)是隨便指的。
我覺得故事中的男孩之所以成功,一大原因是預(yù)言家的話給了他一個(gè)積極的心理暗示。使他有了十分樂觀的心態(tài),在老師、同學(xué)的關(guān)注和自己的努力下,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。有時(shí)別人不經(jīng)意的一句話,對(duì)他來(lái)說(shuō)可能只是流云掠過,但卻能改變?nèi)说?一生。像平時(shí)解一道較復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,你如果心里想:慢慢來(lái),總會(huì)解出來(lái)的。再回憶一下上課老師說(shuō)的要點(diǎn),說(shuō)不定就會(huì)做了呢。
剛才這個(gè)故事是積極的心理暗示帶給我們的收獲與啟示,那么下面這個(gè)故事則是消極的心理暗示產(chǎn)生的后果:一位20來(lái)歲的年輕人去檢查身體,因?yàn)獒t(yī)生的疏忽使他拿錯(cuò)了化驗(yàn)單。單子上說(shuō)他得了癌癥晚期,過不了多久就會(huì)死去,嚇得他整天心神不寧、坐立不安。不久,他真的臥床不起。
消極的心理暗示,還在于自己給自己下定義“我不行”、“我肯定完成不了”。還沒有行動(dòng),就自己認(rèn)輸了。那么,我們永遠(yuǎn)都不能走出自己劃定的圓圈,不會(huì)再有進(jìn)步。
“你的心有多大,舞臺(tái)就有多大!蔽覀円嘈抛约,善用積極的心理暗示面對(duì)一切,這樣生活就會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。
舞臺(tái)作文500字 篇6
說(shuō)起舞臺(tái),或許有很多人都非常的陌生,不知道舞臺(tái)的重要意義,其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),舞臺(tái)是一個(gè)展現(xiàn)知識(shí)展現(xiàn)文化的地方,因?yàn)槊總(gè)地區(qū)的文化之間存在著差異,所以通過興趣的方式能夠讓我們更快的融入當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)俗習(xí)慣。
很多人都說(shuō)興許非常的難懂,并且表示戲曲中說(shuō)唱逗演這幾項(xiàng)功夫表演的非常的生疏,而且非常的夸張,讓人看著很不舒服,其實(shí)這是對(duì)于戲曲的一種誤解。戲曲是通過不斷的夸大現(xiàn)實(shí)主義,讓人能夠快速短時(shí)間內(nèi)了解到當(dāng)?shù)氐拿袼琢?xí)慣,所以他們總只有通過放大一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),讓大家能夠快速的記住這些當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗。
而且舞臺(tái)上需要有更深層次的意義,他們表演的一些東西并不是說(shuō)要呈現(xiàn)給我們看,比如說(shuō)雷雨當(dāng)中的一些橋段,雖然說(shuō)他們表現(xiàn)的很夸張,但是我們需要有更深層次的了解。我們可以從兩個(gè)人的沖突中了解到整個(gè)家庭以及整個(gè)社會(huì)背景里面所蘊(yùn)含的道理。
我們?cè)诳次枧_(tái)劇的時(shí)候不能光看表面,還要通過他的表現(xiàn)看到本質(zhì),了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)人情和風(fēng)俗習(xí)慣,這樣才能更好地欣賞一部戲曲的表演。如果你只是光看本質(zhì)上的.演出,那么確實(shí)戲曲的表演沒有舞臺(tái)劇或者電影里面那么精彩豐富,但是如果我們想要看到更深層次的東西,就需要透過他的現(xiàn)象來(lái)看到它的本質(zhì)。
只有透過本質(zhì),我們才能真正的意義上的了解,也不戲曲的精髓,所以我們?cè)诳磻蚯臅r(shí)候一定要多觀察。我們先要了解到總部西區(qū)所描述的內(nèi)容,最后我們?cè)倏串?dāng)時(shí)所存在的背景,當(dāng)我們了解整個(gè)故事的來(lái)龍去脈以后,就知道了本質(zhì)當(dāng)代的本質(zhì)的意義,去看一些戲曲的時(shí)候我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)非常的有意思。所以舞臺(tái)說(shuō)明不只是說(shuō)明舞臺(tái)演出的是當(dāng)時(shí)社會(huì)的文化,當(dāng)時(shí)社會(huì)的背景以及一些人物的錯(cuò)綜復(fù)雜關(guān)系。
舞臺(tái)作文500字 篇7
在我記憶的長(zhǎng)河中,有一件事讓我無(wú)法忘記,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己,站上了誘惑我的舞臺(tái)。
從小我是個(gè)膽小的女孩,小時(shí)候見到陌生人就會(huì)哭,等到大一些,別人把目光集中在我身上的時(shí)候,我的臉會(huì)紅的像朝霞一樣,還會(huì)全身出汗,更不敢在別人面前展示自己。在我幼兒園大班那年,媽媽和老師強(qiáng)行把我送上了的舞臺(tái)?墒,面對(duì)陌生的場(chǎng)所,面對(duì)下面那么多的人,我說(shuō)話不流暢了。磕磕巴巴好不容易說(shuō)完臺(tái)詞,我嚇得差點(diǎn)哭出來(lái)。盡管媽媽一直鼓勵(lì)我,我對(duì)舞臺(tái)仍然有些排斥。
上了小學(xué)后,媽媽和老師總是給我創(chuàng)造機(jī)會(huì),給我加油,為我打氣。慢慢的我發(fā)現(xiàn),我完全有舞臺(tái)展現(xiàn)能力,只是缺乏自信和勇氣。在去年的全市少兒春晚主持人選拔賽中,我終于完美呈現(xiàn)了大舞臺(tái)首秀,拿到了主持人通行證。那一刻,我熱淚盈眶,把這個(gè)沉甸甸的通行證交給媽媽,也獻(xiàn)給我又愛又怕的舞臺(tái)。
從此,我開始跟各大舞臺(tái)親密接觸,在全國(guó)花樣少年語(yǔ)言藝術(shù)大賽上,在全省金牌主播的舞臺(tái)上,在我市校園朗讀者的舞臺(tái)上,我都獲得驕人的成績(jī)。這一次經(jīng)歷讓我更加自信,走上舞臺(tái),我發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)不但不是我想象的'那么可怕,反而是那樣的親切。在舞臺(tái)上,我收獲了專家評(píng)委的諄諄教導(dǎo),收獲了觀眾贊譽(yù)的掌聲,收獲了同伴珍貴的友誼,更收獲了一個(gè)勇敢的自己。
舞臺(tái)作文500字 篇8
我說(shuō)的這個(gè)“旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)”,不是大型文藝演出的旋轉(zhuǎn)舞臺(tái),也不是中央電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)的旋轉(zhuǎn)舞臺(tái),而是過年燃放的一種煙花。
過年除夕夜,我們那一塊兒家家戶戶都按老祖宗留下的習(xí)俗燃放鞭炮。今年,我們家買了很多鞭炮,像往年一樣都是些“大家伙”。爸爸為了讓我也有既安全又有趣的煙花,就給我買了挺多的“小玩藝”,其中我最喜歡的就是“旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)”。晚上11點(diǎn)左右,外面炮聲隆隆,煙花四起,大街小巷站滿了燃放鞭炮和觀看煙花的人。爸爸和大大先燃放那些“大家伙”。那些大個(gè)墩子,帶花帶響,打得很高也很響,震天動(dòng)地的,撒出是花也好看極了,有的像孔雀尾巴、有的像打開的大傘、有的像金色的雨絲、有的'像開放的菊花……。我們家放了足足有20分鐘。之后,大大家的哥哥陪著我玩起了這些“小玩藝”,別看這些小東西,可有意思了,最漂亮的頂屬“旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)”了。開始點(diǎn)燃時(shí),它是圓形的,在地上旋轉(zhuǎn),顏色黃中帶綠,等它轉(zhuǎn)了起來(lái),越轉(zhuǎn)越高,顏色變成了銀色,之后它又變小了,正當(dāng)我以為它已經(jīng)完了的時(shí)候,它卻“突”的一聲,帶著一道焰火飛上夜空,變成了一朵璀璨的花。
“旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)”真的很漂亮,“舞臺(tái)”雖然不大,但味道十足,意境奇特。忽然我覺得發(fā)明這種煙花的人,一定是一個(gè)富有奇思妙想的能工巧匠,他們心中的舞臺(tái)不僅可以旋轉(zhuǎn),而且一定是非常的博大。沒有他們的創(chuàng)造,就一定沒有如此美麗的除夕之夜和我的無(wú)窮年趣。
舞臺(tái)作文500字 篇9
前不久和同學(xué)們一起觀看了一場(chǎng)舞臺(tái)表演,觀看的時(shí)候了解了許多關(guān)于舞臺(tái)表演的內(nèi)容。其中我認(rèn)為舞臺(tái)說(shuō)明應(yīng)該并不僅僅是簡(jiǎn)單的說(shuō)明而已,舞臺(tái)說(shuō)明還有著很深層次的意義。舞臺(tái)說(shuō)明一般來(lái)說(shuō)就是被別人稱作為舞臺(tái)提示。這個(gè)就是根據(jù)內(nèi)容提供給別人的一些說(shuō)明性的文字,通過文字可以更好地理解該如何表演。不過舞臺(tái)說(shuō)明又分為四種形式,機(jī)械都是在劇本里面不可缺少的一部分。它在對(duì)劇中人物的性格描述還有推動(dòng)劇情的發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用,所以說(shuō)舞臺(tái)說(shuō)明的語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)單明確。第一種就是人物說(shuō)明,聽到這個(gè)名字我們就知道這是關(guān)于對(duì)人物描寫的書名,主要是為大家介紹劇中人物的年齡性格,還有人際關(guān)系等。往往使用幾句話或者一句話就可以簡(jiǎn)要地概括出這個(gè)人物的'基本關(guān)系,而且還能夠讓我們對(duì)他印象深刻。
第二就是場(chǎng)面說(shuō)明這個(gè)說(shuō)明就是在劇情發(fā)展的時(shí)間對(duì)燈光道具人物上下場(chǎng)的時(shí)間的說(shuō)明,這種說(shuō)明主要是交代了劇中故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn),在推動(dòng)劇情發(fā)展有著很好的作用還能夠刻畫出人物性格。第三種就是人物語(yǔ)言說(shuō)明,這就是我們平常所說(shuō)的旁白或者是演唱。主要是用來(lái)刻畫劇中人物的性格,還可以推動(dòng)劇情發(fā)展的一種比較主要的表現(xiàn)手段,同時(shí)也可以為演員提供動(dòng)作表演的依據(jù)。最后一種說(shuō)明方式就是唱腔板式的說(shuō)明,這種說(shuō)明方式是戲曲文學(xué)劇本獨(dú)有的一種舞臺(tái)說(shuō)明。我們要見到的是舞臺(tái),說(shuō)明是劇本必須要具備的附件是不能夠缺少的。因?yàn)槲枧_(tái)說(shuō)明獨(dú)特的性質(zhì),要求它不僅僅是一種說(shuō)明而已,必須要用非常簡(jiǎn)練的語(yǔ)句明確的字眼恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出人物還有環(huán)境。
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