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有關(guān)能力作文500字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的能力作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
能力作文500字 篇1
態(tài)度？能力！
今日羽毛球比賽，大勝。
賽后，對(duì)手沮喪地問(wèn)我：“你學(xué)了多久？”“一年左右�！蔽业卮鸬馈Ｔ詾樗麤](méi)學(xué)才被我打成這樣，他卻說(shuō)：“我學(xué)了兩年半，你——你為什么這么厲害，我拼盡全力還是不敵你，為什么？”
回家后，我想了許久，為什么？為什么我很輕松地把所謂全力以赴的他打敗了？他沒(méi)有努力嗎？不是的。那又是為何？
我百思不得其解，反而被這個(gè)奇怪的問(wèn)題纏住，心神不安。
我只好翻開(kāi)(泰戈?duì)栐?shī)集)，使心平靜下來(lái)，卻不經(jīng)意看見(jiàn)了一個(gè)似是似非的答案：“弦為什么斷了呢？因?yàn)槲覐椓艘粋�(gè)它力不能勝的音節(jié)，因此弦斷了。燈為什么熄了呢？因?yàn)槲矣枚放裆w住它，因此燈熄了”。因?yàn)樗傲Σ荒軇佟�，所以他輸了�?/p>
是態(tài)度問(wèn)題？是什么所謂專心不專心、努力不努力的問(wèn)題？
就像讓一個(gè)全段倒數(shù)第一的同學(xué)考全段第一，即使他每天廢寢忘食、手不釋卷；即使他頭懸梁、錐刺股；即使他有囊螢映雪、鑿壁偷光的不懈精神，他能做到嗎？
可能性微乎其微。
是態(tài)度問(wèn)題？是什么所謂專心不專心、努力不努力的問(wèn)題？
同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，為什么我明明努力了，專心了，態(tài)度端正了的刻苦學(xué)習(xí)，卻總沒(méi)有那個(gè)電腦沒(méi)少碰、游戲沒(méi)少玩的考的好。為什么我堅(jiān)持練了那么久長(zhǎng)跑，卻沒(méi)有那個(gè)天生的.“飛毛腿”快。為什么……
沒(méi)為什么，難道是態(tài)度問(wèn)題？是什么所謂專心不專心、努力不努力的問(wèn)題？
正如冰心寫(xiě)的：“太單調(diào)了么？琴兒，我原諒你！你的弦，本彈不出笛兒的聲音�！�
是態(tài)度問(wèn)題？是什么所謂專心不專心、努力不努力的問(wèn)題？
錯(cuò)，是因?yàn)槟悴簧瞄L(zhǎng)這些，你能力不夠，你本來(lái)就無(wú)法做到這些！
是能力問(wèn)題！
能力作文500字 篇2
分?jǐn)?shù)無(wú)疑是最厲害的評(píng)判家，但這位評(píng)判家往往是最殘酷的，學(xué)生必需付出全部努力，才能使他手下留情，但只有在知識(shí)與能力的基礎(chǔ)上，分?jǐn)?shù)才會(huì)滿意。
所以，我們一定要為有好成績(jī)而拼搏。
窗外風(fēng)刀雪劍，西北風(fēng)像一條條像兇惡的鞭子抽打著窗兒，寒冷的風(fēng)透過(guò)一絲細(xì)小的縫隙吹到書(shū)房里，孩子呆呆的看著語(yǔ)文試卷上醒目的分?jǐn)?shù)：76。陷入了沉思：為何分?jǐn)?shù)一次比一次下降？
“這孩子怎么辦，越考越差，唉�！焙⒆拥母改父`竊私語(yǔ)。
孩子聽(tīng)到了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，他第一次聽(tīng)到父母這樣的難過(guò)。
“一定是知識(shí)沒(méi)有鞏固，能力有限。這孩子……”父親輕輕說(shuō)道。
孩子跑到花園里，撫摸著小貓，任冷風(fēng)吹著自己，兩行長(zhǎng)淚不由自主地流了下來(lái)，他的眼神是那樣的凄涼，卻沒(méi)人能理解他
“孩子，冷不冷啊？來(lái)，快進(jìn)屋�！备舯诘睦蠋煱阉麕нM(jìn)屋，安慰著孩子說(shuō)：“不要傷心，父母不理解你，還有老師啊，老師相信你的能力，一定是沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，你一定會(huì)進(jìn)步的�！�
孩子的心里感覺(jué)暖暖的，便對(duì)自己充滿了信心。
一個(gè)月以后……
孩子再次與老師在花園里相遇，這次，孩子考了86分。孩子領(lǐng)悟到了：知識(shí)是無(wú)限的`，只要你去鉆研它，你的能力也會(huì)變得無(wú)限，分?jǐn)?shù)自然也會(huì)直線上升。老師會(huì)心的笑了。
“的確，分?jǐn)?shù)，知識(shí)，能力上存在著莫大的關(guān)聯(lián)，正如孩子領(lǐng)悟到的那樣�！鄙頌閷�(duì)面鄰居的我，這樣想。
能力作文500字 篇3
愛(ài)幻想的我，時(shí)不時(shí)的就會(huì)想如果我有超能力，那么我會(huì)去做一些什么事？
我想著，如果我有超能力，那么我一定會(huì)去做一名英雄，成為正義的化身。我會(huì)用我所擁有的超能力去幫助社會(huì)上那些需要幫助的人，也值得去幫助的人。當(dāng)我看到生活中的那些盜賊的時(shí)候，我會(huì)伸出我的正義之手，用我的超能力將他們抓住，讓他們受到他們應(yīng)該受到的懲罰。
如果我有超能力，我也一定會(huì)好好的利用我身上的這些超能力，讓我身上的這些超能力能夠?qū)崿F(xiàn)它應(yīng)有的價(jià)值。鄭重說(shuō)明一點(diǎn)，如果我有超能力，我一定不會(huì)利用我自身的超能力，來(lái)為自己尋舞弊之事。我只會(huì)將我所擁有的超能力用在合適的地方，也該用到的.地方，而不只是為了便利自己，讓自己輕而易舉的去獲得一些東西。因?yàn)槲颐靼着Ω匾�，個(gè)人的努力與拼搏才會(huì)讓自己獲得成長(zhǎng)。
如果，我真的成為了一名擁有著超能力的英雄，那么我一定會(huì)堅(jiān)守自己的職責(zé)，去守護(hù)我身邊的人們。我更希望，在我擁有超能力后，我能夠讓我所處的世界變得更美好一些，希望處處都充滿著和諧。我會(huì)用我的超能力，將世界上的黑暗消滅，讓世界充滿著光明。
也許擁有超能力的我變成了警察，變成醫(yī)生，或者變成了科學(xué)家等等，不管我的身份如何的轉(zhuǎn)化，我的心里一直都會(huì)堅(jiān)持著我的目標(biāo)，我不會(huì)忘記自己的責(zé)任是守護(hù)大家，創(chuàng)建一個(gè)美好的家園。
如果我有超能力，我能夠做的事情可多了，我希望去做的事情也可多了。真希望，我真的能夠擁有超能力，能夠盡自己的力量來(lái)完成自己想做的事情。不過(guò)，現(xiàn)在的我雖然沒(méi)有超能力，但是，我依舊會(huì)朝著我夢(mèng)想的方向努力。
能力作文500字 篇4
早晨，陽(yáng)光溫暖地照耀著大地，我邁著輕快的步子來(lái)到了公園。公園里花紅柳綠，真是讓人心曠神怡。這時(shí)傳來(lái)了一陣歌聲：“我們是祖國(guó)的花朵……”這么美妙的歌聲是誰(shuí)唱的呢？我順著聲音望去，原來(lái)是兩只小鳥(niǎo)在唱歌，我吃了一驚，我居然能聽(tīng)懂鳥(niǎo)兒說(shuō)話了！那我還能聽(tīng)懂別的動(dòng)物說(shuō)話嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我向公園里面走去。
走到湖邊，我看到水里的魚(yú)兒們游來(lái)游去，還說(shuō)要去荷葉下捉迷藏。我確定自己真的能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話了，我高興極了！
我繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)一棵大樹(shù)后面，幾只流浪狗在密謀著什么，我悄悄地走過(guò)去，聽(tīng)見(jiàn)它們說(shuō)：“昨天咱們的.一個(gè)同伴被一群壞人抓走了，得想個(gè)辦法救它�！绷硪恢淮簏c(diǎn)的流浪狗說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)灰太狼發(fā)明了一種綠色的神奇藥水，喝了它，就能變身成魔法師，然后我們把壞人全部打敗，救出同伴就可以了。”這時(shí)，一只小花狗說(shuō)：“狼堡那么遠(yuǎn)，我們?cè)趺慈ツ�？”小狗們�(cè)趺匆蚕氩怀鲛k法來(lái)。我走到它們面前說(shuō)：“我有辦法讓你們?nèi)ダ潜�。”它們歡快地說(shuō)：“太好了！謝謝你！”于是，我找來(lái)了材料，做了一個(gè)巨大的熱氣球，我和小狗們坐上熱氣球，飛過(guò)千山萬(wàn)水，來(lái)到了狼堡。我們說(shuō)明了來(lái)意，灰太狼看了看熱氣球，說(shuō)：“可以，但你們要用熱氣球來(lái)交換。”就這樣，我們拿到了神奇藥水。我們喝下藥水，如愿以償?shù)爻蔀榱四Х◣煛Ｎ覀冋业侥侨簤娜�，把他們打得落花流水，救出了它們的同伴。小狗們親熱地圍著我，向我道謝。
有了這個(gè)能力，我不僅能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話，還能與它們交流，并幫助它們，讓人類(lèi)與動(dòng)物和平相處。
能力作文500字 篇5
一天早上，我被鬧鐘吵醒了，伸手去關(guān)鬧鐘時(shí)，只聽(tīng)“呯——”的一聲，鬧鐘摔倒在地上，摔成了稀巴爛，我呆住了：我力氣有那么大嗎？
穿好衣服后，我想去浴室刷牙，當(dāng)我到達(dá)那里時(shí)，我又驚呆了，我平時(shí)都在樓上睡覺(jué)，浴室在樓下，本來(lái)都是要十幾分鐘才到，今天卻只用了十幾秒就到了，我又想：我的速度有那么快嗎？
洗漱好之后，我來(lái)到餐桌旁坐了下來(lái)，媽媽還在廚房做飯，我看了看桌上已經(jīng)做好的菜，開(kāi)吃了。今天我吃飯的速度是平時(shí)的十幾倍，而且吃的還很多。媽媽從廚房出來(lái)后，差點(diǎn)把牙給嚇掉了，因?yàn)槲野巡妥郎系牟顺缘囊稽c(diǎn)也不剩。我又在想了：我平時(shí)吃的很多嗎？
我?guī)е@些疑問(wèn)一邊小一邊上學(xué)去了…………正想著呢，突然，我看到一個(gè)小男孩站在馬路中間，他的'前面就是馬上他就要撞上的大卡車(chē)。我看到后馬上沖過(guò)去就救起了孩子，我的動(dòng)作快如閃電。孩子送到他父母的身邊后，父母一個(gè)勁的給我道謝，人群里也爆發(fā)出一陣陣掌聲。
不久后，某個(gè)小學(xué)遭到人質(zhì)劫持，我知道后，火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們看到我，就像看到救星一樣，哭著讓我?guī)兔Γ械倪�給我跪下了，我連忙把他們扶起來(lái)后，就去幫忙了。我和警備隊(duì)配合的相當(dāng)默契，我利用我的超能力將他們一網(wǎng)打盡…………看到孩子們平安歸來(lái)，大家把我舉到高空，聲稱我為救世主。
后來(lái)的我經(jīng)常幫助人們和警衛(wèi)隊(duì)破解各種案件，因此世界上的犯罪案件下降了好多，意外身亡的案件也下降了好多…………能為我的祖國(guó)效力，我很開(kāi)心，我喜歡我的超能力。
能力作文500字 篇6
復(fù)旦大學(xué)去年高考招生中破格錄取了兩名上海市的“線下生”，一個(gè)是周秋景，另一個(gè)是徐敏霞，他們分別以低于錄取線27分和1分的成績(jī)進(jìn)入該校社會(huì)系和中文系學(xué)習(xí)，成為高校招生中一個(gè)引人注目的亮點(diǎn)。
復(fù)旦大學(xué)這種不拘一格取人才的做法，充分反映了該校領(lǐng)導(dǎo)勇于突破傳統(tǒng)觀念，銳意改革的膽識(shí)和魄力，受到社會(huì)有識(shí)之士的高度贊揚(yáng)，對(duì)于這種超常規(guī)的舉措。復(fù)旦大學(xué)主管教學(xué)的副校長(zhǎng)徐步均在接受記者采訪時(shí)道出了原因。他說(shuō)：“眾所周知，世界上許多杰出的人物并不是那些考試成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。傳統(tǒng)的以分?jǐn)?shù)定終身的高考不一定能將許多特殊人才取進(jìn)高校。為了使特殊人才不錯(cuò)過(guò)復(fù)旦，復(fù)旦也不錯(cuò)過(guò)特殊人才，我們要千方百計(jì)地不句一格取人才！我們今年這么做了，今后還要這樣做，而且步子將邁得更大。”這些話集中體現(xiàn)了復(fù)旦領(lǐng)導(dǎo)新的人才觀，質(zhì)量觀和不惟分?jǐn)?shù)取人才的改革意識(shí)。
韓寒這個(gè)名字已被眾多學(xué)生所熟知，這位曾以超乎同齡人的寫(xiě)作才能問(wèn)鼎過(guò)全國(guó)首屆新概念作文大賽而同時(shí)又被7門(mén)功課的紅燈“照亮前程”的“高才”留級(jí)生，成了社會(huì)上的'一大現(xiàn)象，一大話題，一大焦點(diǎn)。他全憑他的才能――獨(dú)特的寫(xiě)作能力水平。從而跨進(jìn)了上海大學(xué)的校門(mén)。郭敬明續(xù)“韓寒”之后又一少年作家，兩屆“新概念作文大賽”的獲得者。被譽(yù)為“新青春小說(shuō)的掌門(mén)人”，真可謂是“青出一藍(lán)勝于藍(lán)”而那些領(lǐng)導(dǎo)人物真是慧眼識(shí)才，沒(méi)有埋沒(méi)人才！
二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代需要大量高層次，高規(guī)格的創(chuàng)新人才，但不僅只靠幾張文憑就能了事，而完全憑的是個(gè)人的實(shí)際能力，這樣靠著真才本領(lǐng)才能立足于如今社會(huì)！
能力作文500字 篇7
很早以前，人類(lèi)生上眾神一樣，具備一種神奇的能力，能做出很多人類(lèi)自己都認(rèn)為無(wú)法做到的事情。由于人類(lèi)這種能力的存在，眾神認(rèn)為，這樣會(huì)混淆神與人的界限，因此，很有必要將人類(lèi)這種神奇的能力深藏起來(lái)，借以限制人類(lèi)。
眾神便聚在一起，開(kāi)會(huì)研究將人類(lèi)的這種能力藏在何處為妙。
“我看把它深深地埋在地下吧�！耙簧裾f(shuō)。
“不妥。無(wú)論埋藏多深，人類(lèi)都會(huì)將它挖出來(lái)的�！吧系壅f(shuō)。
“那就干脆把它沉入最深的.海洋中。人類(lèi)一直沒(méi)有能力到達(dá)那里。“另一神提議。
“也不妥。人類(lèi)會(huì)學(xué)會(huì)潛水，并最終發(fā)現(xiàn)它。“上帝將這一提議也否決了。
“我們可以將它藏在世上最高的山峰，人類(lèi)爬不上去的“又一神說(shuō)。
“恐怕也不行。不要低估人類(lèi)，他們將來(lái)一定能爬上世界上任何一座高山，自然也會(huì)找到它。上帝高瞻遠(yuǎn)矚，再次否決了大家的建議。
眾神都泄氣了：“我們實(shí)在不知道該把它藏在哪里了。因?yàn)闊o(wú)論藏在地球的哪個(gè)角落，人類(lèi)都有辦法找到它�！�
上帝苦思冥想了很長(zhǎng)時(shí)間，終于想到一個(gè)絕好的地方：“我們就把它藏在那里！“眾神全神貫注。迫不及待等著聆聽(tīng)上帝的高見(jiàn)。
上帝看著眾神，微笑著說(shuō)道：＂我們把它藏在人類(lèi)腦子和身體的深處。人類(lèi)絕對(duì)不會(huì)想到到這里去尋找它。＂眾神聽(tīng)后，齊聲稱妙。
能力作文500字 篇8
能力超群——還不夠人生在世需要兩種能量，一種是外在的技巧性能量，另一種則是人們心靈的正能量。人們往往重視前者，而忽視了后者�！}記
人生如同一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，甚至人類(lèi)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)比競(jìng)技場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)更殘酷。表面看似平靜的社會(huì)，深處卻隱藏了不知多少相沖撞的暗流。為了贏得人生的主動(dòng)權(quán)，人們很重視能力、技巧的培養(yǎng)�！安荒茌斣谄鹋芫�上”，在這條理念的指導(dǎo)下，人們拼命地學(xué)習(xí)，幻想學(xué)會(huì)一切技能。總之，在對(duì)技巧的追求路上，人們永不滿足。
但是，還有這么一個(gè)現(xiàn)實(shí)：在面對(duì)事件時(shí)，仍有大批的“人才”敗下陣來(lái)。他們害怕如果自己做不好將面臨很?chē)?yán)重的后果，他們懷疑自己的能力，而且往往翻出陳年舊事，以過(guò)去的失誤來(lái)否定當(dāng)下的自己。為什么他們能力具備了還是無(wú)法成功？歸根結(jié)底，還是因他們心靈中的正能量的缺乏！當(dāng)人們?nèi)狈π撵`的正能量時(shí)，人們往往會(huì)產(chǎn)生自卑心理、退卻心理，人們會(huì)懷疑自己的能力，一遍一遍地追問(wèn)自己是否能夠克服眼前的難題，是否能勝任眼前的工作。而且人們習(xí)慣于聯(lián)想壞結(jié)果，這一切逼著我們對(duì)自己說(shuō)“不”，一旦“不”字由心而生，我們擁有的一切技巧將化為烏有，至少暫時(shí)是這樣，我們也會(huì)由所謂的“才子”，逐漸退化為一個(gè)庸人。所以只是能力卓著還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。社會(huì)需要勇者，他們有足夠強(qiáng)大的.內(nèi)心，他們的自信不會(huì)動(dòng)搖，這會(huì)使他們克服對(duì)未來(lái)的恐慌。一旦他們確認(rèn)了對(duì)象，他們便會(huì)專注眼前，面對(duì)再大的困難，他們也不會(huì)否定自己，這會(huì)激發(fā)他們的潛能。
自信、勇氣不是天生的，必須要經(jīng)過(guò)后天艱苦的磨練。真正的成功，永遠(yuǎn)屬于自信的人。所謂勝人者力，自勝者強(qiáng)，在人生的競(jìng)技場(chǎng)上，唯有勇者無(wú)敵！
能力作文500字 篇9
知識(shí)是人類(lèi)色彩文明中的綠色，書(shū)籍是蘊(yùn)藏著豐富知識(shí)的沃土，讀書(shū)則是所有人精神成長(zhǎng)、完美人生的必須，作文 書(shū)，知識(shí)的沃土。
法國(guó)思想家笛卡爾曾說(shuō)過(guò)閱讀優(yōu)秀的名著就像和高尚的人對(duì)話，這些偉人在談話中向我們展示的是她們的智慧、思想。眾所周知，每一本名著都是一段歷史的縮影，它再現(xiàn)了那段時(shí)期的人物、社會(huì)、生活習(xí)俗及其他種種知識(shí)。我們從中可以更好的了解歷史，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，了解更多的知識(shí)。
而讀書(shū)不能“盲讀”，要有選擇的讀，讀書(shū)方法雖然有很多，但要采取科學(xué)的讀書(shū)方法，不然讀不好書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)是獲取知識(shí)，信息，能力，智慧的方式，所以要讀好書(shū)，而且要做到吸取精華，明白其中的意思。讀書(shū)分泛讀、精讀、通讀、朗讀、默讀、再讀、寫(xiě)讀……用上這些讀書(shū)方法，才算真正的.讀一本書(shū)。
我國(guó)的偉人朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三道，謂心到眼到口到。”是呀，有好的讀書(shū)方法，會(huì)讓自己受益終生！
讀書(shū)也是一種享受，我讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)是久旱逢甘露，那會(huì)讓我感覺(jué)心曠神怡。每當(dāng)我看完一本書(shū)時(shí)，里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書(shū)的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識(shí)。“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書(shū)為鏡，可知真我！” 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè)。
讀書(shū)，在絢爛的春天。沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)春天的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”當(dāng)百花齊艷，百鳥(niǎo)爭(zhēng)春，在書(shū)的海洋里，去尋找甜美的神秘吧！
能力作文500字 篇10
這里說(shuō)的車(chē)并不是只能在陸地上行駛的車(chē)。這種車(chē)可以在海上行駛，在陸地上行駛，在地底下幾十米或更深的地方行駛，還可以在天空中飛行呢！最好的還是“安全系統(tǒng)”！
當(dāng)車(chē)開(kāi)到水面時(shí)，而且為了不發(fā)生矛盾，當(dāng)水淹到車(chē)身一半時(shí)，車(chē)就自動(dòng)變形了，而且車(chē)是絕對(duì)性防水的。四個(gè)輪胎加上了漿，車(chē)的尾部出來(lái)一個(gè)方向舵，前部變成圓形的，這樣可以減少誰(shuí)的摩擦。而且時(shí)速可達(dá)到80千米；神奇吧！
在水里航行就和潛水艇一樣了，唯一的缺點(diǎn)是坐不了那么多人，進(jìn)到水里后四個(gè)輪子回收起來(lái)的，怎個(gè)車(chē)身像子彈一樣平滑，可以更加減少誰(shuí)的摩擦。也許你會(huì)想到潛久了會(huì)沒(méi)氧氣怎么辦？當(dāng)然，這個(gè)車(chē)會(huì)把水中的氧氣與車(chē)內(nèi)的二氧化碳調(diào)換。所以請(qǐng)你放心這一點(diǎn)！
當(dāng)車(chē)潛到地底下也一樣，車(chē)輪變成了有齒車(chē)輪。更加強(qiáng)抓地力，前面有鉆頭開(kāi)路，有鉆頭開(kāi)路后可讓車(chē)身不受傷害；車(chē)子頂部也會(huì)變低。
當(dāng)車(chē)在空中時(shí)，車(chē)子的輪胎也會(huì)收起來(lái)。接著出現(xiàn)一對(duì)翅膀；后面出現(xiàn)一個(gè)；車(chē)子前面為了減少空氣阻力會(huì)很尖，尖上有一個(gè)雷達(dá)，可探測(cè)一下路。在空氣中時(shí)速可達(dá)200千米；最大可達(dá)350千米。當(dāng)然，打開(kāi)強(qiáng)力推進(jìn)裝置時(shí)速可達(dá)600千米。是這個(gè)車(chē)的最快速度。
最可貴的.還是安全系統(tǒng)，實(shí)際上是由一個(gè)計(jì)算機(jī)組成的。當(dāng)有致命的危險(xiǎn)時(shí)安全系統(tǒng)就會(huì)自航行，會(huì)打開(kāi)所有的推進(jìn)裝置，把你送到一個(gè)安全的地方。如果不行就只有最后一招了，這一招百事百靈。那就是——瞬間轉(zhuǎn)移，買(mǎi)車(chē)時(shí)有一個(gè)接收裝置，被傳回來(lái)時(shí)就接在，接收器上。這個(gè)動(dòng)作只要一瞬間就可以完成噢！
但由于車(chē)的成本太高；價(jià)格太高。完全不能出售！虧大了��！虧了！
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