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    綠野仙蹤作文500字

    時(shí)間:2024-07-03 11:04:17 500字作文 我要投稿
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    綠野仙蹤作文500字4篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼木G野仙蹤作文500字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    綠野仙蹤作文500字4篇

    綠野仙蹤作文500字 篇1

      前些日子又再次讀了一本由萊曼“弗蘭克“鮑姆編寫(xiě)的童話書(shū)《綠野仙蹤》,這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó),使我感受到了純真的夢(mèng)幻。書(shū)中的故事也使我有了很大的改變,我變得比以前更勇敢、更自信了。

      《綠野仙蹤》以虛構(gòu)的奧茨國(guó)為背景,講述了美國(guó)堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫曼其金的.地方,好心的女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找?jiàn)W茨國(guó)大術(shù)士幫忙她回家。路上,她先后遇到了稻草人一一他需要一個(gè)腦子;鐵皮樵夫一一他需要一顆心;膽小獅子一一他需要膽量。他們結(jié)伴而行,互相鼓勵(lì)、互相幫助,克服了一個(gè)又一個(gè)困難,終于來(lái)到了翡翠城。由于他們的出色表現(xiàn),大術(shù)士幫助他們實(shí)現(xiàn)了各自的愿望,稻草人得到了一個(gè)腦子;鐵皮樵夫得到了一顆心:膽小獅子得到了膽量,多蘿茜也如愿,帶著小狗托托回到了家鄉(xiāng),回到了親人身邊。

      在讀書(shū)的過(guò)程中,多蘿茜占據(jù)了我的思想,多蘿茜似乎就是我好朋友,我的心也隨著多蘿茜的經(jīng)歷不時(shí)地歡喜、緊張、驚異、難過(guò)。她那勇敢的表現(xiàn)、善良的心地、堅(jiān)強(qiáng)的意志,讓我感到自己很渺小,為自己的懦弱而很不好意思。因?yàn)橐郧埃乙豢匆?jiàn)狗就害怕。有時(shí)我會(huì)問(wèn)自己:“如果我是多蘿茜,我會(huì)不會(huì)像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難并幫助其他人呢?”看完這部童話后,我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣,用不懈的追求和奮斗的精神來(lái)面對(duì)各種困難,克服學(xué)習(xí)上、生活上的一切不利因素,勇敢地挑戰(zhàn)自我,我相信我一定能做到!

      我喜歡《綠野仙蹤》,它讓我有了好朋友多蘿茜;我喜歡《綠野仙蹤》,它給我?guī)?lái)快樂(lè);我喜歡《綠野仙蹤》,它給我?guī)?lái)勇氣;我喜歡《綠野仙蹤》…

    綠野仙蹤作文500字 篇2

      暑假期間,我讀了《綠野仙蹤》這個(gè)故事,真是受益匪淺。

      《綠野仙蹤》這個(gè)故事讓我最喜愛(ài)的一篇是《鐵皮人揮斧救皇后》,這一篇主要講了:鐵皮人求了田鼠皇后,田鼠說(shuō)要報(bào)答救命之恩。稻草人讓田鼠去救獅子。鐵皮人用樹(shù)木的大枝造了一輛大車(chē),田鼠集合了好幾千尺。大的.、小的都有,而且每只嘴里都銜著一根繩子。稻草人和鐵皮人用田鼠帶來(lái)的繩子把它們與車(chē)連接起來(lái),繩子的另一端綁在車(chē)子上。車(chē)子比任何一只接車(chē)的田鼠都要大數(shù)千倍。但當(dāng)所有的田鼠都套上之后,它們能拉起身體十分沉重的獅子,在大家的齊心協(xié)力下,不一會(huì)兒,它們就把獅子掛到綠野里,讓獅子盡可能地呼吸清新空氣。獅子得救了。

      讀了這個(gè)故事后,我的體會(huì)真是太深了,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也需要齊心協(xié)力的精神,例如:拔河比賽,記得有一次,學(xué)校舉行拔河比賽,而我們班選出來(lái)的個(gè)個(gè)全都很矮,而對(duì)方每人都很高,因此我們都沒(méi)有信心,可老師鼓勵(lì)我們說(shuō):“我們雖然個(gè)子小,但我們只要齊心協(xié)力就必須能打敗對(duì)方!甭(tīng)了老師的話,我們重新鼓起勇氣……比寒開(kāi)始了,老師帶領(lǐng)啦啦對(duì)員喊道:“一二三、加油!蔽覀凖R心協(xié)力地把繩子拉向我們這邊。最后我們班得了第一名。當(dāng)時(shí),我還不懂得這是齊心協(xié)力的結(jié)果。這天,讀了《綠野仙蹤》我才明白。

      《綠野仙蹤》這個(gè)故事寫(xiě)得真好啊,她讓我明白了:我們做什么事都要齊心協(xié)力,才能把事情做好。

    綠野仙蹤作文500字 篇3

      我認(rèn)真的讀完了《綠野仙蹤》的故事,故事中的多蘿茜深深地吸引了我。我從多蘿茜身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)。

      女孩兒多蘿茜從小父母雙亡,和叔叔一家住在大草原上。一陣龍卷風(fēng)把多蘿茜和小狗托托帶到了芒奇金國(guó),但她很想回家,在好心女巫的指點(diǎn)下,她決定去到翡翠城找?jiàn)W茲幫忙。可是事情并不順利,在去翡翠城的路上,她和小狗托托碰見(jiàn)了稻草人;碰見(jiàn)了鐵皮人;還碰見(jiàn)了膽小的獅子。她們開(kāi)始了奇妙的旅行。稻草人想有腦子,鐵皮人想有心,獅子是想有膽量,多蘿茜是想回家。一路上,她們克服了許多困難,經(jīng)過(guò)她們的努力,最后他們的愿望都實(shí)現(xiàn)了。

      多蘿茜很有愛(ài)心。她救出了想得到腦子的稻草人,救出了想得到心的.鐵皮人,還救出了膽小的獅子……她實(shí)在太有愛(ài)心了。換做是我,我會(huì)去救它們嗎?我怕膽小的獅子把我吃了,還是不救了吧!

      多蘿茜還非常勇敢。當(dāng)她面對(duì)邪惡的西方女巫時(shí),不但沒(méi)有逃跑,而且還用水潑死了西方女巫。當(dāng)她面對(duì)各種困難的時(shí)候,都特別勇敢。如果是我的話,我會(huì)怎么樣呢?是飛快的逃跑?還是勇敢的面對(duì)?我以后一定要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的勇敢,機(jī)靈。

      最令我敬佩的是,多蘿茜無(wú)論做什么事都堅(jiān)持到底,永不放棄。比如:她一直想回家,當(dāng)奧茲也幫不了她時(shí),她也沒(méi)有放棄,她相信自己一定能回到家。此時(shí),我想到了看過(guò)的《西游記》,唐僧取經(jīng)的過(guò)程也很艱難,但是他們沒(méi)有被困難嚇倒,最后取得了真經(jīng)。讓我想到了一句諺語(yǔ)“堅(jiān)持就是勝利!”我以后要記住這句話。

      我要向多蘿茜學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn),無(wú)論做什么事都堅(jiān)持到底,做一個(gè)像她那樣有愛(ài)心,又勇敢的小女孩。

    綠野仙蹤作文500字 篇4

      我讀了《綠野仙蹤》這本書(shū),使我回味無(wú)窮。這本書(shū)寫(xiě)了美麗、可愛(ài)、聰明的小姑娘多蘿茜和她的小狗托托,被一陣狂風(fēng)刮到了一個(gè)陌生的地方。她先遇上了稻草人他希望自己能有一個(gè)腦子。接著又遇上了鐵皮人他想要一顆心。最后遇到了萬(wàn)獸只王獅子他想要膽量。他們成了一群患難的朋友。他們決定到翡翠城去尋找偉大而又善良的澳芝,幫助他們實(shí)現(xiàn)各自的愿望。經(jīng)過(guò)了千難萬(wàn)險(xiǎn)和種種奇遇,大家終于各遂其愿。稻草人得到了腦子,鐵皮人得到了心,獅子得到了膽量,多蘿茜和小狗托托終于回到了自己的故鄉(xiāng)——堪薩斯州,見(jiàn)到了日思夜想的.親人。

      在生活和學(xué)習(xí)中,我要向小主人公多蘿茜和她的朋友們學(xué)習(xí),那種堅(jiān)持不懈地精神。如果在生活中,我們要有決心把事情做得完美。在學(xué)習(xí)中,我們要耐心、細(xì)心、專(zhuān)心。上課要認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言,下課要認(rèn)真復(fù)習(xí)。遇到難題不會(huì)做,要先自己認(rèn)真想,如果實(shí)在想不出來(lái)可以請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)或是同學(xué)。決心、耐心和專(zhuān)心我們都要有。

      書(shū)中教導(dǎo)我們要不斷努力,不可以半途而廢?缮睢W(xué)習(xí)中,同學(xué)們就不一樣了,遇到不會(huì)得題,想不出來(lái),就沒(méi)耐心了,馬上問(wèn)家長(zhǎng)。我也有過(guò)這種情況。我做奧數(shù),怎么想也想不出來(lái),我馬上就一頭惱火皺著眉頭說(shuō):“這是什么題目嗎,我就是做不出來(lái)!蔽冶愦蠛埃骸安蛔隽!”爸爸媽媽走過(guò)來(lái),并不生氣和藹可親的說(shuō):“想想多蘿茜和她的朋友們,遇到了千難萬(wàn)險(xiǎn)都不氣餒,再想想你自己。”我聽(tīng)了媽媽的話,覺(jué)得非常對(duì)。于是,我又耐心做起來(lái),一會(huì)兒?jiǎn)栴}便迎刃而解。

      這本書(shū)使我懂得了要不斷用智慧、愛(ài)心、勇氣去面對(duì)任何事情要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。

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