關(guān)于回首作文500字合集6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的回首作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回首作文500字 篇1

　　在一個慵懶的午后，一個少女最在樹陰下，手里拿著一本《少年維特之煩惱》，從地上撿起一片血紅的楓葉，握在手中，開始了這一段回憶……

　　幾天前的晚上，我們所有人相聚在南昌，開始我們十天的游學(xué)。十天時間過的真的很快，我還沒有好好感受游學(xué)的快樂，樂老師的學(xué)識淵博，同學(xué)們之間的純真友誼。這是天就快結(jié)束了。

　　說起這十天，讓我感受最深的就是每天的一篇作文。在家，我最不喜歡做的事就是把自己窩在一間小房間里寫作文。沒有真情實感，只會胡編亂造，這樣怎么寫出好的作文呢？

　　可是在這里寫作文就不一樣了，雖然一開始有一點不情愿，但慢慢就發(fā)現(xiàn)，自己游學(xué)時的感受是作文遠遠表達不完的。

　　在游學(xué)的過程中，我們雖然喊過苦，叫過累，但我們依然快樂著。在我們累的'時候，我們只要想到有一個比我們還要累的人，那就是犧牲自己的休息時間，一直堅持給我們講課的樂老師。樂老師都能堅持，而我們這些小孩難道不能嗎？

　　最值得我回首的還是，歐陽修，文天祥，毛澤東這幾個偉人。身臨其境的感受他們的不容易，參觀他們的紀(jì)念館，舊居。才能真正意識到自己現(xiàn)在生活的來之不易。

　　看著偉人們的紀(jì)念館里一個個堅定的眼神，一個個挺立的身姿，一雙雙緊握拳頭的雙手。我感受到他們曾奮斗過，曾努力過，曾拼搏過。

　　天下沒有不散的宴席，最終我們還是要和這些偉人說再見，和樂老師說再見，和同學(xué)們說再見。

　　也只有回首，才能永遠留住我們寶貴的記憶。

回首作文500字 篇2

　　在曾經(jīng)玩耍過的母校里，總會留一點美好的愿望。在學(xué)校里一直想逃脫學(xué)習(xí)的困阻，離開那個罪惡的地方�？墒�，你從來有沒有想過——學(xué)校給你留下了美好的回憶。

　　在母校里，我們曾經(jīng)最過許多明星，一起討論過各自的小秘密，訴說著心底的`傷心與快樂。當(dāng)你離開自己待了六年的學(xué)校，總覺得輕松了，但你有沒有想過，你一旦離開了學(xué)校，就永遠找不到在學(xué)校里發(fā)生過的事。即使你以后會見到那些同學(xué)，但是你們都長大了，那段快樂的童年，在學(xué)校過的童年，只能當(dāng)話題來回首，再也不會有那樣的經(jīng)歷了~~也許，你會當(dāng)這只是一段快樂的童年，當(dāng)你踏進學(xué)校時，開始了一些，新的開始。

　　當(dāng)你進入學(xué)校時，你認識到了許多同學(xué)，也認識到了關(guān)心你的老師。同學(xué)之間的綽號，是象征著我們在這六年中的印記，也許你的綽號“豬頭”勾起了你在小學(xué)中的回憶，回想那段記憶，會發(fā)現(xiàn)，小學(xué)中你認為不好的人變好了。一切都有改變。

　　當(dāng)你踏出這所學(xué)校時，就相當(dāng)月你離開了這所學(xué)校，離開了關(guān)心你的老師、同學(xué)，就相當(dāng)于你出去闖風(fēng)波，也許你不會再想起在小學(xué)發(fā)生的事。

　　反正，學(xué)校給我們留下了美好的時光，誰都不愿離開，離開了就相當(dāng)于你離開了最近的父母，以后便很少回來了，有可能回不來。

　　我想對我班里的同學(xué)說“我們一定會再見的！一定要再回首小學(xué)時光，因為再回首，你覺得有幸！”

回首作文500字 篇3

　　我知道，我不是一個很好的記錄者，但我卻喜歡回首自己來時的路，我不斷的回首。佇足，時光卻扔下我，轟轟烈烈的向前奔去。

　　今夜，我在窗前看月光下遠山的輪廓，寂靜中飄蕩著幽幽的蟲鳴，時間如一位世界老人踱到窗前對我點點頭，又繼續(xù)向前走去。不禁想：是誰一圈圈劃著年輪，又是誰將沙漏一遍遍倒立……

　　回首，那個夏末秋初的時候，我回到這里，帶著些許希望，些許期盼，些許夢想，開始和這一班可愛的同學(xué)一起，為我們的未來奮斗。陽光沉靜地凝視一切，天空保持著云淡風(fēng)輕，知了高歌著最后的生命。

　　回首，從A、B、C、D到am，is，are，再到therewillbe，都見證著我們一路走來所留下的痕跡。所有的符號都用勤學(xué)印在我們的大腦；所有的公式都以苦練刻在我們的心里；所有的語言、文字都過渡不了時間與空間的對峙。秋風(fēng)掃落葉，冬雪覆殘枝，一縷縷增長著的情素卻將此跨越。

　　佇足，蒼穹陰霾著臉輕聲抽泣，新生的嫩草在風(fēng)中搖擺。傘下飄來熟悉的面孔，腳步卻沒在我身邊凝住片刻，留下陌生的氣息離去。曾經(jīng)的形影不離略帶諷刺的飄落在微微刺骨的風(fēng)里；曾經(jīng)的天長地久早已在霜葉漂泊的季節(jié)擱淺，是我們被美好的最初迷住了雙眼，還是所謂的永恒不變，只是時間和我們開的玩笑？留住的.是相處的點滴，而剩下的卻是你們漸行漸遠的背影在生命中留下的深深淺淺的印跡。扯散那根牽緣的線，才發(fā)現(xiàn)，原來人與人之間的感情竟如此的淺淡。

　　風(fēng)停雨住花凋零，物是人非空回首，最初的美好已逝去，盛開在年華里的事，無論我如何努力都已回不到最初，難道真要用“我不是歸人，是個過客”做這段感情的墓志銘？亦或就讓它如飄零的楓葉，隨風(fēng)而去！

　　回首過去淺如燈，人生到底幾何？

回首作文500字 篇4

　　我穿過時光的隧道，來到了二十年后的家鄉(xiāng)。

　　這里的一切都變了，小鳥從天邊飛過，留下了一道魅影；蝴蝶在嗅著花蜜的香甜；魚兒在清澈見底的小河里游來游去，真是一派綠色天堂之景。

　　我回到我的家鄉(xiāng)，哇！這里發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　我剛回到家鄉(xiāng)，就想起了我的母校，我本來想叫一輛車過來，可一個無意間的招呼，便“召喚”來了一輛公共用車，我發(fā)現(xiàn)二十年后的車都沒有輪子，全都懸浮在空中，它的車頂還有一大塊太陽能板，這就可以看出二十年后的`車不再燒汽油了，而是用太陽能做為動力，而且太陽能汽車還比二十年前的車跑得更快了，從我現(xiàn)在的位置到十多公里外的母校只用了五分鐘！

　　進入校門，便有一個機器人走了過來，我心想：它是怎么認識我的呢？經(jīng)過我提出的一堆問題，機器人說出了在它大腦里儲存著全部同學(xué)的信息。我來到了科學(xué)實驗課堂上。我剛坐到座位上，發(fā)現(xiàn)人只要一坐下，這綠色的桌面就會出現(xiàn)一個立體投影，只對投影說出你的問題，它就馬上會為你解答。如果你按下桌子的紅色按鈕，就會有機器人為你端茶倒水。如果你還認為有老師為你講課，那么你就錯了。在二十年后的母校，教室里每個桌子上都有一個讀書儀，只要把課本放入里面，就會有名師為你講課。

　　哇！二十年后的家鄉(xiāng)真的發(fā)生了翻天覆地的變化！我相信，二十年后的人們會將地球變得更加美好，更加富饒。

回首作文500字 篇5

　　我站在一個路口，眼前，是十八歲未知的夢；回首，是十七年一瞬的過往。

　　——題記快樂幾乎所有熟悉我的人都認為我是一個快樂的人，似乎永遠沒有憂愁和傷痛。

　　可什么才是快樂？四維說，快樂就是掩飾自己的悲傷對每個人笑。我覺得，快樂的最高境界，是一邊咀嚼自己的悲傷一邊對人笑。

　　可那種最單純的快樂那呢？或許只有書籍和試卷才能給我吧。

　　剎那時間就是這樣在一個個的剎那中悄然離去的。在無數(shù)個剎那拋棄我而去之后，恍然發(fā)現(xiàn)，我的生命已畫上了十七條年輪。

　　我記不清自己曾在不知不覺中虛度了多少個剎那，也不清楚囊中還剩多少，我現(xiàn)在知道的是，就在剛才我寫下這段文字的時候，又有太多太多的剎那已經(jīng)離開了。

　　回憶我在腦海中搜索這十七年的記憶，得到的卻是模糊甚至空白。

　　十七年的日子，就這樣如行云流水一樣從我的生命里剝離而去，沒有太多的痕跡。

　　有時在想，以前的老房子已經(jīng)不復(fù)存在，那么，這些模糊的回憶總該是要淡忘掉的吧。

　　說實話，我很少回憶，因為那是在逃避，而我，總要面對。

　　珍惜哲人說，只有失去的那個剎那才會珍惜。

　　我說，沒有經(jīng)歷失去的.痛苦的人是不會懂得珍惜的十七年，時光易逝，時光已逝，我并沒有一絲滄海桑田的憂傷。相反，正是這種如水的時間，使我更珍惜剩余的日子。

　　寫在后面十八歲，是個美麗的季節(jié)。

　　十八歲，是個夢想的舞臺。

　　十八歲，我拋下十七歲的過往，揚帆遠航。

回首作文500字 篇6

　　再回首，我還是惦念著她與我的同桌時光；再回首，她在我身邊的每一個剪影都還歷歷在目；再回首，我們的友情已經(jīng)像一盤棋一樣，永遠在那一刻凝固了。

　　她是我曾經(jīng)的同桌，也是我曾經(jīng)要好的朋友，然而，我和她還是分開了。她跟著她的父母去了遙遠的地方，再也沒有過任何音訊。也許我們的友誼還在，可我已經(jīng)不是很能感覺到了。再回首，她站在我面前告訴我，她即將要跟著她的父母去遠方時，我嘻嘻哈哈準(zhǔn)備和她說“明天見”的心情，在那一刻凝固了。她沒有哭，我也沒有哭，我沒有笑，她也沒有笑，我倆就那么僵直地站在那里，站了足足一刻鐘，她的父母來了，向我揮著手，帶著她走了。

　　再回首，我還是想問問那個杵在那里一動不動的我，以及那個被她的父母帶走的她，我們是不是因為太難過了，所以才什么也沒有說；我們是不是因為不知道如何道別，所以才連一個微笑也沒有留下；我們是不是因為知道永遠不會再相見了，所以才不得不以這樣的方式結(jié)束友誼。

　　再回首，我還是有許許多多的問題想要問她，然而，一切已經(jīng)來不及了。我懷念著她在我身邊的`一顰一笑，也懷念著我們一起嘻嘻哈哈走過的同桌時光，懷念著我們午后的小憩，也懷念著我們放學(xué)后一起散步回家的時光。

　　再回首，這些還都在我的心中，唯獨她的人，已經(jīng)不在我的眼前了。我留著這些回憶，像是留著她的頭發(fā)，珍惜著，呵護著，想要等到她回來找我的那一天。然而，這一天會來嗎？我不知道。除了再回首看看那些我們一起走過的時光，我不知道自己能做一些什么，為我們倆的友誼，為我們的未來。

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