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（推薦）回首作文500字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的回首作文500字10篇，歡迎大家分享。
回首作文500字 篇1
總感覺，天并不是那么冷，只不過有些厲害的風在裝裝樣子。然而，那些凍結(jié)的冰雪，卻向我述說著寒冷的侵襲，在那散開的天空間，一點點播撒的冰冷。
這個冬天前后，似乎相隔了有幾億光年，只有我站在原地，許多根生命的索線漸漸分離而又有了新的交集。我還記得，開學初冒冒失失地走進了七年六班，教室里明晃晃的光刺得我想流淚，不敢去看同學的面孔，只是微微地低著頭，扇動著不斷涌出的汗珠，試圖扇去所有緊張的煩惱。老師的聲音很甜，很優(yōu)美，又帶著些犀利的調(diào)子，不像從前的.劉老師，總是讓人昏昏欲睡。但那時候，我只想逃離，因為我并不喜歡這里，不喜歡那種洞察一切的光線，不喜歡那些冷漠黯然的眼神，一切在窗外亂哄哄地鬧著，而教室里又是令人害怕的沉寂。
第一次感到了身心的疲憊，本可依賴的一切不復存在。我以為，我會徹徹底底的改變，只留下昔日的空殼子，而那個調(diào)皮而活潑的靈魂便被記憶帶走。但是，這世界再次告訴我，時間只會改變一些而不會改變所有，我漸漸看到了在這生活中還藏匿著未曾發(fā)現(xiàn)的友情，那些被時間沖刷過卻依舊絢爛的色彩。
安安靜靜的時候，總喜歡回憶，喜歡思索，望著窗外來來往往的燈光，只是凝神想著，用同學的話說，是少有的安靜，那時候的我，正常多了。是的，我就是一個變化極大的人，若是想，完全可以裝得像個貴族一樣，舉手投足間溫文儒雅。然而，那對我而言，卻是道貌岸然的表現(xiàn)，即使真的很美好，卻不是真正的我，沒有價值的偽裝。
我還看得見，過去與此刻的光芒交相輝映，我想，我會擁有今天，擁有昨天，更會擁有依然美好的明天。
回首作文500字 篇2
你說:“ta可以野的像風，來世做風，流浪又自由�！笔前�！風，天生的傲然，漂泊的自由……不受世俗的羈絆，不需要任何就能夠凌駕于一切。還有一種屬于強者的孤獨。似風般，最好！
成長的雨季，希望你可以正確地對待。不拋棄，不放棄，珍惜所擁有的。不辜負青春，也不遺憾這一生，活出自己的樣子。
當所有人反對你，不認可你，輕視你時，希望你可以端正自己的心理，不受外界的影響。正所謂，像風一樣，不受世間牽絆，堅持自己。做自己所做，思自己所思，喜自己所喜，樂自己所樂。走自己的路，不回頭，讓別人說去吧。但前提是，這條路是適合你的，并且你將來一定不會后悔的
當你覺得自己在別人眼里如塵埃般，在世界上如同空氣時，希望你有自己的傲骨。不被世人的眼光所傷，不因外界的干擾而累，活出自己的風骨，正如“不以物喜”。也許有一天，你會突然覺得你不優(yōu)秀，但請你不要自卑。希望你可以甩一甩你額頭前的劉海，說:“我會做到更好！”用自己的實力去證明自己，而不是因自己的缺點而黯然神傷。這就是“不以己悲”了。
人最難逃脫的便是孤獨，你應該也會有的吧！希望孤獨來臨的.時候，不要憂傷，不要給心靈上一把自己都解不開的鎖。你的風度呢？拿出自己的瀟灑，背上孤獨，走過這一程。再者言，你還有很多朋友�。∪绻纯嗖豢�，你也可以向我訴說��！我會泡好一杯茶，靜靜地傾聽你的故事！你孤獨的時候，應該想一想:我并不是一個人！
愿你走出半生，歸來仍是少年�？v然世界欺騙你，傷害你，你也要善待自己，照顧好自己。你會活成自己想要的樣子，流浪又自由！希望，多年以后，看到這篇文章，你亦如初見。@不將就【隨遇而安】
回首作文500字 篇3
八歲的狂野
快過年了，冰天雪地的。我家離山近。那天陽光還很足，我和同村幾個小哥哥在山上挖了一個大雪洞，用壓歲錢買了些好吃的，放在雪洞旁。我們在山上打雪仗呀、滾雪球呀、放雪坡呀，熱火朝天的，玩累了就吃，吃完了還玩。不知不覺天暗下來了，怎么辦？“我們就在這住吧。”一個小哥哥說�！昂冒�，好啊，”響應聲一片，我們四五個躺在雪洞里，擠來擠去的。“天再黑咋辦？”有人說話了。“我回家去偷手電�！薄拔一丶胰ネ当蛔印！贝蠹曳诸^行動�？蓜傘@出雪洞。傻了！我們的爸媽一幫人都站在雪洞前……
九歲的乖巧
白天，我看了一動畫片，主人公是個小公主，我多么希望自己就是那個小公主啊。于是趁夜深人靜之時，和姐姐玩起游戲來，我當公主，姐姐做小丫鬟……玩著玩著，我們睡著了……我穿著華麗的'衣服，水晶做的鞋，在宮殿里走來走去的，人人見了我，都夸：“小主，你真漂亮！”我美滋滋的�！捌鸫怖病笔菋寢尩穆曇簦�，原來我做夢了呀，我摟著媽媽：“我要當公主嘛�！比胰舜笮Α�
十歲的善良
有一天，爺爺去年買的幾只小雞不叫了，我趕緊來到雞窩，咦？小雞怎么不見了呢？丟了嗎？我可喜歡它們了，不行，一定要找到！我房前房后找了一圈，沒有。去哪了？回到屋里，看到媽媽在廚房忙著，剛要湊過去和媽媽說雞丟這事。一看嚇一跳：“媽媽，這是咱家的小雞呀，你怎么舍得殺了它們呀？”媽媽說：“孩子，家里明天來客人，沒什么菜，就做雞肉燉粉條�！卑。课业男‰u呀，我大哭，媽媽反倒樂了。那頓飯我沒吃……
我的八九十可愛不？
回首作文500字 篇4
恍惚想起一年剛進全高的日子，我用摯愛的藍黑鋼筆在簡約的BLUE信箋上寫下那篇《寫給二十年后的我》，隨意的筆調(diào)寥寥數(shù)語，卻勾勒出當時最真切的心情。定格樸素，回首又見。
依稀想起兩年前剛讀初三的日子，我用久違的2B鉛筆寫一篇又一篇溢滿叛逆的雜文，寫一首又一首載滿安詳?shù)脑娬�，那些尖銳的刺痛灼傷我的麻木，那些溫暖的安謐撫平我的傷口，那些浸透了汗水、淚水還有血水的文字伴我度過那些墮落的日子。定格不羈，回首又見。
蒙眬想起三年前讀初一的日子，我用一張又一張華麗的信紙詮釋我心中似懂非懂的愛情，我用一封又一封美幻的'長信承載我日日夜夜的眷念。那些浪漫卻易逝的誓言、謊言見證那場虛幻的永遠，陪我從冗長的雨季一路打馬而過。定格幼稚，回首又見。
迷茫想起四年前讀小學的日子，我用一堆又一堆華麗的詞藻堆砌起一篇又一篇既惡心自己又惡心別人的字符來換取高分以及贊賞后的虛榮，張愛玲說：“人生就像一裘華麗的袍子，里面爬滿了虱子”，可我覺得那些字符的流光溢彩里面甚至連虱子都沒有，也正是那些空洞的文字隨我經(jīng)受歲月的洗禮，沉淀出最樸實無華的感動。定格無知，回首又見。
一路漂泊
一路傾訴
見證一場又一場生離死別
渡越一出又一出繁華蒼涼
逃亡一世又一世孤單落寞
累了倦了便停步
一路的悲歡離合一路的音容笑貌
回首又見……
回首作文500字 篇5
年，曾經(jīng)如洪水的猛獸，是從何年何月起，成了一群舊人的祥瑞······
當除夕的夜空被煙火渲染成畫，陌生的號碼伴著零點的`鐘聲在手機屏幕閃耀。那一刻，所有被自己遺忘的消息在彼岸火紅盛綻，三途河也驟起橋梁。曾經(jīng)的故人，現(xiàn)在的過客就這樣隨著過年的浪潮，再次拍打著腦海里那一隅曾屬于他們的海岸。
隨著光陰地兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，擁有變成失去，熟人也逐個變成陌路�？墒�，我們始終還是對那某日刻意地相逢懷有期待。畢竟，以往的日子里付諸過真情實感，奈何似水，已向東流。雖盼著故人歸來，卻深知流年日深，經(jīng)年不復，怕早是物已非物，故人亦非。只在今時猶憶前塵，尤不舍那一段朦朧往事，難忘往年知己。亦會因此，奮不顧身的去奔赴那一場別離人的盛宴。只是一場寂寞狂歡之后，又成蒲公英，散落四方，各自天涯。
再次聚首，不一定所有人都百折千難踏過，可也歷經(jīng)生活的小小刁難、小小玩笑。到頭來，終放不下內(nèi)心的驕傲與欲求，即使高喊著追求真實自在口號，也要不自覺地粉墨登場，唱一曲邯鄲夢。那似是無意的曼珠沙華啊！你本開在我不可及的彼岸，又為何要聚集在這必經(jīng)的三途河畔，接引著我的思緒，沉淪在你的花香里······
年歲日增，終知別離難聚亦難，過往始終在自己難以觸及的彼岸。這一世，注定相逢難如初見，回首已是滄海。
回首作文500字 篇6
十二年前的一個夏夜，我出生了。家人看著我，露出愛戀的笑容。
四歲時的一個夏日，一個矮矮的身影搖晃著向家里跑去，手中還拎著玻璃瓶飲料。家門前，正要跨過門檻時，不知怎的，我忽然摔到了，瓶子飛了出去，繼而碎了一地，膝蓋上被劃了一道血口，血流不止。我痛苦萬分，嚎啕大哭起來。
家人趕忙把我送到醫(yī)院，醫(yī)生開始為我縫針�？p好針，護士把我抱了出來，我還在哭泣，但一見到家人，我便露出了兩排的小白牙。那時，我深感幸福。
六歲，一次又一次地摔倒，一次又一次地跳車，一次又一次地爬起，一處又一處的傷痕，每一個畫面都是那樣的觸目驚心。那時的我，感覺生活多舛。
入學時，媽媽拉著我在學里到處奔波，卻怎么也找不到考試的地方，也不知應該從何找起。經(jīng)由一個人的指路終于找對了地方，這才放下心來。入學儀式上，我的臉上洋溢著笑容。那時的我是那樣激動又開心。
七歲，剛看完鬼片的我，又被媽媽強制著拉入了單人單間，一進屋就立刻感到陰風陣陣。躺上床總感覺床上有鬼、身后有鬼、門后有鬼，哪里都有鬼，嚇得我徹夜未眠，開了一夜的燈。那時，我恐懼又害怕。
小學畢業(yè)，與交了六年的`朋友分離開來，即使想忘，也不能立刻忘記，只能讓他們的名字在時光的消磨下被緩緩淡忘、拋棄。那時，我悲痛而堅強。
上了初中后，沒日沒夜的學習，高難度的科目，每天都頂著一對黑眼圈，那時，我十分疲倦；周末，一覺睡到大天亮，身心愉悅精神抖擻，那時，我無比快樂。
回首往昔，無盡的感嘆中，我嘗盡了人生喜怒哀樂、悲歡離合……
回首作文500字 篇7
“秋窗風雨念前塵，獨倚淚傾城。玉人殤落何兮，盡化作，拭啼痕。愁緒斷，憶山盟，最為疼。洗花秋夢，碎盡琉璃，舊事成風”（《訴衷情·伊人殤》）這首詞是我為黛玉而寫，為她的執(zhí)著，為她的堅守，也為她的悲涼，更為她大放異彩的人生體驗。
一曲笙歌，暫引櫻桃破
“香融金谷物，花媚玉堂人”，世外仙源里流著她淺淺的贊譽；“一畦春韭綠，十里稻花香”，杏簾在望間匯著她淡淡的雅致，元宵夜宴見其才情博得元妃好評。海棠社前一句“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”壓倒群芳，大觀園眾姊妹歡聚一堂，她于盛世安穩(wěn)下細品歲月靜好，極盡歡愉。
浮生同醉，人間自是有情癡
“每日家情思睡昏昏”，她起居瀟湘館，悲情怡紅院。因為報恩而落入凡間，前世欠下的'那幾滴甘露皆化作今宵的淚，空階滴到明。就像寶玉問的“是幾時接了孟光的梁鴻案”，是幾時呢？雖然是懷著愛意的問，卻問得這般失落，而她亦聽得心里空茫與心酸。所以她問菊：“圃露庭霜何寂寞，鴻歸蛩病可相思？”一弦清幽未譜，半紙離愁已書盡，她的愛情，悲涼到心碎。
奈何桃花，一片幽情冷處濃
“明媚鮮研能幾時，一朝漂泊難尋覓”，梁間燕子的太無情，風刀霜劍的嚴相逼讓鳥魂悲歌，畫魂難留。醉臥花蔭下，不似當年笑�！疤一ê熗忾_依舊，簾中人比黃花瘦”，杜宇春歸盡，人倦亦黃昏。所以她隨花飛到天盡頭，去尋那一方香丘。而“世外仙姝寂寞林”便是她離合下的無可奈何，無可奈何里的安然歸宿。
一出紅樓，演盡顰兒一生的離合悲歡，她散落的滿地傳奇，是別人望塵莫及的體驗�！皭圻^知情重，醉過知酒濃。”擁有過，體驗過，無怨亦無憾。
回首，燈火闌珊處有她。
回首作文500字 篇8
三年的初中生活，十七天后就要與之告別，回首三年來自己走過的路，滋味番多。
可樂一般的初一生活，剛從小學生活中脫身，來到初中面前。新鮮感和刺激感充滿了大腦，初一的軍訓，是我們體驗初中生活的第一步。烈日下汗水濕透的衣服，大雨中響聲灌耳的口號，這一幕幕如可樂一樣，新鮮而又滿含著刺激。
白開水一般的初二生活，經(jīng)歷了一年的風風雨雨，熟悉了老師同學，適應了初中緊張的生活。初二，沒有初一的那種新鮮和刺激，期而代之的是如白開水一般無味的'生活，但此時生活雖無味，卻是初中三年中收獲知識最多的時候，因此，聰明的人喜愛著這白開水一樣的生活，為自己打下一了堅實的基礎(chǔ)，初二生活如白開水，雖無味，卻是人類少不了的物質(zhì)，有了它才能健康成長。
苦咖啡一般的初三生活。步入初三，緊張感驟然而生，壓力隨之而來，鋪天蓋地的卷子和習題撲面而來。初三，初中生活的最后一年，也是最苦最忙碌的一年。自己忙，家長忙，老師忙，苦澀辛苦的生活不會沒有回報，奮斗了三年終會有所成。初三，苦咖啡一般，雖然苦，但隨后便是彌漫于唇齒之間的香醇。
再回首往事如風，再回首往事如夢，過去的日子如風，一吹而過，過去的日子如夢，美好而又令人留戀，回首過去的三年，有后悔，有快樂，有激動，有悲傷，但那些都已成為往事，無法改變。
回首初中，現(xiàn)在的我有著懷念，或許在多年后，在回首初中，又會有著不同的感慨與新的滋味。
回首作文500字 篇9
站立在窗前放眼遠方的樓群，不禁有一種痛楚留在心底。
三年了，在這座美麗的小城，那些星星與月亮相伴的日子，早已化作淡淡的記憶飄向另外一個無人憶起的角落，那些如煙如霧縈繞和淋濕我心的故事，無法找回也無須找回的成了留在道路上的孤獨的影子。
一個漫漫地走著路，偶遺失倒在路上，偶或被遠道而來的風吹得雨步難行。人生原本如此，在坎坎坷坷中起起落落，讓生命在風雨中進進出出，迎著凄風撞著苦雨走著，走著，充實地走著，不回頭也不管腳下的路是否屏障萬千。但有些時候，的確很累了，那你就佇足風雨片刻吧，抑制出被風吹涼被雨浸濕的心看看聽聽那心深處跳動的生命和掙扎的聲音。
回首看看來時路，那如煙如塵無聲覆蓋的腳印，是否還能尋回昔日的朝陽和花開時飄逸的芳香？
我深深地知道：花開會有花謝時，花謝了春天還會再來孕育花開�？墒�，我的朋友�。』m有初放時的清美，可我們的生命，我們的.青春不會重返啊？今生今世無論你回眸多少次，都無從尋覓年少的足跡。
年輕的你，還等什么？揚起生命的風帆吧，朋友！還留住什么呢？我知道我不是這座城市的主人，我是一個過客，一個匆匆趕路的過客。
走吧，兄弟！待他日鮮花新放，再回首尋覓芳蹤吧！
回首作文500字 篇10
對于我們自己，也許想過的只是現(xiàn)在的，或者未來的自己，誰可曾想過以前的自己。
第三天的上午，朗朗陽光照入綿綿只身軀，已上初二的我們變得略略成熟了，懵懂已經(jīng)在不知不覺中遠遠離開，相比那些初一新生，我們似乎更為安靜。我們不會互相的談論，嬉笑聲的音量似乎由我們自己親手關(guān)閉了一般，不躁動。只是聽見左手邊的新生嘈嘈雜雜略有些嫌棄。
忽地，回首，望向那群花花綠綠的群體，像一只只從森林中捉回的鳥兒，對現(xiàn)在的世界，感到了好奇，這種情感充斥于他們的內(nèi)心，催促著他們眼睛張望，嘴巴蠕動著�！拔也唤麑@些同學的無知與無準備而感到可笑�！被厥子窒�。
驀地，哨聲又響，“一，一，一，二，一”這些新生喊的.鏗鏘有力，毫不含糊，每人幾乎都喊著口號，踏著青青操場，邁著整齊的步伐，一個接一個，并沒有到達地點后又向后退的情況。到了，到了，我們到了，前方的隊伍緊緊地湊在了一塊兒，后面拉著一段距離，有些悲哀。
臺上的老師，隨著其實的洶涌上來，雖然老師的演講中的主人公變了，但是主題與目的卻沒有變，老師稍稍一停，初一的許多新生便激動的拍手稱好，鼓掌便是尊敬，是崇尚，無奈，大家一起在臉上寫滿尷尬的拍手，在吃回首，望向那些稚嫩的新生，有一次笑了，但這次我想起了我們剛剛步入校園的樣子，似乎也是如此，我們只是被“凈化”了而已。
與回首望向的那一刻樹一樣，去年的現(xiàn)在也是如此茂密，青翠欲滴，葉子中的綠亮的讓人眼發(fā)暈，粗壯的枝干如刷了一層層皺皮，似乎與現(xiàn)在沒什么兩樣，但是他們經(jīng)歷的洗禮多了，他們意志也更加堅定了。
回首望向那些過去的自己，現(xiàn)在，我想過了，想過了以前的自己，每一個人都與樹一般，都要經(jīng)歷這一般的過程，難道不是嗎？
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