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實用的課間作文500字4篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的課間作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
課間作文500字 篇1
距離下課只有幾分鐘時間了，同學們?nèi)荚陝硬话擦�，只有幾位好學生還在認真聽課。幾個同學早就將腳放在過道上，那架勢準備隨時沖出教室。
“叮鈴鈴”下課鈴終于打響了！同學們沒等老師說完：“同學們再見！”就已經(jīng)讓“菜市場”開門了。開門聲，腳步聲，不絕于耳。教室里一下子炸開鍋：“喂！小黃你等我一下！”“誒你別寫作業(yè)了，一起出去玩嘛！”“嘿嘿，小周你作業(yè)寫完了嗎？能不能大發(fā)慈悲”
教室里除了幾個在認真寫作業(yè)的同學，其他的同學都在抓緊這短暫的課間十分鐘狂歡。不過玩得最歡的，應(yīng)該就數(shù)我們的資深演員小莊了！只見小莊半坐在自己的桌上，瀟灑地摘下她的眼鏡，把自己的筆當話筒，一臉“入戲太深”地說：“大家好！我是烤鹵豬佩奇！這是我的烤鹵豬喬治！哼哼。這是我的媽媽，哼。這是我的爸爸，哼！烤鹵豬全家”一句未末，她旁邊的聽眾早已笑得人仰馬翻了。她顯然更加得意了，又開始演起了小豬佩奇里的一個片段，她那手舞足蹈惟妙惟肖的`表演又一次惹得同學們哈哈大笑。我還真佩服她那種忘我陶醉的表演。
突然，一陣“叮鈴鈴”的聲音蓋住了教室的吵鬧聲，同學們立馬如浪潮般地退回了自己的座位，課時回想到剛才下課發(fā)生的事又不忘抿嘴偷笑。直到老師來了，大家才又把心思放回了學習上。
課間作文500字 篇2
我們學校最近又刮起了流派，一陣又一陣，像浪花一樣，越來越激烈。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們?nèi)缑擁\的野馬沖出教室，男同學們直奔體育室，拿起籃球，快速分成兩組，再選一人當裁判員、、、、、裁判員“bi……”地一聲令下，比賽開始。隊員們臉上充滿勝利的渴望。瞧!大個兒的男同學投入一球，那邊小個的同學也不甘示弱，奮力跳起搶投籃板球，終于搶到了，快速帶球跑到自己籃下，“撲通“一聲，球進了，比分一比一。不僅是男同學在比賽，我們女同學也不甘示弱。瞧!操場邊的那棵大榕樹下跳繩比賽正在激烈地進行著，只見繩子飛舞，腳步隨著繩子的頻率有節(jié)奏地跳著，令人眼花繚亂。她們跳得一個比一個快，旁邊圍觀的.同學忙著數(shù)數(shù)的，忙著喊加油的，忙著鼓掌的，整個操場沸騰了。這就是我們學校的體育派。
操場這么熱鬧，教室也不遜色，學霸圍在一起，破解一奧數(shù)題，大家議論紛紛，答案五花八門，經(jīng)過思考，討論，他們終于破解這道題的正確答案。其余的同學也拿著課外書坐在自己的位置上津津有味地看著，那專注地神情可以猜出他們已融入到了書本精彩的故事情節(jié)中。這就是我們學校的學派。
教室的走廊里，這里一群，那里一伙， 有的在竊竊私語，有的在開懷暢談，有的在側(cè)耳傾聽，她們聊學校里的故事，聊新聞，聊八卦消息，聊家里的事……聊得眉飛色舞，臉上有時喜、有時悲，神態(tài)各異。這就是我們學校的聊派。
除了這些派，我們還有演派、玩派……
學校里的流派像波，一波來了一波又起，越來越快，永遠都刮不完，這些流派令我們的學校更有一番積極向上氣氛。
課間作文500字 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，伴著一聲清脆的下課鈴聲，我們班的乒乓小健將們一個個擠出門外，像一群剛出籠的小鳥，熱熱鬧鬧地在走廊上打起乒乓球來。
你們看，那兩人是誰？噢，原來是陶元和張明，他們打得正起勁。只見陶元把球扔向空中，舉起手中的球拍對準乒乓球用力往下一扣，張明十分機靈，把球往前一挑，穩(wěn)住場上局面。陶元見勢不妙，把球打得偏向左邊，可是，陶元的計謀早已被張明的`銳眼識破，只聽他大喊一聲，以迅雷不及掩耳之勢，把球扣了下去，拿下了這顆球。
如果你覺得還不過癮的話，就請把目光轉(zhuǎn)向我與朱開元這場2顆球的大戰(zhàn)吧。
第一球是我的發(fā)球局，球在地上彈了兩下后，朱開元一記快攻，猛撲過來。我也不甘示弱，一個吊球還以厲害。朱開元想用扣來解決，可是卻失誤了，反過來被我一個“敲貝殼”結(jié)束了第一球。
第二球，朱開元更以“猛虎下山”之勢，向我發(fā)起狂攻，我靈巧地來了一個小旋球，弄得朱開元是“丈二和尚-----摸不著頭腦”，我看他已經(jīng)差不多暈頭轉(zhuǎn)向，便想大力扣殺，誰知，他竟然穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)匕亚蚪幼�，令我驚訝不已，就這樣，我倆以1比1戰(zhàn)平，進入決勝局。
決勝局，我發(fā)了一個快球，朱開元一挑，我一拉，雙方狀態(tài)進入僵持中，不知不覺，已戰(zhàn)了3個回合，突然，我把球拍一橫，拉了一個弧旋，朱開元被打得措手不及，只好舉拍投降。
短短的課間十分鐘時間結(jié)束，同學們重新回到座位，認真聽老師講課，心底期待著下節(jié)課間的比賽……
課間作文500字 篇4
“快交數(shù)學作業(yè)！”課代表扯著嗓子喊。于是同學們便瘋狂起來……
“我抄，我抄！”“不，我抄！”四只眼睛瞪得圓圓地，嘴角都向上歪著，露出緊咬著的牙齒——兩個同學在搶我班尖子生的作業(yè)。
“嘿，什么時候?qū)W會草書了？”同學A笑著急速抄作業(yè)的B�！鞍Γ@年頭，不練草書，抄不快，鬧不準呀，又得挨批，沒法兒呀！”“嗨，你們說什么呢！�。磕阌衷诔鳂I(yè)呀！瞧我!”說著，同學C掏出兩張空白卷子，往桌上一拍：“誰寫這呀!不過，為了不使老師生氣，我還是'加工加工'吧！”嗖——卷子被C搶走。“拜拜——”同學C嬉笑著“練”起了行書。同學AB瞪著兩大眼生氣得瞅著抄作業(yè)的人。不一會兒兩個同學雙手叉腰，紅眉毛，綠眼睛，一幅兇神惡煞的氣勢：“拿——來——”，聲音“驚天動地”�？赏瑢WC硬不給，便搶了起來。“哧——”數(shù)學卷撕了。三個同學害怕起來，這可是課代表的作業(yè)呀！
“��！你們竟然把我的數(shù)學卷撕了，我告訴老師去�！闭n代表生氣得大吼道�！扒f不要，老大，饒命吧！我們可不敢親近數(shù)學老師那'溫柔'的小板��！”三個同學十指交叉，像電視上求饒一樣彎著腰，請求課代表的.原諒。
“給——我——粘——上”課代表大聲地，齜著牙說道。“是，是，謝大人饒命�！比齻�人急忙掏出膠布，小心翼翼粘好。“呼——”三個人終于舒了一口氣。
瞧那邊，又幾個人圍坐在一起，奮筆疾書，急忙加工，可仍然有說有笑。
“鈴鈴——”集市一樣的課間就這樣地過去了。突然課代表又大喊起來：“這么快就上課了，我的作業(yè)還一點都沒收呢！”“哈哈哈”同學們笑著把“行書”、“草書”交上。數(shù)學課代表急忙跑向辦公室……
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