關于成長路上作文500字4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的成長路上作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

成長路上作文500字 篇1

　　如果說我是魚，那么你就是水，讓我暢游在溪水中;如果說我是一片樹葉，你就是一棵參天大樹，讓我自由飛揚;如果說我是一粒沙，相信你會變成無盡的沙漠，伴我度過寂寞的煎熬。

　　深夜的寧靜被你打破，你總是不耐煩地問:“你怎么還不睡?自己學吧，我要困死了�！北M管這句話很不美麗，卻點燃了我心中奮力奔跑的燈火，黑暗中前方的道路已被點亮，寂寞中不再孤獨;你陪我熬夜的每個夜晚從未抱怨過，即使我多次勸阻你也從未聽取過，在長期的熬夜中，你漸漸的變老了，不再擁有以前的朝氣;你經(jīng)常說:“命運的60%都掌握在自己的手中，做每件事你都要慎重選擇�！�

　　你就像我的園丁，為我修整人生;你給予我營養(yǎng)，凝結成了甘甜的果實;在你的.眼里我還是個無知，需求“營養(yǎng)”的孩子;你的辛勤勞苦銘刻在我的心中;我遇到問題你總是細心地教我 ;你就是我人生道路上的路標，為我指引方向;你說過的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！苯o予了我無窮的動力;你為我付出的心血是不能用數(shù)字表示的，也不可能用三言兩語講完的;謝謝你選擇了“母親”這個職業(yè)，你是平凡而偉大的。

　　雖然我已長大，我的成長卻不能離開你，你已經(jīng)成為我成長中的一部分，少了你，我就不能自由快樂的成長。

成長路上作文500字 篇2

　　最初陪伴我的是一本《幼兒識字繪本》的小書。它精美的封面，有趣的插圖深深吸引了我。母親常常抱著我，坐在家門口，手指著一張張精美的圖片，告訴我什么是樹木 幼時的我，并不了解源遠流長的中國歷史，只是靠著單純的對故事感興趣，便抱著《上下五千年》的拼音版讀了起來。商鞅變法，讓秦國變得繁榮昌盛。臥薪嘗膽，讓那些身處逆境的人，堅定地走向自己的人生目標。三國鼎立讓我震撼，神機妙算的諸葛亮令我肅然起敬，昏庸無道的商紂王被后人唾罵，遺臭千古書用它那樸實的詞句道出一個個精彩而讓人感慨的歷史故事。在這五千年中，中華這片土地上經(jīng)歷了多少風風雨雨 升入初中后，我開始接觸文學作品。一次航海，海浪將他卷到了一個荒無人煙的孤島上《魯濱遜漂流記》。他帶給我的影響值得我一生去學習。在他被摩爾人俘虜?shù)臅r候，他時刻不屈服的信念讓我欽佩；他只身在孤島時，用自己的'雙手解決了基本生活問題，并時刻想著如何離開的方法；２４年的孤獨，他從未放棄，他的勤勞，他的智慧，讓我贊嘆；當他舍身救下“星期五”并與野人斗爭的時候，他的勇敢和膽識讓我感嘆 讀書讀到深入，我們仿佛與作者同悲同喜，與作者進行一次心靈上的溝通。在與書為伴的成長道路中，讓我學會明辨善惡，讓我走進世界各地，回到古代感受到淳樸自然。

　　在成長的道路上，我愿與書為伴，在我受到挫折時讓它給予鼓舞，在我驕傲時提醒我不忘謙虛，在我迷茫時指明我前進的方向。我要一直與書為伴，讓成長的道路上縈繞著縷縷書香！

成長路上作文500字 篇3

　　幸福宛如一樹細碎的槐花，雖然纖小，卻也能散發(fā)出令人沉醉的芳香，在空中與風兒繾綣。

　　幸福篇：一

　　“耶！贏了！我們贏了！”緊緊相擁的我們嘴角輕輕上揚，雙眸瞇成了一彎新月。

　　通過那張鮮紅的獎狀，我仿佛不經(jīng)意間窺見了，我們在拼搏奮斗時，揮灑的一室汗水。

　　那潔白瀲滟的`香氣，偷偷鉆入鼻腔，氤氳我的全身……

　　幸福篇：二

　　“猜猜？這個袋子里裝的是什么？”剛下班回家的媽媽手里拿著一個黑色的袋子，一臉神秘地望著我。

　　“蔬菜？還是水果？”眉頭扭曲在一起的我苦苦地思索著。

　　“不是！這袋子里裝的可是你心心念念的……槐花��！”媽媽終于不再神秘。

　　水氣彌漫了我的眼眶。原來媽媽一直記得我想要的是什么�。�

　　槐香蕩漾在屋子里，也蓄在我的心中……

　　幸福篇：三

　　快到拐彎處了。

　　走在槐香氤氳的小路上，看著無數(shù)綴在星空的燈火，我總是能準確無誤地找到屬于自己的那一豆燈火。

　　推開門，一股濃郁的飯香縈繞著我，吸引我走到餐桌旁。

　　吃著熱氣騰騰的飯菜，聞著若有若無的槐香，一縷溫暖蕩在心尖兒。

　　在我看來，槐花不僅僅是一朵細碎的花，更多的是像幸福般。因此，我記憶里的那棵槐樹永不曾凋落，因為它早已布滿我的成長道路。

成長路上作文500字 篇4

　　我們的人生路上，終會有困難，有坎坷，縱使我們摔得遍體鱗傷，卻依舊天黑不迷茫，難過不心傷。這一切，只因有她們相伴。——題記

　　在初中之旅開始的時候，我們沉浸在小學同學離別的悲傷，卻對初中充滿了好奇和迷茫，面對班里一幅又一副陌生的面孔，我知道，這些人，將在接下來的三年中，陪伴我走過三年初中的旅程。

　　而我慢慢地在班里也認識了幾個十分友好的'朋友。尤其有一位同學，我們不是在班里認識的，而是在寢室，我們在得知是同班同學后，很開心，畢竟是班里剛開始認識的同學，所以我們每天干什么都在一起。

　　可能外人看來，我們每天都是形影不離的，關系非常好，可也只有我們自己知道，我們經(jīng)常是一天一小吵，兩天一大吵。不過我們小吵架一節(jié)課就能和好，大吵的話，半天就和好了。有時候另一個朋友就會說：“你倆整天吵，但吵過以后又和好，圖個啥呢？”我們有時候也會想為什么是這樣呢？最后得出的結論是性格如此吧！

　　時間真是個好東西，在我倆磨合了一年后，我們開始不經(jīng)常吵架了。每天都開開心心地一起玩，一起瘋。這時，另一個同學會說：“你倆還不如吵架呢！現(xiàn)在像兩個瘋子一樣，受不了你們！”我倆則對視一笑，繼續(xù)玩。

　　本以為初中之旅很長，可轉眼就接近了尾聲，可能是初三任務重，我倆情緒不穩(wěn)定，好像關系又回到了初一時，可是一些習慣卻保持了下來，干什么時候都會彼此等待對方，吵架時也會，我有不會的題時，還總是去找她，她就算再生氣也會耐心地給我講解。

　　成長路上雖然有很多困難，但是有朋友相伴，成長路上就不再迷茫。

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