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【必備】我是人作文500字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我是人作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是人作文500字 篇1
星期天，我去H街買發(fā)飾，突然，一個很特別的小店映入我的眼簾，我便迫不及待地進(jìn)去了。
店里發(fā)飾琳瑯滿目，我看看這個，看看那個，經(jīng)過精挑細(xì)選，我終于選定了一個綠色的蝴蝶結(jié)發(fā)卡。
我戴著發(fā)卡，嘴里哼著小曲，高高興興地回家去了。
我在路上遇到同學(xué)濤濤，我走上前去對他打招呼道：“濤濤，上午好！”可是，濤濤卻嚇得臉色煞白：“誰，誰在叫我，我怎么沒有見到有人�。俊薄霸趺纯赡�，我明明就站在濤濤的`對面，他怎么見不到我呢？難道我隱身了，”我思量著。
原來，我買的是一個魔力發(fā)卡，戴上它，我成了隱形人了。我興奮極了，像一陣風(fēng)似往回家跑。
下午，我又戴上那個魔力發(fā)卡，出去逛逛。當(dāng)經(jīng)過一條小巷的時候，看見幾個高年級的哥哥在欺負(fù)一個小弟弟：“快把錢給我們，否則給你點顏色瞧瞧！“我沒有錢……”小弟弟嚇得真哆嗦。我悄悄地走過去，湊近他耳邊小聲地說：“我是隱形人，我能幫助你�！闭l知小弟弟嚇壞了：“救……”我迅速捂住了他嘴巴。
“叫什么叫，沒有人會來救你的”那個帶頭的哥哥傲慢地說。只要你照我說的做，我能救你，這樣……小弟弟半信半疑地點了點頭�！敖o不給？說呀？”那幾個哥哥不耐煩了�！拔視䶮o形拳，你們怕不怕”小弟弟勇敢地說�！笆裁�，有本事就使出來吧”小弟弟一拳，隔了兩米�！芭尽�，領(lǐng)頭的哥哥接了我重重的一拳，鼻血止不住地往下流�！芭九尽�，另外幾位哥哥也被我打得四腳朝天，他們趕緊爬起來，一股煙似的溜走了。
小弟弟脫險了，我也過足了江湖女俠的癮。
魔力發(fā)卡，讓我更加勇敢、有能力，我希望自己永遠(yuǎn)可以做隱形人，用自己的行動，幫助更多需要幫助人……。
我想著想著，不知不覺太陽就落山了：夕陽，真美！
我是人作文500字 篇2
一雙水汪汪的大眼睛，臉蛋圓圓的，一張小巧的嘴巴，一頭烏黑光亮的長發(fā)，走起路來一蹦一跳的可愛極了，這就是我。我特別喜歡紫色，紫色的衣服，紫色的`裙子，看上去像一個小公主。小貓咪是我的最愛。
我最喜歡畫畫，因為爸爸說畫畫能讓人的想象更美好。我還有兩個很喜歡的愛好，一個是唱歌，每當(dāng)我媽媽開車的時候我都會讓媽媽打開收音機(jī)給我聽歌。另一個是跳舞，每當(dāng)我聽到那優(yōu)美的音樂時，我都會不由自主的跳起芭蕾舞。因為現(xiàn)在我正學(xué)著芭蕾舞四級呢！我每次去跳舞老師都會夸我進(jìn)步很大，而我聽到這句話時心里就像吃了蜜一樣甜，有時太高興了還會起來呢！
在媽媽的眼里我可是一個邋遢的孩子，她總是說：“我才打掃過，茶幾上又快堆成山了，恐怕我又得扔一部分嘍！”那次婦女節(jié)，其實我想在書桌上給媽媽包節(jié)日禮物，哎！結(jié)果媽媽發(fā)現(xiàn)了，差點把禮物扔了，但幸好她不知道那是我給她的節(jié)日禮物。
你們別看我在家里是個邋遢鬼，我在學(xué)校里可是個總被老師表揚(yáng)的中等生呢！同學(xué)們總覺得我很可愛，總是愛捉弄我。在課堂上我的老師總會說：“戚鈺萌每次上課都積極舉手發(fā)言�！蹦菚r候我雖然面無表情，但我心里早就樂開了花。
有些人問我你是什么性格時，我可能會回答：雙面人。最后，你愿意和我這個雙面人做朋友嗎？
我是人作文500字 篇3
我是一個活潑可愛的小姑娘。高高的個子，圓圓的臉蛋，一頭烏黑的秀發(fā)，黑寶石似的眼睛，高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴能說會道。我在我們班這個大家庭中是班長。同學(xué)們送我一個外號“小忙人”，我一直不好意思，今天就借這個機(jī)會和大家聊聊吧。
每個星期一的'早上，一放下書包，我就要查看這周的工作安排，然后召開班委會，進(jìn)行分工。升國旗后，我要負(fù)責(zé)班級流動紅旗的交接。在課間，我還要根據(jù)老師和學(xué)校的安排為下午的班會做準(zhǔn)備。
星期二是學(xué)校的興趣活動日，到這個時候我要組織參加活動的同學(xué)按時到場，并配合老師做好相關(guān)工作。
星期三是學(xué)校大掃除的日子，我這個班長自然要難同學(xué)們起到模范作用啦！諸如某某同學(xué)不打掃衛(wèi)生啦，誰在搗亂啦，衛(wèi)生搞得不徹底啦等等都?xì)w我管。最后同學(xué)們打掃結(jié)束后，我還要跟著學(xué)校負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的老師去巡回檢查，對各個班級的衛(wèi)生情況進(jìn)行評比。
星期四早晨紅領(lǐng)巾廣播站由我負(fù)責(zé)，如果這個時候還沒收上來廣播稿的話，那我可就遭殃了，不但得一個班一個班的催，有時還需要自己動筆臨時發(fā)揮。搞不好，還會討得個領(lǐng)導(dǎo)批評。
到了星期五，總該休息了，也該讓我過過乒乓球癮了吧！可我這個大班長還得把這個星期我們班的工作、學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)回顧。
瞧，這就是我一周的經(jīng)歷，大家評評，我忙不，是不是個“小忙人”呢？
雖然我很忙，但我很樂意做，怎么樣，你喜歡嗎？
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