班里那點事作文500字3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的班里那點事作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班里那點事作文500字 篇1

　　我們的校園生活是豐富多彩的，把我們每天的生活聯(lián)綴起來，就可以寫成一本書。就拿今天來說吧：

　　上完第一節(jié)課，我正在收拾桌面上的東西。突然，一場“大風(fēng)暴”降臨在了我們這窄窄的小過道中。

　　王崇源和李治清玩著玩著，不知是誰把誰惹急了，兩個人開始“拳腳相戰(zhàn)”了。你踢一個飛腿，我送一個直拳，就這樣，倆個人你一拳，我一腳得打起了架。終于，李治清一個“佛山無影腳”把王崇源打倒在地，在打倒地的那一霎那間，王崇源把我們的桌子和任奕宇的桌子都撞的四腳朝天了。桌子上放著的東西就更別提了。任奕宇的水灑了一地，李鈺蓉的書濕透了，張春奧也很慘，書包的底部都濕了，里面的書也被印濕了一些。其實他們都不算最慘，最慘的要數(shù)我了。我書包里的練習(xí)本濕得都能擰出水來，我最心愛的喝水瓶子也重重的被摔在了瓷磚地上，瓶子上面凸出來的“嘴兒”都摔成了平的……

　　正在心疼我心愛的'瓶子時，抬頭一看他倆，好么!相互摟著的對方的肩膀，已經(jīng)和好如初了，簡直和鐵哥們兒一樣。真讓人不可思議!看來俗話說的真是沒錯，“哭過笑過才算朋友，打過罵過才算兄弟”，這就是男孩兒的性格。此時的他們倆跑過來和我們真誠地說：“對不起!”還特意的對我說：“要不我們給你再買個新的吧!”我想了想：電視上不是經(jīng)常說，寬容別人就是寬容自己嘛!我說：“不必了!”……

　　大家都要學(xué)會善待他人，多寬容一些!相信我的兩位鄰桌以后不會再有“拳腳相戰(zhàn)”了!

班里那點事作文500字 篇2

　　人一生會遇到許多令自己終身難忘的老師，現(xiàn)在就有兩個：一個是老班，另一個就是我的數(shù)學(xué)老師。

　　剛剛?cè)氚嗟臅r候，我就注意到這位“老漢兒”，頂著一頭老人的白發(fā)，渾身卻充滿年輕人的蓬勃朝氣。沒過多久，他那既紳士又幽默的人格魅力就迷倒了全班的同學(xué)。他還有一個特點：那就是從來不體罰學(xué)生，當(dāng)然，批評和訓(xùn)斥是少不了的，有時還會把你叫進他的“小黑屋”，進行一番漫長的.心理輔導(dǎo)，是一位十分富有責(zé)任心的老師。當(dāng)然，我就是那些少數(shù)被叫進“小黑屋”里的其中一員，為什么？待會兒再跟你說。

　　別看他老，身體可不“老”，他已經(jīng)五十多歲了，可是有些年輕的老師都跑不過他。學(xué)校400米的跑道，數(shù)學(xué)老師的最高紀(jì)錄是27圈，有一回天太熱，他去辦公室換衣服，回來的時候剛好露著肚子，同學(xué)們都驚呆了，五十多歲的人居然有五六塊腹肌，這讓我們更加敬佩他了。

　　盡管這是一個好老師，可我的數(shù)學(xué)成績卻還是那么的不盡人意。上次120分的卷子，我只考了42分，數(shù)學(xué)成績排在了全班倒數(shù)第三，就是因為我的數(shù)學(xué)成績也拉了不少分，年級排名也上不去。這個學(xué)期剛開學(xué)，我就被叫到了“小黑屋”，本認(rèn)為是一場“暴風(fēng)雨”，結(jié)果數(shù)學(xué)老師平靜地跟我談了一個多小時，原來是一場“柔風(fēng)細(xì)雨”！

　　在與老師的對話中，最令我印象深刻的一段話是：“你也知道你的資質(zhì)不錯，最近怎么了？家里出事了？不管怎樣，只要你不努力，天才也會被荒廢，成魔成佛只在一念之間，我想你一定能理解這句話，對吧？”我沉默了……

　　在這次數(shù)學(xué)期末測試中，我臨危不懼，面對更難的試題，我反而考了97分，一下子沖到了前面，我想這就是我對老師最好的回答！

班里那點事作文500字 篇3

　　一個班就是一個太陽系，在初一.一班這個太陽系中，四十九顆行星顯得那么耀眼奪目。

　　自習(xí)課是這個“太陽系”中最愉快的時光，老師一離開教室，頓時就炸開了鍋，嘰嘰、喳喳、嗡嗡作響。

　　又是一堂自習(xí)課，老師的腳后跟邁出門檻的一剎那，成千上萬的小蜜蜂就闖進了我們班，聊天聲、嬉鬧聲響徹一片，班長的制止聲此刻顯得蒼白而無力，瞬間被無情淹沒了。

　　往往在這種情況下，總有好事的搗蛋包時刻想著戲弄一下大家的神經(jīng)。突然，一同學(xué)猛站在桌上，神色詭異的把食指豎在嘴邊：“噓！老師來了！”瞬間，鼎沸聲消失，同時蕩漾起一片嘁哩喀喳調(diào)整桌椅聲、翻書聲——同學(xué)們趕緊進入狀態(tài)，作業(yè)本、書本碼號裝模作樣的學(xué)習(xí)起來，甚至有個別同學(xué)過于緊張，失手打翻水杯，灑水一地。

　　時間定格一會兒，老師并沒有“破門而入”，看著同學(xué)們面面相覷的`可憐樣兒，惡作劇的哪位男生早已捧腹大笑不止，大家齊聲討伐之。

　　教室又恢復(fù)了勃勃生機，自習(xí)課已過一半，正“樂子其中”的同學(xué)們并沒有意識到“危機”的到來，老師神出鬼沒的“破門而入”，啊！全場對這“突如其來”的“變故”驚呆了，呆如木雞的停下各自手中的“小把戲”，一個個束手就擒般接受嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。結(jié)果是，我們班的自習(xí)課永久取消了。

　　老師不在時，班里發(fā)生的那點兒趣事軼事，伴隨著懵懂年少的我們一天天健康成長，是我們學(xué)生時代無法抹去的美好記憶；班里那點點滴滴的事兒，將永遠(yuǎn)封存在純真無邪的陽光相冊中，值得同學(xué)們永遠(yuǎn)珍惜回味。

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