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有關(guān)我所的作文500字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我所的作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我所的作文500字 篇1
在中國(guó)的五千年歷史中，有黃河的驚濤拍岸，長(zhǎng)安的榮華富饒，外寇的入侵強(qiáng)占，更有數(shù)不勝數(shù)的天子。...........題記
“功比秦皇漢帝”這句話的汗帝就是指漢武帝，他文韜武略，集中中央政權(quán)，創(chuàng)下多個(gè)第一，是中華歷史上獨(dú)一無(wú)二的皇帝。
罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)
漢武帝即位不久，在王侯府和學(xué)館里有學(xué)士批評(píng)中央政府，這對(duì)中央政府不利，于是，漢武帝聽(tīng)從董中卿的建議，把儒家思想作為正統(tǒng)思想來(lái)教學(xué)，使文化大統(tǒng)一。
逐匈奴于漠北
從漢高祖到漢景帝，匈奴一直是大患，幾次打到長(zhǎng)安。漢武帝從出身卑微的人中提拔出了衛(wèi)青、霍去病等將領(lǐng)，經(jīng)過(guò)三次戰(zhàn)役給予匈奴沉重的打擊，逐其于漠北。
通西域
在匈奴未滅之前，漢武帝曾派張騫團(tuán)結(jié)大 月氏等國(guó)，共抗匈奴。在此期間，張騫雖被匈奴關(guān)押七年，卻以“節(jié)"符抗拒威福利誘。到達(dá)西域各國(guó)，傳入文化、希物等。
偶像和榜樣的力量是無(wú)窮的，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)我。
漢武帝，我需要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那果斷、創(chuàng)新。學(xué)習(xí)你那慧眼識(shí)人才，學(xué)習(xí)你那統(tǒng)一四方，傳出中國(guó)文化，學(xué)習(xí)你那開(kāi)天辟地，開(kāi)創(chuàng)一條絲綢之路，學(xué)習(xí)你那勇于自責(zé)，敢下罪己詔，學(xué)習(xí)你那擴(kuò)大太學(xué)，不顧阻擾，學(xué)習(xí)你那突破封建的行動(dòng)。
但沒(méi)有完美的人，你的剛愎自用也是我要引以為戒的，因?yàn)槟愕膭傘棺杂�，�?dǎo)致了朱買(mǎi)臣這個(gè)才子的慘死，剛正不阿的`司馬遷受以宮刑，太子的戰(zhàn)事讓長(zhǎng)安名不聊生。
最后，我在這暗暗發(fā)誓向漢武帝學(xué)習(xí)，做一個(gè)頂天立地，驚天動(dòng)地的偉人。
歷史長(zhǎng)河還在不停地流，今后的名人可能數(shù)不勝數(shù)，但漢武帝仍會(huì)繼續(xù)發(fā)光，人們?nèi)钥梢詮乃砩蠈W(xué)習(xí)，翻開(kāi)歷史的新篇章。
我所的作文500字 篇2
追求利潤(rùn)和避免傷害是生物的本能。我們總是渴望光明，當(dāng)我們看到美麗的事物時(shí)，會(huì)更加注意它們。我堅(jiān)信這個(gè)世界是美麗的，會(huì)讓我的生活更幸福。
周日，我陪媽媽去看電影。在等待的時(shí)候，我去了廁所。當(dāng)她出來(lái)洗手時(shí)，她旁邊的女孩關(guān)了水龍頭，側(cè)著頭站著，好像在聽(tīng)什么。不久，我看見(jiàn)她又進(jìn)去了。當(dāng)她出來(lái)時(shí)，她看到我看著她，笑著解釋道：“我剛才聽(tīng)到浴室里有水。在這種情況下，當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，它就停止了�！蔽覍�(duì)她報(bào)以微笑，但她向我展示了她的美麗。
當(dāng)我到家時(shí)，天下著毛毛雨。旅行者舉著各種各樣的花傘。一把大傘“嘭”地響了起來(lái)。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)雨傘擋住了雨。我母親拉著我的手，沿著熟悉的小路走著。我看見(jiàn)一個(gè)小男孩拿著傘站在路邊。“喵~喵~”的聲音從他的腳邊傳來(lái)，是一個(gè)濕漉漉的小貓，我看見(jiàn)小男孩的傘傾斜著，他為小貓擋住了風(fēng)雨，讓雨水打在他的.肩膀上。
我看見(jiàn)一個(gè)老人在路的前面，穿著雨衣，拿著鏟子去填被雨水淹沒(méi)的洞。
我看見(jiàn)王阿姨沖下樓去幫李阿姨收拾衣服，李阿姨不在家。
天快黑了，我和媽媽加快了腳步，但是地面上積水和坑洼讓我們感覺(jué)有些吃力，遠(yuǎn)近的汽車(chē)聲在我們身邊停止了。
“張杰，我?guī)慊丶野�。”隔壁的叔叔下班回家了�?/p>
“對(duì)不起，我們的腳太臟了�！蹦赣H回答道。
"沒(méi)關(guān)系，只是需要一點(diǎn)時(shí)間來(lái)清理。上來(lái)吧�！彼麅�(nèi)疚地笑了。
我媽媽和我被我叔叔送回家。謝謝他之后，我回到房間，看到了我在窗外馬路上看到的那個(gè)小男孩。他仍然拿著傘，但不同的是，他懷里多了一個(gè)小貓。我微笑著拿出手電筒照亮前方的道路，直到我看不見(jiàn)他。
愿世界上所有的眼睛都溫暖。
我所的作文500字 篇3
知道嗎，女孩，我們的人生里總會(huì)有那么一兩年的青春是喂了狗的�！}記
人總要為不成熟的選擇和所有賭氣、任性來(lái)買(mǎi)單。遙想當(dāng)年，我不懂成大為何，便簡(jiǎn)單地認(rèn)為長(zhǎng)大就是獨(dú)立。于是我努力飛，企圖飛離父母的五指山。然而，當(dāng)我堅(jiān)決走向遠(yuǎn)方的時(shí)候，沒(méi)有回頭，沒(méi)有看見(jiàn)父母擔(dān)憂的表情，以至于在很久的后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)父母額際的青絲早已花白。
后來(lái)，在遠(yuǎn)方，沒(méi)有了父母的指引，我往往陷在塵世一個(gè)狹窄的角落里，心不明，眼不亮，總是會(huì)被抵擋在眼前的誘惑所絆倒，看不清景物的大小價(jià)值的主次。
再后來(lái)，我用了很多時(shí)間去仰望別人。在他們那里，我看到了很多我曾在白紙上描繪過(guò)的未來(lái)。他們的`生活往往是我尋求的未來(lái)。那時(shí)候慌慌張張地尋求拯救的我，就這么見(jiàn)證著別人慢慢地成為獨(dú)一無(wú)二的。
現(xiàn)在的我，明白了很多，關(guān)于年少時(shí)我不懂的�，F(xiàn)在的我，肯努力去做一件事，盡管未來(lái)的我可能還是什么都沒(méi)有。我在時(shí)光中慢慢摸索到的，不止是學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。還有學(xué)會(huì)放棄，放棄一些自己求而不得的。其實(shí)這往往是最好的結(jié)局。對(duì)于現(xiàn)在的我，更多的是學(xué)會(huì)了自信地微笑。我不再怕自己?jiǎn)为?dú)行走，也不再怕自己什么都不會(huì)了。任何偉大人物開(kāi)始之前同樣也什么都不會(huì)，重要的是，要敢于去做，去征服。
女孩，在蒼穹泛土之間找到你真正的位置，你的人生便不會(huì)辜負(fù)你。那些有錯(cuò)的路，那些流下的汗水，那些留下的傷痕，全都會(huì)讓你成為獨(dú)一無(wú)二的自己。
女孩，我們無(wú)須自卑，也不要自負(fù)。堅(jiān)持自信，青春還是屬于我們自己的！
我所的作文500字 篇4
聽(tīng)薛老師講第一堂課時(shí)，我便產(chǎn)生了一個(gè)念頭：能當(dāng)薛老師的學(xué)生，真是我的福氣。
薛老師給我們上第一堂課的情景，我至今仍記憶猶新。他一走進(jìn)教室，笑容滿面對(duì)我們說(shuō)：“今天，我給大家講一個(gè)故事，好不好?”“好�！蓖瑢W(xué)們齊聲回答。
薛老師講的故事聲情并茂，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，還能繪聲繪色地復(fù)述故事中的精彩片斷呢!薛老師非常高興，還直說(shuō)我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)是人才，有著非常驚人的記憶力，還說(shuō)：“愿意和老師交朋友的同學(xué)，請(qǐng)上前來(lái)和老師拍拍手�！碑�(dāng)時(shí)，我們都爭(zhēng)著和薛老師拍拍手，甭提有多么的高興了。
薛老師很會(huì)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。一天，薛老師對(duì)我們說(shuō)：“明天我們將進(jìn)行一次階段性知識(shí)調(diào)研，讓老師知道你們的近期的學(xué)習(xí)情況，好不好?”“好!”同學(xué)們都愉快地復(fù)習(xí)去了。說(shuō)來(lái)也怪，我原來(lái)平常用一個(gè)小時(shí)的'時(shí)間才能把課文中的要點(diǎn)、名言警句背上的，可是今天不到半個(gè)小時(shí)就全記在大腦中了。
第二天，同學(xué)們都滿懷信心地迎接了這場(chǎng)考試�？纪暝嚭�，我信心十足，認(rèn)為有把握考到90分。成績(jī)單一下來(lái)，我就迫不及待地看了起來(lái)，呀!可不是嗎!
我和同學(xué)們都為有這么一個(gè)好老師而高興，這就是我所敬佩的薛老師，一個(gè)能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的好老師。
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