【實用】我所的作文500字四篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我所的作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我所的作文500字 篇1

　　我很愛我的國家，它的名字叫中國。能成為一名中國人，三生有幸。

　　愛國有很多方式，有一種愛叫科學報國。在袁隆平和團隊的不懈努力下，雜交水稻面世，中國人民再也不會挨餓了。

　　有一種愛叫守衛(wèi)邊疆。在手機上總能看到這樣的視頻：戰(zhàn)士們在冰天雪地中如松樹一般站立著，眼神堅定而純粹。

　　有一種愛叫救死扶傷，他們的愛國體現(xiàn)在有召必回上。白衣天使們義無反顧奔赴武漢，奮戰(zhàn)在抗疫一線。

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　　我們作為祖國的新一代，要向他們學習！

　　記得我上小學的時候，曾經(jīng)有一節(jié)以“理想”為主題的語文課，每一位同學都積極說出了自己的理想。

　　有人說，我的理想是當一名軍人，保家衛(wèi)國；有人說，我的理想是當一名老師，教書育人；有人說，我的理想是當一名醫(yī)生，救死扶傷……每個人看似都有著不同的理想，實則有著同一份感情——愛國。

　　或許對于現(xiàn)在的我們來說，保家衛(wèi)國有些遙遠。我們不妨回望歷史，在歷史的長河中緬懷先烈。

　　從鴉片戰(zhàn)爭到甲午戰(zhàn)爭再到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，每一次戰(zhàn)爭都對我們國家及人民造成了不可磨滅的傷害。在這期間涌現(xiàn)出了大批的'愛國志士，為國捐軀。

　　新中國成立后，我們迎來了一個砥礪前行的時代。中國人吃飽了穿暖了變強了，無數(shù)科學家為祖國的發(fā)展鞠躬盡瘁，這些人不正是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的最好體現(xiàn)嗎？

　　展望21世紀的今天，時代變了，使命變了，但中國人民的愛國情沒變、強國志沒變、報國行沒變！

　　愛國不是一句口號，而是一種情懷和擔當。我們要頑強拼搏，接過時代的接力棒，讓我們的祖國更加繁榮昌盛！

我所的作文500字 篇2

　　每個人都有著自己所崇拜的人，或許是個人的看法與角度不同，所看待的人也不同。而我，最崇拜的人是美國著名作家——海倫·凱勒。

　　我本開始并不了解她，直到后來看到一篇文章<假如給我三天光明中選自的“再塑生命”，才懂得，了解她那悲慘的人生。

　　海倫·凱勒在一歲半時，因為突患急性腦充血病，連日里的高燒，導致他成為了一雙耳失聰，又失去視覺的殘疾人。此后，他的脾氣一直很暴躁。因為她渴望光明，卻又只能在孤獨與寂寞中度過，在1887年3月3日終于改變了她的一生。那日，家中請來了一位家庭教師----安妮。莎莉文。在莎莉文教師的關心呵護下，與海倫頑強的毅力，他終于成為了一名著名的女作家。只不過，一個從1歲半時，就雙目失明，失去聽覺，到底是靠一種什么樣的精神堅持下來？不僅讓我陷入沉思。她拼著自己不懈的努力，自強不息的精神。雖然，她身殘，但是，她志堅。她憑著不屈不饒的精神，學習了數(shù)學，自然，法語等，還以優(yōu)異的成績考取了女子大學。她學會了說話，與他人交流，她講座自己無私的，甘愿奉獻了給他人，奉獻給教育事業(yè)。

　　不過，他也岑有期望，他希望自己能像正常人一樣，去看這個世界，去感受自然，感受陽光，而我們作為一個正常人，又有健康的身體，是否應該跟去努力學習，去報答，奉獻我們的'祖國？去仔細觀察，看待這個美麗，多彩的世界。

　　雖然，海倫用不能再去欣賞這個美麗多彩的世界，但她以驚人的毅力去創(chuàng)造了自己的人生，綻放了她人生最美的極致！

我所的作文500字 篇3

　　“那是我小時候，常坐在父親肩頭……”瞧，是誰在大街上哼唱著歌大搖大擺地走著？不就是他嘍！

　　他，算不上很帥氣的男孩，但他的每每都烙在我的心底。濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的'眼睛，高高的鼻梁，一張小巧玲瓏的小嘴，特別能說，他也特別愛說。只要一件是讓他知道了啊，那就等于全世界都知道了。（沒這么夸張，別信以為真�。。┧芟矚g唱歌，《父親》是他最喜歡聽的歌，用他的話說：我以后也要做這樣一個父親——一個好父親。別看他表面很皮，其實啊，實際上是很……

　　在我們這群玩伴中，他可是出了名的大財主。是因為他父母在開飯店，所以免不了多給他一些零花錢。他可是從不獨吞的。每次天氣熱了，也免不了讓他買幾塊雪糕幾瓶水解解熱，他呢，也毫不吝嗇，每次都是很豪爽的出錢。（當然了，也不是全讓他出，我們幾個也是有時會平均的）

　　他最大的特點就是做事認真、仔細。比如學習吧，他可是相當?shù)恼J真。記得又一次，我們幾個到他姥姥家去找他，喊了他好多遍都沒有回應，最后你猜怎么著？他正“藏”在他的臥室里學習呢？我們走到他旁邊，他都絲毫沒有發(fā)現(xiàn)，你說他是不是“植物人”。

　　他再有的特點就是樂于助人。當看到別人有困難時，他一定會上刀山，下火海（有點大了）地去幫助別人。

　　好了先跟你說這么多，免得他不愿意了。總之，他對我的一生都會產(chǎn)生影響，我崇拜他的大方，崇拜他的那股子認真勁，崇拜他的樂于助人的精神……

我所的作文500字 篇4

　　聽薛老師講第一堂課時，我便產(chǎn)生了一個念頭：能當薛老師的學生，真是我的福氣。

　　薛老師給我們上第一堂課的情景，我至今仍記憶猶新。他一走進教室，笑容滿面對我們說：“今天，我給大家講一個故事，好不好?”“好�！蓖瑢W們齊聲回答。

　　薛老師講的故事聲情并茂，同學們聽得津津有味，還能繪聲繪色地復述故事中的精彩片斷呢!薛老師非常高興，還直說我們班的同學個個是人才，有著非常驚人的`記憶力，還說：“愿意和老師交朋友的同學，請上前來和老師拍拍手�！碑敃r，我們都爭著和薛老師拍拍手，甭提有多么的高興了。

　　薛老師很會調動同學們的積極性。一天，薛老師對我們說：“明天我們將進行一次階段性知識調研，讓老師知道你們的近期的學習情況，好不好?”“好!”同學們都愉快地復習去了。說來也怪，我原來平常用一個小時的時間才能把課文中的要點、名言警句背上的，可是今天不到半個小時就全記在大腦中了。

　　第二天，同學們都滿懷信心地迎接了這場考試�？纪暝嚭�，我信心十足，認為有把握考到90分。成績單一下來，我就迫不及待地看了起來，呀!可不是嗎!

　　我和同學們都為有這么一個好老師而高興，這就是我所敬佩的薛老師，一個能調動學生學習積極性的好老師。

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