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關(guān)于同學(xué)的作文500字合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文500字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的作文500字 篇1
我腳跟后的那位同志,也就是我的同學(xué),她還是我小學(xué)時(shí)要好的同學(xué)呢。現(xiàn)在我和她的關(guān)系越來越好了。
我所講的“她”,大家應(yīng)該都已經(jīng)認(rèn)識(shí)了吧,她就是梅莉萍啦。我們還是同寢室的,她在上鋪,我也在上鋪,她的床就在我的床的后邊。我來講講在那晚發(fā)生的趣事吧:我和梅莉萍是頭對(duì)頭這樣睡的,當(dāng)我們都準(zhǔn)備要睡覺時(shí),我們倆一塊翻了身,我們就趴在床上,我們兩注視了很久,我就莫名其妙地傻笑了起來,她也笑了起來,笑得很白癡的那種,沒笑一會(huì)兒,我的淚就不知不覺地流了下來,這淚中包含著N多的含義。寢室里的人都以為我們傻掉了,其實(shí),我也這么認(rèn)為的,我都不知道在笑些什么。這是一件極傻的事情,到了早上,我們還是在笑……之后我們都是腳對(duì)著腳睡了……
我腳后跟的那位同志跟我有一個(gè)共同點(diǎn),你們猜是什么?當(dāng)然,就是……都是個(gè)“傻蛋”。“傻”在哪里呢?上面那件事是一個(gè)“傻”,還有一個(gè)更“傻”的`!就洗澡的時(shí)候,總跟我搶,她沖的時(shí)候,把泡沫都沖水盆里了,這一盆水就沒了,我們就在那傻笑……還有一次,就要洗澡,都看看好像沒有缺,就進(jìn)去了,后來才發(fā)現(xiàn)沐浴露沒拿,浴球還倒是記得拿的,這樣就只能用清水洗了……還有一次吸取了上次的教訓(xùn),沐浴露倒是拿了,可浴球給忘了拿進(jìn)來,這倒是可以洗,不過,總有點(diǎn)……還一次手表還掛在手腕上就進(jìn)去洗了。這些多虧外面的室友了,否則……因?yàn)檫@些,我和梅莉萍都會(huì)發(fā)生些小口角,說,都是你,丟三落四的……不過一會(huì)兒就會(huì)好了。
我腳后跟的那位同志,是我的好朋友,雖然平時(shí)有點(diǎn)小爭吵,但這是我們友誼的象征,一會(huì)兒就會(huì)風(fēng)平浪靜的了。這就是我的好朋友——梅莉萍。
同學(xué)的作文500字 篇2
讓我們一起走過初中這段堅(jiān)艱苦而又快樂的日子好嗎?我的同學(xué)。
感謝你,在我傷心時(shí)陪伴我,在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我,在我成功時(shí)祝賀我……
她,有一頭烏黑而又調(diào)皮的頭發(fā),葡萄大小的眼睛鑲嵌在鼻梁之上,再配上一張會(huì)能說會(huì)道的櫻桃小嘴,看上去標(biāo)致志及了。
她平時(shí)特別活潑,善于交友。你要是她同學(xué),一定不會(huì)看到她獨(dú)自一人的時(shí)候。記得有一次,我們?cè)谏象w育課,那節(jié)課是自由活動(dòng),我獨(dú)自一人站在操場邊緣看著正在展翅飛翔的信鴿,內(nèi)心無比寧靜。突然,一只手勒住了我的頸部,把我拉到了乒乓球場。原先,我快被嚇得魂飛魄散,這是誰?這么粗魯!但當(dāng)我回頭看到是她時(shí),內(nèi)心不滿,全都不見了,我只是笑了笑,說了句"下次小心點(diǎn)。"
當(dāng)然,她也非常善良,當(dāng)看見有人傷心時(shí),便會(huì)以"每秒38米"的速度跑到你身邊,撫慰你那受傷的`心靈。記得有一次,體育課開始了,然而,由于我數(shù)學(xué)沒有訂證完,便被數(shù)學(xué)周老師留下來說了幾句,可能有些人認(rèn)為那幾句話,還不足以使她們傷心,但是對(duì)于我來說,確卻是很大的打擊,我哭著跑到了體育館,獨(dú)自一人在角落里低聲哭泣,或許是她的火眼金睛察覺到了我,變便以"每秒38米"的速度向我跑來,詢問我發(fā)生了什么事,?但是我由于當(dāng)時(shí)太過傷心,什么都沒有說,就默默地離開她的身邊,然而她似乎沒有放棄對(duì)我的安撫,又跑著跳著來到了我的身邊,似乎用上了生平所有的能力來逗我開心,我終于忍不住也笑了起來,想著我身邊怎么可能會(huì)有這么好的人呢?她是我在初中時(shí)第一個(gè)會(huì)安慰我的人,或許是因?yàn)檫@件事,我們變得熟悉起來……
感謝你對(duì)我的陪伴。
同學(xué)的作文500字 篇3
櫻桃小嘴,彎彎的眉毛,長長的睫毛下襯托出一雙大大的眼睛。有時(shí)像男生一樣,甚至比男生還剛,有時(shí)因?yàn)橐患∈露奁。她就是我的同班同學(xué)——李思杭。
她是我心中最信任,最喜愛,最完美的同學(xué)。她學(xué)習(xí)成績好,性格和我一樣開朗,愛交朋友。更讓我喜歡她的一點(diǎn)是;她自己的缺點(diǎn)會(huì)即時(shí)改正,她還會(huì)指出我的的缺點(diǎn),幫我一起改正。如果她不會(huì)的題目都會(huì)虛心地請(qǐng)教老師或同學(xué)們,同時(shí),她也會(huì)帶著我一起進(jìn)步。我一直覺得如果和她做同桌,我們可以共同努力,互相幫助,共同進(jìn)步。我們不僅讓自己變得更好,同時(shí)讓對(duì)方一起變得更優(yōu)秀。
每當(dāng)下課,她都會(huì)主動(dòng)幫我補(bǔ)語文。有時(shí)候,她還細(xì)心地指導(dǎo)我:“你可以這樣復(fù)習(xí)……這句話的重點(diǎn)是……不!這句話應(yīng)該這樣理解……”幾乎每節(jié)課下課,我的身旁總有她那可愛的身影;每節(jié)下課,都有她那關(guān)切地提醒;每節(jié)下課,都有她那仔細(xì)的`指導(dǎo)。我贊嘆:“李思杭,我多么渴望讓你成為我心靈那深處的一顆閃亮的星,快到我心里來?!快成為我最愛的同桌!”我的心是多么渴望啊!
在開學(xué)到現(xiàn)在的時(shí)光里,我們從陌生到相識(shí)再到熟悉,最后成為了最好的朋友。至始至終,我都一直愛著你,你的人和心都非我莫屬!我由衷地感慨:“我不能沒有你!你只能屬于我!如果你被別人搶走,他/她如果敢欺負(fù)你,我就把你搶回來!”
快來!快來!快到我心里來!
我會(huì)捧著你,我們一起努力吧!
快成為我心愛的同桌,到我身邊來!
這樣你就可以每天陪伴著我!
同學(xué)的作文500字 篇4
進(jìn)入初中校園,兒時(shí)的玩伴和同學(xué)因?yàn)閾裥2煌蟛糠侄挤謩e了,為數(shù)不多的同校同學(xué)也不在同一班級(jí)。所以對(duì)我來說,初中班級(jí)中的同學(xué)是完全陌生的。我知道在未來的三年時(shí)光我們這些人會(huì)一起學(xué)習(xí),相互陪伴。我打算試著找?guī)讉(gè)志同道合的知心朋友,讓我們的初中生活更美好一些。
非常幸運(yùn),我的同學(xué)們都非常陽光,友善。沒過多久我就找到了幾個(gè)好朋友。今天我就來聊聊其中一個(gè)好友小吳。他是一個(gè)胖胖的男生,圓滾滾的身體絲毫沒有影響他的靈活性?赡芤?yàn)槲覀z都屬于靈活的胖子,所以很自然的就成為了朋友。他留著一頭精神的短發(fā),戴著副小眼鏡,看起來十分陽光開朗。他的耳朵像雷達(dá)天線般挺立著,像是時(shí)刻準(zhǔn)備著接收老師講解的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。他十分好學(xué),在歷史方面的知識(shí)尤其淵博。他還非常喜愛運(yùn)動(dòng),體育課上常打乒乓。我倆關(guān)系非常好,經(jīng)常一起去食堂吃午餐。初中的學(xué)習(xí)壓力比小學(xué)大了很多,我倆常常會(huì)向?qū)Ψ絻A訴各自的煩惱,分享各自的快樂?鞓贩窒斫o對(duì)方就變成了兩份快樂,為對(duì)方分擔(dān)煩惱煩惱就只剩下一半了。
在學(xué)習(xí)上我們也能做到互相支持,互相幫助。他成功的.當(dāng)選為歷史課代表,我為他感到高興,雖然這也是我很有意的職位。但是我為好友而高興,在歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)上我要向他學(xué)習(xí)。他豐富的歷史知識(shí)讓我感到敬佩。在課后我倆會(huì)交流一些歷史知識(shí),他的一些提問也有助于我拓展歷史知識(shí),得到進(jìn)步。
能交到好的知心朋友是非常重要的,近朱者赤近墨者黑,好的朋友可以相互引導(dǎo)相互促進(jìn)。三年的時(shí)間說長不長說短不短,我的朋友,我們一起加油,努力學(xué)習(xí),三年后交出我們滿意的答卷。愿我們友誼長存!
同學(xué)的作文500字 篇5
他,其貌不揚(yáng)。皮膚有點(diǎn)黑,雖然有點(diǎn)八字眉,但一雙小小的眼眸卻炯炯有神,嘴巴上面還有一撮撮小小的“胡須”,本來人長得就滑稽可笑,加上一個(gè)大大的鼻子,不就天生一個(gè)滑稽演員嗎?
教室里,課堂上,我們?cè)诜浅UJ(rèn)真安靜地聽講。忽然,門外的主任把老師叫了出去,教室里一時(shí)“群猴無首”。
“我是小豬佩奇,吼!吼!……這是我的弟弟喬治……”
他趁此搗亂,站起來給我們模仿著《小豬佩奇》里的經(jīng)典語段,繪聲繪色,活靈活現(xiàn),只聽聲音,堪比原版!當(dāng)然他并不滿足于此,伸手、踢腳,夸張地表演著……
我們從“呵呵”笑,到最后“哈哈哈……”,偷得短暫的歡樂。
他不僅是我們眼中的岳云鵬、韋小寶,他還是一個(gè)冷靜厲害的“學(xué)霸”。
又是一道難題,盧老師在黑板上寫下了一道我們從未見過的'難題,“有誰敢上來寫?”老師犀利的目光從左往右掃過我們!袄蠋!我!我來!”聽這聲音,便能知道是他,大家都用驚訝的眼光投向高巖博,他自信滿滿地舉起手,舉得高高地,高到快夠著房頂了。
“好!就你!”
于是,他大搖大擺地晃著肩膀,走上講臺(tái)。
右手拿起粉筆,在黑板上“唰唰唰”地寫著題,左手托著下巴,還不時(shí)摸幾下,嘴里碎碎念著,腳還順著節(jié)奏有序地打著地板,眉頭緊皺著,成一個(gè)“川”字……
終于解完這道題,他把粉筆不屑地往盒子里一扔,形成一道完美的弧線,接著大步流星地走下講臺(tái),再接下來就是我們雷鳴般的掌聲和追隨他的羨慕的目光。
他以幽默樂觀的態(tài)度,他以積極進(jìn)步的精神,影響著我們,帶動(dòng)著我們!
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